在途中方框及长方框内分别填写战国时期的主要国家名称和主要战役发生地的名称答案及详细解析过程——青夏教育精英家教网—

科目：czls 来源：同步题 题型：读图题

仔细观察下图：

（1）请在图中方框内填写战国时期的主要国家名称。（从上到下）
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（2）列举出春秋战国时期的成语典故。（至少六个）
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科目：czls 来源：标准学案　历史七年级（上册） 题型：066

读下图，请回答：

（1）图中正方框内填写战国时期的主要国家名称。并归纳其位置特点。

（3）在图中长方框内填出发生的重要战役名称。

（3）在图中用直线将成语和与之相关的战役连接起来。

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科目：czwl 来源： 题型：064

图是长江三峡水力发电站的示意图，图中表示出了水力发电站能量转化的过程．请在图中A、B、C、D各方框内分别填一个合适的词组(填词组的序号)．

可供选择的词组是：A电能；B内能；C势能；D化学能；E动能．

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科目：czwl 来源：物理教研室 题型：067

图是长江三峡水力发电站的示意图，图中表示出了水力发电站能量转化的过程．请在图中A、B、C、D各方框内分别填一个合适的词组(填词组的序号)．

可供选择的词组是：A电能；B内能；C势能；D化学能；E动能．

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科目：czwl 来源：中考全程课课清　物理　八年级 题型：068

在如图中的方框内分别填入不同的光学元件，并完成光路图．

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科目：czwl 来源： 题型：022

在下图中，各图的方框内分别放置一个合适的镜，使光线沿箭头所示的方向行进，那么，根据光学知识可以判断：甲图方框内放的是________镜；乙图方框内放的是________镜；丙图方框内放的是________镜；丁图方框内放的是________镜．

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科目：czls 来源：同步题 题型：材料题

阅读下列材料，回答问题：
材料一：见下图

材料二：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”

（1）材料一中人物是谁？他生活在战国时期的什么国家？

（2）其代表作是什么？他在文学领域的重大贡献是什么？

（3）材料二中两句诗反映了作者怎样的情怀？

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科目：czwl 来源： 题型：013

如下图所示，三只相同的烧杯内分别倒入质量相同的水、酒精和硫酸，那么液体对烧杯底的压强是

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A．甲最大

B．乙最大

C．丙最大

D．一样大

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科目：czls 来源：2012-2013学年江西省安义县七初一上学期期中考历史试卷（解析版） 题型：综合题

以下是与商鞅变法有关的几个问题,请思考回答: (10分)

（1）商鞅变法发生在战国时期的哪个国家? 得到了谁的支持?(2分)

（2）变法的主要内容是什么?(4分)

（3）有人认为：商鞅变法成功了。也有人认为：商鞅变法失败了。你同意哪种观点？请简要说明。(4分)

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科目：czls 来源：2012-2013学年湖北省襄阳市谷城县九年级中考适应性考试历史试卷（解析版） 题型：综合题

【古代的君主专制】( 7分）

中国古代“大一统”的政治格局的形成、发展，跟中央集权制度的不断完善是密切相关的。我国古代的君主专制中央集权体制在两千多年的发展过程中，同样也经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。

请回答：（1）请写出我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家名称和为实行对全国的有效统治在地方上实行的制度。（2分）

（2）西汉时为加强中央集权，在政治上、思想上各采取了什么措施？（2分）

（3）明朝时为加强君主专制，采取了许多措施，请你列举两例。清朝哪一机构的设置标志着君主专制制度达到了顶峰？（3分）

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科目：czls 来源：期中题 题型：材料题

阅读下列材料：
材料一：“治世不一道，便国不法古。”
材料二：“变法前夕，秦孝公召集群臣，商讨变法大计。代表贵族势力的大臣纷纷反对，他们说：‘现行的制度是祖宗传下来的，不能改！’商鞅理直气壮地驳斥他们，说‘商汤王、周武王，都没有按照祖宗传下来的制度治理国家，可是国家都富强起来；夏桀、商纣墨守祖宗的成规，结果都使国家灭亡。治理国家不一定只有一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度。’秦孝公决定支持商鞅变法。”
读后请回答：
（1）材料一的话是谁说的？他生活在战国时期的哪个国家？
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（2）结合所学知识回答，这次变法的主要内容有哪些？
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（3）你认为这次变法的作用是什么？
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科目：czls 来源：三维全程助学历史　　七年级（上） 题型：066

阅读下列材料，回答问题：

大约三十岁左右的时候，他开始私人讲学活动，顺应了社会的潮流，内容又符合人们的要求，方法也很得当，在社会上渐渐有了名气，向他请教的人越来越多。他五十多岁的时候当上了鲁国的中都宰，不久，又升为大司寇，并代行“相”职，但仅仅三个月，就被迫离开鲁国，专门从事讲学和整理古代文献直到逝世。

（1）材料中提到的人物是谁？

（2）他在晚年时编定的文化典籍有哪些？

（3）他的主要教育思想有哪些？

（4）如何评价他？

（5）他的学说在战国时期的主要继承者是谁？

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科目：czls 来源：2012年北师大版初中历史七年级下1.1隋的统一与大运河练习卷（解析版） 题型：综合题

按要求将下图填充完整。