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读下面记事短文，完成练习。
我的外婆从很远的法国巴黎来看望我和妈妈。外婆给我带来了好多好多的礼物，有小飞机、小火车、小汽车、小电视机、小储蓄箱……我把这些玩具一件件分给院子里的小朋友，大家都很高兴。
几个月很快过去了，外婆要回法国了。院子里的小朋友偷偷地召开了好几次会议，商量送什么礼物给外婆带到法国去。后来，大家决定每个人自己去想办法，看谁送的礼物最珍贵。
离别的日子到了□小朋友们在妈妈的陪伴下□都提着一包包的东西来了□外婆打开一看□嘿□小胖送的是精致的竹筷□小吉送的是一盒喷（pēn pèn）香的龙井茶叶□冬冬送的是一把漂亮的杭州折扇□外婆感动得流下了眼泪□
大家要看我的礼物，我看了看妈妈的脸，妈妈笑着点点头。我从卧室里（捧 抱）出了外婆送给我的那只（精致 精细）的小储蓄箱，用钥匙打开小锁，掀起盖子，大家都愣住了。外婆起先也愣住了，她看看我，又望望妈妈，忽然明白过来了，激动得一把把我抱得紧紧的，两行泪水扑簌簌（shù sù）地流了下来。她亲着我的脸说：“谢谢宝贝，你的礼物太珍贵了！”
我的礼物是一小盒泥土，杭州西湖的泥土……
1．选一个最恰当的题目
A．我的礼物
B．给外婆的礼物
C．珍贵的礼物
2．给第3自然段加上合适的标点符号。
3．把短文中括号里不恰当的音节、字、词语划掉。
4．画“______”的句子说明了什么？
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熊猫，也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。它是我国特有的一种数量很少的动物。
熊猫的生活习惯十分奇特而有趣。它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶，一边吃，一边走，一边排粪，似乎不大讲究卫生。它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮，用不了很久，就将树皮剥得精光。它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧”在河边。
熊猫很淘气。有时，当猎人出去打猎的时候，它便趁猎人不在家，大摇大摆地闯进猎人搭起的棚子，偷吃猎人的野味。吃完了，还把勺子扔得远远的，甚至把锅挂在树权上。
熊猫很机灵。森林里有一种小动物，叫竹鼠，经常钻在它的洞里咬竹根。每当听到竹鼠咬竹根的声音时，熊猫便根据声音寻找它的洞口。找到洞口后，熊猫立即不停地向洞里喷气，并用前爪在地上使劲地拍打。这一来可把竹鼠吓坏了，以为什么野兽就要钻进洞里来吃它，于是赶忙逃走。谁知，熊猫早在一旁等待着，看见逃窜的竹鼠，马上扑上去，猎取一顿美餐。
在大森林里生活，经常要遇到各种野兽的袭击。熊猫对其他野兽的袭击，总是坚决还击的。在熊猫生活的地区，有一种诡计多端的豺狗。这种野兽常常成群结队地跟随在马、牛、羊的后边，乘机扑到这些牲畜的背上，然后扭过头从这些牲畜的肛门里把内脏掏出来吃掉。熊猫却有对付豺狗的办法。一旦遇到豺狗，它便四脚朝天地仰卧在地上，这样既保住自己的肛门，又能腾出四个脚爪来对付敌人。当一只只豺狗向它袭击时，它四爪齐抓，连撕带咬。豺狗一个个被抓得鼻青脸肿，头破血流，大败而走。
1．把词语补充完整。
( )计( )端 东( )西( ) 成( )( )队
( )青( )肿 头( )血( ) 四( )( )天
2．判断对错。
(1)它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮。“剥”是多音字，在这读“bō ”。( )
(2)熊猫是我国特有的一种数量很少的动物。 ( )
3．文章的开头与全文是什么关系？
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在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩，他非常喜欢踢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里拣来的椰子壳。他在巷子里踢，在能找到的任何一片空地上踢。
有一天，他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱，被一位足球教练看见了，他发现这男孩踢得很是那么回事，就主动提出送给他一个足球。小男孩得到足球后，踢得更卖劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只小桶里。
圣诞节到了，男孩的妈妈说：“我们没钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就让我们为我们的恩人祈祷吧。”
小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去。他来到教练的别墅的花园里，开始挖坑。
就在他快挖好的时候，教练从别墅里走出来了，问小男孩在干什么。小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给你，我愿给你的圣诞树挖一个树坑。”教练把小男孩从树坑里拉了上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物。明天你到我的训练场去吧。”
三年后，这位十七岁的小男孩在第六届世界杯足球赛上为巴西第一次捧回金杯。一个原不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。
天才之路都是用爱心铺成的，因为在铺这条路的爱心中，天才自己就是其中的一颗。
1．给下列加粗的字注音。
别墅（ ） 圣诞节（ ）
2．文章从哪些方面表现出小贝利非常喜欢踢足球？
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3．你认为教练所说的“世界上最好的礼物”是指小男孩为他的圣诞树挖的树坑吗？为什么？
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出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，（霎 刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。
路上果然下了大雨，许多人在树下、店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
途中的一天晚上，我在招待所翻书，读到一篇《母性》的文章：
我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。
我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。”
向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”
我答：“我不懂，不过我了解母亲的叮咛。”
……
出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已 以）过世，但母亲那句“好好工作，注意身体”的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣 遗）产。
我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”
1．给加粗的字选择正确的读音。
出差（chā chāi） 小花伞（sǎn shǎn）
着想（zháo zhuó） 似乎（sì shì）
2．将文中括号里不正确的字划去。
3．文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“________”画出来。
4．“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？
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我家的大芦花个儿高，身体壮，样子挺威武。它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红 帽子。它走起路来总是把头昂得高高的。它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂 在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘的，两只金黄色的脚走起路来“噔 噔”地响。
有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身子连跑带飞 地猛扑过去，用利爪钩住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄 得直叫，像打了败仗似的，没命地逃跑。可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。只 见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。
1． 照样子，写词语。
长长的
2．照样子，用加粗的字造句。
它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。
3．请你把描写芦花鸡羽毛颜色多样的句子抄写下来。
4．小作者抓住了芦花鸡的哪些特点进行描写的？
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月光似水。刺枪在月光下闪烁着寒光。士兵威严地站在哨位上。将军踏着月光走来了。哨兵精神振作地迎接将军的到来。将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问：“想不想家？”“报告首长，为了革命，不想家！”“假话！”将军剑眉一竖，大声斥责。哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。“革命就不要家了？没有家哪来的国？连家都不想咋报国？大话、空话、套话、假话！”随从的士兵们和哨兵被震住了。在那突出政治的年代，谁敢说这样的话？“不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张．走上前去，拍了拍他还显稚嫩的肩，“记住，想着家乡的父老，才能对得起肩上的钢枪。”将军走了。士兵的眼睛湿润了，不由悄悄把手伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。
1．写出下列词语的近义词。
斥责——（ ） 威严——（ ） 闪烁——（ ） 打量——（ ）
2．对“士兵的眼睛湿润了”一句理解正确的一项是（ ）
A．士兵深知自己错了，表示悔改。
B．士兵被将军的真情感动了。
C．士兵因想起家乡的亲人而难过。
3．短文写了一件什么事？赞扬了将军的什么精神？
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初次出现在地面上的幼虫，在“家”的附近徘徊，寻找适当的蜕皮地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草，一簇灌木枝。它爬到上面，用前爪紧紧地握住，丝毫不动。这时，外层的皮开始由背部中央裂开，里面露出淡绿色的蝉，头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与翅膀。此时，除掉身体的最后尖端，身体的其余部分已完全蜕了出来。接下来，它会表演一套奇怪的“体操”：身体腾起在空中，只有一点固着在旧皮上，翻转身体，头向下，布满花纹的翼向外伸直，竭力张开。然后用一连串让人看不清的动作，尽力将身体翻上来，并且用前爪钩住它的空皮，把身体尖端从鞘中脱出来。
全部的过程大约需要半个小时。刚蜕出来的蝉身呈半透明的绿色，很美，而濡湿的翅膀蜷缩着，像两团揉皱的卫生纸。过了一段时间，蝉的躯体逐渐转黑，而翅膀却在干燥的阳光下伸展开来，清晰的翅膀美丽并且充满力量。
1．从第二自然段中找出两对反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2．选择。
（1）文中写幼虫在“家”附近徘徊，它想干什么？
A．寻找食物
B．寻找适当的蜕皮地点
C．寻找它的“家”
（2）它爬到上面，用前爪紧紧地握住，丝毫不动，是因为
A．它怕掉下去
B．它累了
C．它准备蜕皮
（3）短文第一句话中的破折号的作用是
A．表示转折
B．表示解释说明
C．表示递进
3．蝉蜕皮的过程可谓漫长，先蜕外层的皮→再表演（ ）→最后用一连串让人看不清的动作将（ ）。
4．读短文，回答问题。
（1）从画横线的句子里找出描写蝉蜕皮顺序的 词语：_________________________。
（2）蝉蜕皮过程大约需要___________。刚蜕出来的蝉身体呈___________色，过了一段时间，蝉身体___________。
（3）用波浪线画出第二自然段中的比喻句，句中把___________比作___________。
（4）蜕变后的蝉与幼虫相比更___________。
5．从作者细致地观察中，我们领略到蝉蜕皮的全过程，它在艰难中谱写了生命绝唱，你认为“蝉”是一种怎样的动物？从它身上你受到了什么启发？联系生活实际说一说。
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课外阅读。
一百多年前，法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研究非常专心。
有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是，安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来他正在思考一道数学题。
开始他在心算，用手指头在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。
算着，算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移动。安培忙说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”可是“黑板”还在继续向前移动，安培不知不觉地跟着“黑板”走，聚精会神地演算着。
后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。
1．在文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：仿佛——（ ） 开心——（ ）
反义词；冷清——（ ） 失去——（ ）
2．阅读短文第二自然段，用“____”画出描写安培十分专心的句子。
3．文中的“黑板”为什么要加上引号？
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三只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，停了下来。它说：“牛是一只比茶碗大不了多少的动物！”
“不对，”另一只蚂蚁爬到牛角上说，“牛是一根弯弯的小橛（jué）子！”
“你们都说错了！”第三只蚂蚁抱着一根牛毛，眯缝着眼睛，自以为是地说：“我已经量好了，牛跟我一般大小！”
牛听了以后，不满意地抖动了一下身子，三只蚂蚁都落到地上。牛说：“请你们走遍我的全身，再说话吧！”
三只蚂蚁在牛身上爬来爬去，好不容易才走遍了牛的全身，它们说：“啊，牛原来是一个非常大的动物！”
1．短文共有____个自然段。第____自然段到第____自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。
2．三只蚂蚁争论牛的大小，一只蚂蚁认为牛________________________，另一只蚂蚁认为牛是________________________，第三只蚂蚁说牛________________________。
3．三只蚂蚁都说对了吗？为什么？
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4．这则寓言告诉我们什么道理？
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鲁迅是中国伟大的革命家、文学家，他在三十年间，为我们写作和翻译了六百多万字。
大家都知道鲁迅是天才，可鲁迅自己却说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”他的意思是说，他的知识和成就是由于爱惜时间、努力工作得来的。鲁迅因为爱惜时间，总想在一定时间内多做事情，他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”
鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。到了老年的时候，他对时间抓得更紧了。有病的时候，他还想着病好了要做什么事，病稍微好了一些，就动手做了起来。在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他临死的前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了篇序言。逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到离开我们的那一天，从来没有浪费时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他，就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”
我们应该学习鲁迅爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一秒钟。
1．“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”说说你对这句话的理解。
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2．在文中找出有关节约时间的名句。
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3．“鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。”这句话在文中起什么作用？这样的句子叫什么句？
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4．短文是从哪几个方面写鲁迅爱惜时间的？
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秋天在哪里？我到处寻找秋天。
秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。
秋天在树林里。各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在地上。只有松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿。
秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白的，橘红的……千姿百态，竞相开放。
秋天在果园里。果园里的苹果、橘子、鸭梨等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个一个地摘了下来，脸上露出了内心压抑不住的喜悦：“又迎来了一个丰收年。”
秋天到底在哪儿呢？秋天就在我们的眼睛里，只要我们不断地探索、发现，我们就会了解到更多更多的知识。
1．照样子写词语。
黄澄澄 _________ _________ _________
2．“我”从_________、_________、_________、_________找到了秋天。
3．为什么说“秋天就在我们的眼睛里”？谈谈自己对画线句子的理解。
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课外阅读。
8个月时，他双目失明。从此，母亲的那双手成了他的眼睛。母亲用那双粗大的手，替他打理日常生活；母亲用那双粗大的手，牵着他过马路，上盲人学校，一直照亮他20多年黑暗的人生。
这20多年里，因为母亲的手，他凭着天生灵敏的听力，粗犷豪迈的嗓音，在录音机、电视机、VCD前，学会了一首首动人的歌；也因为母亲的手的支撑，他凭着超高的悟性，以及多变的音域，惟妙惟肖地模仿着一个个著名的艺术家、影星的声音。
2007年，他走进了中央电视台“星光大道”。凭着过硬的演唱以及超常的模仿才能，他一路过关斩将，直到走进“星光大道”的总决赛。
2008年1月2日，在“星光大道”年度总决赛第二场分赛中，他又以分赛冠军闯入最后的决赛。1月7日，他与其他六名选手参加最后的决赛，直到进入前三甲的角逐。
在最后一轮比赛中，他演唱了一曲《假如给我一双眼睛》。
主持人毕福剑问他：“假如有一天，给了你一双眼睛，让你重见光明，你第一眼最想看见的是什么？”
沉吟良久，他回答说：“是妈妈的手。”
他说，打他双目失明时起，是妈妈那双手，始终陪伴在他左右。可是，随着岁月的流逝，他发现妈妈那双手，在一天天变老。妈妈用她那双大手，牵着他的小手，让他长大成人。可是儿子长大了，妈妈的手却变老了，瘦小了。他要用他长大的手，牵着妈妈逐渐变小的手，直到她走完最后的人生。因为，爱，就是循环！
话虽不多，也并无华丽的辞藻，却让全场观众为之动容。他就是2007年“星光大道”年度总冠军杨光。
1．从文中找出恰当的词语填在括号里。
（ ）的人生 （ ）的听力 （ ）的嗓音
（ ）的辞藻 （ ）的音域 （ ）的手
2．从文中找出2个成语写下来，再用其中的一个写一句话。
________________ _______________
造句：________________________________________________________________
3．在比赛中，_____________、_____________、_____________称为“前三甲”。
4．仿照文中句式，接着写下去。
母亲用那双粗大的手，替他打理日常生活；母亲用那双粗大的手，牵着他过马路……
母亲_________________________________，为我_______________________________________。
5．用波浪线画出文中能让你体会到“爱就是循环”的句子。
6．在自己的生活中，你打算怎样让爱循环呢？
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在茂密的森林里住着一些小动物，它们快乐地生活着。突然有一天，森林里来了很多人他们把一棵棵大树锯倒了。
小动物们惊慌地四处奔跑，熊猫说：“我没有竹子吃了。”蛇说：“我没有地方藏了。”小鸟说：“我没有地方搭窝下蛋了。”说着，它们都流下了伤心的泪水。
1．巧填词语。
（ ）地生活 （ ）地奔跑 （ ）的泪水
2．文中写了哪几个小动物流泪了？用“____”在文中画出来。
3．小动物们无家可归了，请你替它们想个办法，好吗？把你的办法写下来。
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课外阅读。
傍晚，最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶，幽幽地照到我写字桌旁的白墙上，开始是许多斑驳的橙色光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后暗下来，暗下来，光点由橙色转为暗红色，并且奇怪地凝成两个椭圆的光团，无声无息地闪烁着……
我发愣了，总觉得它们像什么。像什么呢？
蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，一双小姑娘的眼睛，一双黯淡的眼睛，一双燃烧着希望之火的眼睛……
也是在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园的林荫深处，飘出一阵优美的歌声，“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在唱歌，心儿啊，飞向那遥远的地方……”歌声像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流；歌声像阳光，在浓浓的绿荫深处。看见唱歌的小姑娘了，一件白色的连衫裙在晚风里飘拂，一只天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她头顶飞舞。她唱得那么动情，我迎面走去，她竟仿佛没有看见，依然优美地唱着：“在那遥远的地方……”
看清她的眼睛时，我不由得倒抽一口冷气：一双多么漂亮的大眼睛，然而，又长又黑的睫毛下，覆盖着一层灰色的阴翳（yì）——啊，竟是一个盲姑娘！
我站住了，心头一阵震颤，这样美妙、这样无忧无虑的歌声，怎么可能从一个盲姑娘的口中唱出？
“……清泉在流淌，阳光在唱歌……”
歌声依然飘来。盲姑娘陶醉在她的歌声里。她两手合抱成一个拳头，紧紧地贴在胸口，头微微昂起，仿佛在遥望着远方：那流着清泉、飘着阳光、开满了五彩缤纷的花儿的远方……从她的清脆而又纯美的歌声里，从她的幸福而又神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的远方。我知道，在她的憧憬里，这远方决不是虚幻的，这足以驱散她眼前的黑暗。
唱吧，盲姑娘，有一颗热恋光明、向往光明的心，你的生命之路，是不会黯淡无光的。
1．写出下列词语的近义词。
蓦地——（ ） 五彩缤纷——（ ）
2．写出下列词语的反义词。
灿烂——（ ） 光明——（ ）
3．补充句子。
歌声像清泉，_____________________________；
歌声像阳光，_____________________________。
4．文中画“_____”句子的含义是（ ）
A．一个双目失明的小姑娘，还这样愉快地唱歌，让人不敢相信。
B．一个双目失明的小姑娘，还这样愉快地唱歌，“我”对她乐观向上的精神感到敬佩。
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课外阅读。
他，坐在电视机前，手里拿着两张彩票。这是他今天下午买的，不过其中的一张是替他们科长代买的。他已经做好了记号。
开奖的时间到了。他全神贯注地看着手里的彩票：“一位数，两位数，三位数……啊，一个号码都不差！”可是，顷刻间他又沉默了，因为，中奖的是做过记号的那一张。
他低下头，脸深深地埋在了双手里。他想到了自己的家：妻子下岗，儿子正读高三，手头并不宽裕，甚至可以用贫困来形容；他又想到了科长，他们家可谓是富丽堂皇；他还想到了自己如果有了这笔钱该怎么花……
然而最终，他拿起了彩票，坚定地走出了家门……
1．解释下面词语。
全神贯注：_____________________________________________
2．“一位数，两位数，三位数……”省略号省略了什么内容？
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3．“然而最终，他拿起了彩票，坚定地走出了家门……”试着想想：他会去哪里？是什么让他有了这样的决定？
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课外阅读显身手。
富尔顿是美国的工程师、发明家。他从小只爱画画不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，只是图画好，别的（攻 功）课都不行，会有问题的。”可是，他把老师的话当成耳旁风。
有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来（废 费）劲极了。他想：装上风帆只能随风（漂 飘）游，还有什么好办法来改变这种情况呢？
不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船上，把脚浸在河水中，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想，能不能用轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样装？……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？
这时候，富尔顿才领悟了老师的话是对的，决心重视学习科学知识了。
从此，富尔顿发愤学习，进步很快，后来成了第一艘蒸汽轮船的（发现 发明）者。
1．用“＼”画去括号中不合适的字、词。
2．“这时候，富尔顿才领悟了老师的话是对的”这句话中“领悟”的意思是：_____________________。这句话与上文“_____________________”一句话相照应。
3．是什么事改变了富尔顿的“只爱画画不爱读书”？
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4．富尔顿得到的启示是什么？读完这篇短文，你得到的启示又是什么呢？
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课外阅读。
雨停了，我走出家门，看见一只小麻雀站在地上，浑身是水，冻得发抖。这时，它用乞求的目光盯着我，一声也不叫。我想这只麻雀多可怜啊！此时它多么需要温暖啊！于是我就赶快把这只小麻雀捧起来，找来几张纸放在它周围烧起来，让火苗给小麻雀带来温暖。
过了一会儿，小麻雀身上的羽毛干了，也不再发抖了，在地上转来转去。我想起老师曾经说过，我们要保护益鸟，因为益鸟一年会捉好多好多的害虫，还是把它放走吧！
正在这时，妈妈和弟弟回来了。弟弟看见小麻雀说：“姐姐，给我玩！”“不行，我们应该把它放了。”不管我怎么说，弟弟也不肯，“哇”的一声哭起来了。平时弟弟哭了，我就哄他。可是，今天我不管他怎么哭也不让他玩这只小麻雀。妈妈听了也责备起我来了。我觉得很委屈，可是看看手里的这只可爱的小麻雀，觉得自己有责任保护它。
这时小麻雀在我手里动了几下。平时小伙伴都说鸟儿最爱吃小虫的，对！去捉几条小虫给它吃。我用小树枝从草堆边钩回来几只不知名的小虫，小心翼翼地喂这只小麻雀，小麻雀张开小嘴儿几下就把小虫“消灭”了。
一会儿，小麻雀吃饱了。我就捧着小麻雀，轻轻地抚摸着，再用力往空中一送。可爱的小麻雀张开翅膀在空中白由自在地飞起来。看着小麻雀，我情不自禁地哼起“小乌在前面带路……”，心情舒畅极了。
1 ．给文中的加粗词注音。
可怜（ ）（ ） 抚摸（ ）（ ）
2．在最后一个自然段中，从 、 、 、 ，可以看出作者十分喜爱小鸟。
3．这篇文章通过作者救助并放走小麻雀的事，反映了（ ）
A.作者爱护益鸟、责任心强、善良的好品德。
B．作者喜爱鸟类、保护生态平衡的良好行为。
4．文章是从哪几方面来表现作者爱护小鸟的？
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课外阅读。
唐代诗人贾岛，其成就虽不能和李白、杜甫相比，但仍占有重要地位。“秋风生渭水，落叶满长安。”这雄浑壮阔的诗句，凡读过唐诗的人，或许都不会忘记。尤其是“推敲”的故事更是文学史上的一段佳话。
据说，贾岛初到京师时，骑着一头驴走在大街上，一会做着“推”的手势，一会又做着“敲”的手势。这时，一支巡查的队伍来了。贾岛因为神情入迷，根本就没有意识到，就这样，小毛驴迎面冲到了队伍的前面。贾岛被差人押到官轿面前。
这天正好是韩愈带队巡查。韩愈见贾岛一副瘦弱斯文的样子，便问他是怎么回事。贾岛说，他正在吟自己的一首诗，其中有“僧敲月下门”一句，其中的“敲”，他又想改成“推”，但是没有拿定主意，因此比比划划，没注意巡查大人的到来。韩愈也不计较贾岛的唐突，倒认真思考起来，最后对贾岛说：“还是用‘敲’字好。”
贾岛的这首诗就是《题李凝幽居》，全诗是“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。”从诗句中可以知道诗人是在夜间造访，用“推”字显得诗人不太礼貌，再说是夜间，用“敲”字有以动衬静的效果。所以还是用“敲”字好。
韩愈把贾岛带回家，和他一起探讨诗歌，他们就成了好朋友。这段故事传开了，“推敲”也成为“在文字上用心雕琢”的代名词而流传下来。
1．细读文章，判断下列说法的对错，错的打“×”，对的打“√”。
（1）这则故事主要是写贾岛、李白、杜甫三位诗人之间发生的事情。（ ）
（2）“秋风生渭水，落叶满长安”这句诗的特点是委婉华丽。（ ）
（3）贾岛冲撞了韩愈的官轿的原因是违反了交通规则，缺少安全意识。（ ）
（4）对“推”和“敲”这两个字的选用，贾岛认为“推”字好，而韩愈认为“敲”字好。（ ）
（5）“韩愈也不计较贾岛的唐突”，“唐突”一词在文中的意思是“冒犯”。（ ）
（6）“鸟宿池边树，僧敲月下门”是工整的对仗句。（ ）
2．解释“推敲”的含义，并用“推敲”造句。
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3．从文中来看，韩愈为什么认为“敲”字比“推”字好？
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
狂风过后，两粒花籽从远处飘来。一粒落在山边的土地上，一粒落在山崖的石缝里。
不久，山边的这粒花籽吐出了翠绿的嫩芽。由于土地、光线充足，它迅猛地成长，很快就花朵满枝了。
石缝里的这粒花籽，经过痛苦地挣扎，好不容易才露出瘦弱的芽儿。山边这棵花看在眼里，乐在心头，心想：这大概就是命运吧。强烈的优越感使它傲气十足。它很瞧不起石缝里的这粒花籽，时不时用阴阳怪气的腔调对其进行讽刺挖苦。
日子一天天地过去，不知不觉间，石缝里这粒花籽也开出许多花儿来，而且十分抢眼。从此，爬山锻炼身体的人们，经过这里时无不驻足观赏，并大为赞叹——这花真顽强，太可爱了！这下，山边的花可受不了了，悻（xìng）悻地说：“我长得这么漂亮，你们却_______，偏偏欣赏起它来，真是可笑！”然而，人们依然不去理会它，因为它太普通了。
其实，人生何尝不是如此——命运是无法选择的，但却是可以改变的。沉醉于优越的生活条件，往往孕育出平庸，而坎坷的经历往往成就了辉煌。
1．阅读第1自然段回答：两粒花籽的命运有何区别？
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2．“从此，爬山锻炼身体的人们，经过这里时无不驻足观赏，并大为赞叹——这花真顽强，太可爱了！”一句中的破折号有什么作用？
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3．根据具体语境，在文中横线处填出一个四字成语，并保持语意顺畅。
4．结尾段在文章结构中有什么作用？
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课外阅读。
今天老师（代 带）我们去春游，大家真高兴！只有我，高兴中却夹着几丝（忧 优）愁。为什么呢？因为爸爸没给我（买 卖）吃的东西，只给了我几元钱。我把钱放在外衣口袋里，早晨换衣服，却（妄 忘 望）了拿钱。我不禁长长地叹了口气。
来到教室，同学们的挎包都是鼓鼓的，可我呢？眉头不禁皱了起来。我座位左边的陈玉见我这样，悄声问道：“怎么？你没带吃的？”我轻轻地点点头。“那么，你带钱没有？”我咬着嘴唇，低下头不做声。她轻轻地对我说：“不要紧，我借钱给你。”说着，往口袋里一伸，掏出5元钱往我手里一塞，说：“够了吗？”不等我回答，她又对郑飞和王燕说：“刘芳芳没带钱，你们也借点给她吧！”很快又有5元钱送到我手中。这时，赵军看到我没带水，也对我说：“就喝我壶里的水吧！”顿时，我脸上的愁云消失了。我望着他们一张张笑盈盈的脸，激动地想：一个人有了困难，大家伸出了友爱的手，在集体这个大家庭里，是多么温暖呀！
我抬起头，仰望着操场左角泡桐树上那一朵朵、一簇蔟洁白的花儿，多像盛开在我们同学之间的一朵朵友爱之花呀！
1．把第1自然段括号中不恰当的字用“＼”画去。
2．“我”开始时的心情是怎样的？后来的心情又是怎样的？
3．你知道是什么原因使“我”的心情发生了变化吗？
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