根据《核舟记》的内容对对子，从下面任选一答案解析

阅读下面文章，完成1—6题。

核舟记

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤篷云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”：左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手抽卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

1、下面朗读节奏划分有误的一项是（    ）

A、舟首尾／长约八分有奇                              B、中峨冠而多髯者／为东坡

C、楫左右／舟子各一人                          D、虞山王毅叔／远甫刻

2、请结合语境解释词语。

（1）尝贻余核舟一（尝：    ）              （2）高可二黍许（可：    ）

（3）其两膝相比者（比：    ）              （4）其船背稍夷（夷：    ）

3、下面加点词语意思（用法）相同的一项是（    ）（2分）

A、能以径寸之木            浙江之潮，天下之伟观也（《观潮》）

B、中轩敞者为舱             不足为外人道也（《桃花源记》）

C、神情与苏、黄不属       常有高猿长啸，属引凄异（《三峡》）

D、而计其长曾不盈寸       余强饮三大白而别（《湖心亭看雪》）

4、请从文章中找出描写“舟子”专心致志烧茶的平静神态的句子并翻译成现代汉语。

句子：_______________________________________________

        翻译：_______________________________________________

5、结合全文内容，简析画线的三处文字在文中共同起到的表达作用。

6、根据《核舟记》的内容对对子，从下面任选一联补充完整。

（1）上联：赞雕刻者高超技艺      下联：_____________________

（2）上联：__________________    下联：奇巧人神技雕核舟

根据《核舟记》一文中表数量的形式，用自己的话概括一下古汉语表数量的用法。

文章《核舟记》的哪些内容体现了“大苏泛赤壁”这一主题？

阅读下面文言文，回答文后的问题。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶申。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历教也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戊秋目，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钧画了了，真色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

1、解释下面加点的字词。

①其两膝相比者                                        ②佛印绝类弥勒                 

③而计其长曾不盈寸                                 ④盖简桃核修狭者为之                    

2、翻译。

①佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

②而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。

3、“核舟”中刻画人物栩栩如生，如“东坡”峨冠而多髯，“黄鲁直”如有所语，“佛印”神情与苏、黄不属，作者详写船头三人的神情是为了说明什么？

4、《核舟记》的结尾处详尽地说明了核舟上所刻的人物、事物和文字的数量。清人林嗣环的《口技》一文的结尾处也有这么一段：“撤屏观之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。”两文均用数字结尾，作者的意图相同吗？为什么？

5、文言文使用数量词和现代文有所不同，试根据本文比较一下，不同在哪里？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

下列表述错误的一项是（     ）（3分）

下列说法中错误的一项是

阅读下文，完成文后题目。（8分）

核舟记（节选）

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

1.上文《核舟记》的作者是__________（2分）

2.用现代汉语解释文中画线的句子。（3分）

中峨冠而多髯者为东坡 ________________________________________________

3.下列对本段文字的理解不恰当的一项是（    ）（3分）

A.本段文字主要介绍了核舟船头部分的三个游览者。

B.本段文字对表现雕品的主题有重要的作用，所以介绍也最为详细。

C.本段文字写了三人外貌、衣着、姿态的各异，又显现了他们的神态、风度。

D.本段文字运用说明的表达方式加以介绍，充分表现了雕刻者精巧的技艺。

阅读下文，完成文后题目。（8分）
核舟记（节选）
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
【小题1】上文《核舟记》的作者是__________（2分）
【小题2】用现代汉语解释文中画线的句子。（3分）
中峨冠而多髯者为东坡 ________________________________________________
【小题3】下列对本段文字的理解不恰当的一项是（   ）（3分）

下列表述错误的一项是（     ）（3分）

下列说法中错误的一项是（　　）

A．本文属事理说明文。全文的结构为“总-分-总”，主体部分的说明顺序是空间顺序。

B．本文节选自清代魏学洢编的《虞初新志》。

C．题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体载，在这里有摹写的意味。

D．本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船。

试写一篇200字左右的说明文，仿照《核舟记》的写法介绍一件你所喜欢的玩具或工艺品。

①《核舟记》的作者是__________，《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是__________。

②课文所选《赤壁赋》中的名句是_________________________，《后赤壁赋》中的名句是________________。

阅读下列文段，回答1～6题。

　　明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

　　舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛蓬覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

　　船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

1．下面理解有错的一项是

[　　]

A．第一段概括介绍王叔远的精湛技艺，表明了雕刻品“核舟”的主题。

B．雕刻品《核舟记》的主题是“大苏泛赤壁”。

C．“旁开小窗，左右各四，共八扇”是介绍核舟的体积的。

D．第二段，介绍核舟的顺序是先整体后局部。

2．第一段中，用横线画出最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的句子。

3．第二段介绍的是

[　　]

A．船舱的位置和舱旁的小窗

B．船的大小和窗旁的对联

C．船的大小和船舱的格局

D．船舱和舱旁小窗的对联

4．雕刻家把苏轼《赤壁赋》、《后赤壁赋》中的名句分刻在船舱左右的小窗上有什么作用？

________________________________________________________

5．翻译句子。

（1）罔不因势象形，各具情态。

________________________________________________________

（2）佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。

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（3）东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

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6．第三段文字介绍了核舟的________部分，着力描述人物的________。