科目：czzz
来源：0113 期末题
题型：单选题
小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课，有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。小冬应该
①不再帮助小宁补习功课了，因为小宁很快就能超过小冬了
②继续帮助小宁补习功课，因为大家都是好朋友，友谊是最珍贵的
③不再帮助小宁补习功课，因为，这样会进一步培养小宁的惰性和依赖心理
④继续帮助小宁补习功课，但是要培养他自主学习的好习惯
A、①③④
B、②③④
C、②④
D、①②③
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科目：czzz
来源：2011－2012学年度广东省罗定市七年级第一学期阶段检测思想品德试卷（带解析）
题型：探究题
小鸿学习成绩很好，动手能力也很强，但性格内向，不善言辞，不敢在陌生人面前发表自己的意见和主张，和陌生人说话就脸红，为此她很苦恼，可又不知道应采取什么办法来克服自己的这些弱点。这时，爸爸给她出了个主意，鼓励她利用网络技术，在一个虚拟的社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。网上的交往带动了网下的交流，渐渐地，她具有了开朗、大方以及在适当的场合充分展示自己才能的性格，她由衷地感到，是网络给人际交往提供了新的平台，帮她克服了现实交往中的弱点。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。
(1)小鸿利用网络克服了现实交往中的哪些弱点？（4分）
(2)在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决？（4分）
(3)为什么我们每个人的存在和发展都有一个社会化的过程？（5分）
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科目：czzz
来源：2011-2012学年新疆石河子十中初二（1-11）上期阶段检测政治卷（解析版）
题型：综合题
小明学习成绩很好，别人向他请教问题，他却不愿意帮助别人，总说：“你自己想去！”有时还骗同学说：“我也不会。”他平时经常叫同学绰号，与同学之间出现点儿问题就大吵大闹。为此，同学们都不喜欢和他交往。小明也感觉到别人不愿意理他，可他却不知道原因。
（1）小明不能获得友情的原因是什么？（5分）
（2）小明应该怎样做才能获得友情？（5分）
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科目：czzz
来源：2011-2012学年新疆石河子十中初二（1-11）上期阶段检测政治卷（带解析）
题型：综合题
小明学习成绩很好，别人向他请教问题，他却不愿意帮助别人，总说：“你自己想去！”有时还骗同学说：“我也不会。”他平时经常叫同学绰号，与同学之间出现点儿问题就大吵大闹。为此，同学们都不喜欢和他交往。小明也感觉到别人不愿意理他，可他却不知道原因。
（1）小明不能获得友情的原因是什么？（5分）
（2）小明应该怎样做才能获得友情？（5分）
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科目：czzz
来源：安徽省期中题
题型：材料分析题
阅读下面材料：
徐林和张宁是同班同学，要好的朋友。一天徐林在校传达室拿到张宁的信件，心想自己和张宁是好朋友，看看信件的内容也无妨。于是就带着好奇把信件看了一遍。张宁见信被拆开十分恼火，揍了徐林一顿。
请回答：
（1）徐林的行为对吗？为什么？
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（2）张宁的做法对不对？为什么？他应该怎样做？
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科目：czzz
来源：同步题
题型：材料分析题
小虹学习成绩很好，动手能力也很强，但性格内向，不善言辞，不敢在生人面前发表自己的意见和主张，和陌生人说话就脸红，为此她很苦恼，可又不知道应采取什么办法来改变自己的这些弱点。这时，爸爸给他出了个主意，鼓励她利用网络技术，在一个虚拟的社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。网上的交往带动了网下的交流，渐渐地，她具有了开朗、大方以及在适当的场合充分展示自己才能的性格，她由衷地感到，是网络给人际交往提供了新的平台，帮她克服了现实交往中弱点。
（1）小虹利用网络克服了现实交往中的哪些弱点？
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（2）在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决？
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（3）网络交往给我们带来了怎样的便利？
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（4）结合小虹的事例，请你谈谈，我们应该怎样安排自己的网络生活？
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科目：czzz
来源：
题型：解答题
小明学习成绩很好，别人向他请教问题，他却不愿意帮助别人，总说：“你自己想去！”有时还骗同学说：“我也不会。”他平时经常叫同学绰号，与同学之间出现点儿问题就大吵大闹。为此，同学们都不喜欢和他交往。小明也感觉到别人不愿意理他，可他却不知道原因。
（1）小明不能获得友情的原因是什么？
（2）小明应该怎样做才能获得友情？
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科目：czzz
来源：同步题
题型：材料分析题
小星学习成绩很好，但是别人问他问题时，他却不愿意帮助别人，总是说：“自己想去！”他常常给同学起外号，还瞧不起人，常说周围的一名同学“小四眼，你怎么这么笨？”同学碰掉了他的铅笔盒，他不能原谅对方，还大吵大闹。长期以来，小星在班上一个朋友也没有，他感到很孤独。
阅读材料后，请回答：
（1）小星为什么总是不能获得友情呢？
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（2）请你给他提几条建议。
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科目：czzz
来源：同步题
题型：单选题
小明学习成绩很好，可其他同学问他问题时，他却说：“这么简单的问题还用问？自己看书去！”次数一多，周围同学都不愿同他来往了对此下列说法正确的是
A．人不能有“优越感”
B．我们有得到别人尊重的权利
C．是否懂得尊重他人，关系到人际关系的好坏
D．尊重他人就不能拒绝别人
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科目：czzz
来源：同步题
题型：单选题
小林学习成绩很好，但是当别人有难题不会做找他问时，他却不愿意帮助。时间长了，同学们都不愿与他交往。小林要想获得同学们的友谊，应该
A．真诚热情，乐于助人
B．诚实守信，不弄虚作假
C．博学多才，且性格开朗
D．谦虚谨慎，不懂就问
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科目：czzz
来源：2015届新疆阿拉尔市八年级上学期期中考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
小冬和小宁是好朋友，学习成绩较好的小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课，有时很晚才能回家，经常无法完成自己的功课。这一故事中的小宁在接受朋友的付出时，没有考虑、体察朋友的需要和难处。这说明交友
A、要学会宽容他人 B、要加强沟通
C、要尊重差异
D、是一个平等互惠的过程
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科目：czzz
来源：同步题
题型：材料分析题
某校七年级（1 ）班学生王小华和李宁是十分要好的朋友，同时，他们也是学习上的竞争对手，每次考试他们俩都名列前茅，不相上下。在数学竞赛中，王小华在考场上镇定自若，心情平静，情绪稳定，考出了好成绩。
而李宁在考场上则处于紧张焦虑的状态中，他才做了几道题，就发现前面的同学已经把卷子翻到了下一页，他顿时觉得脑子一片空白，什么也想不起来了，结果，考试成绩不理想。
以上例子说明什么？
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科目：czzz
来源：2012年人教版初中政治八年级上册同侪携手共进练习卷
题型：单选题
小杨是班里的学习尖子，可他的朋友却很少。平时，同学们有问题向他请教时，他总是不愿意帮助别人，常说：“你自己想去！”有时还骗同学说：“我也不会。”他经常叫同学的外号，对待同学之间出现的小问题也总是大吵大闹、斤斤计较。为此，同学门都不喜欢和他交往。以下不是造成这一现象的原因的是（ ）
A．小杨存在一定程度的闭锁心理
B．小杨对待同学不够真诚，过于自私
C．小杨学习成绩太好，与别的同学们没有共同语言
D．小杨对待别人过于尖刻，不友好，不懂得尊重人
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科目：czzz
来源：2014届云南省七年级上学期期末考试政治试卷
题型：单选题
“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”下列选项中体现了这句名言内涵的是：
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A．小王学习成绩好，小刘零花钱多，小王帮小刘做作业，小刘给小王辛苦费。
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B．小陈与小平是同桌，又是好朋友，在一次考试中，小陈和小平一起合作作弊。
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C．小文因父母离异，便自暴自弃，好朋友小张知道后劝他要坚强乐观。
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D．小敏与小齐很要好，她们从不指出对方的缺点和不足，总是互相恭维
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科目：czzz
来源：同步轻松练习 八年级思想品德（上）
题型：059
王亮和张良是好朋友，他俩在班级考试的名次几乎总是王亮第一，张良第二；张良一直想超过王亮，总是不能如愿。一天他想到一个小办法，放学时他对王亮说：“哥们儿，这两天学习这么辛苦，咱们放松一下，去玩会游戏，我请客……”王亮本不想去，可碍于情面就去玩了。以后他俩经常去玩儿游戏，渐渐地王亮玩上瘾了，后来张良不再玩游戏了，王亮自己一个人去玩了……果然在考试中张良排到了第一名，王亮排到了第20名。
请你谈谈导致张良出现这种行为的心理。
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科目：czzz
来源：月考题
题型：材料分析题
小明是一名中学生，学习成绩很好，别人经常向他请教问题，但他却害怕耽误自己的学习，总是说：“你自己想去！”有时还欺骗同学说：“我也不会。”他平时经常给同学起外号，对待同学之间出现的小矛盾也从不放过，常常因为小问题与同学大吵大闹。当同学给他诚恳地指出缺点时，他认为同学是在有意为难他。为此，同学们都不喜欢和他交往，原有的同学也离他而去。小明也感觉到自己越来越孤单，可他不知该怎么办才好。
根据材料回答下列问题：
（1）小明不能获得同学友谊的原因有哪些？请你写出四个方面。
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（2）小明没有交到朋友，感觉越来越孤单，他很烦恼。请你告诉小明如何与同学建立真正的友谊？
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科目：czzz
来源：
题型：
材料一：小明和李某是好朋友。一次，李某与2班的一个男同学在打篮球时发生争执，小明知道后二话不说，就冲上去打了那个男同学几拳，还振振有辞地说：“欺侮我朋友就是和我过不去，为哥们朋友我两肋插刀在所不辞。”
材料二：一次考试，孙某的同桌章耀几次要和他对答案，孙某都没有理睬。事后章某就不与孙某说话往来了，几个同学都说孙军是假正经，太不够意思。孙军挺纳闷，难道我做错了?
材料三：刘某的叔叔做生意短斤少两、出售假冒伪劣商品，刘某多次劝说无效，就打电话到工商管理部门举报，他叔叔受到了处罚。
（1）上述材料中的哪些行为是正义的，哪些是非正义的？
（2）当你遇到上述事情因该怎样做呢？
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科目：czzz
来源：专项题
题型：材料分析题
小亮是一名八年级学生，学习成绩很好，别人经常向他请教问题，但他却害怕耽误自己的学习，总是说：“你自己去想！”有时还骗同学说：“我也不会。”他平时经常给同学起外号，对与同学之间出现的小矛盾也从不放过，常常因为小问题与同学大吵大闹。当朋友给他诚恳地指出缺点时，他认为朋友是故意为难他。为此，同学们都不喜欢和他交往，原有的朋友也离他而去。小亮也感觉到自己越来越孤单，可他不知道该怎么办才好。
（1）你认为小亮不能获得同学友情的原因有哪些？请你写出四个方面。
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（2）怎样才能使小亮交到更多的朋友？请你为他至少提出两条建议。
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科目：czzz
来源：同步题
题型：材料分析题
小莉在小学时学习成绩还不错，上初中后，由于基础知识不扎实，成绩很不理想，考试成绩一次不如一次。对老师、家长的一些帮助和批评，她不仅没有虚心听取，反而认为是老师、家长因为她学习成绩下降而嫌弃她，不喜欢她了。因此产生了自卑感，并常常感叹自己不是学习读书的料。由于学习成绩不理想，她性格也变得孤僻起来，常常沉默寡言。
分析材料，回答问题。
（1）小莉的做法对不对，为什么？
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（2）如果你是她的好朋友，怎样才能帮助她树立起自信心，走向成功之路呢？
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科目：czzz
来源：义务教育课程标准实验教材每课一练·思想品德 八年级·下册（R版） 义务教育课程标准实验教材
题型：045
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小珊和琳琳是好朋友，两个人经常在一起学习和玩耍。然而两个人的性格却迥然不同，小珊是个内向、文静的女孩，而琳琳是个大大咧咧、开朗率真的女孩。有一天，小珊把记载自己心事的一篇日记拿给琳琳看，并要求为她保守秘密。但是琳琳却不小心告诉了她的另一个朋友，于是小珊的心事被一传十，十传百地传开了。小珊对琳琳非常生气，不愿再理睬她了。
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