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    精英家教网 > 试题搜索列表 >2012连云港生态系统，食物链

    2012连云港生态系统，食物链答案解析

    科目：czsw 来源： 题型：

    （2012•临邑县一模）如图为温带草原生态系统示意图，请分析回答：

    （1）该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是
    太阳光能
    太阳光能
    ．
    （2）在该生态系统中，各种动物属于
    消费者
    消费者
    ；没有画出的细菌和真菌属于
    分解者
    分解者
    ，细菌和真菌在细胞结构上的区别是
    有无成形的细胞核
    有无成形的细胞核
    ．
    （3）该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的
    捕食
    捕食
    关系建立起来的．
    （4）如果人们在草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的
    自动调节
    自动调节
    能力是有限度的，超过这个限度，草原就会很难恢复原样了．

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    科目：czsw 来源： 题型：

    （2012•覃塘区二模）某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物所占的数量关系如图，假设这四种生物构成一条食物链，请据图回答：
    （1）在该生态系统中，代表生产者的是
    丙
    丙
    ，代表消费者的是
    甲、乙、丁
    甲、乙、丁

    （2）写出该生态系统的食物链：
    丙→丁→甲→乙
    丙→丁→甲→乙

    （3）在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起丁的数量
    减少
    减少
    （填“增加”或“减少”）
    （4）细菌和
    真菌
    真菌
    在生态系统中属于
    分解
    分解
    者，能分解动植物遗体，每个细菌都是由一个
    细胞
    细胞
    构成．

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    科目：czsw 来源： 题型：

    如图碳循环的作用示意：
    （1）绿色植物可以进行
    光合作用
    光合作用
    作用，吸收A气体，对维持生物圈中
    碳-氧
    碳-氧
    平衡有重要意义．
    （2）“碳”在生态系统的食物链中以
    有机物
    有机物
    形式进行传递．
    （3）动物植物死亡后的遗体被真菌和细菌分解成A与B；则B是指
    水和无机盐
    水和无机盐
    ．
    （4）该图片的生物部分和非生物部分可看作一个
    生态系统
    生态系统
    ．

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    科目：czsw 来源： 题型：阅读理解

    阅读资料，回答问题
    “绿洲与蚂蚁”
    1890年，慕尼黑森林仅剩下一小块可怜的“绿洲”，“绿洲”外树木的针叶全被松毛虫吞噬，当时“绿洲”中有六窝小蚂蚁却未被注意．70年后，一位德国生物学家解开了“绿洲”之谜：是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”．他发现：一窝森林小蚂蚁可达300万只，可守护方圆100平方米的“领地”，每天最多可消灭害虫十万条．蚁巢周围土壤中的微生物比其他地方多成千上万倍，促进了植物的生长，小蚂蚁还能传播植物的花粉和种子，并消灭危害植物幼芽的食根虫，于是禽鸟和小兽就有了乐园．
    （1）在这片“绿洲”上，蚂蚁在此生态系统中扮演了
    消费者
    消费者
    者的角色，这说明动物是生态系统中
    食物链
    食物链
    结构不可缺少的组成部分，对维持
    生态平衡
    生态平衡
    起了重要的作用．
    （2）写出有蚂蚁参与的一条食物链
    植物→虫→蚂蚁
    植物→虫→蚂蚁
    ．
    （3）若捕杀这六窝蚂蚁，这个“绿洲”生态系统结果会
    生态平衡被破坏
    生态平衡被破坏
    ．
    （4）文中提到，“微生物比其他地方多成千上万倍”，就会“促进了植物的生长”．这里的微生物主要是指
    腐生性细菌和真菌
    腐生性细菌和真菌
    ，它们能将土壤中的
    有机物
    有机物
    分解成
    无机物
    无机物
    ，提供给绿色植物进行
    光合
    光合
    作用再利用，从而促进了自然界的
    物质循环
    物质循环
    ．

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    科目：czsw 来源： 题型：

    精英家教网下面是生态平衡的示意图，你认为哪些观点正确（　　）
    ①该生态系统的食物链是：草→鼠→蛇
    ②当生态系统平衡时，该生态系统中草、鼠、蛇的数量和所占比例是稳定不变的
    ③在生态系统中，草的数量是最多的
    ④该生态系统中蛇的数量越多，生态系统越稳定．
    A、①③B、②④C、①②D、③④

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    科目：czsw 来源： 题型：

    精英家教网观察如图生态系统中的各种生物，据图回答
    （1）在生态系统中，植物能够通过
     
    作用制造有机物，是生态系统中的
     
    ．
    （2）这个生态系统中的分解者是
     
    ．
    （3）鹰、食虫鸟、植食昆虫等属于这个生态系统中的
     
    ．
    （4）请写出该生态系统中的一条食物链
     

    （5）如果为了杀虫，将大量农药DDT喷洒在植物上，那么在这个生态系统的食物链中，体内DDT积累最多的生物是
     
    ．
    （6）在这个生态系统中除了生物外，还包括非生物部分的
     
    等．

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    科目：czsw 来源： 题型：

    （2010•山东一模）下表是一个相对封闭的生态系统中五种生物体内残留的有机汞情况，下面是根据表中有关数据作出的一些分析，其中与表中数据相符合的是（　　）
    生物体 甲 乙 丙 丁 戊
    有机汞浓度（ppm） 7 0.51 0.39 68 0.05

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    科目：czsw 来源： 题型：

    如图是某草场生态系统各成分的关系示意图，下列关于该图解描述不确的是（　　）

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    科目：czsw 来源： 题型：

    如图为某生态系统中食物链的一部分．
    （1）该食物网中有
    2
    2
    条食物链．
    （2）该食物网中的
    草
    草
    是生产者．
    （3）假设有毒物质污染了草，长此以往，这个食物网中
    人
    人
    的体内积累这种有毒物质最多，所以保护环境就是保护我们自己．

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    科目：czsw 来源： 题型：

    （2011•泰安模拟）如图为温带草原生态系统示意图，请分析回答：
    （1）该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是
    太阳能
    太阳能
    ．
    （2）在该生态系统中，各种动物属于
    消费者
    消费者
    ；没有画出的细菌和真菌属于
    分解者
    分解者
    ，细菌和真菌在细胞结构上的区别是
    细菌无成形的细胞核，真菌有
    细菌无成形的细胞核，真菌有
    ．
    （3）该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的
    捕食
    捕食
    关系建立起来的．
    （4）有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这说明生物能够
    适应
    适应
    环境．
    （5）如果人们在草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的
    自动调节
    自动调节
    能力是有限度的，超过这个限度，草原就会很难恢复原样了．

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    科目：czsw 来源： 题型：

    下表是一个相对封闭的生态系统中五种生物体内残留的有机汞情况，下面是根据表中有关数据作出的一些分析，其中与表中数据相符合的是（　　）
    生物体 甲 乙 丙 丁 戊
    有机汞浓度（ ppm） 7 0.51 0． 39 68 0.05

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    科目：czsw 来源： 题型：

    以下关于生态系统的营养结构的叙述中，错误的是（　　）

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    科目：czsw 来源： 题型：

    （2008•南京）如图表示某草原生态系统的食物链和食物网，请据图回答：
    （1）兔在该生态系统中属于
    消费
    消费
    者，它在食物链中位于第
    二
    二
    营养级；
    （2）该生态系统的能量流动是从草通过光合作用固定
    太阳能
    太阳能
    开始；
    （3）写出鹰在该生态系统中获得能量最多的一条食物链
    草→兔→鹰
    草→兔→鹰
    ．

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    科目：czsw 来源： 题型：

    （2007•青神县二模）人们不恰当地干预自然生态系统，如盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林，其共同特点是（　　）

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    科目：czsw 来源： 题型：

    下列有关生态系统中食物链与能量流动的叙述，不正确的是（　　）

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    科目：czsw 来源： 题型：

    能量在生态系统的食物链中流动的特点是（　　）

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    科目：czsw 来源： 题型：

    某小组的同学观察如图时，阐述了自己的观点．你认为哪些观点是正确的（　　）
    ①因为标杆不平衡，所以生态系统处于不平衡状态
    ②此生态系统的食物链是草→鼠→蛇
    ⑧在该生态系统中，草、鼠、蛇的数量是相等的
    ④在该生态系统中，草的数量最多
    ⑤如果人们大量捕杀蛇，就会破坏生态平衡．

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    科目：czsw 来源： 题型：

    在生态系统的食物链中，缺少的生物成分是（　　）

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    科目：czsw 来源： 题型：

    （2010•广州）鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中写到：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云霄里去了．”结合甲、乙、丙三幅示意图，回答问题：

    （1）皂荚树、桑椹、菜花都属于生态系统的
    生产者
    生产者
    ．图
    甲
    甲
     是它们的结构和功能的基本单位．
    （2）图
    乙
    乙
     是叫天子结构的基本单位．叫天子的结构层次由小到大的顺序是
    C
    C

    A．细胞→组织→器官→动物体
    B．细胞→系统→器官→组织→动物体
    C．细胞→组织→器官→系统→动物体
    D．细胞→组织→系统→动物体
    （3）丙是生态系统中的
    分解者
    分解者
    ，它能将生物的遗体分解成水、
    二氧化碳
    二氧化碳
    和
    无机盐
    无机盐
    ．其结构与甲相比，没有成形的
    细胞核
    细胞核
    ．
    （4）在“树→蝉→云雀”这条食物链中，云雀和蝉之间是
    捕食
    捕食
     关系．
    （5）生态系统中食物链或食物网的某一环节出了问题，会影响整个生态系统，而动物对于
    生态平衡
    生态平衡
     的维持具有重要的作用．

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    科目：czsw 来源： 题型：

    （2013•滦南县模拟）某小组的同学观察如图，阐述了自己的观点，你认为哪些观点正确（　　）
    ①因为标杆不平衡，所以生态系统处于不平衡状态．  
    ②此生态系统的食物链是草→鼠→蛇．
    ③在该生态系统中，草、鼠、蛇的数量所占比例是相对稳定的．
    ④在该生态系统中，草的数量最多． 
    ⑤如果人们大量捕杀蛇，就会破坏生态平衡．

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