团结奋斗创伟业 继往开来 不超过30答案解析

综合性学习（6分）

　　中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。

（1）为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联从，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。（2分）

 时代先锋  看今朝  兢兢业业  谱新篇    齐奋斗   继往开来 盼未来   勇争先

上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业

下联：_____________________________。

（2）班会课上，同学们列举了“我心中的风流人物”，有革命先烈、科学家、歌星影星等，王平同学说：“我心中的风流人物是雷锋！”他的话引起了一些同学的嘲笑，有个同学说：“雷锋早就过时啦！”这时，你站起来反驳说：

____________________________________________________（2分）

（3）班会课上，同学们还推举出“最新风流人物”——刚刚获得法国女子网球公开赛冠军的中国选手李娜，她是亚洲第一位获此殊荣的运动员。请你拟写一条给李娜的祝贺语。（要求:至少运用一种修辞手法，字数不超过30字）（2分）

综合性学习（6分）

　　中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。

（1）为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联从，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。（2分）

 时代先锋  看今朝  兢兢业业  谱新篇    齐奋斗   继往开来 盼未来   勇争先

上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业

下联：_____________________________。

（2）班会课上，同学们列举了“我心中的风流人物”，有革命先烈、科学家、歌星影星等，王平同学说：“我心中的风流人物是雷锋！”他的话引起了一些同学的嘲笑，有个同学说：“雷锋早就过时啦！”这时，你站起来反驳说：

____________________________________________________（2分）

（3）班会课上，同学们还推举出“最新风流人物”——刚刚获得法国女子网球公开赛冠军的中国选手李娜，她是亚洲第一位获此殊荣的运动员。请你拟写一条给李娜的祝贺语。（要求:至少运用一种修辞手法，字数不超过30字）（2分）

“创全国文明城市，做宁波文明市民”综合性学习。（6分）

（1）文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。  （2分）

示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。

① 阅览室——　　　　　　　　　　 

② 洗碗池——　　　　　　　　   

（2）文明进社区。学校“你丢我捡”小分队来到东湖花园，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（字数不超过30个） （2分）

（3）文明你我行。学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？（字数不超过50个）（2分）

（1）生命是一种过程，你无法超越。

   （2） 无论你是出身于豪门深宅还是穷家陋室，向人世间报道的第一声必定是嘹亮的啼哭。从咿呀学语到蹒跚学步，你必须在大人的帮助之下，完成属于你的生命初级阶段的探索；从 ①__的青年到__②的中年再到__③的暮年，每个人的生命历程必然要被时间轮船载着驶向不同港湾。

  （3）这个过程是不可逆的。

  （4）所以圣人感叹： 逝者如斯夫，不舍昼夜。所以有哲人高呼：当机会迎面扑来你牢牢抓住它，你就是天才。

  （5）选择是痛苦的。

  （6）你要么随波逐流，人云亦云，让生命在自己手中变成一张白纸，在时间的风里飘来荡去。你要么另辟蹊径，按照预定的设想选择一条属于自己的路，哪怕是磨烂双脚也义无返顾。这时你所面对的也许是孤独和寂寞，但你奉献给社会的，也许是科技领域的重大发现，也许是艺术作品带给人赏心悦目的享受，也许什么都没有，只有你生命的充实。

  （7）作为常人，最重要的是把握你自己。当生命的过程临近尾声时，回首自己走过的路，你只要说一句：我努力过奋斗过，此生无悔矣，你的生命便结出了虽不丰硕但却饱满的果实。

  （8）从这个意义上说过程比结果重要的多。

25．第（2）段中①②③三处依次应填的一组词是   （       ）（2分）

A、风华正茂  壮心不已  成熟丰稔   B、朝气蓬勃   成熟丰稔   壮心不已

C、朝气蓬勃  壮心不已  成熟丰稔   D、风华正茂   成熟丰稔    壮心不已

26．第（3）段中“这个过程”是指第（2）段中的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。（2分）

27．第（4）段中的“圣人感叹”与“哲人高呼”中，你得到了什么启示？（2分）

28．文中哪句话与（6）段中划波浪线的句子照应？（2分）

29．第（8）段在文中所起的作用是什么？（2分）

30．本文的主旨是什么？（不超过30个字）（2分）

阅读下面文段，回答文后问题

　　乘坐火车往东北方向旅行时，俯在窗口观望沿途景色，总会看见铁路两旁栽种的一排排笔直高耸的白杨树。这些树每株挨得很近，密植成行，有的行短些，有的长些。看到这样的白杨树，我总是很感动，由衷感谢那些辛勤的植树人：这么多的树都是一棵棵人工栽起来的，它是使大地绿化，保持生态平衡，造福人民的树。

　　一行行的杨树从窗口迅速地移向后方，看多了我发现一个难以理解的现象：每一行排头和排尾的树大都比其他的树矮一些，最高的几棵树几乎都在每一排树的当中。此外，也感觉到，每棵树之间的株距似乎太近了些，我想，假如树与树之间再隔远一些的话，是不是会长得更好些？

　　有一次，同行者恰好是一位有植物栽培知识的旅客。我把我的想法对他说了。他告诉我：杨树具有一种独特的向上性，它最喜欢的是阳光。由于株距很近，为了争得阳光，它就只能向上伸长；而相反排在两头最靠外的树，由于没有遮拦，阳光充足，不需要自己去进行争取，它就不像其他的树那样争高争长；个子矮一些就是这个原因。

　　专家的话言之有理，并且意味深长。我觉得杨树虽是树，但它有点像人。

杨树的性格说明了这样一个道理：　甲　。相反，没有竞争便会失去动力，不思进取，也便无所成就。这一点，树和人没有什么两样。

然而树和人也有不同的地方。树很单纯、安静、善良，处在狭窄地带，同类之间只知向上拔高。因为只有上边是没有阻挡的：长得越高，阳光越充足，因之得到的营养也越充足，长得会更高。但处在狭窄地区的人却不是这样子，而往往使出种种方法，或明争，或暗斗；________别人，________自己；________别人，________自己；妒贤嫉能，损人利己，这是人的本质。

　　　乙　

　　在过去漫长的困苦坎坷岁月里，我们曾经互相同情，互相关心，团结战斗，克服过无数艰难险阻，走向胜利。今天，我们应当团结得更好，互助互爱，与人为善，做出好样来带动比我们年轻的后辈一同前进。白杨树的高尚风格，也许给我们一些有益的借鉴。

1．第一段中，“我总是很感动”的原因是什么？

答：_______________________________________________

2．联系上下文，在甲处补写一句话（不超过30个字，对“这样一个道理”进行阐发）。

答：________________________________________________

3．依次填入第六段横线处最恰当的一组词是

[　　]

4．在文中乙处补写一段话，对第六段中“树和人不同的地方”进行概括（不要重复原文语句，不超过40个字）

答：________________________________________________________

5．有人说，本文的标题也可以换成“白杨树”，你认为本文标题用“白杨树”好，还是用“高高的白杨树”好，说出你的理由。

答：________________________________________________

6．纵观全文，下列对本文写作手法和意图的分析都正确的一项是

[　　]

A．作者采用象征的手法，歌颂像白杨树那样竞争进取、团结向上的人。

B．作者采用拟人的手法，赞扬互助友爱，与人为善的精神。

C．作者把树和人进行对比，号召年轻的晚辈发扬白杨树的高尚风格。

D．作者由树及人，展开联想，期望同辈的人们从白杨树的高尚风格中得到有益的借鉴。

   　我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一、因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二、因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三、职业性质，常常要和同业的人比较、骈（　）进，好像赛球一般，因竞胜而得快感。第四、专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦闷。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值，孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。

   1.给文中加线字注音。骈（ ）

   2.本段的中心论点是：

   3.用自已的话说一说什么是乐业？（不超过30个字）

   4.为什么说“凡职业都是有趣味的”？试概括说明。

   　①

   　②

   　③

   　④

   5.引用孔子的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”有什么作用？

   6．为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据：

   7.将“这种生活，真算得上人类理想的生活了”中的“理想的生活”是什么样的生活？结合文章内容， 发挥你的想像，把它描写出来。（60字左右）

阅读理解

王充闾

　　①“船窗低亚小栏杆，竟日青画里看。”我满怀着四十余年的渴慕，放舟江上，畅游三峡，饱览着山川胜景。

　　②三峡，这部上接苍冥、下临江底，近四百里长的硕大无朋的典籍，是异常古老的。早在语言文字出现之前，不，应该说早在混沌初开、乾坤始奠之际，它就已经摊开在这里了。它的每一叠岩页，都是历史老人留下的回音壁，里面镂刻着岁月的屐痕。

　　③我们不能设想在自己有限的一生中，读尽它的无限内涵，但总可以观嬗变于烟波浩淼之外，启哲思于残编断简之中。作为现实与有限的存在物，人们徜徉其间，一种对山川形胜的原始恋情与源远流长的历史激动会不期而然地被呼唤出来。

　　④早在五千年前，这锦山秀水就曾闪烁着大溪文化的异彩。两千年前，扁舟一叶从那条唤作香溪的水流里，载出一位绝代佳妹。“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高”，不独闾里之荣，也是邦家之光。两汉之交，公孙述枭踞白帝城，跃马称帝。过了三周甲子，这里又成了吴蜀争雄的战场，年轻的陆逊创了“火烧连营七百里”的赫赫战功。刘先主永安宫一病不起，将他的嗣子、未竟事业连同未来的千般险阻，一股脑儿托付给他的军师。诸葛公神机妙算，在鱼腹浦摆下了“八阵图”……

　　⑤今日舟行访古，不仅史迹久湮而且江山亦不可复识矣。以诗而言，巫山十二峰可以说是一部不是靠语言文字，而是由境界氛围酿成的朦胧诗卷。两岸诸峰时隐时现，忽近忽远，笼罩在云气氤氲、雨意迷离的万古空朦之中，透出一种“悠然心会，妙处难与君说”的朦胧意态。比之以绘画，巫山十二峰无疑是整个三峡风景线上一条最为雄奇秀美的山水画廊。在这里，钩皴点染、浓淡干湿、阴阳向背、疏密虚实等各种表现手法兼备毕具。那群峰竞秀、断崖千尺的高峡奇观，宛如刀锋峻劲、层次分明的版画。而云封雾障中的似有若无，令人神凝意远的万叠青峦，则与水墨画同其韵致。

　　⑥著名学者王国维有过“古今之成大事业、大学问者，必经三种之境界”的说法，还有人把绘画分为写实、传神、悟妙三个层次。我以为，读三峡可能也有三种灵境：________读之，止于心灵对自然美的直接感悟，目注神驰，怦然心动。________读之，会感到主观的生命情调与客观景物交融互渗，物我融为一体，亦即辛弃疾词中所说的：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。”________读之，则深入画境，浓酣忘我，“冲然而澹，悠然而远”，进入《易经》中那“天地因蕴，万物化醇”的灵境，此刻该是“此中有真意，欲辨已忘言”了。

（2006年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文试卷　　本文有删改）

（1）联系上下文，说说第②段中加粗的“摊开”一词为什么用得好。

________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）请将“卒”、“始”、“再”三个词按正确顺序填写到第⑥段中的横线上。

（3）第⑥段中引用了“此中有真意，欲辨已忘言”一句诗。请写出这句诗的作者。

作者：________。

（4）你对三峡的风物（如山峰、溪水、森林、云霞……）有怎样的感悟？请任选一项，仿照第②段中画波浪线的句子写出你对它的感悟。

它的________，都是________，里面________。

（5）文章第④段回顾了宜昌的历史风云。你还知道发生在这片土地上的哪些历史故事？请简要讲述一个（不超过30字）。

阅读选文，回答问题。（20分）

80 枚果子

① 他跪在老母亲面前，吐露了想要出去闯一闯的心声，又向母帝道了声“春节时一定回家”的话之后，使决绝地挥挥手，头也不回地走出了家。

② 连番的奔波后，他在距离家乡千里之遥的山区找到了一份生计—— 矿下作业。虽然工作苦、累，但还算心善的老板和不菲的工姿，以及那些善良的工友们却让他苦中有乐。

③有一天，矿上放假，独自跑到山上透透气的他，无意中发现了一些血红色的果子。这些果子，在如此寒冷的冬季里竟也油亮亮、红火火，让他忍不住摘了一个。一嚼，满口生津、齿颊留芳！于是，他狠狠地摘了满满两裤袋。

④回到工棚，他悄悄地数了数，有92 枚果子。他把其中的80 枚放在了包裹中。距离新年还有几天，他本可以亲自带着那些果子回家，但他怕时间久了果子会被风干。为了让母亲提前感受到他的孝心，他求了老板，用快递把包裹寄往他的家里。家乡没有电话，他在包裹里又附了一封信，嘱托家里邻旁的大姐多关照他的母亲，叫她趁新鲜把这些果子吃了。信写毕，他感觉母亲仿佛就在面前，吃着野果，满脸荡漾着幸福。

⑤ 留下了的12 枚，他是打算分给同住的12 位工友的，就在他准备回家的前一晚，他拿出了留下的那些连自己都舍不得吃的野果，正准备要分发给对他一直很好的工友们时，一个在这地方土生土长的工友却如临大敌般地告诉他，这果子虽漂亮，却是有毒的！还说幸亏他吃得少，要是贪了嘴，那后果可就真的不堪设想了。

⑥愣了半天的他，抓起行李，疯了一样地冲进了风雪中。他连夜买了火车票，坐了开往家乡的火车。一路上，他的心很痛，一阵一阵地像刀绞。那80枚果子会给老毋帝带来怎样的灾难… …

⑦傍晚时到了县城，家乡也下了大雪。更让他心急如焚的是，通往自己家里的那段路，因为风雪太大，根本通不了车。他呆了一下，突然就发了疯似的在风雪中疾奔起来，再冷的风，再大的雪，对他来说，现在也成了无关紧要的事。就这样，他一路地去，鞋子掉了都没顾得上会头去捡。

⑧ 一直到了深夜，他终于跑到了家。气喘吁吁地推开房门，却发现母亲正坐在桌旁，桌上，正放着一盘鲜红的果子。听到响动，老母亲揉了揉眼，看到了眼前的他，然后翕动着有点干燥起皮的嘴唇：“儿呀，你… … 娘终于等到你回来了。你的脚… … ”她心疼地看着儿子那双满是泥雪的脚。

⑨ 他顾不上解释，急忙问：“这些果子，您吃了吗？”

⑩ “哪能呢！这么好看的果子一定很贵吧？娘知道你孝顺，一定连自己都舍不得吃一个就全给娘了，娘得等着你，等你回来，咱娘俩一起吃啊……

（11）“娘啊！” 他不等母亲把话说完，就一把抱住母亲，把头深深地埋在了母亲的怀中。                                  （选自2008 年3 月《 格言），有改动》

1.本文叙述了“80 枚果子”的故事。请按例子简要概括故事情节。（2分）

“他”把采来的果子寄给母亲→                 →               。

2.“一个在这地方土生土长的工友却如临大敌般地告诉他，这果子虽漂亮，却是有毒的！还说幸亏他吃得少，要是贪了嘴，那后果可就真的不堪设想了。”这句话在文中起什么作用？（2分）

3.结合选文分析“他”是一个怎样的人？（3分）

4.仔细揣摩下列语句中划线的词语，回答后面的问题。（4分）

（1）“他呆了一下，突然就像发了疯似的在风雪中疾奔起来”句中划线的“发了疯似的”有什么表达效果？

（2）“老母亲揉了揉眼，看到了眼前的他，然后翕动着有点干燥起皮的嘴唇：‘儿呀，你… … 娘终于等到你回来了。你的脚… … ’她心疼地看着儿子那双满是泥雪的脚。”这段话中“终于”强调了什么？

5.文章以“80枚果子”为标题有何妙处？（3分）

6.第（11） 段中：“娘啊！” 他不等母亲把话说完，就一把抱住母亲，把头深深地埋在了母幸的怀中。 此时此刻，文中的“他”肯定有许多话要说，请你发挥想象，代“他”说几句得体的话。（不超过30 字）( 3 分）

7.读了本文，你从“他”和“老母亲”的行为中感悟到了什么？( 3 分）