李叔叔（ ）双目失明,（ ）照样能读书写字。查关联词答案解析
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来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
| 阅读短文，完成练习。 |
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诚实的叔叔 |
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李叔叔下岗后天天在我们弄堂口摆摊修车。一天，我正在他的摊位旁边玩耍，只听见一声带着洋腔的、不太（熟练 熟悉）的普通话：“先生，自行车……请修一下……”呵，原来是一个头发卷曲、肤色黝黑的老外，胸前还佩戴着“西安交通大学”的校徽：（确实 分明）是一个外国留学生。
李叔叔接过车，一会儿就修好了。他说：“修好了。如果原处再有（损失 损坏），免费修理。”
外国朋友看了，满心喜悦，说：“你的修车技术一流，服务态度也一流。”边说边将一张陌生的钞票塞给李叔叔，跨上自行车走了。
李叔叔定神一看：“呀，10美元，我不能收超额报酬啊！”说完，推着身边的一辆自行车就走。这时，旁边的小皮匠喊道：“傻瓜！这是人家（自愿 宁愿）给的，你又没‘宰人’，美元可值钱呢！”
“不，这不仅关系到人格，而且关系到国格呢！我不能多收这不义之财呀！”说完，李叔叔跨上自行车，飞快地向外国留学生的方向追去……
1．联系上下文，从文中括号里圈出恰当的词。
2．你用什么方法解决短文中不认识的字？请在其后边的括号里打“√”。
（1）看字形（ ） （2）读半边（ ） （3）问别人（ ）
（4）查字典（ ） （5）其他方法（ ）
3．请你按部首查字法查出下面的字，并填好表格。
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要查的字 |
部首 |
除部首外还有几画 |
音节 |
组词 |
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摊 |
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徽 |
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| 4．根据短文内容选择填空。
这篇短文赞扬了李叔叔____________的好品质。
①为人诚实 ②助人为乐 ③工作认真
5．读了这篇短文，写一句你最想说的话。
_________________________________________________________________
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题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，完成练习。
“乐圣”贝多芬成名后，许多贵族拼命地想结识他。但是贝多芬性格倔强，对那些依仗权势的贵族格外鄙视。
一次，贝多芬应一位亲王的邀请，参加一场音乐会，并将在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。
贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切；似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。
这时，有一位伯爵旁若无人，忽然说起话来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：“我绝不能为这些蠢猪们演奏！”主办音乐会的亲王不但不干涉制止那位破坏全场气氛的伯爵，却大声训斥贝多芬，以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏，对亲王说：“亲王，你成为亲王，只不过凭借你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我——贝多芬，却 只有一个！”
贝多芬说完，离开了音乐厅，顶着风雨，拂袖而去。
1．写出下列词语的近义词。
鄙视——（ ） 训斥——（ ） 欺压——（ ） 熟练——（ ）
2．照样子，用关联词造句。
他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。
不是……而是……_____________________________________________________
3．仔细读文章，画出相关的语句。
（1）哪些句子可以看出伯爵的无礼？哪些句子可以看出亲王仗势欺人？分别用“____”和“～～”把这些语句画出来。
（2）用“（ ）”标出表现贝多芬特别愤怒的句子用“｛ ｝”标出表现贝多芬不畏权势的句子，再把这些句子有感情地读一读。
4．贝多芬怒不可遏，对亲王说：“亲王，你成为亲王，只不过凭借你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我——贝多芬，却只有一个！”贝多芬为什么说“贝多芬，却只有一个”？
A．因为贝多芬是一位天才的音乐大师。
B．因为贝多芬凭着自己惊人的毅力，顽强不屈的努力，对音乐作出了空前的别人无法替代的贡献。
C．因为贝多芬不光有极高的音乐才华，而且性格倔强，鄙视权贵。
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阅读理解。
那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。
我停下笔，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。
那小爬虫仰躺在赤红色的书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。
我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但是不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身子翻转站立。（ ）每次老以失败告终，（ ）它毫不气馁。一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。
我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的，我站起来打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。在__________________我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战正酣的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上敏捷地爬着。我好奇地把它的身体翻过来，看它怎样“东山再起”。
小爬虫顽强地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没有发生过似的沿着尺子快快地爬开去。
我将尺子翻过来，那小爬虫居然也背朝下贴着尺面爬着。
我轻轻放下尺子，不用细想也能明白这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力着。
一把尺子 一张薄纸 一片树叶 甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会 它需要的 只是永不放弃的努力而已 为了生存 它正是这样永不懈怠地奋斗着
1．文中带括号处的关联词应为（ ）
A．如果……就…… B．因为……所以……
C．即使……也…… D．虽然……但是……
2．文章最后一段的标点应为（ ）
A．、、、。，。，。 B．、、，。，。，。
C．，，，。，。，。 D．、、，，，，。。
3．文中“看它怎样‘东山再起’。”“东山再起”指的是（ ）
A．东边的山再一次起来。 B．再一次回到原来的状态。
C．太阳从东边升起。
4．与“这只原来还仰躺在桌面上奋战正酣的小爬虫居然已经翻身站起”中“居然”照应的句子是_______________________________________________________。
5．“小爬虫的道理”告诉我们的道理是：__________________________。
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课外阅读。
马鹏飞是全国第二届道德模范，他1995年9月出生，由于父母离异，奶奶成了他唯一的亲人。
小鹏飞5岁时，与他相依为命的奶奶患上糖尿病合并症，（ ）双目失明，颈椎病、心脏病、末梢神经坏死病（ ）相继而至。
让奶奶活下去，是小鹏飞最大的希望。他说：“我特别害怕奶奶死。（ ）她不在了，我（ ）成了孤儿，没有家了！”
“奶奶您不要怕，今后我就是您的眼睛，给您领路！但您一定不要离开我！”小孙子那一声声稚嫩的呼唤，让奶奶心如刀绞。
从那时起，小鹏飞每天早上5点起床便开始忙碌起来，做早饭，收拾房间，给奶奶烧水，喂奶奶吃饭。晚上放学后，除了写作业、做饭、洗衣外，还经常带着奶奶下楼散步。在他们生活的北塔社区，经常可以看到这一老一小歪歪扭扭、蹒跚而行的背影。
尽管这样，小鹏飞还是最怕奶奶生病了。一次，在医院时，邻居给奶奶送来烧鸡，他喂奶奶吃，自己却不肯吃一口。他舔着手上粘着的油说：“奶奶，这鸡味儿正，是八珍的。您多吃些眼睛就能看见了。”旁边的医护人员、患者都掉下了眼泪。“从没见过这么孝顺、懂事的孩子。”
小鹏飞7岁时，奶奶得了肺炎高烧不退，躺在床上觉得天旋地转。到了晚上，奶奶病得喘不上来气，甚至大小便失禁。而小鹏飞十分镇静，他一点一点地用温水为奶奶擦身体，然后擦爽身粉，为奶奶换上干净的衣服，再将奶奶换下的脏衣服洗干净。
生活的艰辛，奶奶的病体，小鹏飞却不以为意，只要有奶奶在身边什么苦都能吃，什么罪都能受。“看着我孙子那么懂事，我都心疼得哭了。”小鹏飞是绝望中奶奶的“开心果”和精神支柱。
就这样，奶奶和小鹏飞幸福地生活着。
1．为文中的括号处选择合适的关联词语并填入原文。
a．如果……就…… b．不仅……也…… c．因为……所以……
2．文章有（ ）个自然段，第7自然段主要写的是（ ）。
3．文章的题目与文中哪一处相呼应呢？这句话可以看出小鹏飞是一个什么样的人？
________________________________________________________________
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来源：同步题
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课外阅读。
傍晚，最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶，幽幽地照到我写字桌旁的白墙上，开始是许多斑驳的橙色光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后暗下来，暗下来，光点由橙色转为暗红色，并且奇怪地凝成两个椭圆的光团，无声无息地闪烁着……
我发愣了，总觉得它们像什么。像什么呢？
蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，一双小姑娘的眼睛，一双黯淡的眼睛，一双燃烧着希望之火的眼睛……
也是在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园的林荫深处，飘出一阵优美的歌声，“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在唱歌，心儿啊，飞向那遥远的地方……”歌声像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流；歌声像阳光，在浓浓的绿荫深处。看见唱歌的小姑娘了，一件白色的连衫裙在晚风里飘拂，一只天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她头顶飞舞。她唱得那么动情，我迎面走去，她竟仿佛没有看见，依然优美地唱着：“在那遥远的地方……”
看清她的眼睛时，我不由得倒抽一口冷气：一双多么漂亮的大眼睛，然而，又长又黑的睫毛下，覆盖着一层灰色的阴翳（yì）——啊，竟是一个盲姑娘！
我站住了，心头一阵震颤，这样美妙、这样无忧无虑的歌声，怎么可能从一个盲姑娘的口中唱出？
“……清泉在流淌，阳光在唱歌……”
歌声依然飘来。盲姑娘陶醉在她的歌声里。她两手合抱成一个拳头，紧紧地贴在胸口，头微微昂起，仿佛在遥望着远方：那流着清泉、飘着阳光、开满了五彩缤纷的花儿的远方……从她的清脆而又纯美的歌声里，从她的幸福而又神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的远方。我知道，在她的憧憬里，这远方决不是虚幻的，这足以驱散她眼前的黑暗。
唱吧，盲姑娘，有一颗热恋光明、向往光明的心，你的生命之路，是不会黯淡无光的。
1．写出下列词语的近义词。
蓦地——（ ） 五彩缤纷——（ ）
2．写出下列词语的反义词。
灿烂——（ ） 光明——（ ）
3．补充句子。
歌声像清泉，_____________________________；
歌声像阳光，_____________________________。
4．文中画“_____”句子的含义是（ ）
A．一个双目失明的小姑娘，还这样愉快地唱歌，让人不敢相信。
B．一个双目失明的小姑娘，还这样愉快地唱歌，“我”对她乐观向上的精神感到敬佩。
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来源：专项题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面短文，回答问题。
①邻居的小女孩安静，是个盲童。
②春天来了，小区绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。
③昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中（穿梭 穿行）。因为常常在花香中（流连 徘徊），她走得很（流畅 平稳），没有一点磕磕绊绊的感觉。
④终于，她在一株月季花前停下来。
⑤安静是个细腻的女孩子。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。安静的面前，同样是一个层次浓淡有致的春天。我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至有可能有比我们更丰富的地方。
⑥安静极缓极缓地伸出她的手。在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。
⑦安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女神秘的灵性抓住了。蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。
⑧我静静地站在一旁，看着安静，我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。一瞬间，我深深地感动着。
⑨安静细细地感觉着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离。安静仰起头来，在用心灵张望。安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线。
⑩我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。
1．联系上下文，在第③自然段的括号里选择合适的词语，用“√”标出。
2．除了在开头点明安静是个盲童之外，文章还有3处对安静的动作描写反映出她是双目失明的。请在文中用“～～”画出来。
3．第⑤自然段中有一句话：“我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至有可能有比我们更丰富的地方。”请联系上下文谈谈你的理解。
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4．作者为什么说安静扼住蝴蝶“真是一个奇迹”？
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5．安静“触摸春天”的故事，告诉我们什么道理？请用“____”在文中画出来。
6．你觉得安静是个怎样的女孩？请结合文章用自己的话加以说明。
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来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课外阅读。
傍晚，最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶，幽幽地照在我写字台旁的白墙上。开始是许多斑驳的橙色光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后渐渐暗下来，光点由橙色转为暗红，并且奇怪地凝成两个椭圆的光团，无声无息地闪烁着……
我发愣了，总觉得它们像什么，像什么呢？
蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，那是一位小姑娘燃烧着希望之火的眼睛……
也是在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园的林阴深处，飘出一阵优美的歌声。一位小姑娘在手风琴的伴奏下唱着：“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在歌唱。心儿啊，飞向那遥远的地方……”歌声像清泉，丁丁冬冬地在暮色中流淌；歌声像阳光，洒在浓浓的绿阴深处。看见唱歌的小姑娘了，一件白色的连衣裙在晚风里飘拂，一只天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她的头顶上飞舞。她唱得那么动情，我迎面走去，她竟没有看见，依然专注地唱着：“在那遥远的地方……”
我站住了，心头一阵震颤，这样美妙、这样无忧无虑的歌声，怎么可能是从一位盲姑娘的口中唱出？
歌声依然飘来，盲姑娘（táo zuì）在她的歌声里。她两手合抱成拳头，紧紧地贴在胸口，头微微昂起，仿佛在遥望着远方：那流着清泉，飘着阳光的地方……从她清脆而又纯美的歌声里，从她幸福而又神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的远方。我知道，在她的（chōng jǐng）里，这远方决不是虚幻的，这足以驱散她眼前的黑暗。
唱吧，盲姑娘，你有一颗向往光明的心，你的生命之路是不会黯淡无光的。
1．根据文中所给的拼音，在下面横线上写出相应的词语。
táo zuì______ chōng jǐng______
2．照样子，写词语。
丁丁冬冬_______ 无忧无虑_______
3．文中画“____”句子的含义是（ ）
A．一个双目失明的小姑娘，还这样愉快地歌唱，让人不敢相信。
B．一个双目失明的小姑娘，还这样愉快地歌唱，“我”敬佩她乐观向上的精神。
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来源：小考真题
题型：阅读理解与欣赏
细阅读品语言力。
一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老妇人（肃然 木然）地站着，她伛偻着腰，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在她身旁，立着一个牌子，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前，俯下身子问道 老人家 今天给您钱的人多吗 我今天什么也没有得到 听到有人询问 老人先是一愣 接着长叹一声道 诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”。他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿了。”
晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的人经过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚铜币送到老人的手里，就连衣着（破旧 寒酸）的小职员，也摸出一枚铜币交给老人。诗人远远地看着，露出（欣慰 欣喜）的神情。
1．将文中括号里不正确的词语划去。
2．给第1自然段中画线的句子加上合适的标点符号。
3．短文给我们描绘了两个场景，请你用最简洁的语言分别概括这两个场景的主要内容。
__________________________________________
4．“春天到了，我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字，竟产生了这么大的魔力！你认为这四个字的魔力在哪里呢？
__________________________________________
5．谈谈你对这位法国诗人的看法。（至少3点）
__________________________________________
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课外阅读。
8个月时，他双目失明。从此，母亲的那双手成了他的眼睛。母亲用那双粗大的手，替他打理日常生活；母亲用那双粗大的手，牵着他过马路，上盲人学校，一直照亮他20多年黑暗的人生。
这20多年里，因为母亲的手，他凭着天生灵敏的听力，粗犷豪迈的嗓音，在录音机、电视机、VCD前，学会了一首首动人的歌；也因为母亲的手的支撑，他凭着超高的悟性，以及多变的音域，惟妙惟肖地模仿着一个个著名的艺术家、影星的声音。
2007年，他走进了中央电视台“星光大道”。凭着过硬的演唱以及超常的模仿才能，他一路过关斩将，直到走进“星光大道”的总决赛。
2008年1月2日，在“星光大道”年度总决赛第二场分赛中，他又以分赛冠军闯入最后的决赛。1月7日，他与其他六名选手参加最后的决赛，直到进入前三甲的角逐。
在最后一轮比赛中，他演唱了一曲《假如给我一双眼睛》。
主持人毕福剑问他：“假如有一天，给了你一双眼睛，让你重见光明，你第一眼最想看见的是什么？”
沉吟良久，他回答说：“是妈妈的手。”
他说，打他双目失明时起，是妈妈那双手，始终陪伴在他左右。可是，随着岁月的流逝，他发现妈妈那双手，在一天天变老。妈妈用她那双大手，牵着他的小手，让他长大成人。可是儿子长大了，妈妈的手却变老了，瘦小了。他要用他长大的手，牵着妈妈逐渐变小的手，直到她走完最后的人生。因为，爱，就是循环！
话虽不多，也并无华丽的辞藻，却让全场观众为之动容。他就是2007年“星光大道”年度总冠军杨光。
1．从文中找出恰当的词语填在括号里。
（ ）的人生 （ ）的听力 （ ）的嗓音
（ ）的辞藻 （ ）的音域 （ ）的手
2．从文中找出2个成语写下来，再用其中的一个写一句话。
________________ _______________
造句：________________________________________________________________
3．在比赛中，_____________、_____________、_____________称为“前三甲”。
4．仿照文中句式，接着写下去。
母亲用那双粗大的手，替他打理日常生活；母亲用那双粗大的手，牵着他过马路……
母亲_________________________________，为我_______________________________________。
5．用波浪线画出文中能让你体会到“爱就是循环”的句子。
6．在自己的生活中，你打算怎样让爱循环呢？
__________________________________________________________________
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来源：专项题
题型：填空题
选择恰当的关联词填空。
既……又…… 因为……所以…… 不仅……还……
不是……而是… 只有……才…… 无论……都……
虽然……但是… 如果……就…… 即使……也……
要是……就…… 不是……就是…… 不但……而且……
1．（ ）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。
2．我们（ ）把轮船停在港口，（ ）冒着狂风暴雨前进。
3．这里离敌人的阵地很近，（ ）可以看见铁丝网和胸墙，（ ）能听见敌人的讲话声。
4．草原的景色（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服。
5．雷锋叔叔（ ）离开了我们，（ ）雷锋精神永远存在。
6．（ ）遇到什么困难，他（ ）想办法克服。
7．每天上学（ ）李方来找我，（ ）我去找李方。
8．（ ）长城是那样雄伟壮丽，（ ）吸引了很多游客。
9．我们（ ）要向英雄学习，（ ）要向身边的榜样学习。
10．（ ）我们小队最先爬上山顶，红旗（ ）属于我们。
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科目：xxyw
来源：期中题
题型：口语交际，情景问答题
口语交际。
一天，李叔叔到新街口有事，可走到一半时，他发现自己有点迷路了。这时，有一位老奶奶走了过来，李叔叔连忙说：“喂，老太太，新街口怎么走？” 老奶奶看了李叔叔一眼，没理他，转身就走了。
老奶奶为什么没理李叔叔？应该怎么说，老奶奶才会给他指路昵？请你试着写在下面的横线上。
________________________________________________________
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科目：xxyw
来源：期中题
题型：填空题
选择恰当的关联词语填空。
不仅……还…… 因为……所以…… 只要．…一就…… 虽然……却……
（1）崔杼一连杀了三位史官，（ ）十分生气，心里（ ）很恐慌。
（2）我敢说，今后不论在什么地方，（ ）再握到它，（ ）能马上说出，那是张迎善的手。
（3）虎、豹等食肉动物的眼睛（ ）能看清楚物体，（ ）能很好地分辨周围物体的前后位置和距离。
（4）（ ）老人双目失明，（ ）他看不见万紫千红的春天。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：填空题
给加粗的字选择正确的解释。
刻：①用刀子在竹、木、玉、石、金属等物品上雕成花纹、文字；②用钟表计时，以十五分钟为一刻；③时间；④刻薄；⑤形容程度极深。
1．上课铃一响，我们立刻进了教室。( )
2．他写字用了一刻钟。( )
3．李师傅刻的大公鸡真逼真。( )
4．他说话尖刻，从不吃亏。( )
5．他学习刻苦，考试总是第一。( )
直：①直爽，直截；②一个劲儿，不断地；③成直线的（跟“曲”相对）。
6．他听了大家的想法直摇头。( )
7．李叔叔是个心直口快的人。( )
8．这一段高速公路像箭一样笔直。( )
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：填空题
给加粗字选择正确的解释，将序号写在括号里。
张：①使合拢的东西分开。②陈设；铺排。③看；望。④商店开业。⑤姓。
1．白公鹅落步前，脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。（ ）
2．考试时，不要东张西望。（ ）
3．元宵节，家家户户张灯结彩。（ ）
4．李叔叔的饭店今天开张。（ ）
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科目：xxyw
来源：期末题
题型：填空题
选择恰当的关联词填空，并选择其中一个造句。
不是……就是…… 因为……所以…… 一……就…… 不但……而且……
1．（ ）她对别人总是十分亲切，（ ）大家都很喜欢她。
2．我（ ）有时间（ ）去李奶奶家，听她给我讲长征的故事。
3．这件事情（ ）王宁做的，（ ）刘宇做的。
4．___________________________________________________________
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：填空题
给每组句子填入合适的关联词。
1．（ ）现在仍有余震，（ ）李博士仍沉着地为那位青年治疗。
2．（ ）卡罗纳的母亲病得很厉害，（ ）他很多天没来上学了。
3．（ ）天气一变凉，家乡的人们（ ）会根据水的深浅，搬来石头摆在小溪里。
4．（ ）人们怎么急着赶路，（ ）会停下来，把不平衡的搭石放好再走。
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科目：xxyw
来源：期末题
题型：填空题
选择合适的关联词语填在括号里。
虽然……但是…… 即使……也…… 不但……而且……
如果……就…… 之所以……是因为……
1．（ ）没有充足的雨雪浇灌，明年小麦（ ）不会有大丰收。
2．（ ）你做了很大的努力，（ ）由于参赛的人多，也要有落选的思想准备。
3．叔叔（ ）要去西部工作，（ ）那里太需要建设人才了。
4．（ ）风再大，（ ）挡不住修路工人坚决完成任务的决心。
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科目：xxyw
来源：专项题
题型：写句子
连词成句。
1．很多很多 妈妈 植物 办法 的
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2．灯笼 金黄的 挂起 梨树
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3．劳动委员 李小青 我们 是 班 的
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4．小柳树 一棵 小枣树 一棵 有 院子里 和
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5．一枝 神笔 马良的 呀 多想 我 有
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：填空题
用合适的词把下列句子写具体。
1．李丽画着树叶。
李丽（ ）地画着树叶。
李丽（ ）地画着（ ）的树叶。
2．松鼠看见一只风筝飞来。
松鼠看见一只（ ）的风筝飞来。
松鼠看见一只（ ）的风筝（ ）飞来。
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科目：xxyw
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。
很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。
难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢？比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！…‘不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再做耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。
以后，( )父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，( )小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。
渐渐的，小群觉得世界( )陌生黑暗的， ( )熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。 那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮！”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢？您知道我看不见便骗我！”说着，小群便哭了起来。
父亲听了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱！
时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呃？
然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。 一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。 “父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的， 就在我的心上！”
1、写出下列词语的近义词。
解释( ) 赞赏( )
2、联系上下文，说说下列词的意思。
震耳欲聋——
情有独钟——
3、选择合适的关联词语填入文章中的括号内。
不是……而是…… 不但……而且…… 因 为……所以…… 虽然……但是……
4、将下面的反问句改成陈述句。
今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢？
5、文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括如下：
第一件：（第2自然段）：
第二件：（第3自然段）：
第三件：（第5、6自然段）：
6、认真读5-6自然段，简要说说小群为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天没有吱声？
7、给短文加个标题：
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