探究：胳膊还能弯曲动吗？ 让同学用一答案解析

科目：czsw 来源：同步题 题型：问答题

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下图画的是四种现代类人猿，请识图答题．

（1）它们与人的共同祖先是

森林古猿

森林古猿

．他们进化的最直接证据是

化石

化石

．
（2）人猿分界的最重要标准是

直立行走

直立行走

．
（3）你认为现在的类人猿还能进化成人吗？为什么？

科目：czsw 来源：同步题 题型：问答题

科目：czsw 来源： 题型：043

科目：czsw 来源：亮点激活苏教版八年级生物（下） 苏教版 题型：043

科目：czsw 来源：1+1轻巧夺冠·优化训练　生物　七年级下册　（人教版）　银版 （人教版）　银版 题型：043

科目：czsw 来源：期末题 题型：问答题

达尔文在《人与动物的情感》中记载了人与类人猿情感方面的类似之处，如：类人猿在笑时，口角稍向后缩，下方眼睑稍起皱纹，这与人类非常相似；它们高兴时，眼睛光彩焕发，有时也会发出“吱吱”的笑声；在盛怒时也会像人一样脸色变红等。（如下图）

(1)达尔文从这些资料里得出一个结论，你知道是什么吗？
(2)现在类人猿还能进化成人吗？为什么？

科目：czsw 来源：生物教研室 题型：043

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如图为关节结构模式图，据图回答：
（一）运动时若用力过猛，

关节头

关节头

会从

关节窝

关节窝

中滑脱出来，即造成脱臼．一般情况下不会脱臼，这是

关节囊

关节囊

对关节起保护作用．
（二）关节能够灵活运动且牢固，使关节灵活运动的结构是

关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液

关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液

，它可减小骨与骨之间的摩擦，使其牢固的结构是

关节囊

关节囊

及包在外面的肌肉、韧带．

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如果你搬运庭院中的花盆，或翻动花园中的石块，常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，又叫潮虫或西瓜虫．当你搬运花盆或石块鼠妇很快就爬走了．这是为什么？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整．
（1）提出的问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出的假设：

鼠妇会选择阴暗的环境

鼠妇会选择阴暗的环境

．
（3）制订并实施探究方案：①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．实验中的变量是

有无光

有无光

．②在纸盒两侧的中央各放5只鼠妇，5分钟后观察鼠妇的动向．
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只为了使实验结论更准确，应该对上述数据做怎样的处理？ 求平均值 求平均值 ．据此，得出的结论是 鼠妇会选择黑暗的环境 鼠妇会选择黑暗的环境 ． （5）上述实验中能不能只用1只鼠妇？为什么？ 不能，容易造成较大的误差 不能，容易造成较大的误差 ． （6）做完实验后，某同学不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议． 查看答案和解析>> 科目：czsw 来源： 题型： 在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析： （1）将甲图植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的 氧气 氧气 氧气（气体）． （2）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行 蒸腾 蒸腾 蒸腾作用散失的水分凝聚而成． （3）将乙图植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时．将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是：植物进行了呼吸呼吸作用，释放出 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳（气体）． （4）针对以上实验，你还能提出什么问题？ 植物进行光合作用的同时进行呼吸作用吗？ 植物进行光合作用的同时进行呼吸作用吗？ ． （5）叶肉细胞和根尖细胞都有的能量转换器是： 线粒体 线粒体 ． （6）植物体的结构层次是： 细胞 组织 器官 植物体 细胞 组织 器官 植物体 ． 查看答案和解析>> 科目：czsw 来源： 题型：阅读理解 （2011•广州）实验探究 （一）生活中一些人酗酒后，情绪激动，喜怒无常…酗酒对人体有危害吗？仕轩同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案．在室温条件下，他选用10只大小一致的成年水蚤做了A、B两组实验，观察水蚤10秒心跳次数．方法是： ①A组：每只水蚤先放在清水中计数，重复3次． ②B组：将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中计数，同样重复3次． ③处理数据：分别计算出A、B两组实验数据的平均值． 请回答以下问题： （1）仕轩同学在实验中所提出的问题是： 酒精对水蚤的心率有影响吗？ 酒精对水蚤的心率有影响吗？ ． （2）A组和B组是对照实验，你认为实验的变量是 酒精浓度 酒精浓度 ． （3）仕轩同学在实验中，用了10只水蚤，并且重复做3次，然后将实验数据取平均值．他这样做的目的是为了减少 数据的误差 数据的误差 ，使实验结果更准确． （二）为了进一步了解不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响，仕轩同学用同样的方法，得到如下数据： 溶液浓度 清水 酒精浓度 1% 3% 5% 8% 10% 15% 20% 心跳次数 35 30 30 24 22 21 18 0（4）将上面表格中的数据转换成曲线图． （5）根据表格和曲线可知，随着酒精体积分数的增加，水蚤心率逐渐 减少 减少 ，直至死亡． （6）结合这个探究实验，请你谈谈酗酒对健康有什么影响？ 酗酒会使脑处于麻痹状态，引起心率减慢，损害心脏和血管．如果一次饮酒过多，还可能使心跳停止，导致人的死亡．（能提到酗酒与心脏的关系即给分） 酗酒会使脑处于麻痹状态，引起心率减慢，损害心脏和血管．如果一次饮酒过多，还可能使心跳停止，导致人的死亡．（能提到酗酒与心脏的关系即给分） ． 查看答案和解析>> 科目：czsw 来源： 题型：阅读理解 在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，请你用你所学的探究实验的方法与王阳生物小组共同完成下列问题． （1）提出问题： 王阳所在的生物小组在找鼠妇的过程中发现：当他们翻动花园、庭院中的花盆或石块，常会看到鼠妇在爬动，当他们搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．在比较阴暗的地方能找到鼠妇，而在明亮的地方没找到．他们决定探究一下“光对鼠妇生活的影响”． 依据大家观察到的现象，小组提出的问题是 光会影响鼠妇的生活吗（意思对即可） 光会影响鼠妇的生活吗（意思对即可） ． （2）他们根据问题作出的假设是：鼠妇适合生活在 阴暗 阴暗 的环境中，光会影响鼠妇的生活． （3）制定并实施计划：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，观察鼠妇的行为．该实验的变量是 光 光 ．如果再铁盘两侧中央各放一只鼠妇， 不能 不能 （填“能”或“不能”）得出准确的结论． （4）分析结果，得出结论：小组同学用10只鼠妇对上述实验重复5次，结果如下表： 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0只 1只 2只 0只 2只 阴暗 10只 9只 8只 10只 8只为了使实验结论更准确，应计算出5次数据的 平均 平均 值（填“最小”、“平均”或“最大”）． （5）分析实验结果，得出的结论是 光会影响鼠妇的生活（意思对即可） 光会影响鼠妇的生活（意思对即可） ． （6）做完实验后，实验中所用的鼠妇的处理方法是 放回大自然（意思对即可） 放回大自然（意思对即可） ． 查看答案和解析>> 科目：czsw 来源： 题型：阅读理解 （2011•益阳）春季，人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖．扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与成活率的关系． （1）作出假设： 有腋芽的枝条成活率高 有腋芽的枝条成活率高 ． （2）实验变量： 腋芽的有无 腋芽的有无 ． （3）实验步骤： ①材料准备：取20支生长状况基本相同的柳枝．将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其理由是 增加吸收水分的面积 增加吸收水分的面积 ． ②分组：A组10支，枝条均保留2-3个腋芽．B组10支，均去掉腋芽．分别挂上标签． ③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，并在 适宜且相同 适宜且相同 的环境条件下培育． （4）观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并作好记录． （5）实验结果：A组成活率高于B组． 实验结论： 扦插时柳树枝条腋芽的有无与成活率有关，有腋芽的枝条成活率高． 扦插时柳树枝条腋芽的有无与成活率有关，有腋芽的枝条成活率高． ． （6）为了提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，你还能提出其它探究性的问题吗？ ①枝条的长短与成活率有关吗？②枝条的老嫩与成活率有关吗？③枝条切口的形状与成活率有关吗？（其他答案合理即可） ①枝条的长短与成活率有关吗？②枝条的老嫩与成活率有关吗？③枝条切口的形状与成活率有关吗？（其他答案合理即可） ．（提出一个合理问题即可） 查看答案和解析>> 科目：czsw 来源： 题型： 张兵同学要探究“酸雨对生物的影响“，他取用的实验材料和用具是大豆种子20粒，食醋和清水各一小瓶，带盖的空玻璃瓶2个，吸水纸一包（并将食醋和清水各取一定量配制成了“模拟酸雨”）他设计的实验方案是： ①将两个带盖的空瓶分别编号为A、B，在A、B两个瓶底部各垫上三层吸水纸，并向A瓶里吸水纸上加少量“模拟酸雨”；向B瓶里吸水纸上加少量清水，使纸巾湿润．又向两瓶吸水纸上各放10粒大豆种子，把两瓶都放在20度的环境中培养． ②每天向A瓶补充少量的“模拟酸雨”，向B瓶补充少量的清水，确保吸水纸湿润． ③观察大豆种子的发芽情况． ④换用其他几种植物的种子进行同样的实验．请回答： （1）从题中信息可知，他提出的问题是： 酸雨对种子的萌发有影响吗？ 酸雨对种子的萌发有影响吗？ ． （2）做出的假设是： 酸雨对种子的萌发有影响 酸雨对种子的萌发有影响 ． （3）控制变量为： 模拟酸雨 模拟酸雨 ． （4）如果大豆种子的自身条件都满足了，预计的实验现象是： A瓶中的大豆种子没有萌发；B瓶中的种子萌发了 A瓶中的大豆种子没有萌发；B瓶中的种子萌发了 ． （5）若是A、B两瓶中的种子都没有发芽，还能说明是酸雨的影响吗？ 不能 不能 ． 查看答案和解析>> 科目：czsw 来源： 题型：阅读理解 媒体报道，美国的一名营养师约安•布吕松把麦当劳的儿童餐打开放在家里的架子上，一年之后，从外形上看薯条和汉堡没有明显的变化，拍摄的照片显示如下． 布吕松认为，食品保存久了理应逐渐腐烂并发出臭味，而这种快餐却没有变坏．薯条一年后还能保持黄色，是因为其中含有柠檬酸（防腐剂）和酸式焦磷酸钠（保持色泽）． 这完全是食品里含有的防腐剂惹得祸． 这一年里她曾多次把窗户打开，但是苍蝇和其它昆虫完全没有被这些薯条和汉堡所吸引．布吕松承认她的住所靠近落基山脉，当地气候十分干燥，没有多少能加快食品腐烂的湿气，这可能会影响最后的试验结果． （1）这个实验中放置了一年的食品没有变质腐烂，是由于这种食品有不利于   生长繁殖的物质，因而使食品没有发生明显的变化． （2）布吕松认为，薯条之所以一年后还能保持黄色，是因为其中含有柠檬酸（防腐剂）和酸式焦磷酸钠（保持色泽）．那么柠檬酸有防腐作用吗？请你设计一个探究实验，探究柠檬酸有无防腐作用． 实验器材：一块刚出笼后即被用塑料袋封存的馒头，两个塑料袋，柠檬酸（液体）． 设计实验：将实验用馒头一分为二，即放入两个塑料袋中，编号为A、B实验装置． A装置内的馒头浸入   ，B装置内的馒头不作处理，A、B塑料袋都敞口，放在室内同一个环境中． 观察实验现象：在两周内定期观察装置中馒头的品质状况． 实验结论：若最终发现B装置内的馒头长出多种霉菌，而A装置的馒头没有长霉，则说明柠檬酸有   作用． （3）布吕松也认为当地气候十分干燥，没有多少能加快食品腐烂的湿气，这可能会影响最后的试验结果．这说明引起食品腐烂的生物的生活需要一定的   ． 查看答案和解析>> 科目：czsw 来源：2012学年山东省德州市振华中学初中学业水平考试第一次模拟考试生物试卷 题型：探究题 张兵同学要探究“酸雨对生物的影响“，他取用的实验材料和用具是大豆种子20粒，食醋和清水各一小瓶，带盖的空玻璃瓶2个，吸水纸一包（并将食醋和清水各取一定量配制成了“模拟酸雨”）他设计的实验方案是： ①将两个带盖的空瓶分别编号为A、B，在A、B两个瓶底部各垫上三层吸水纸，并向A瓶里吸水纸上加少量“模拟酸雨”；向B瓶里吸水纸上加少量清水，使纸巾湿润。又向两瓶吸水纸上各放10粒大豆种子，把两瓶都放在20度的环境中培养。 每天向A瓶补充少量的“模拟酸雨”，向B瓶补充少量的清水，确保吸水纸湿润。 ③观察大豆种子的发芽情况。 ④换用其他几种植物的种子进行同样的实验。请回答：（5分） （1）从题中信息可知，他提出的问题是：_______________________。 （2）做出的假设是:______________________ 。 （3）控制变量为:_______________ 。 （4）如果大豆种子的自身条件都满足了，预计的实验现象是：_______________________。 (5)若是A、B两瓶中的种子都没有发芽，还能说明是酸雨的影响吗？_________。 查看答案和解析>> 科目：czsw 来源： 题型： 张兵同学要探究“酸雨对生物的影响“，他取用的实验材料和用具是大豆种子20粒，食醋和清水各一小瓶，带盖的空玻璃瓶2个，吸水纸一包（并将食醋和清水各取一定量配制成了“模拟酸雨”）他设计的实验方案是： ①将两个带盖的空瓶分别编号为A、B，在A、B两个瓶底部各垫上三层吸水纸，并向A瓶里吸水纸上加少量“模拟酸雨”；向B瓶里吸水纸上加少量清水，使纸巾湿润。又向两瓶吸水纸上各放10粒大豆种子，把两瓶都放在20度的环境中培养。 ② 每天向A瓶补充少量的“模拟酸雨”，向B瓶补充少量的清水，确保吸水纸湿润。 ③观察大豆种子的发芽情况。 ④换用其他几种植物的种子进行同样的实验。请回答：（5分） （1）从题中信息可知，他提出的问题是：_______________________。 （2）做出的假设是:______________________ 。 （3）控制变量为:_______________ 。 （4）如果大豆种子的自身条件都满足了，预计的实验现象是：_______________________。 若是A、B两瓶中的种子都没有发芽，还能说明是酸雨的影响吗？_________。 查看答案和解析>> 国际学校优选 - 练习册列表 - 试题列表 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号