美国在—九四五年总统是谁答案解析

现任美国总统奥巴马是美国历史上第一位具有黑人血统的总统。阅读下列材料，结合所学知识问答问题。

材料一 2009年2月12日，奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动，并表示他特别感激林肯，因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统。

——中国网援引英国广播公司报道。

（1）美国第一位联邦总统是谁？奥巴马为什么说因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统？

材料二 奥巴马在竞选总统成功后的讲话中说：“安·尼克松·库伯已经106岁高龄了。当整个美国大陆都笼罩在经济大萧条的绝望之中时，她看到了一个民族通过新政、新的工作和新的共同目的感战胜了恐惧。……当日本的炸弹投向珍珠港，暴政威胁着这个世界时，她见证了一代人的强大，见证了民主得到了捍卫。”

（2）据材料二，当年领导实施“新政”的美国总统是谁？新政的中心措施是什么？

（3）在“日本炸弹投向珍珠港”的事件发生后，美国采取了怎样的应对措施？结果如何？

阅读材料一回答（1）、（2）题，阅读材料二回答（3）题

材料一：20世纪20年代，美国证券市场兴起投机狂潮，人们像着了魔似地买卖股票，梦想着一夜之间成为百万富翁。疯狂的股票投机终于引发一场经济大灾难。1929年10月24日，纽约证券交易所股票价格跌落。29日，股价再次狂跌，一天之内1600万股股票被抛售。这一天纽约股票市场崩溃，资本主义世界经济危机由此开始。 

材料二：目前这场国际金融危机，由美国次贷危机引发，迅速从局部发展到全球，从发达国家传导到新兴市场和发展中国家，从金融领域扩散到实体经济领域，冲击力强、影响程度深、涉及范围广。

（1）1929年到1933年资本主义世界经济危机的影响是什么?

（2）面对经济危机，当时世界上出现了哪两种解决危机的办法?使美国摆脱经济危机的总统是谁?其中。其中心措施是什么?

（3）面对目前的危机，你认为中国怎样应对，请谈谈你的感想?（2分）

在人类历史的长河中，涌现出一大批具有时代象征意义的历史人物，在历史上留下了难以磨灭的印迹。请你参与某校九年级举行的“走进历史名人”的知识竞赛活动，回答下列问题。(8分)

活动一：识别历史名人。(3分)

(1) 他是意大利的卓越画家，他创作的名画《蒙娜丽莎》享誉世界。他是          。

(2) 他是葡萄牙航海家，实现了欧洲人从非洲沿岸到达东方的夙愿。他是          。

(3) 有人说，他是英雄！也有人说，他是魔鬼！他建立了帝国，颁布了《法典》，曾一度控制欧洲的大部分地区。他是        。

活动二：如图，感悟历史名人

  图一      图二

(4) 图一纪念章中被称为“美国之父”的第一任总统是谁?(1分)如何评价这一历史人物？

(2分)

(5) 写出与图二人物相对应的重大历史事件的名称。(1分)

(6) 一个伟人就是人类历史的一座丰碑。我们可以从上述历史伟人身上，汲取哪些精神财富？(1分)

 

到今天为止，它的国家历史存在的时间也许还没有中国某个封建王朝存在的时间长久。可正是年轻的它，在短短的200多年时间里，创造了人类迄今为止最多的辉煌。今天，让我们怀着好奇，共同步入美国历史的探寻之旅。请阅读下列有关美国的材料。7分

材料一：“我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英国国王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”

——选自初三历史教科书（北师大版，九年级上册）

材料二：1858年6月林肯的演讲：“‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌。但我的确希望它停止分裂。”                  ——1858年6月林肯的演讲《裂开了的房子》

（1）材料一出自美国独立战争中颁布的一部重要文献，它被著名无产阶级革命家马克思称为“第一个人权宣言”，这部文献是什么？（1分） 美国独立战争的领导人是谁？（1分）他为美国人民作出的主要贡献是什么？（1分）

（2）阅读材料二，结合所学知识，分析“裂开的房子”指什么？(1分)而当时南北双方斗争的焦点是什么?(1分)

（3）在美国人心目中，没有人能代替亚伯拉罕·林肯的位置，他始终在最受美国人爱戴的总统评选中稳居第一。你认为这其中主要原因是什么？(2分)

（4）通过对美国历史的初步探究，请你简要归纳美国能够成为世界强国的基本条件。(1分)

 

在世界近现代史上，中、美、日三国关系风云变幻，对世界历史的发展产生了重要影响。请回答。

（1）宣布北美十三个殖民地脱离英国独立的法律文件是什么？1862年9月，颁布《解放黑人奴隶宣言》的总统是谁？美国南北战争的性质是什么？

（2）19世纪中期，美国强迫日本打开了大门，不久日本进行了明治维新，明治天皇政府在政治方面采取了什么措施加强中央集权？1922年，美、日等九国代表签署的什么公约为美国在中国的扩张提供了方便？1942年，美国和中国等国结成了什么同盟来对抗日本等法西斯国家的侵略？

（3）20世纪50年代，美国分别对新中国和日本采取了怎样的政策？20世纪70年代，中美、中日关系发生了显著变化，请各举一例说明。

（4）近代以来，日本对中国发动了多次侵略战争，给中国人民造成了深重灾难。但近来，日本首相安倍晋三等右翼势力却多次为日本对中国等国的侵略和殖民统治行为进行辩护，并歪曲和否定侵略历史。请你结合所学历史知识，撰写一篇反驳日本右翼势力否定侵略历史的小论文。

要求：

（1）题目自拟，主题突出，观点明确。

（2）以史实为依据来论述，史论结合。

（3）条理清晰，语言流畅，字数不少于150字。

实践探究题。（7分）美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。通过下列几大板块，我们来探究它崛起的原因：

 板块一：“为独立而战”。美国是一个没有童年的国家。美国第二任总统亚当斯也说；“北美似乎由上帝的意志决定最终会成为一个国家。”

（1）美国独立战争中哪一文件的发表标志着美国的诞生？独立后的第一任总统是谁？（2分）

板块二：“为自由而战”。北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。都对这场战争跃跃欲试，充满期待，都把赌注压在自己这一方。

（2）美国内战中哪一文件的发表扭转了北方不利的局面？这场战争在美国历史发展中有何作用？（3分）

板块三：“创新的美国”。众所周知，当今美国，人才济济，全球一半多的科技发明出自美国。（3）请分别举出第一、二次工业革命中，美国具有代表性的发明创造。（2分）

 

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10分）

材料一：“这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持，更能联合东部十三州的真诚努力。”　　　     

――大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议

材料二：这位身材不高，有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人，正在创造着人类历史上的奇迹：……他建立了第一个社会主义国家，独自与整个资本主义世界相抗衡，并成功地粉碎了他们的一切武装干涉……　　　　　　　　             

――《世界上下五千年》

材料三：“首先请允许我表明看书坚定的信念，即我们惟一所恐惧的就是恐惧本身――一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧，它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。”                               

――1933年3月4日美国第32届总统就职演说

材料四：（他）号召人民抗击法西斯，说“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫城镇和村庄。”

――《世界历史》九年级下册（人民教育出版社）

请回答：

（1）材料一中的“这位先生”应是谁？他领导了哪一场战争？（2分）

（2）材料二中的“他”是谁？他领导的十月革命建立了“第一个社会主义国家”， 这场革命的性质是什么？（2分）

（3）材料三中的“总统”是谁？为战胜“恐惧”，这位总统实施了什么政策？（2分）

（4）材料四中这位号召人通过哪一种建设模式使苏联成为工业强国？1945年2月，他和材料三中的“总统”共同参加了二战中的哪一国际会议？（2分）

（5）根据以上四位人物的活动，概括他们对历史发展的共同作用。（2分）

 

17世纪的一个英国人、18世纪的一个美国人和一个法国人，在进入天堂后回忆自己生前的经历时说：

A：“你们知道吗？我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人       

被分成三个等级，前两个等级享有特权，我们这些人被分到了第三等级，

后来还是我们带领第三等级的人们取得了自由。”

B：“你们国家比我们国家好多了，我们国家根本就是一个典型的君主专制国

家，国王说他的权力是神授予的，是代表上帝统治我们的，最后我们把他

送上了断头台。”

C：“我们比你们幸运一些，没有什么国王，但你们中间一个国家的国王却在

我们国家发号施令，不让我们发展经济，还企图镇压我们，结果我们宣布 

独立，建立了自己的国家，成为一个全世界最自由最民主的国家。”

请回答：

（1）你知道上面的A、B、C分别是哪个国家的人吗？（3分）

A：____________      B：____________         C：____________

（2）A国颁布的提倡自由、平等的资产阶级革命纲领性文件是什么？（1分）该国资产阶级革命开始和结束的标志分别是什么？（2分）

（3）被B所在国的人民送上断头台的国王是谁？后来B国制定了一个什么文件来限制国王的权力？（2分）

（4）C国独立的标志是什么？（1分）C国独立后的第一位总统是谁？（1分）他为该国人民作出的最大贡献是什么？（2分）

 

阅读下列材料：

材料一   “我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英国国王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”

材料二   “‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”

请回答：

⑴ 材料一出自美国历史上的哪一部文件？在当时发生了哪场战争？（2分）

⑵ 在美国历史上被誉为“开国元勋”的人是谁？（1分）⑶ 材料二反映的是美国历史上的哪一重大历史事件？当时的美国总统是谁？（2分）

⑷ 为维护国家统一，尽早结束材料二反映的事件，美国总统颁布了哪两部法令？（2分）

 

阅读下列材料

北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这外斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。

                                                  ——马克思《美国内战》

 请回答：

（1）美国内战爆发于哪一年？（2分）美国内战期间的美国总统是谁？（2分）

（2）材料中的“两种制度”指哪两种制度？（4分）

（3）根据材料指出美国内战爆发的根本原因是什么？（2分）

（4）美国内战结果如何？（2分）有何历史意义？（4分）

 

（12分）阅读下列材料：
材料一：“这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持，更能联合东部十三州的真诚努力。－―大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议
材料二：这位身材不高、有这钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人，正在创造着人类历史上的奇迹：……他建立了第一个社会主义国家，独自与整个资本主义世界相抗衡，并成功地粉碎了他们的一切武爪干步”一一世界上下五千年
材科三：“首先请允许我表明自己坚定的信念。即我们帷一所恐惧的就是恐惧本身―一种无名的、映乏理性的、没有根据的恐惧。它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。”——1933年3月4日美国第32届总统就职演说
材料四：（他）号召人民抗击法西斯，说：“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫城镇和村庄。”
－一世界历史》九年级下（人民教育出版社）
结合所学知识，请回答：
（1）材料一中的“这位先生”应是谁？(l分)他领导了哪一场战争？(l分）战争胜利后，他主持制定了哪部宪法？(1分)
（2）材科二中的“他”是谁？(l分）他领导的哪一次革命建立了“第一个社会主义国家”?(1分）这场革命的性质是什么？(l分)
（3）材料三中的“总统”是谁？(1分）为战胜“恐惧”，这位总统实施了什么政策(l分）（4）材料四中的号召人应是谁？(l分）这位号召人通过哪一种建设模式使苏联成为工业强国？(1分)1945年2月，他和材科三中的“总统”共同参加了二战中的哪一国际会议？(1分)
（5）根据以上四位人物的活动，概括他们对历史发展的共同作用。(1分）

（12分）阅读下列材料：

材料一：“这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持，更能联合东部十三州的真诚努力。－―大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议

材料二：这位身材不高、有这钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人，正在创造着人类历史上的奇迹：……他建立了第一个社会主义国家，独自与整个资本主义世界相抗衡，并成功地粉碎了他们的一切武爪干步”一一世界上下五千年

材科三：“首先请允许我表明自己坚定的信念。即我们帷一所恐惧的就是恐惧本身―一种无名的、映乏理性的、没有根据的恐惧。它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。”——1933年3月4日美国第32届总统就职演说

材料四：（他）号召人民抗击法西斯，说：“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫城镇和村庄。”

－一世界历史》九年级下（人民教育出版社）

结合所学知识，请回答：

（1）材料一中的“这位先生”应是谁？(l分)他领导了哪一场战争？(l分）战争胜利后，他主持制定了哪部宪法？(1分)

（2）材科二中的“他”是谁？(l分）他领导的哪一次革命建立了“第一个社会主义国家”?(1分）这场革命的性质是什么？(l分)

（3）材料三中的“总统”是谁？(1分）为战胜“恐惧”，这位总统实施了什么政策(l分）（4）材料四中的号召人应是谁？(l分）这位号召人通过哪一种建设模式使苏联成为工业强国？(1分)1945年2月，他和材科三中的“总统”共同参加了二战中的哪一国际会议？(1分)

（5）根据以上四位人物的活动，概括他们对历史发展的共同作用。(1分）

 

 

 

（13分）阅读下列材料

材料一：“这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持，更能联合东部十三州的真诚努力。　

――大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议

材料二：这位身材不高，有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人，正在创造着人类历史上的奇迹：……他建立了第一个社会主义国家，独自与整个资本主义世界相抗衡，并成功地粉碎了他们的一切武装干涉……　　　　

――《世界上下五千年》

材料三：“首先请允许我表明看书坚定的信念，即我们惟一所恐惧的就是恐惧本身――一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧，它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。”

――1933年3月4日美国第32届总统就职演说

材料四：（他）号召人民抗击法西斯，说“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一卫苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫城镇和村庄。”

――《世界历史》九年级下册（人民教育出版社）

结合所学知识，请回答：

（1）材料一中的“这位先生”应是谁？（1分）他领导了哪一场战争？（1分）战争胜利后，他主持制定了哪部宪法？（1分）

（2）材料二中的“他”是谁？（1分）他领导的哪一次革命建立了“第一个社会主义国家”？ （1分）这场革命的性质是什么？（1分）

（3）材料三中的“总统”是谁？（1分）为战胜“恐惧”，这位总统实施了什么政策？（1分）这项政策的中心措施是什么？（1分）

（4）材料四中的号召人应是谁？（1分）这位号召人通过哪一种建设模式使苏联成为工业强国？（1分）1945年2月，他和材料三中的“总统”共同参加了二战中的哪一国际会议？（1分）

（5）根据以上四位人物的活动，概括他们对历史发展的共同作用。（1分）

 

阅读下列材料并回答问题（12分）

材料一：

以下三幅图反映了不同时期的世界形势，请仔细观察，回答相关问题：

图一                    图二                     图三

材料二：2006年4月18日，应美国总统布什的邀请，国家主席胡锦涛对美国进行为期4天的国事访问。胡锦涛访美期间指出，中美建交27年来，两国关系虽历经风风雨雨，但总的趋势是不断向前发展的。中美友好是两国人民的共同愿望，互利合作是两国的正确选择。

材料三  冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。

（1）材料一中图一反映的是哪场战争前的剑拔弩张的气氛？（1分）战后形成的新的世界格局名称是什么？（1分）

（2）材料一中图二反映了哪种反动势力的猖獗？（1分）二战期间为打败这些邪恶势力中、美等26国通过签署什么文件实现了联合？（1分）

（3）材料一中图三反映了哪一时期的世界形势？（1分）40年前就是在这样的形势下，一位美国总统在中国进行了为期一周的访问，根据所学知识判断这位总统是谁？（1分）

（4）据材料二所述中美建交是哪一年？（1分）现在，中美两国都加入了一些国际和区域性政治、经济组织，试各举一例说明。（2分）

（5）材料三中“多元化特点的社会”反映了当今世界政治格局呈现怎样的发展趋势？（1分）

（6）综合以上材料并结合所学知识谈一谈，面对世界发展的新形势，中国应该如何争取有利的国际地位？（2分）