1．“当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，/隐藏在阴凉的

林中”“新割的草地周围的树篱”“可喜的草丛”

这些景物描写展现了一幅什么样的景象？这些景物

描写与蝈蝈的乐音有什么关系？

2．“它争先/沉醉于盛夏的豪华”中“沉醉”能否

换成“沉溺”？为什么？

3．“当严霜凝成一片宁静”和“逐渐升高的暖气”

分别写了什么？与前面的诗句有什么关系？

4．“昏昏欲睡中，人们感到那声音/仿佛就是蝈蝈

在草茸茸的山上鸣叫。”中“仿佛”和“草茸茸的

山上”能否删去？为什么？

5．总体来讲，这首诗是怎样描写夏天的蛐蛐和冬天

的蝈蝈的？又是怎样把二者联系起来的？

6．这首诗的主题是什么？

填空。

(1)《雨说》这首诗借_______形象，对生活在中国大地上的儿童________，是诗人心灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌。

(2)《蝈蝈与蛐蛐》这首诗仅仅勾勒了________两幅小景，而没有描绘春秋两季的景象；仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱，而没有去写大地上其他百鸟千虫的歌唱。但它所表现的却是________，歌颂了大自然周而复始，生命不息的永恒美。

阅读课内诗歌，完成下题。

　　大地的诗歌从来不会死亡：

　　当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，

　　隐藏在阴凉的林中，就有一种声音

　　在新割的草地周围的树篱上飘荡，

　　那就是蝈蝈的乐音啊！它争先

　　沉醉于盛夏的豪华，它从未感到

　　自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，

　　便舒适地栖息在可喜的草丛中间。

　　大地的诗歌呀，从来没有停息：

　　在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成

　　一片宁静，从炉边就弹起了

　　蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，

　　昏昏欲睡中，人们感到那声音

　　仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。

1．诗中描写“鸟儿…‘在阴凉的林中…’新割的草地”“可喜的草丛”等景物有什么作用？

答：________________________________________________________________

2．诗中为何使用“冬天夜晚，…严霜凝成…一片宁静”“暖气”“昏昏欲睡”等语句？

答：________________________________________________________________

3．“蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫”的结尾有什么作用？

答：________________________________________________________________

4．这首诗的构思有什么特点？

答：________________________________________________________________

5．归纳这首诗的主旨。

答：________________________________________________________________

下列说法正确的一项是

1. A.
   《沁园春·雪》中的“风骚”是指《诗经》中的《离骚》和《楚辞》中的《国风》。
2. B.
   《蝈蝈与蛐蛐》这首田园诗，通过对盛夏蝈蝈的乐音和冬日蛐蛐的歌儿的描写，表达了“大地的诗歌”是永恒的主题，歌颂了永远充满生机活力的美好大自然。
3. C.
   《星星变奏曲》这首抒情诗，借助“星星”这个意象来象征光明美好的理想世界。诗的意境优美，通俗直白。
4. D.
   “我的爱心像丝缕那样把天地织在一起”说明雨下得很大，瓢泼大雨，把天地都连成了一片。

阅读下面诗句，回答后面的问题。（4分）
嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”
淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”
深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”
【小题1】这首诗的作者是           （人名），出自                一书。（2分）
【小题2】这首诗所表的的主题是                                                  
                                                               。（2分）

（二）

秋天（杨炼）

轻轻地把一枚落叶拾起，

轻轻地，不留下一丝叹息。

那是只金色的小船，

载满秋天的回忆。

落叶夹进书册，

花朵却遗失在夜里。

一抹淡淡的初霜，

叫心灵懂得了分离。

分离就分离吧，

逝去的就悄悄逝去。

秋天用红硕的语言叮咛：

生命永远有新的含意。

再不必追悔往事，

更无须怨十艮自己，

轻轻地把一枚落叶拾起，

轻轻地，不留下一丝叹息。

1.朗读时断句和重音处理不正确的一句是(　　)

A．轻轻地／把一枚落叶拾起                B．叫心灵／懂得了分离

C．生命／永远有新的含意                  D．更／无须怨恨自己

2.作者写秋天是以什么事物为触发点的?围绕它抓住了哪些特征?

3.对本诗的理解不正确的一项是(　　)

A．这首诗既不悲秋、慨叹人生之无常，也不颂秋、盛赞人生的收获与成熟，而是表达一种用平常心态对待生活的态度。

B．诗中用“落叶”来形象地表明人生的聚散离合非常自然，常见，无须追悔，不必怨恨。

C．诗的二、三两节抒发了诗人由悲哀到快乐的情感，反映了诗人内心情感的起伏波澜。

D．这首诗的亮点在第三节的“秋天用红硕的语言叮咛：生命永远有新的含意”，意在说明生活中既有美好的记忆，又会不断出现新的内容。

课内阅读

　　　　　蝈蝈与蛐蛐

　　大地的诗歌从来不会死亡：

　　当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，

　　隐藏在阴凉的林中，就有一种声音

　　在新割的草地周围的树篱上飘荡，

　　那就是蝈蝈的乐音啊！它争先

　　沉醉于盛夏的豪华，它从未感到

　　自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，

　　便舒适地栖息在可喜的草丛中间。

　　大地的诗歌呀，从来没有停息：

　　在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成

　　一片宁静，从炉边就弹起了

　　蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，

　　昏昏欲睡中，人们感到那声音

　　仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。

（1）诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”，你是怎样理解的？

（2）把这首诗用“‖”分为两层，并写出每层的主要内容。

（3）诵读这首诗，说说诗人在诗歌中所体现出来的思想感情。

（4）这首诗的主旨句是哪一句？

阅读《蝈蝈与蛐蛐》，回答下面问题。

仿照这首诗的格式，试试你的妙笔，给它再续写一段。

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下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）

下列关于文学常识的说法，有错误的一项是：()（2分）

A．《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》，作者，莫泊桑，法国18世纪著名小说家。

B．《纪念伏尔泰逝世100周年的演说》选自《雨果文集》，雨果，法国作家。他的小说代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

C．司马迁在《史记·陈涉世家》中塑造的陈涉是一个有远大志向，敢于反抗精神、善于组织起义的农民领袖。

D．英国浪漫主义诗人济慈在《蝈蝈与蛐蛐》中说“大地的诗歌从来不会死亡”。俄国田园诗人叶赛宁则用《夜》一诗赞美了夜的静谧、美好。

下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）