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登上月球的宇航员即使隔得再近,也要靠无线电交谈,下列解释不正确的是答案解析

科目:czwl 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )

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科目:czwl 来源:2011-2012学年湖北省荆州市松滋市涴市中学八年级(上)物理国庆作业(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是( )
A.声音在真空中传播的速度最大
B.上课时听不到老师讲课的回声,是因为教室太小,不会产生回声
C.声音的传播速度是340m/s
D.登上月球的宇航员即使离得很近,也必须用无线电交谈

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科目:czwl 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(  )
A.声音在真空中传播的速度最大
B.上课时听不到老师讲课的回声,是因为教室太小,不会产生回声
C.声音的传播速度是340m/s
D.登上月球的宇航员即使离得很近,也必须用无线电交谈

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科目:czwl 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是


  1. A.
    声音在真空中传播的速度最大
  2. B.
    上课时听不到老师讲课的回声,是因为教室太小,不会产生回声
  3. C.
    声音的传播速度是340m/s
  4. D.
    登上月球的宇航员即使离得很近,也必须用无线电交谈

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科目:czwl 来源: 题型:

16、下列说法正确的是(  )

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科目:czwl 来源:2012-2013学年浙江省宁波市科达中学八年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是( )
A.声音在空气中传播的速度最大
B.我们能判断黑暗中声源的位置,是因为“双耳效应”
C.声音的传播速度是340m/s
D.登上月球的宇航员因为离得很近,不须用无线电交谈

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科目:czwl 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(  )
A.声音在空气中传播的速度最大
B.我们能判断黑暗中声源的位置,是因为“双耳效应”
C.声音的传播速度是340m/s
D.登上月球的宇航员因为离得很近,不须用无线电交谈

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科目:czwl 来源:《第4章 声现象》2010年单元测试卷(1)(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是( )
A.声音在空气中传播的速度最大
B.我们能判断黑暗中声源的位置,是因为“双耳效应”
C.声音的传播速度是340m/s
D.登上月球的宇航员因为离得很近,不须用无线电交谈

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科目:czwl 来源:《第3章 声的世界》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是( )
A.声音在空气中传播的速度最大
B.我们能判断黑暗中声源的位置,是因为“双耳效应”
C.声音的传播速度是340m/s
D.登上月球的宇航员因为离得很近,不须用无线电交谈

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科目:czwl 来源:2010-2011学年贵州省铜仁地区沿河四中八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是( )
A.声音在空气中传播的速度最大
B.我们能判断黑暗中声源的位置,是因为“双耳效应”
C.声音的传播速度是340m/s
D.登上月球的宇航员因为离得很近,不须用无线电交谈

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科目:czwl 来源:期中题 题型:单选题

下列说法正确的是

[     ]

A.声音在空气中传播的速度最大
B.我们能判断黑暗中声源的位置,是因为“双耳效应”
C.声音的传播速度是340m/s
D.登上月球的宇航员因为离得很近,不须用无线电交谈

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科目:czwl 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是


  1. A.
    声音在空气中传播的速度最大
  2. B.
    我们能判断黑暗中声源的位置,是因为“双耳效应”
  3. C.
    声音的传播速度是340m/s
  4. D.
    登上月球的宇航员因为离得很近,不须用无线电交谈

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科目:czwl 来源:2011-2012年黑龙江省八年级上学期期中考试物理卷 题型:选择题

下列实验与实例中,不能探究出声音的产生或传播条件的是…………(   )

A.用手机拔打放在真空中的BP机,BP机显示手机号,却听不到BP机呼叫

B.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷

C.在鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动

D.登上月球的宇航员即使相距很近,也只能用无线电交谈

 

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科目:czwl 来源:2012-2013学年湖南省八年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验与实例中,不能探究声音的产生与传播条件的是(    )

A.用手机拨打放在真空罩内的手机,手机显示手机号,却听不到手机呼叫

B.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处传来的雷声

C.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停的跳动

D.登上月球的宇航员即使相距很近也不能直接交谈

 

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科目:czwl 来源:2012-2013学年湖南省怀化四中八年级上学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:单选题

下列实验与实例中,不能探究声音的产生与传播条件的是(   )

A.用手机拨打放在真空罩内的手机,手机显示手机号,却听不到手机呼叫
B.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处传来的雷声
C.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停的跳动
D.登上月球的宇航员即使相距很近也不能直接交谈

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科目:czwl 来源:2013届江苏省常州市八年级上学期期中物理试卷 题型:选择题

下列实验与实例中,不能探究出声音的产生或传播条件的是…………(   )

A.用手机拔打放在真空中的BP机,BP机显示手机号,却听不到BP机呼叫

B.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷

C.在鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动

D.登上月球的宇航员即使相距很近,也只能用无线电交谈

 

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科目:czwl 来源:2013届黑龙江省八年级上学期期中物理试卷 题型:选择题

下列实验与实例中,不能探究出声音的产生或传播条件的是…………(   )

A.用手机拔打放在真空中的BP机,BP机显示手机号,却听不到BP机呼叫

B.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷

C.在鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动

D.登上月球的宇航员即使相距很近,也只能用无线电交谈

 

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科目:czwl 来源:2011-2012年黑龙江省兰西县北安中学八年级上学期期中考试物理卷 题型:单选题

下列实验与实例中,不能探究出声音的产生或传播条件的是…………(  )

A.用手机拔打放在真空中的BP机,BP机显示手机号,却听不到BP机呼叫
B.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷
C.在鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动
D.登上月球的宇航员即使相距很近,也只能用无线电交谈

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科目:czwl 来源: 题型:单选题

下列实验与实例中,不能探究声音的产生与传播条件的是


  1. A.
    用手机拨打放在真空罩内的手机,手机显示手机号,却听不到手机呼叫
  2. B.
    人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处传来的雷声
  3. C.
    往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停的跳动
  4. D.
    登上月球的宇航员即使相距很近也不能直接交谈

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科目:czwl 来源: 题型:

下列实验与实例中,不能探究出声音的产生或传播条件的是…………(  )
A.用手机拔打放在真空中的BP机,BP机显示手机号,却听不到BP机呼叫
B.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷
C.在鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动
D.登上月球的宇航员即使相距很近,也只能用无线电交谈

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