依次填入下面横线处的语句，最恰当的一组是                         (    )

中秋节前后就是故乡的桂花季节，         。        。        。          。唯有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨，两株绣球。

①桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色

②另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色

③一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了

④我家的大宅院中，前后两大片广场，沿着围墙，种的是金桂

A．①②③④      B．③①②④      C．④①②③      D．③④①②

依次填入下面横线处的语句，最恰当的一组是

中秋节前后就是故乡的桂花季节，             。            。             。

             。唯有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨，两株绣球。

①桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色

②另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色

③一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了

④我家的大宅院中，前后两大片广场，沿着围墙，种的是金桂

A．①②③④      B．④①②③      C．③①②④      D．③④①②

下列句子组成意思完整，前后衔接，语序最恰当的一段话，排序正确的一项是(    )

  ①桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色。

  ②惟有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨，两株绣球。

  ③中秋节前后，就是故乡的桂花季节。

  ④我家的大宅院中，前后两大片旷场，沿着围墙，种的全是金桂。

  ⑤一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。

  ⑥另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。

  A．③⑤①⑥④②    B．⑤①②⑥④③

  C．⑤③①②⑥④    D．③①②⑥④⑤

下列句子组成意思完整，前后衔接，语序最恰当的一段话，排序正确的一项是(    )
①桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色。
②惟有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨，两株绣球。
③中秋节前后，就是故乡的桂花季节。
④我家的大宅院中，前后两大片旷场，沿着围墙，种的全是金桂。
⑤一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。
⑥另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。

下列句子组成意思完整，前后衔接，语序最恰当的一段话，排序正确的一项是(    )

①桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色。

②惟有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨，两株绣球。

③中秋节前后，就是故乡的桂花季节。

④我家的大宅院中，前后两大片旷场，沿着围墙，种的全是金桂。

⑤一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。

⑥另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。

A．③⑤①⑥④②    　　　　　　　　　B．⑤①②⑥④③

C．⑤③①②⑥④   　　　　　　　　 　D．③①②⑥④⑤

下列句子组成意思完整，前后衔接，语序最恰当的一段话，排序正确的一项是(　 )

①桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色。

②惟有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨，两株绣球。

③中秋节前后，就是故乡的桂花季节。

④我家的大宅院中，前后两大片旷场，沿着围墙，种的全是金桂。

⑤一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。

⑥另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。

A．③⑤①⑥④②　 B．⑤①②⑥④③

C．⑤③①②⑥④　 D．③①②⑥④⑤

下列句子组成意思完整，前后衔接，语序最恰当的一段话，排序正确的一项是(　 )

①桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色。

②惟有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨，两株绣球。

③中秋节前后，就是故乡的桂花季节。

④我家的大宅院中，前后两大片旷场，沿着围墙，种的全是金桂。

⑤一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。

⑥另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。

A．③⑤①⑥④②　 B．⑤①②⑥④③

C．⑤③①②⑥④　 D．③①②⑥④⑤

把下列句子组成意思完整，前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写句子的序号)

    ①桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色。

    ②唯有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨，两株绣球。

    ③中秋节前后，就是故乡的桂花季节。

    ④我家的大宅院中，前后两大片广场，沿着围墙，种的全是金桂。

    ⑤一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。

    ⑥另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。

    顺序为：                                                        

下列句子组成意思完整，前后衔接，语序最恰当的一段话，排序正确的一项是(    )
①桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色。
②惟有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨，两株绣球。
③中秋节前后，就是故乡的桂花季节。
④我家的大宅院中，前后两大片旷场，沿着围墙，种的全是金桂。
⑤一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。
⑥另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。

1. A.
   ③⑤①⑥④②
2. B.
   ⑤①②⑥④③
3. C.
   ⑤③①②⑥④
4. D.
   ③①②⑥④⑤

把下列句子组成意思完整，前后衔接，语序最恰当的一段话。（只填序号，3分）

①桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色。

②唯有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨，两株绣球。

③中秋节前后就是故乡的桂花季节。

④我家的大宅院中，前后两大片广场，沿着围墙，种的全是金桂。

⑤一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。

⑥另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。

答：                            。

下列句子组成意思完整，前后衔接，语序最恰当的一段话，排序正确的一项是(    )
①桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色。
②惟有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨，两株绣球。
③中秋节前后，就是故乡的桂花季节。
④我家的大宅院中，前后两大片旷场，沿着围墙，种的全是金桂。
⑤一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。
⑥另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。

阅读下面的文字，完成1~4题。

一座村庄的消失

杨小波

       终于，我再次回到这座村庄，回到曾无数次往返留下我第一个脚印的村庄。但在我眼中，这座村庄只属于过去，它正在逐渐消失，这是一种真实无可挽留的消失。时间的间隔让我每一次都能清楚地看见它消失迈进的步伐，尽管那步伐细微得如一个人一天内的衰老。

       当踏上柔软的泥地，一股亲切的气息差一点让我跌跪在地，虽然早已对这次归来有了准备。沿着开满野花的小路，一步一步走近那绿树掩映的村庄，走近那清清池塘也盛不下的记忆时光。

       田野的风挟裹着青青麦苗和金黄油菜散发出浓郁和芬芳钻进鼻孔，瞬间涤净了我的五脏六腑。原谅我的粗心，我还从没仔细看过这片曾经无比熟悉的土地的颜色，一大片一大片的碧绿被一大块一大块的金黄整齐地划割，划割开碧绿与金黄的田埂上缀满青翠的草和连绵的小野花，间或露出一垄黄褐色的泥土，碧绿金黄尽头的村庄深藏在青葱森郁的树丛中。我也第一次发现绿竟有如此丰富的层次与差别，鹅黄浅嫩，过渡自然，独立鲜明，展现尽你能想象出的每一种差别的绿色。在这里，每棵树、每株草、每片叶都是一种独立的绿，绿得让人眼花，绿到你自身也仿佛要幻变成一片绿，一片浮在万绿丛中的叶。

       村子里绿树依然蓬勃，可阻挡不住它的衰亡，像一个那样的衰老死亡。不见了小时候攀爬、粘过鸣蝉的棠梨树，新生出的刺槐树秧密密匝匝；在墙洞里掏过蜜蜂的泥墙已坍塌倾倒；环绕村庄曾让我整天都泡在清清水里的池塘正裸露出碟子样浅浅胸膛，仿佛一步就能跨过。那枯死的皂角树，渐被荒草湮埋的塘埂，淤塞欲平的沟渠——这不是记忆中的那个村庄。

       随着一群又一群人如蒲公英种子般纷纷村飘离村庄，村庄也就不可避免地走向衰老直至消失。从此以后，村庄仅仅存活在那些飘落于另一片土地上生根发芽的蒲公英的记忆深处。

       村子里很静，少见人影，尤其是年轻人，更少见十年内建成的房屋。我静静地走着，像行走在一个荒寂的古庙，偶尔听见一两声鸡鸣，遥远得如同在梦中。女儿蹦蹦跳跳，奔向前方矮墙下卧着的大黑狗。我顿时头发发紧、双腿软麻!那狗竟懒得睁开眼皮，只是有些无奈地掉转了一下嘴巴。我简直怀疑它是否就是一只狗。很难想象，若在十几年前，我们一行人的到来，村里早已是狗叫声连成一片。

       迎接我们的大伯热情地端出烟茶瓜子。从他弯曲的身躯，我感受到了他像村庄一样的衰老。或许，他正是这座村庄的缩影。

       站在村头，穿过层层碧绿和片片金黄，向东望去，紧依公路两侧，一片林立的黄墙红素瓦，一座城市的童年，正与身后的村庄形成鲜明的对比。转过身，向西望去，是一座隆起的土丘，土丘上密布着一排排黄土堆垒的坟茔，整齐森然，芳草萋萋。

       我想，一座村庄的消失，是不需要太多的注释与记录，如果有，也只是在一群人的记忆中。同样，一座城市的兴起，也只是在一群人的记忆中，只不过，维系城市记忆的方式往往要依靠发黄纸页的墨色的文字。坚硬平坦的水泥路面覆盖了一个曾经的村庄，其实，消失的只是一个关于村庄的记忆。或者说，村庄成长为一座城市。城市兴起于村庄，正如当初村庄诞生于荒野，脚下的荒野也许正掩埋着远古的都市。这只是一种替代，一种轮回，城市与村庄的区别只是时间。今天，正在消失的村庄是一座城市的昨天吗?

                                                                                           (选自《散文》2007年第8期)

1．作者“记忆中的那个村庄”是个怎样的村庄?现在的村庄又是个怎样的村庄?概括回答。

2．解释下列两句话在文中的含意。

(1)从此以后，村庄仅仅存活在那些飘落于另一片土地上生要发芽的蒲公英的记忆深处。

(2)只不过，维系城市记忆的方式往往要领靠发黄纸页的墨色的文字。

3．文中插入对村中大黑狗的叙写有什么特别的用意?

4．文章结尾一段流露出了作者怎样的思想情感?

阅读下面的文字，完成后面题目。

新批评的“反讽”范畴

新批评发轫于20世纪二三十年代，四五十年代风行于美国学院，六十年代走向消亡。新批评的阅读聚焦在文本上，他们提出了所谓“细读”，即彻底地、深入地阅读。限定在文本以内，又要深入，当然难度极大。文本，尤其是经典诗歌文本，是水乳交融的，有机统一的，阅读如果停留在表层，就只能重复读者一望而知的信息。他们把追求的目标，说成是在文本内部，其实是在文本以下。当然文本以下，信息是多元的，他们又自己设定了一个禁区，那就是不能涉及情感。这样一来能供他们施展工夫的，就只有语言了。

难得的是，他们在词语的前台看到存在于语言背后的冲突。诗歌语言与科学词语不同，科学语言是严密的，有着字典语言的确定性，而诗歌语言的生命来自诗人随机赋予的文本意涵。这样，显在的文本意涵就与潜在的字典语义有了反差。新批评的干将布鲁克斯分析华兹华斯描写夜晚的十四行诗：“甜美的夜晚，安然，随意／这神圣的时刻静如处女／屏息膜拜……”他说：“甜美、安然、随意、神圣、静、屏息，这些词的并置并不奇特，但请注意‘屏息’这个形容词暗示了巨大的激越。可是，夜不但寂静而且安详。”他的意思是，激越和静寂、安然，隐含着冲突，他把这叫做“悖论”，并概括为诗歌核心规律：“诗人表达真理只能依靠悖论。”就是说，这不仅仅是词语的个别现象，而且是诗歌的普遍方法。布鲁克斯引用华兹华斯的话说，他总是把平常的现象，写得不平常，这是诗歌之所以成为诗歌的根本原因。悖论的修辞模式，他们叫做“反讽”。

究竟什么样的结构才是反讽结构呢？新批评理论家退特提出，诗歌语言中有两个经常起作用的因素：外延和内涵。在形式逻辑中，外延适合某一词的一切对象，而内涵则是指这一词的属性的总和。新批评把外延用来指称词的词典意义，把内涵理解为文本的暗示意义或者感情色彩。二者之间构成了反差，诗歌艺术感人的奥妙尽在其中。如丁尼生《无端的泪》中的头一节：“泪啊，无端的泪，我不知道它为了什么／泪啊，它来自神圣的绝望的深渊。”这里的“无端的”和眼泪不言而喻的隐含着冲突，接着说它来自“绝望的深渊”。一方面说没来由的，另一方面又说因为绝望，这是不相容的，这里就有反讽。下面又说，这是“神釜的”，和“绝望的深渊’’的冲突就强化了。常规意蕴和文本意涵之间冲突，就成为反讽。诗意就在外延和内涵意蕴的反差之中。这就难怪他们要说“内涵越多越好”了。集中阐释内涵多样的是燕卜荪的“朦胧”。但是，燕卜荪承认无法给“朦胧”作出一个准确的定义，他只是感到朦胧“可以是一个词代表几种事物的意图，可以是一种这种东西或那种东西或两者同时被意指的可能性”。不过，燕卜荪认为这样的定义可能“过分含糊”。故从严格的学术意义来说，燕卜荪还不能说是新批评的代表。

但是，不管他们的差别如何，他们都表现出一种共同的追求，那就是把诗歌感染力归结为修辞结构的胜利。总的来说，新批评的理论代表布鲁克斯对反讽和悖论的分析十分粗糙。他把一切与平常观感相异的文本，都说成是反讽，是十分牵强的。其实反讽本来就是反语，字面意义和实际内涵相反。但与平常观感相异的抒写，并不一定是相反的，有时是错位的，有时是不同类别的。

（选自孙绍振《美国新批评“细读”批判》，有删改）

1.下列关于“新批评’’的表述，不正确的一项是（3分）    （     ）

A．新批评出现于20世纪二三十年代，四五十年代盛于美国学院，六十年代走向消亡。

B．新批评理论追求诗歌分析要关注情感，把修辞结构的分析作为其重要的研究方法。

C．新批评的阅读限定在文本以内，他们提出了所谓“细读”即彻底地、深入地阅读。

D．在新批评理论发展过程中，燕卜荪由于其理论含糊，所以不能算是新批评的代表。

2.下列对“诗人表达真理只能依靠悖论’’的理解，不正确的一项是（3分）    （    ）

A．布鲁克斯分析华兹华斯十四行诗中隐含冲突的现象，总结出“悖论”是诗歌创作的核心规律。

B．华兹华斯主张“把平常的现象写得不平常”，认为诗歌之所以成为诗歌的根本原因在于“悖论”。

C．退特认为诗歌语言的外延和内涵之间存在矛盾，构成反差，诗歌艺术感人的奥妙尽在其中。

D．燕卜荪的“朦胧”说，虽然没有给出准确的定义，但对阐释内涵的多样性提供很好的参照。

3.下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（3分）    （    ）

A．新批评理论是一种只关注文本表层的阅读理论，读者在这种理论的关照下，解读文本会变得更加简单明了。

B．丁尼生《无端的泪》中，常规意蕴和文本意涵之间的冲突，成为反讽，再一次证明了“内涵越多越好”的观点。

C．退特把外延用来指称词的词典意义，把内涵理解为文本的暗示意义或感情色彩，很好的阐释了“反讽结构”。

D．虽然新批评理论有其独特的理论创造，但作者认为其理论是十分粗糙的，不足以成为我们分析诗歌的理论依据。

阅读下面的文字，完成后面题目。（9分）。

新批评的“反讽”范畴

新批评发轫于20世纪二三十年代，四五十年代风行于美国学院，六十年代走向消亡。新批评的阅读聚焦在文本上，他们提出了所谓“细读”，即彻底地、深入地阅读。限定在文本以内，又要深入，当然难度极大。文本，尤其是经典诗歌文本，是水乳交融的，有机统一的，阅读如果停留在表层，就只能重复读者一望而知的信息。他们把追求的目标，说成是在文本内部，其实是在文本以下。当然文本以下，信息是多元的，他们又自己设定了一个禁区，那就是不能涉及情感。这样一来能供他们施展工夫的，就只有语言了。

难得的是，他们在词语的前台看到存在于语言背后的冲突。诗歌语言与科学词语不同，科学语言是严密的，有着字典语言的确定性，而诗歌语言的生命来自诗人随机赋予的文本意涵。这样，显在的文本意涵就与潜在的字典语义有了反差。新批评的干将布鲁克斯分析华兹华斯描写夜晚的十四行诗：“甜美的夜晚，安然，随意／这神圣的时刻静如处女／屏息膜拜……”他说：“甜美、安然、随意、神圣、静、屏息，这些词的并置并不奇特，但请注意‘屏息’这个形容词暗示了巨大的激越。可是，夜不但寂静而且安详。”他的意思是，激越和静寂、安然，隐含着冲突，他把这叫做“悖论”，并概括为诗歌核心规律：“诗人表达真理只能依靠悖论。”就是说，这不仅仅是词语的个别现象，而且是诗歌的普遍方法。布鲁克斯引用华兹华斯的话说，他总是把平常的现象，写得不平常，这是诗歌之所以成为诗歌的根本原因。悖论的修辞模式，他们叫做“反讽”。

究竟什么样的结构才是反讽结构呢？新批评理论家退特提出，诗歌语言中有两个经常起作用的因素：外延和内涵。在形式逻辑中，外延适合某一词的一切对象，而内涵则是指这一词的属性的总和。新批评把外延用来指称词的词典意义，把内涵理解为文本的暗示意义或者感情色彩。二者之间构成了反差，诗歌艺术感人的奥妙尽在其中。如丁尼生《无端的泪》中的头一节：“泪啊，无端的泪，我不知道它为了什么／泪啊，它来自神圣的绝望的深渊。”这里的“无端的”和眼泪不言而喻的隐含着冲突，接着说它来自“绝望的深渊”。一方面说没来由的，另一方面又说因为绝望，这是不相容的，这里就有反讽。下面又说，这是“神釜的”，和“绝望的深渊’’的冲突就强化了。常规意蕴和文本意涵之间冲突，就成为反讽。诗意就在外延和内涵意蕴的反差之中。这就难怪他们要说“内涵越多越好”了。集中阐释内涵多样的是燕卜荪的“朦胧”。但是，燕卜荪承认无法给“朦胧”作出一个准确的定义，他只是感到朦胧“可以是一个词代表几种事物的意图，可以是一种这种东西或那种东西或两者同时被意指的可能性”。不过，燕卜荪认为这样的定义可能“过分含糊”。故从严格的学术意义来说，燕卜荪还不能说是新批评的代表。

但是，不管他们的差别如何，他们都表现出一种共同的追求，那就是把诗歌感染力归结为修辞结构的胜利。总的来说，新批评的理论代表布鲁克斯对反讽和悖论的分析十分粗糙。他把一切与平常观感相异的文本，都说成是反讽，是十分牵强的。其实反讽本来就是反语，字面意义和实际内涵相反。但与平常观感相异的抒写，并不一定是相反的，有时是错位的，有时是不同类别的。

（选自孙绍振《美国新批评“细读”批判》，有删改）

1.下列关于“新批评’’的表述，不正确的一项是（3分）    （     ）

A．新批评出现于20世纪二三十年代，四五十年代盛于美国学院，六十年代走向消亡。

B．新批评理论追求诗歌分析要关注情感，把修辞结构的分析作为其重要的研究方法。

C．新批评的阅读限定在文本以内，他们提出了所谓“细读”即彻底地、深入地阅读。

D．在新批评理论发展过程中，燕卜荪由于其理论含糊，所以不能算是新批评的代表。

2.下列对“诗人表达真理只能依靠悖论’’的理解，不正确的一项是（3分）    （    ）

A．布鲁克斯分析华兹华斯十四行诗中隐含冲突的现象，总结出“悖论”是诗歌创作的核心规律。

B．华兹华斯主张“把平常的现象写得不平常”，认为诗歌之所以成为诗歌的根本原因在于“悖论”。

C．退特认为诗歌语言的外延和内涵之间存在矛盾，构成反差，诗歌艺术感人的奥妙尽在其中。

D．燕卜荪的“朦胧”说，虽然没有给出准确的定义，但对阐释内涵的多样性提供很好的参照。

3.下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（3分）    （    ）

A．新批评理论是一种只关注文本表层的阅读理论，读者在这种理论的关照下，解读文本会变得更加简单明了。

B．丁尼生《无端的泪》中，常规意蕴和文本意涵之间的冲突，成为反讽，再一次证明了“内涵越多越好”的观点。

C．退特把外延用来指称词的词典意义，把内涵理解为文本的暗示意义或感情色彩，很好的阐释了“反讽结构”。

D．虽然新批评理论有其独特的理论创造，但作者认为其理论是十分粗糙的，不足以成为我们分析诗歌的理论依据。