阅读下面甲、乙两段选文，回答题目。

[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？        (选自《岳阳楼记》)

[乙] 初，范文正公(1)贬饶州，朝廷方治朋党(2)，士大夫莫敢往别，王质独扶病(3)饯于国门，大臣责之曰：“君乃长者，何自陷朋党？”王质曰：“范公天下贤者，质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈。

【注】（1）范文正公：范仲淹谥号文正。（2）朋党：专有名词，古代特指为争权夺利、排斥异己而结合起来的集团。（3）扶病：抱病、带病。

1.解释下列划线词的意思。(2分)

(1)或异二者之为             (2)士大夫莫敢往别

2.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（2分）

A.处江湖之远/则忧其君

B.然则何/时而乐耶

C.闻者为/之缩颈

3.翻译选文中画线的句子。(2分)

(1)不以物喜，不以己悲。

(2)王质独扶病饯于国门。

4.用简洁的语言概括甲文的内容。(2分)

5.结合乙文，说说王质可否称得上是与范仲淹志同道合的人？(2分)

阅读下面甲、乙两段选文，回答题目。

[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？        (选自《岳阳楼记》)

[乙] 初，范文正公(1)贬饶州，朝廷方治朋党(2)，士大夫莫敢往别，王质独扶病(3)饯于国门，大臣责之曰：“君乃长者，何自陷朋党？”王质曰：“范公天下贤者，质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈。

【注】（1）范文正公：范仲淹谥号文正。（2）朋党：专有名词，古代特指为争权夺利、排斥异己而结合起来的集团。（3）扶病：抱病、带病。

1.解释下列划线词的意思。(2分)

(1)或异二者之为             (2)士大夫莫敢往别

2.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（2分）

A.处江湖之远/则忧其君

B.然则何/时而乐耶

C.闻者为/之缩颈

3.翻译选文中画线的句子。(2分)

(1)不以物喜，不以己悲。

(2)王质独扶病饯于国门。

4.用简洁的语言概括甲文的内容。(2分)

5.结合乙文，说说王质可否称得上是与范仲淹志同道合的人？(2分)

阅读下面的文言文，完成９——１２题。（15分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”
【小题1】、下列句子朗读停顿正确的一项是（3分）

阅读下面的文言文，完成９——１２题。（15分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

   曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

   子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

   子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”

1.、下列句子朗读停顿正确的一项是（3分）

A.温故/而知新，可以/为师矣。  B. 温故/而知新，可/以为师矣。

C.温/故而/知新，可以/为师矣。 D.温故/而知新，可/以为/师矣。

2.、解释下面划线的字词。（4分）

  不亦说乎（        ）            吾日三省吾身（                    ）

与朋友交而不信乎（         ）    温故而知新（                  ）

3.、翻译下列句子。（4分）

（1） 有朋自远方来，不亦乐乎?

（2） 择其善者而从之，其不善者而改之。

4.、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”从这句话中，可以提炼出两个成语，它们是：（4分）

（1）        现在的意思是：_______________________________________

（2）        现在的意思是：_______________________________________

阅读下面的文言文，完成９——１２题。（15分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

   曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

   子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

   子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”

1.、下列句子朗读停顿正确的一项是（3分）

A.温故/而知新，可以/为师矣。  B. 温故/而知新，可/以为师矣。

C.温/故而/知新，可以/为师矣。 D.温故/而知新，可/以为/师矣。

2.、解释下面划线的字词。（4分）

  不亦说乎（         ）             吾日三省吾身（                     ）

与朋友交而不信乎（          ）    温故而知新（                   ）

3.、翻译下列句子。（4分）

（1） 有朋自远方来，不亦乐乎?

（2） 择其善者而从之，其不善者而改之。

4.、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”从这句话中，可以提炼出两个成语，它们是：（4分）

（1）         现在的意思是：_______________________________________

（2）         现在的意思是：_______________________________________

阅读下面甲、乙两段选文，回答题目。
[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？        (选自《岳阳楼记》)
[乙] 初，范文正公(1)贬饶州，朝廷方治朋党(2)，士大夫莫敢往别，王质独扶病(3)饯于国门，大臣责之曰：“君乃长者，何自陷朋党？”王质曰：“范公天下贤者，质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈。
【注】（1）范文正公：范仲淹谥号文正。（2）朋党：专有名词，古代特指为争权夺利、排斥异己而结合起来的集团。（3）扶病：抱病、带病。
【小题1】解释下列划线词的意思。(2分)
(1)或异二者之为             (2)士大夫莫敢往别
【小题2】根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（2分）
A.处江湖之远/则忧其君
B.然则何/时而乐耶
C.闻者为/之缩颈
【小题3】翻译选文中画线的句子。(2分)
(1)不以物喜，不以己悲。
(2)王质独扶病饯于国门。
【小题4】用简洁的语言概括甲文的内容。(2分)
【小题5】结合乙文，说说王质可否称得上是与范仲淹志同道合的人？(2分)

阅读甲、乙两则文言文，完成1—4题

    【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

                                                     (选自宋濂《送东阳马生序》)

    【乙】欧阳公^①四岁而孤^②，家贫无资，太夫人^③以荻^④画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，家无书读。就闾里^⑤士人家^⑥借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务^⑦。自幼所作诗赋文字^⑧，下笔已如成人。

                                                     (选自《欧阳公事迹》)

    【注释】①[欧阳公]指欧阳修。②[孤]幼年丧父。③[太夫人]指欧阳修的母亲。④[荻]多年生草本植物，与芦苇相似。⑤[闾里]乡里。⑥[士人家]读书人家。⑦[惟读书是务]即“惟务读书”。务，致力，从事。⑧[文字]文章。

1．解释下列句中加点的词

       ①无从致书以观                       ②弗之怠                         ③家贫无资

2．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是(    )

       A．余幼／时即嗜学                                B．手指／不可屈伸

       C．欧阳／公四岁而孤                            D．多诵古人／篇章

3．将下列句子翻译成现代汉语：

       ①录毕，走送之，不敢稍逾约。

②及其稍长，家无书读。

4．你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法？请结合[乙]段内容谈谈。

    【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

    已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游入去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

    ——节选自欧阳修《醉翁亭记》

     【乙】中岁颇好道，晚家南山陲。

兴来每独往，胜事空自知。

行到水穷处，坐看云起时。

偶然值林叟，谈笑无还期。

­                                                                 ——王维《终南别业》

8．下列加点词语解释有误的一项是

  A．杂然而前陈者（杂然：杂乱的样子）  B．而不知太守之乐其乐也（乐：以……为乐）

  C．胜事空自知（空：没有）            D．偶然值林叟（值：遇到）

9．下列句子朗读停顿正确的一项是

A．至于负／者歌／于途     B．然而／禽鸟／知山林之乐

  C．颓／然乎／其间者       D．晚／家南山／陲

10．下列选项中与例句句式相同的一项是

    例：太守谓谁？庐陵欧阳修也。

  A．城北徐公，齐国之美丽者也。    B．见渔人，乃大惊。

  C．孔子云：“何陋之有？”         D．吾长见笑于大方之家。

11．对诗文内容或情感理解有误的一项是

    A．甲文“醉”“乐”二字贯穿全文；乙诗“偶然”二字承启上下，二者都表现了作者的闲适情趣。

    B．甲文太守之乐，乐在与民同乐，“醉能同其乐”一句点明主旨；乙诗诗人之乐，乐在自得其乐，“谈笑无还期”一句点明中心。

    C．甲文第二段具体描绘了山林夕照的全景；乙诗没有具体景物的描绘。

    I)．甲文除写“乐”外，又暗合作者寄情山水排遣贬谪的苦闷情怀；乙诗则有诗人豁达胸襟的表达。

12.下列诗文赏析有误的一项是

    A．甲文第一段通过四个场面的具体描写，描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态，从侧面烘托出滁州政治清明的景象。

    B．树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也”一句，采用动静结合的写作手法，表现出山林的幽静。

    C．“颓然乎其间者，太守醉也”一句，活脱脱地刻画出一个萎靡不振的醉汉形象。

    D．乙诗结尾两句，引入偶遇之人，带有鲜明的生活气息。

13．将甲文中划线的句子译成现代汉语。（4分）

    (1)伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

    (2)临溪而渔，溪深而鱼肥。

14．试展开想象，体味“行到水穷处，坐看云起时”中“穷”、“起”的表达效果。（2分）