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历史诊所 下面是一名同学想象的北京人一天答案解析

科目:czls 来源:月考题 题型:辨析题

下面是小刚同学想象的北京人一天的生活,其中有四处错误,请指出并简要说明理由。
这天一大早,毛毛走出小木屋,同大家一起到河边的大树上采摘野果。摘了许多果子之后,他们又用镰刀收割小麦。时间过得真快,转眼日头已近正午,他们急忙往回赶,因为他们还有一个重要的任务:生火做饭,否则就吃不上香喷喷的午饭了。
(1)错误:______________     理由:                                          
(2)错误:______________     理由:                                          
(3)错误:______________     理由:                                          
(4)错误:              _______     理由:                                          

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科目:czls 来源: 题型:

历史诊所

下面是一名同学想象的北京人一天的生活,共有5个明显的错误,请你指出并给予纠正和解释。

毛毛是个10岁的孩子,说是孩子,其实在北京人当中算是中青年了,因为北京人生活环境恶猎,人们的寿命都不长。这天一大早,毛毛走出小木屋,他穿着兽皮缝制的衣服,手里拿着一把镰刀。他一个走到了河边,河边有一棵大树,上面结了很多野果,毛毛摘了许多果子,他又用镰刀割水稻。时间过得真快,转眼已到正午,毛毛急忙往回赶,因为他还有一个重要的任务,看管火种,要是火堆熄灭了,他们可能会有好长一段时间不能吃上香喷喷的熟食了。

1.____________________________________________________

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5.____________________________________________________

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科目:czls 来源: 题型:

.下面是一名同学想象的北京人一天的生活,共有5个明显的错误,请你指出并给予纠正和解释。

毛毛是个10岁的孩子,说是孩子,其实在北京人当中算是中青年了,因为北京人生活环境恶劣,人们的寿命都不长。这天一大早,毛毛走出小木屋,他手里拿着一把铁制的镰刀去割水稻。时间过得真快,转眼已到正午,毛毛急忙往回赶,因为他还有一个重要的任务,就是要钻木取火,因为他要用陶锅做香喷喷的大米饭。

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科目:czls 来源:同步题 题型:辨析题

下面是一名同学想象的北京人一天的生活,共有5个明显的错误,请你指出并给予纠正和解释。
毛毛是个10岁的孩子,说是孩子,其实在北京人当中算是中青年了,因为北京人生活环境恶猎,人们的寿命都不长。这天一大早,毛毛走出小木屋,他穿着兽皮缝制的衣服,手里拿着一把镰刀。他一个走到了河边,河边有一棵大树,上面结了很多野果,毛毛摘了许多果子,他又用镰刀割水稻。时间过得真快,转眼已到正午,毛毛急忙往回赶,因为他还有一个重要的任务,看管火种,要是火堆熄灭了,他们可能会有好长一段时间不能吃上香喷喷的熟食了。
1、___________________________________________________________________________
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3、___________________________________________________________________________
4、___________________________________________________________________________
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科目:czls 来源:安徽省同步题 题型:辨析题

下面是一名同学想象的北京人一天的生活,共有5个明显的错误,请你指出并给予纠正和解释。毛毛是个10岁的孩子,说是孩子,其实在北京人当中算是中青年了,因为北京人生活环境恶劣,人们的寿命都不长。这天一大早,毛毛走出小木屋,他手里拿着一把铁制的镰刀去割水稻。时间过得真快,转眼已到正午,毛毛急忙往回赶,因为他还有一个重要的任务,就是要钻木取火,因为他要用陶锅做香喷喷的大米饭。
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科目:czls 来源:同步题 题型:改错题

下面是一名同学想象的北京人一天的生活,共有5 个明显的错误,请你指出并给予纠正和解释。
毛毛是个10 岁的孩子,说是孩子,其实在北京人当中算是中青年了,因为北京人生活环境恶劣,人们的寿命都不长。这天一大早,毛毛走出小木屋,他手里拿着一把铁制的镰刀去割水稻。时间过得真快,转眼已到正午,毛毛急忙往回赶,因为他还有一个重要的任务,就是要钻木取火,因为他要用陶锅做香喷喷的大米饭。
(1)错误:______________________
理由:___________________________
(2)错误:______________________
理由:___________________________
(3)错误:______________________
理由:___________________________
(4)错误:______________________
理由:___________________________
(5)错误:______________________
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科目:czls 来源:新教材完全解读 七年级历史 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:045

历史诊所

下面是一位同学以宋朝人身份对当时经济和社会生活的一段描述,其中有四处错误,请你指出并改正。

我居住在北京,这里是北宋的都城,非常繁华。我经常带朋友到邸店看杂技、踢球表演,那里人来人往,十分热闹。我们吃的粮食大多来自江南地区,粮食产量最多的是小麦。我们日常使用的大多是景德镇制造的陶器,它们不仅实用而且十分精美……

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科目:czls 来源:2012年初中毕业升学考试(山东济宁卷)历史(解析版) 题型:综合题

材料一  如图。中华民国二十五年12月13日,《西北文化日报》刊登“张杨昨发动对蒋兵谏”的消息。这就是历史上震惊中外的西安事变。

3.西安事变发生于公元哪一年?(1分)

4.经过中国共产党和各方面的共同努力,西安事变和平解决。请回答西安事变和平解决的历史意义。(2分)

材料二  下面是张华同学整理的有关二战的材料。

    1937年9月1日,德国突袭波兰,英法对德宣战,第二次世界大战全面爆发。德军很快占领了北欧和法国,又对英国进行狂轰滥炸,英国首相丘吉尔领导人民坚决抵抗。1941年6月22日,德军突袭苏联,二战的规模进一步扩大。1941年12月7日,日本偷袭美国太平洋军事基地中途岛,二战的规模达到最大。1942年元旦,美苏中等国在华盛顿共同签署《联合国家宣言》,标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。1942年7月~1943年2月,苏联军民取得莫斯科保卫战的胜利,该战役成为二战的重要转折。1945年8月,日本宣布无条件投降,第二次世界大战结束。

5.材料二中有3处错误,请你找出来,在错误处画上横线,并在横线下方改正。(3分)

6.从西安事变和平解决,到国际反法西斯统一战线建立,对我们有什么启示。(1分)

 

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科目:czls 来源: 题型:

下面是小明同学整理的历史笔记,但还没有完成,请你帮他补充完整。

 

主题:诗句中的历史知识

卅年求富更求强,

造炮成船法仿洋。

左面的诗句中反映的是什么历史事件?请用一句话概括它的历史?(2分)

海面未收功一战,

总归虚度掷黄金。

“海面未收功一战”中壮烈牺牲的民族英雄是谁?从他身上你学到了什么精神?(2分)

百日求新为图强,

挽救危亡看康梁。

为挽救危亡康梁在中国掀起了一场什么运动?其性质是什么?(2分)

中山更要建共和,

天下无人奉君王。

左面的诗句反映的是什么事件?有什么重要的历史意义?(2分)

通过对上述史实的学习,你有什么启示?(1分)

 

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科目:czls 来源:2013届江西省白山市八道江区八年级第一学期联考历史试卷 题型:综合题

下面是小明同学整理的历史笔记,但还没有完成,请你帮他补充完整。

 

主题:诗句中的历史知识

卅年求富更求强,

造炮成船法仿洋。

左面的诗句中反映的是什么历史事件?请用一句话概括它的历史?(2分)

海面未收功一战,

总归虚度掷黄金。

“海面未收功一战”中壮烈牺牲的民族英雄是谁?从他身上你学到了什么精神?(2分)

百日求新为图强,

挽救危亡看康梁。

为挽救危亡康梁在中国掀起了一场什么运动?其性质是什么?(2分)

中山更要建共和,

天下无人奉君王。

左面的诗句反映的是什么事件?有什么重要的历史意义?(2分)

通过对上述史实的学习,你有什么启示?(1分)

 

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科目:czls 来源: 题型:

下面是小明同学整理的历史笔记,但还没有完成,请你帮他补充完整。
主题:诗句中的历史知识
卅年求富更求强,
造炮成船法仿洋。
左面的诗句中反映的是什么历史事件?请用一句话概括它的历史?(2分)
海面未收功一战,
总归虚度掷黄金。
“海面未收功一战”中壮烈牺牲的民族英雄是谁?从他身上你学到了什么精神?(2分)
百日求新为图强,
挽救危亡看康梁。
为挽救危亡康梁在中国掀起了一场什么运动?其性质是什么?(2分)
中山更要建共和,
天下无人奉君王。
左面的诗句反映的是什么事件?有什么重要的历史意义?(2分)
通过对上述史实的学习,你有什么启示?(1分)

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科目:czls 来源:同步题 题型:探究题

在人类历史发展的长河中,涌现出许多思想家,他们创造了许多优秀的思想文化,促进了人类社会的不断进步。
(1)下面是刘欣同学整理的“春秋战国时期诸子百家简表”,请根据表中的相关信息,在表中空格内填上相应的内容。
姓名 时期 主要思想
战国 提出“春秋无义战”,笼统地反对一切战争,主张不
要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树.
老子 认为一切事物都有对立面,对立的双方可以互相转
化。主张以柔克刚。
墨子 战国
韩非 战国
“知己知彼,百战不殆”

(2)假如你是一位班主任,你喜欢用哪个学派的思想管理班级?说说你的理由。(应包括所选学派的名称、主要主张及在班级管理中的运用)
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科目:czls 来源:吉林省期末题 题型:探究题

下面是小明同学整理的历史笔记,但还没有完成,请你帮他补充完整。
主题:诗句中的历史知识
卅年求富更求强,造炮成船法仿洋。 (1)左面的诗句中反映的是什么历史事件?请用一句话概括它的历史?
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海面未收功一战,
总归虚度掷黄金。
 (2)“海面未收功一战”中壮烈牺牲的民族英雄是谁?从他身上你学到了什么精神?
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百日求新为图强,
挽救危亡看康梁。
(3)为挽救危亡康梁在中国掀起了一场什么运动?其性质是什么?
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中山更要建共和,
天下无人奉君王。
(4)左面的诗句反映的是什么事件?有什么重要的历史意义?
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(5)通过对上述史实的学习,你有什么启示?
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科目:czls 来源:2007年福州市初中毕业、升学统一考试历史试卷 题型:059

辨别改错题(下题划线处有一处错误,请写出错误处的字母并对该错误加以改正。)

下面是晓铭同学完成的有关中国近代重大历史事件及其主要代表人物的连线题作业。

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科目:czls 来源:同步题 题型:改错题

下面是某同学想象的北京人一天的生活,共有5 处明显的错误,请你指出并说明理由。
毛毛是个10岁的孩子,说是孩子,其实在北京人当中算是个中青年了,因为北京人生活环境恶劣,人们的寿命都不长。这天一大早,毛毛走出小木屋,他手里拿着一把铁制的镰刀单独去割水稻。时间过得真快,转眼已到正午,毛毛急忙往回赶,因为他还有一个重要的任务,就是要钻木取火,因为他要用陶锅做香喷喷的大米饭。
(1)错误:_________________________
理由:______________________________
(2)错误:_________________________
理由:______________________________
(3)错误:_________________________
理由:______________________________
(4)错误:_________________________
理由:______________________________
(5)错误:_________________________
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(6)错误:_________________________
理由:______________________________
(7)错误:_________________________
理由:______________________________

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科目:czls 来源:月考题 题型:判断题

下面是小荷同学撰写的历史短文《血腥的资本积累》中的一段文字,其中有三处错误,请指出并加以改正。
新航路开辟以后,欧洲殖民者进行了疯狂的殖民扩张和殖民掠夺。西班牙最先进行了贩卖黑奴的“三角贸易”,英国人后来居上,成为“三角贸易”的主要经营者。黑奴在被运往美洲的途中,由于疾病等原因,大多数死去,在太平洋中葬身鱼腹。17 世纪,英国利用西印度公司开始了对印度等亚洲国家的殖民侵略。殖民者的罪恶真是罄竹难书啊!
(1)错误:_______________________     改正:________________________
(2)错误:_______________________     改正:________________________
(3)错误:_______________________     改正:________________________

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科目:czls 来源:同步题 题型:辨析题

下面是某同学想象的北京人一天的生活,共有5处明显的错误,请你指出并说明理由。
毛毛是个10岁的孩子,说是孩子,其实在北京人当中算是个中青年了,因为北京人生活环境恶劣,人们的寿命都不长。这天一大早,毛毛走出小木屋,他手里拿着一把铁制的镰刀单独去割水稻。时间过得真快,转眼已到正午,毛毛急忙往回赶,因为他还有一个重要的任务,就是要钻木取火,因为他要用陶锅做香喷喷的大米饭。
(1)错误:_________;理由:___________。
(2)错误:_________;理由:___________。
(3)错误:_________;理由:___________。
(4)错误:_________;理由:___________。
(5)错误:_________;理由:___________。
(6)错误:_________;理由:___________。
(7)错误:_________;理由:___________。

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科目:czls 来源:同步题 题型:辨析题

编制情景剧是我们了解历史的一个有效途径,可以激发我们学习历史的兴趣,加深对历史知识的理解。下面是某班同学编写的《假如山顶洞人遇到了北京人》短剧的剧本,请你判断哪四处是与真实的历史史实不相符的,并说明错误的理由。
山顶洞人(同学甲)(见到同学乙扮演的北京人,先是一愣):咦?你从哪里来,我怎么没有见过你呢?
北京人(同学乙):(手举着火把,神情也是一愣)我从北京的石景山来呀。咦?你身上穿的是什么?
山顶洞人(同学甲):哦,我这是缝制的麻布衣服啊。你大白天的怎么举着火把呢?
北京人(同学乙):这是我刚钻木取来的火种,正准备用它去烧烤食物呢。你们吃什么呢?
山顶洞人(同学甲):我们现在基本不出去打猎了,种的水稻已经足够我们吃的了。
北京人(同学乙):哇,你们这么厉害啊,我要好好向你们取取经了。
(1)错误:___________________;理由:___________________
(2)错误:___________________;理由:___________________
(3)错误:___________________;理由:___________________
(4)错误:___________________;理由:___________________

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