科目：xxyw
来源：同步题
题型：写作题
写一写
秋天到了，你知道大自然发生了哪些变化？用几句话写下来吧！
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科目：xxyw
来源：专项题
题型：写作题
作文（任选一题）。
1．你在大自然中有哪些亲密的“朋友”？你和它们是怎么认识、怎么交流的？想一想，把你和它们之间有趣的事情写下来。
2．从你读过的或看过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或影视剧中选择最打动你的一篇（部），写一篇读后感。要表达真情实感。
3．常言道：时间如流水。时间一旦过去了，就再也不会回来。因此，许多做错的、没珍惜的、没做成功的事就成了我们一生的遗憾。假如时间可以倒流，你将如何去做？做什么？请以“假如时间可以倒流”为题写文章。 ．
4．“爱”是多种多样的，有父爱、母爱、师爱、友爱、人与人之间的关爱……请以 “爱”为主题，选取自己亲身经历或他人的故事写一篇作文。
5．人们一直设想在火星或月球上建造移民基地，10年后，如果你成为一名科学 家，你将为我们在某个星球上建造一个怎样的移民基地？请你展开想象，把你的“基地设计图”先画下来，然后记录你的建造过程或你和大家在基地里某一天的生活。
题目自拟。
6．同学们是21世纪的建设者，从小应有自强精神，必须掌握一定的本领及技能，在这方面你有什么想法？写一封信给妈妈或爸爸，说说你的看法。
注意书信格式。
7．题目：我心中的鲁迅
提示与要求：通过本单元的学习，我们对鲁迅有了一些了解。让我们来写一写自己心中的鲁迅先生吧。可以结合课内外的学习来写，也可以写读鲁迅作品的体会。
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科目：xxyw
来源：北京小考真题
题型：阅读理解与欣赏
①王家和张家相邻，一墙之隔。王家在墙东栽了一株石榴 树，张家在墙西种了一棵苹果树。春天开花时，两家的树枝上姹紫嫣红，枝条在抽绿中憧憬着美好。
②随着时间的推移，两棵树的枝条在生长中越过了院墙。石榴树的枝奈无拘无束地爬到了张家，苹果树的枝条无声无息地伸进了王家。两家人谁见了，谁都会把肆意伸展的枝条小心翼翼地搭在自家的树枝上。
③石榴树生了虫子，王家的主人给它打完药，仔细端详，竟然发现伸过来的苹果树枝上也有害虫。他想，这很可能是自家生虫子的石榴树传染的。于是， 。过了几天，他再去观察时，两棵树上的害虫消失得无影无踪，他心满意足。
④狂风暴雨后，残枝遍地，张家主人心疼地给自家结了果实的苹果树进行“加固”。当他看到越过墙的石榴嫩茎也是体无完肤时，他心急火燎，心想，要是不及时抢救，小石榴就会错过最佳生长期的。于是，他把石榴的嫩茎缠在苹果树的枝条上，再用细绳轻轻捆牢。几天后，两棵树又显示出勃勃生机。
⑤果实成熟了，王家孩子品尝着自家的石榴，却还吵着要吃大苹果；张家的主人听见后，对王家孩子说：“过来，孩子，挑大的摘！”王家的主人过意不去，便将大石榴摘下来，送给了张家。两家人虽然各自种了一棵树，但是能吃到两种果实，真是心花怒放，亲如一家。
⑥一年后，王家和张家相继搬走，换了新邻居。这后来的两家人竞因为两棵果树反目成仇。先是一家觉得另一家伸过来的树枝碍事，便把它们剪了个精光；接下来另一家心怀怨气，打落了邻家果树正在盛开的花……
⑦秋天到了，两家的树枝上惨不忍睹，残叶在挣扎中倾诉着凄凉。
1．从文中摘录两个成语，写在下面的横线上。
2．结合上下文，在第③自然段中的横线上，描写出王家主人的做法。
3．读了本文，你悟出了什么道理？
4．读句子，结合具体语境，填空。
(1)春天开花时，两家的树枝上姹紫嫣红，枝条在抽绿中憧憬着美好。
(2)秋天到了，两家的树枝上惨不忍睹，残叶在挣扎中倾诉着凄凉。
我选择的是第 句话，其中带点词语是 ，它的意思是 。这个词语用在这里的好处是 。
5．把正确答案的序号填写在括号里。
(1)短文在叙述事情时采用了第( )种方法。
①插叙 ②倒叙 ③顺叙
(2)开头和结尾都描写了两家果树的样子，只是呈现的景象 不同。这在写法上叫( )。
①首尾呼应 ②详略得当
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
快乐阅读。
秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃，一群大雁往南飞，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。公园里，枫树阿姨脱去了绿罩衫，换上了红外套；柳树和梧桐树婶婶也脱去了绿罩衫，换上了黄外套；菊花姐姐正迎着秋风开放；地上的小草东一块，西一块，不像春天那样茂密，也不像夏天那样碧绿；旁边的池塘里，荷花妹妹早已消失了；来到公园里游玩的小朋友，都穿上了毛绒衣。
果园里，果实累累。海棠果摇动它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑；红艳艳的苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。
田野里，小青菜穿着草绿色的军装，样子挺神气；花菜在暗绿色的叶丛中藏着淡玉色的鹅蛋脸；最有趣的要数大豆了，在豆荚里伸出圆圆的小脑袋向外张望；一望无边的稻穗像大海的波浪，时起时伏。
啊！金色的秋天，我爱你！因为你给人们带来了丰收的欢乐。
仔细阅读短文填空。
1．枫树（ ）脱去了绿罩衫，换上了红外套。
2．柳树和梧桐树（ ）也脱去了绿罩衫，换上了黄外套。
3．菊花（ ）正迎着秋风开放。
4．旁边的池塘里，荷花（ ）早已消失了。
5．这篇短文写了天空、公园里、（ ）和（ ）四处的景物。
6．作者把________比作蓝玻璃，是为了突出________。
7．作者把________比作胖娃娃，突出了它的________。
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科目：xxyw
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的语段，完成练习。
春天，一只小麻雀飞到苹果树上，叽叽喳喳地叫起来：“春暖花开风景好，外面的世界真热闹！你——苹果树，为啥立在那里不动？”
面对小麻雀的嘲讽，苹果树默默不语，他从大地上汲取一点一滴的营养，不分昼夜，孕育着千万个花朵。
夏天，速只小麻雀又飞到苹果树上叽叽喳喳地叫道：“这么热的天气，你仍然待在这里不动，多么固执！你为何不去风口处吹吹凉？你沉默个啥？你说话呀！”苹果树仍然默默不语，他不放过分分秒秒，从大地上汲取营养，把千万个花朵孕育成千万个青青的小苹果。
秋天到了，小麻雀又飞到这棵苹果树上：“呀！”他惊叫起来：“哪来这么多虹彤彤的大苹果？”
苹果树这时才说道：“丰硕的果实是在沉默中孕育而成的。”
1．给加粗的词语换一种说法。
（1）面对小麻雀的嘲讽，苹果树默默不语，从大地上汲取一点一滴的营养。（ ）（ ）
（2）这么热的天气，你仍然待在这里不动。（ ）
2．我会填。
春天，春暖花开，苹果树_________________；夏天酷热难耐，苹果树_________________；秋天，苹果树上结出了_________________。
3．这则寓言告诉我们（ ）
A．丰硕的果实是在沉默中孕育而成的。
B．只有脚踏实地才能取得好成绩，华而不实的人是不会有收获的。
4．小麻雀听了苹果树的话以后，会有什么表现？请你写一写。
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科目：xxyw
来源：专项题
题型：阅读理解与欣赏
很古很古的时候，知了是不会飞的。
知了看见大雁在天空中自由飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁答应了。
学飞是件很艰苦的事。知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲道理，它只听了几句，就不耐烦地说：“知了知了！”大雁教了它学飞的本领，它只试了几下，就又自满地叫道：“知了知了！”秋天到了，大雁要到南方去了，知了很想和大雁一起展翅高飞，可是它用力扑腾，还是没有飞离树梢。
这时候，知了眼望万里长空，真懊悔自己当初没有努力学习。这时候已经晚了，只好叹气说：“知了知了！”
1．填空。
知了第一次说“知了知了”，指的是它知道了：__________________________；第二次说“知了知了”，指的是它知道了：________________________________；第三次说“知了知了”，指的是它知道了：___________________________________。
2．我会照样子写一写。
东张西望 东( )西( ) 东( )西( )
3．读了短文，你有什么体会？
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科目：xxyw
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩，只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花在没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色，但它的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上，我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能，新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤，可管用了。外婆又说，野菊花的确是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花还真有用。
我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从来没喝过野菊花荼。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它平凡、朴素，却又那么顽强。我觉得人不也需要有一点野菊花的精神吗？
我愿做一朵小小的野菊花。
1．认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前横线上。
2．给画线词选择合适的解释，把序号填在括号里。
①自然界；②不呆板；③表示理所当然。
A．一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。 （ ）
B．大自然真是神奇美妙。（ ）
C．只要认真学习，自然会取得好成绩。（ ）
3．用“～～”画出文中的反问句，并改成陈述句。
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4．找出在第1，2自然段之间有承上启下作用的句子，用“________”画出。
5．读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？
A．______________ B．______________ C．______________ D．______________
6．人们需要野菊花的什么精神？
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解天地
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
1．照样子，写词语。
例：飞来飞去
甜甜蜜蜜
2．选文描写了乡下人家的哪些生活场景？
3．为什么说“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”？这句话在文中
起什么作用？
4．文中把母鸡觅食、雄鸡散步的情景写得活灵活现。请你仿照文中的写法用一段话也写一种小动物吧！
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科目：xxyw
来源：北京同步题
题型：阅读理解与欣赏
我的家乡在吉林省抚松县兴参乡。那里风景优 美，物产丰富，是个美丽可爱的地方。最使我骄傲的是，这里是出产世界闻名的吉林人参的宝地。
记得小时候，妈妈经常给我讲人参娃的故事。人参娃多可爱啊！他白胖胖的小脸，细嫩嫩的小手，腰间系个红兜肚，头上扎个羊角辫，蹦啊，跳啊。据说，人参娃还是个革命者哩，他常常帮助穷人斗坏蛋，救济穷人，哪里有人参娃娃，哪里就有欢笑。我多么想见到人参娃娃，和他一块玩玩啊！
一天，我蹲在参棚下，眼巴巴地望着，望着， 一会儿，那草棚里忽地跳出个带红头绳的胖娃娃。 我急忙跑过去，一把抓住他，可是一转眼就不见 了。我揉揉眼睛，原来是看花了眼。
人参从栽培到成熟要用几年的时间。人参是不是成熟了，要看参籽长得怎样。参籽呈红色时，人参才算成熟。我们屯种了几十亩人参，每当七月人参籽成熟时，我天天到人参棚里去看。人参籽在阳光照耀下闪闪发光，远远望去，像一串串的小红珠。微风吹拂，参叶频频点头，好像在说：“欢迎您！”
金色的秋天到了，人们张张笑脸迎来了丰收的喜讯。该是起参的时候了，人们仔细地刨，小心翼翼地挖。刚刚出土的人参真像小娃娃，有头，有胳膊，有腿，白胖胖的，真惹人喜爱。现在，我才知道，人参的样子像人，所以才起名叫人参。人们都说：“东北有三宝，人参、貂皮、鹿茸。”这一点儿也不夸张。人参浑身上下全是宝。 它不但是高级的营养品，还是名贵的药材，也能做人参酒、人参茶、人参糖浆。人参和人参制品深受外商欢迎，用它给国家换来了大量外汇。
朋友，你知道我家乡名字的来历吗？那就是由盛产人参得来的。我爱我的家乡，更爱家乡的人参。愿我的家乡像它的名字一样，兴盛富强。
1．联系短文写出成语的含义。
小心翼翼：
惹人喜爱：
2．用“——”画出描写人参娃样子的句子； 用“====”画出描写人参样子的句子。
3．写出与画“——”句子照应的句子。
4．东北三大宝指的是什么？
5．请分别写出第五、第六自然段的段意。
第五自然段：
第六自然段：
6．本文通过对家乡特产人参的描写，表达了作者怎样的思想感情呢？
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：写作题
写话。
秋天到了，你的周围有什么变化？请你说一说，再写成一段话。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读直通车。
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了……
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶（盘旋 旋绕）了几圈，“扑啦”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛；鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船土安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。
清晨，当第一束阳光（照进 射进）舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活（涂上 蒙上）了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是呀，我们有自己的祖国，小乌也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
1．画去括号中不正确的词语。
2．结合上下文解释词语。
毫不悭吝：________________________________________________
爱不释手：________________________________________________
3．依照第1自然段写一句话。
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4．小鸟和水手为什么能结为朋友？
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5．“可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！”句子中连用两个感叹号，你有什么感觉？你能想象一下，小鸟在想什么呢？
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科目：xxyw
来源：专项题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，回答问题。
上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他，上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，你终于来了。这50年来，我没有一天停止祈祷，你终于来了。”
上帝问：“ ?”
“我总是在祈祷，祈祷今年不要大风雨，不要下雪，不要地震，不要旱灾，不要有冰雹，不要有虫害。可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。
农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主啊，可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间。不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”
上帝说：“好吧！明年如你所愿。”
第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多一倍。农夫欢喜地等待收成的那一天。
到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里（果然 竟然）没有结出一粒麦子。
农夫找到了上帝，问道：“您是不是把事情搞错了？”
上帝说：“我没有搞错任何事情。一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂。人的灵魂也和麦子的灵魂相同。如果没有任何考验，人也是只有一个空壳罢了。”
1．用“＼”划去第7自然段中括号里不恰当的词语。
2．把第3自然段中画“ ”的句子换成一个词语：____ 。
3．联系上下文，在第2自然段横线上填上一句合适的话。
4．想一想，下面这段话应在第 自然段和第 自然段之间。
上帝回答：“我创造了世界，也创造了风雨。创造了干旱，创造了蝗虫和鸟雀。我创造的是不能如愿的世界。”
5．读了这篇文章，你一定有很多话要说。请把你最想说的几句写下来。
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科目：xxyw
来源：模拟题
题型：填空题
指出下面句子所使用的描写方法。
1．我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。 （ ）
2．“她病了，没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想，一边敲了敲门。 （ ）
3．地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 （ ）
4．总理说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” （ ）
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科目：xxyw
来源：广东省小考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读，感悟。
我永远忘不了那一天——1952年10月12日。
那一天，天还没有亮，我们连悄悄地摸进“391”高地下面的山坳，潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。因为敌人控制的“391”高地， 像一颗毒牙，楔入我们志愿军的阵地。我们准备在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。
太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见。敌人居高临下，当然更容易发现我们。我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或者蜷一下腿， 都可能被敌人发觉。我看了一下前面，班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛里。他们身上披着厚厚的茅草作伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在我身边不远的邱少云。他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我几乎找不到他。
我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地，山顶上腾起一团一团的青烟。敌人阵地前沿的地堡一个接一个被掀翻了。看着这种情景，我只盼望天快点儿黑，好痛痛快快地打一仗。
到了中午，敌人突然打起炮来，炮弹一排又一排，在我们附近爆炸。显然，敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜索，只好把看家的本领“火力警戒”拿出来了。
排炮过后，敌人竞使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。 火苗子呼呼地蔓延，烧得枯黄的茅草噼噼剥剥地响。我忽然闻到 一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀！火烧到邱少云身上了！ 他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱窜，一团烈火把他整个身子 包住了。
这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上的敌人发 觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损 失，这一次作战计划就全部落空了。
我的心绷得紧紧的，这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的 战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍 眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。
为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动，烈火在他身上烧了 半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。
黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”我们怀着满腔怒火，勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被我们歼灭了。看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才二十分钟。
参加这次战斗的志愿军战士，都记住了1952年10月12日 这个日子。
1．选择画线词语最恰当的义项，把序号填在( )里。
(1)居高临下( )①住；②住所；③处于；④安着，怀着。
(2)纹丝不动( )①蚕丝；②细线；③细微，极小；④情感。
(3)漫山遍野( )①水过满，出来了；②淹没；③满，遍，到处都是。
2．文章按照时间顺序，写了哪几件事？哪件是详写的？先填一填，再在详写的后面的( )里打“√”。
(1)那一天，天还没有亮 ( )
(2)到了中午 ( )
(3)黄昏时候 ( )
3．文章最后一个自然与开头有什么联系？你觉得这样写有什么好处？
4．读句子，把你的体会写出来。
例：“可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见。”从这里我知道我们埋伏的地方离敌人很近，敌人很容易发现我们， 我们必须不能有一点动静。
(1)我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。
(2)我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。
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科目：xxyw
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
快乐阅读轻松答。
我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地成长。
春天到了，我看到河边的冰雪融化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽，慢慢的，那粉红色的桃花也绽开在枝头。小燕子从南方飞回来了，在湛蓝的天空中自由飞翔。放了学，我们就来参加这百花争艳的盛（chéng shèng）会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。
夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河堤旁瓜果满园，放了学，我们常到小河里游泳。游累了，就跑到瓜地里吃瓜，白皮的脆瓜，花皮的甜瓜，可好吃了。有时我们就在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。
秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。假日里，我总爱和爷爷去看（kān kàn）果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映着笑脸，秋风伴着丰收的音乐（yuè lè）。
冬天的小河也不寂寞。迎着漫天飞舞的雪花，我们又结伴到河上滑冰，可热闹了。
我爱家乡的小河，一年四季都爱它。我爱源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，更爱它用涓涓细流滋润（rùn rèn）了两岸的田地，给人们带来丰收的欢乐。
1．用“＼”划去文中加粗字错误的音节。
2．朗读文章的最后一自然段时，应该读得（ ）
A．慢些，读出亲切、赞美的感情
B．快些，读出慷慨激昂的感情
3．画“____”的句子的意思是（ ）
A．冬天的小河也不结冰，仍然流淌。
B．冬天的小河也不孤单、冷清，很热闹。
4．短文是按 顺序来写的。
5．短文表达了作者 之情。
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科目：xxyw
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
我会读。
“呼——呼——呼”风姑娘去送信。
风姑娘送一片落叶给燕子。燕子一看，说：“啊，秋天到了，我要到南方去。”
风姑娘送一片落叶给松鼠。松鼠一看，说：“啊，天气凉了，我要多采松果藏起来。”
风姑娘送一片落叶给青蛙，青蛙一看，说：“啊，冬天不远了，我要挖个地洞好冬眠。”
风姑娘送一片落叶给小女孩的妈妈，妈妈一看，说：“啊，天快冷了，我要给宝宝准备厚一点的衣服。”
1．秋天到了，风姑娘给________、________、________和________送信，他们收到的信是________。
2．秋天里，风姑娘还会给谁送信？仿照文中句子再写一句。
风姑娘送一片落叶给________，________看，说：“啊，秋天到了，________________________。”
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科目：xxyw
来源：江苏小考真题
题型：阅读理解与欣赏
保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”
保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”
小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希望……”
保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。
“我希望我将来也能像你哥哥那样。”
保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”
“当然，我非常愿意。”
车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口 吗？”
保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。
小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？”
车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上 然后指着车对他说 弟弟 看那新车 是不是跟我刚才告诉你的一样 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 你等着 有一天我也会送你一辆新车 到那时候你就可以坐在车里 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了
保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一 个难忘的夜晚。
从那天起，保罗真正懂得了给(jǐ)予(yǔ)是快乐的。
l．将文章第11小节中的标点符号补充完整。
2．想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。
惊讶 不由自主 炫耀 请求
3．联系上下文，完成填空。
(1)这篇文章的主要人物是____，他的美好愿望是_____________________________ 。
(2)文章中说“他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚”。的确，圣诞节前夜对小男孩、 残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为 ，小弟弟难忘这个夜晚是因为 ，保罗难忘这个夜晚是因为 ________________________。
4．文章中的小男孩是多么可爱呀，你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。
5．根据你对文章内容与中心的理解，给文章取两个合适的题目。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，完成练习。
秋天到了，苹果红了，柿（shì）子像一个个小灯笼（long）挂在枝头，梨树 上果实累（lěi）累，像一个个小葫（hú）芦（lu）。
农田里，稻子笑弯了腰，高粱（liang）乐红了脸，农民伯伯正在收割（gē）。
花园里，菊花开了，桂花也开了。菊花梳（shū）理着它那美丽的长发，桂花散（sàn）发出淡淡的清香。
秋天真是一幅美丽的图画!
1．用“ _______ ”画出自己最喜欢的句子。
2．读了短文，我学会的新字有：______________________________
3．照样子，写句子。
柿子像一个个小灯笼挂在枝头。
___________像_____________________________________________。
4．用“ ～～ ”画出这篇小短文的中心句。
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科目：xxyw
来源：期末题
题型：改错题
用“_______”画出句中的错别字，把改正的字写在括号里。
1．周恩来静静地座在哪里，没有枪着发言。（ ）
2．落日的余辉染红窗灵，院子里一墙的爬山虎，绿的沉郁。（ ）
3．我以经劲疲力尽了，于是葱葱洗漱完毕。（ ）
4．秋天到了，爸爸代我趁汽车到郊外去观尝美丽的景色。（ ）
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科目：xxyw
来源：月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，完成练习。
秋天的清晨来到公园，阵阵芳香扑鼻（bí）而来。放眼望去，一盆盆五彩缤纷的菊花，整齐地排列在道路两旁。一朵朵菊花亭亭玉立，细长而茂密的枝叶上带着晶莹的露珠，在阳光照耀（yào）下闪闪发光，美丽极了！
树林在秋风瑟瑟中，已披上睡袍（páo），静静地沉睡下去。树上枯萎（wěi）的树叶纷纷落下，顿（dùn）时空中就像飞进来许多黄蝴蝶，纷纷扬扬。
秋天到了，小动物们也开始准备过冬的粮食，到处可以见到它们忙碌的身影。
在金灿灿的田野上，黄澄澄的果园里，人们正在享受着秋的喜悦。
1．短文共有____个自然段。
2．填上合适的词语。
（ ）的田野 黄澄澄的（ ） （ ）的身影
3．用“____”画出第二自然段中的一个打比方的句子。
4．第一自然段写了________清晨的公园里，一盆盆________五彩缤纷。一朵朵________亭亭玉立，细长而________的枝叶上带着________的露珠，在阳光照耀下________，美丽极了！
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