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    低碳生活的理念答案解析

    科目：czsx 来源： 题型：

    [背景资料]
    低碳生活的理念已逐步被人们所接受．据统计的相关资料显示：一个人平均一年节约的用电，相当于减排二氧化碳约18千克；一个人平均一年少买的衣服，相当于减排二氧化碳约6千克．
    [问题解决]
    神农架林区实验中学对本校师生提出“节约用电”、“少买衣服”的倡议．2011年学校响应本倡议的人数共60人，因此而减排的二氧化碳总量为600千克．如果学校通过一年的宣传，到2012年响应本倡议的人数达到500人，那么减排的二氧化碳总量为多少？

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    科目：czsx 来源： 题型：

    （2012•宜昌）[背景资料]
    低碳生活的理念已逐步被人们接受．据相关资料统计：
    一个人平均一年节约的用电，相当于减排二氧化碳约18kg；
    一个人平均一年少买的衣服，相当于减排二氧化碳约6kg．
    [问题解决]
    甲、乙两校分别对本校师生提出“节约用电”、“少买衣服”的倡议．2009年两校响应本校倡议的人数共60人，因此而减排二氧化碳总量为600kg．
    （1）2009年两校响应本校倡议的人数分别是多少？
    （2）2009年到2011年，甲校响应本校倡议的人数每年增加相同的数量；乙校响应本校倡议的人数每年按相同的百分率增长．2010年乙校响应本校倡议的人数是甲校响应本校倡议人数的2倍；2011年两校响应本校倡议的总人数比2010年两校响应本校倡议的总人数多100人．求2011年两校响应本校倡议减排二氧化碳的总量．

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    科目：czsx 来源： 题型：

    低碳生活的理念已逐步被人们所接受．据相关资料统计：一个人平均一年节约的用电，相当于减排二氧化碳约18千克；一个人平均一年少买的衣服，相当于减排二氧化碳约6千克．
    问题解决
    甲、乙两校分别对本校师生提出“节约用电”、“少买衣服”的倡仪．2009年两校响应本校倡议的人数共60人，因此而减排的二氧化碳总量为600千克．
    （1）2009年两校响应本校倡议的人数分别多少？
    （2）2009年到2011年，甲校响应本校倡议的人数每年增加相同的数量；乙校响应本校倡议的人数每年按相同的百分率增长．2010年乙校响应本校倡议的人数是甲校响应本校倡议人数的2倍；2011年两校响应本校倡议的总人数比2010年两校倡议的总人数多100人．求2011年两校因响应本校倡议减排二氧化碳的总量．

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    科目：czsx 来源：2012年初中毕业升学考试（湖北宜昌卷）数学（带解析） 题型：解答题

    [背景资料]低碳生活的理念已逐步被人们接受．据相关资料统计：
    一个人平均一年节约的用电，相当于减排二氧化碳约18kg；
    一个人平均一年少买的衣服，相当于减排二氧化碳约6kg．
    [问题解决]
    甲、乙两校分别对本校师生提出“节约用电”、“少买衣服”的倡议．2009年两校响应本校倡议的人数共60人，因此而减排二氧化碳总量为600kg．
    （1）2009年两校响应本校倡议的人数分别是多少？
    （2）2009年到2011年，甲校响应本校倡议的人数每年增加相同的数量；乙校响应本校倡议的人数每年按相同的百分率增长．2010年乙校响应本校倡议的人数是甲校响应本校倡议人数的2倍；2011年两校响应本校倡议的总人数比2010年两校响应本校倡议的总人数多100人．求2011年两校响应本校倡议减排二氧化碳的总量．

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    科目：czsx 来源：2012年初中毕业升学考试（湖北宜昌卷）数学（解析版） 题型：解答题

    [背景资料]低碳生活的理念已逐步被人们接受．据相关资料统计：

    一个人平均一年节约的用电，相当于减排二氧化碳约18kg；

    一个人平均一年少买的衣服，相当于减排二氧化碳约6kg．

    [问题解决]

    甲、乙两校分别对本校师生提出“节约用电”、“少买衣服”的倡议．2009年两校响应本校倡议的人数共60人，因此而减排二氧化碳总量为600kg．

    （1）2009年两校响应本校倡议的人数分别是多少？

    （2）2009年到2011年，甲校响应本校倡议的人数每年增加相同的数量；乙校响应本校倡议的人数每年按相同的百分率增长．2010年乙校响应本校倡议的人数是甲校响应本校倡议人数的2倍；2011年两校响应本校倡议的总人数比2010年两校响应本校倡议的总人数多100人．求2011年两校响应本校倡议减排二氧化碳的总量．

     

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    科目：czsx 来源： 题型：解答题

    [背景资料]
    低碳生活的理念已逐步被人们所接受．据统计的相关资料显示：一个人平均一年节约的用电，相当于减排二氧化碳约18千克；一个人平均一年少买的衣服，相当于减排二氧化碳约6千克．
    [问题解决]
    神农架林区实验中学对本校师生提出“节约用电”、“少买衣服”的倡议．2011年学校响应本倡议的人数共60人，因此而减排的二氧化碳总量为600千克．如果学校通过一年的宣传，到2012年响应本倡议的人数达到500人，那么减排的二氧化碳总量为多少？

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    科目：czsx 来源：湖北省中考真题 题型：解答题

    [背景资料]
    低碳生活的理念已逐步被人们接受．据相关资料统计：一个人平均一年节约的用电，相当于减排二氧化碳约18kg；一个人平均一年少买的衣服，相当于减排二氧化碳约6kg．
    [问题解决]
    甲、乙两校分别对本校师生提出“节约用电”、“少买衣服”的倡议．2009年两校响应本校倡议的人数共60人，因此而减排二氧化碳总量为600kg．
    （1）2009年两校响应本校倡议的人数分别是多少？
    （2）2009年到2011年，甲校响应本校倡议的人数每年增加相同的数量；乙校响应本校倡议的人数每年按相同的百分率增长．2010年乙校响应本校倡议的人数是甲校响应本校倡议人数的2倍；2011年两校响应本校倡议的总人数比2010年两校响应本校倡议的总人数多100人．求2011年两校响应本校倡议减排二氧化碳的总量．

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    科目：czsx 来源： 题型：

     [背景资料]

    低碳生活的理念已逐步被人们接受．据相关资料统计：

    一个人平均一年节约的用电，相当于减排二氧化碳约18kg；

    一个人平均一年少买的衣服，相当于减排二氧化碳约6kg．

    [问题解决]

    甲、乙两校分别对本校师生提出“节约用电”、“少买衣服”的倡议．2009年两校响应本校倡议的人数共60人，因此而减排二氧化碳总量为600kg．

    （1）2009年两校响应本校倡议的人数分别是多少？

    （2）2009年到2011年，甲校响应本校倡议的人数每年增加相同的数量；乙校响应本校倡议的人数每年按相同的百分率增长．2010年乙校响应本校倡议的人数是甲校响应本校倡议人数的2倍；2011年两校响应本校倡议的总人数比2010年两校响应本校倡议的总人数多100人．求2011年两校响应本校倡议减排二氧化碳的总量．

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    科目：czsx 来源：2012年湖北省宜昌市中考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    [背景资料]
    低碳生活的理念已逐步被人们接受．据相关资料统计：
    一个人平均一年节约的用电，相当于减排二氧化碳约18kg；
    一个人平均一年少买的衣服，相当于减排二氧化碳约6kg．
    [问题解决]
    甲、乙两校分别对本校师生提出“节约用电”、“少买衣服”的倡议．2009年两校响应本校倡议的人数共60人，因此而减排二氧化碳总量为600kg．
    （1）2009年两校响应本校倡议的人数分别是多少？
    （2）2009年到2011年，甲校响应本校倡议的人数每年增加相同的数量；乙校响应本校倡议的人数每年按相同的百分率增长．2010年乙校响应本校倡议的人数是甲校响应本校倡议人数的2倍；2011年两校响应本校倡议的总人数比2010年两校响应本校倡议的总人数多100人．求2011年两校响应本校倡议减排二氧化碳的总量．

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    科目：czsx 来源：不详 题型：解答题

    [背景资料]
    低碳生活的理念已逐步被人们所接受．据统计的相关资料显示：一个人平均一年节约的用电，相当于减排二氧化碳约18千克；一个人平均一年少买的衣服，相当于减排二氧化碳约6千克．
    [问题解决]
    神农架林区实验中学对本校师生提出“节约用电”、“少买衣服”的倡议．2011年学校响应本倡议的人数共60人，因此而减排的二氧化碳总量为600千克．如果学校通过一年的宣传，到2012年响应本倡议的人数达到500人，那么减排的二氧化碳总量为多少？

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    科目：czsx 来源： 题型：解答题

    [背景资料]
    低碳生活的理念已逐步被人们接受．据相关资料统计：
    一个人平均一年节约的用电，相当于减排二氧化碳约18kg；
    一个人平均一年少买的衣服，相当于减排二氧化碳约6kg．
    [问题解决]
    甲、乙两校分别对本校师生提出“节约用电”、“少买衣服”的倡议．2009年两校响应本校倡议的人数共60人，因此而减排二氧化碳总量为600kg．
    （1）2009年两校响应本校倡议的人数分别是多少？
    （2）2009年到2011年，甲校响应本校倡议的人数每年增加相同的数量；乙校响应本校倡议的人数每年按相同的百分率增长．2010年乙校响应本校倡议的人数是甲校响应本校倡议人数的2倍；2011年两校响应本校倡议的总人数比2010年两校响应本校倡议的总人数多100人．求2011年两校响应本校倡议减排二氧化碳的总量．

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    科目：czsx 来源： 题型：

    （2013•郴州模拟）下列说法正确的是（　　）

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    科目：czsx 来源： 题型：

    6、下列调查适合作普查的是（　　）

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    科目：czsx 来源： 题型：

    精英家教网为响应环保组织提出的“低碳生活”的号召，李明决定不开汽车而改骑自行车上班．有一天，李明骑自行车从家里到工厂上班，途中因自行车发生故障，修车耽误了一段时间，车修好后继续骑行，直至到达工厂（假设在骑自行车过程中匀速行驶）．李明离家的距离y（米）与离家时间x（分钟）的关系表示如图：
    （1）李明从家出发到出现故障时的速度为
     
    米/分钟；
    （2）李明修车用时
     
    分钟；
    （3）求线段BC所对应的函数关系式．（不要求写出自变量的取值范围）

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    科目：czsx 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）

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    科目：czsx 来源： 题型：

    低碳生活是一项符合社会潮流的生活方式．小明的妈妈是低碳生活的响应者．他家现在用60m3水的时间和原来用80m3水的时间相同，已知现在每月比原来每月节省2m3的水．设现在小明家每月用水量为x m3，根据题意下面所列方程中正确的是（　　）
    A、
    80
    x+2
    =
    60
    x
    B、
    80
    x-2
    =
    60
    x
    C、
    80
    x
    =
    60
    x+2
    D、
    80
    x
    =
    60
    x-2

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    科目：czsx 来源： 题型：

    （2013•香坊区一模）为响应“低碳生活”的号召，李明决定每天骑自行车上学，有一天李明骑了1000米后，自行车发生了故障，修车耽误了5分钟，车修好后李明继续骑行，用了8分钟骑行了剩余的800米，到达学校（假设在骑车过程中匀速行驶）．若设他从家开始去学校的时间为t（分钟），离家的路程为y（千米），则y与t（15＜t≤23）的函数关系为（　　）

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    科目：czsx 来源： 题型：

    4、下列说法正确的是（　　）

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    科目：czsx 来源： 题型：

    下列调查中，适宜采用抽样调查的是（　　）

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    科目：czsx 来源： 题型：

    10、为了响应国家“发展低碳经济，走进低碳生活”的号召，到目前为止沈阳市共有60 000户家庭建立了“低碳节能减排家庭档案”，则60 000这个数用科学记数法表示为（　　）

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