根据自己的积累，选出下列说法有误的一项

1. A.
   孟子，名轲，战国时期邹人，他与门人所著的《孟子》是儒家经典之一。
2. B.
   《天净沙·秋思》表达了羁旅之思。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
3. C.
   《马说》是唐代文学家柳宗元所著，文章运用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐来比喻贤才难遇明主。
4. D.
   陆游，南宋爱国诗人。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自他的《游山西村》。

阅读下面这首元曲，回答小题。（6分）
天净沙 秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
【小题1】这首元曲的作者是____    （人名）。（1分）
【小题2】下列各句中，与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是（2分）

阅读下面这首元曲，回答小题。（6分）

天净沙 秋思

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

1.这首元曲的作者是____    （人名）。（1分）

2.下列各句中，与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是（2分）

A．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

B．乡书何处达？归雁洛阳边。

C．海内存知己，天涯若比邻。

D．烽火连三月，家书抵万金。

3.简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。（3分）

阅读下面的唐诗、元曲，回答问题。（6分）

天净沙  秋思 

马致远             

枯藤老树昏鸦，        

小桥流水人家，         

古道西风瘦马。        

夕阳西下，            

断肠人在天涯。

秋词  刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，

我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，

便引诗情到碧霄。

10.两首诗描写的都是秋天，表达的思想感情是否相同？请你略作说明（4分）

11.简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。（2分）

　　阅读下面这首词，回答问题。

　　　　　　　　　　　　天净沙·秋思

　　枯藤老树昏鸦，?

　　小桥流水人家，?

　　古道西风瘦马。

　　夕阳西下，?

　　断肠人在天涯。

　　（1）“天净沙”是_________，“秋思”是_________。

　　（2）这首元曲反映的节令是_________，具体的时间是_________，这可以从_________和_________这些语句中判断出来。

　　（3）这首元曲所描写的景物的氛围是凄冷的，从_________和_________这两句所描写的景物中表现得最为明显。

　　（4）小令描绘的景物带有鲜明的时令特征，如与“秋”、“夕阳’”相应的景物有_________。

　　（5）小令前四句写_________，后一句写_________。前四句正好一行一组景象。抬头看第一行景物，_________视看第二行景物，_________头看第三行景物，_________望第呈行景物。四组景物，四颗明珠，被一根红线穿起来，构成一幅“秋景图”，这根红线便是“_________”。

　　（6）诗人在“构图上”成功地运用了映衬手法，一面是秋风萧瑟中的“枯藤老树昏鸦”，一面是“夕阳西下”落日的余辉，这是（　　）相映：而“流水”与“小桥”是（　　）相映；与景与人则是（　　）相映。

[　　]

　　　A.背景与主体　　　B．明暗　　　C．动静

　　（7）这首小令的作旨是什么？

　　　__________________________________________________

　　（8）在这幅绝妙的晚秋思乡图中，却出现了“小桥流水人家”的幽静美景，这与“断肠人”的“愁”情一致吗？细细品味小令后，谈谈自己的见解。

　　　__________________________________________________

　　（9）选出与“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”所表达的感情最接近的一项

[　　]

　　　A．去年今日此门中，人面桃花相映红。

　　　B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　　C．山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。

　　　D．两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。

　　（10）选出与“古道西风瘦马”所表现的时令特征相同的一项

[　　]

　　　A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

　　　B．啼莺舞燕，小桥流水飞红。

　　　C．湘妃雨后来池看，碧玉盘中弄小品。

　　　D．晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。

　　（11）本曲描写了九个细节，渲染了______上的气氛，表现了一个长期漂泊异乡的人的___________之情。

　　（12）“夕阳西下”照应上文的“___________”字。

　　（13）全曲起“卒章显志”作用的一句是___________。

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

1．本课描写的景物时令为_________________________________________。

2．本课描写的自然景物有_________________________________________。

3．本课中的“断肠人”实为_______________________________________。

4．本课在写作上借景抒情，情景交融，抒发了_________________________的情怀。

5．第一句中三个形容词是哪三个字？渲染了一种怎样的气氛，使游子动了思乡之情？

_______________________________________________________________________________．

6．曲中为什么要写“小桥流水人家”这个景物？这对表达作品特定的思想感情有什么作用？

_______________________________________________________________________________．

7．课文前三句共写了九种景物，作者是怎样把这些景物有机的联系起来的？

_______________________________________________________________________________．

8．对《天净沙  秋思》理解有误的一项是（　）

A．这首小令表现了游子漂泊在外，深切思念故乡的情怀。

B．这首小令前三句共写了九个景物，点染悲秋，一片凄凉，透出令人哀愁的情调。

C．这首小令的作者采用了借景抒情、寓情于景的手法。

D．这首小令中骑在一匹瘦马上的天涯断肠人即指诗人自己。

天净沙  秋思

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

7.这首元曲的作者是____     （人名）。（1分）

8.下列各句中，与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是（2分）…【    】

  A.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

  B.乡书何处达？归雁洛阳边。

  C.海内存知己，天涯若比邻。

  D.烽火连三月，家书抵万金。

9.简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。（3分）

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

1．本课描写的景物时令为_________________________________________________。

2．本课描写的自然景物有_________________________________________________。

3．本课中的“断肠人”实为_______________________________________________。

4．本课在写作上借景抒情，情景交融，抒发了_________________________的情怀。

5．第一句中三个形容词是哪三个字？渲染了一种怎样的气氛，使游子动了思乡之情？

_______________________________________________________________________________

6．曲中为什么要写“小桥流水人家”这个景物？这对表达作品特定的思想感情有什么作用？

_______________________________________________________________________________

7．课文前三句共写了九种景物，作者是怎样把这些景物有机的联系起来的？

_______________________________________________________________________________

8．对《天净沙  秋思》理解有误的一项是（　）

A．这首小令表现了游子漂泊在外，深切思念故乡的情怀。

B．这首小令前三句共写了九个景物，点染悲秋，一片凄凉，透出令人哀愁的情调。

C．这首小令的作者采用了借景抒情、寓情于景的手法。

D．这首小令中骑在一匹瘦马上的天涯断肠人即指诗人自己。

天净沙  秋思

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

1．本课描写的景物时令为_________________________________________________。

2．本课描写的自然景物有_________________________________________________。

3．本课中的“断肠人”实为_______________________________________________。

4．本课在写作上借景抒情，情景交融，抒发了_________________________的情怀。

5．第一句中三个形容词是哪三个字？渲染了一种怎样的气氛，使游子动了思乡之情？ _______________________________________________________________________________

6．曲中为什么要写“小桥流水人家”这个景物？这对表达作品特定的思想感情有什么作用？

_______________________________________________________________________________

7．课文前三句共写了九种景物，作者是怎样把这些景物有机的联系起来的？

_______________________________________________________________________________

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

1．本课描写的景物时令为_________________________________________________。

2．本课描写的自然景物有_________________________________________________。

3．本课中的“断肠人”实为_______________________________________________。

4．本课在写作上借景抒情，情景交融，抒发了_________________________的情怀。）

5．第一句中三个形容词是哪三个字？渲染了一种怎样的气氛，使游子动了思乡之情？

_______________________________________________________________________________

6．曲中为什么要写“小桥流水人家”这个景物？这对表达作品特定的思想感情有什么作用？

_______________________________________________________________________________

7．课文前三句共写了九种景物，作者是怎样把这些景物有机的联系起来的？

_______________________________________________________________________________

8．对《天净沙  秋思》理解有误的一项是（　）

A．这首小令表现了游子漂泊在外，深切思念故乡的情怀。

B．这首小令前三句共写了九个景物，点染悲秋，一片凄凉，透出令人哀愁的情调。

C．这首小令的作者采用了借景抒情、寓情于景的手法。

D．这首小令中骑在一匹瘦马上的天涯断肠人即指诗人自己。

（一）阅读下面两首古诗词，完成8-9两题。（6分）

秋   词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

1..下列理解和分析不恰当的一项是（  ）（2分）

2..同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？（4分）

按要求默写。（7）小题3分，其余小题每题1分，共10分）

（1）春蚕到死丝方尽，               。（李商隐《无题》）

（2）            ，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）

（3）                  ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4）夕阳西下，           。马致远《天净沙·秋思》）

（5）青树翠蔓，           ，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）

（6）欧阳修在《醉翁亭记》中描写琅琊山的四季变化之美，其中“              ”描写了芳香四溢、生意盎然的春季。

（7）灵活运用多种表现手法，可以使作品艺术效果突出。王湾《次北固山下》中的“                      ，                 ”以小景与大景互相映衬，写出了江面的开阔；杜牧《赤壁》中的“                     ，                     ”以小见大，用两个美女象征国家的命运，构思巧妙；龚自珍《己亥杂诗》中的“                    ，                    ”托物言志，表达了诗人对理想和信念的执著追求。

（8）变化多端的云，常能触发诗人几多思绪，请写出古诗词中含有“云”的连续两句：“                    ，                   。”

古诗文积累（共8分，每空1分）
【小题1】．子曰：“学而不思则罔，                       。”（《论语》）
【小题2】.                          ？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
【小题3】．“歌以咏志，诗以传情”，王湾“乡书何处达，                     ”(《次北固山下》)表现的是浓郁的思乡思亲之情；白居易“几处早莺争暖树，       
              ”（《钱塘湖春行》）抒写的是对美好春天的喜爱之情；马致远“夕阳西下，                   ”（《天净沙?秋思》）表达了诗人飘零在外的思乡怀亲之情；孟浩然“                       ，把酒话桑麻”（《过故人庄》）传达出一种悠闲恬淡的心情；晏殊“无可奈何花落去，                        （《浣溪沙》）”
表现的是作者含而不露的寂寞伤感之情。
【小题4】.《咏雪》中东晋才女谢道韫的一句咏雪词“_________ _____   _______ ”被广为传诵。