树木的栽种。开花、生长、结果答案解析
科目:czyw
来源:2013年初中毕业升学考试(天津卷)语文(解析版)
题型:现代文阅读
阅读《苏州园林》的节选文字,回答小题。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
1.下面对选文说明的主要内容,概括正确的一项是
A.苏州园林花草树木的修剪讲究对称。
B.苏州园林花草树木的栽种注重季节变化。
C.苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意。
D.游览者在苏州园林感到欢欣和喜悦。
2.下面对选文的分析,不正确的一项是
A.选文按照先概括后具体的逻辑顺序进行说明,调理清晰。
B.选文以古老的藤萝为例,说明苏州园林树木的修剪着眼在画意。
C.文中加点的“这“指”“修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树”。
D.文中“盘曲嶙峋”“珠光宝气”等描写,体现了说明文语言平实、准确的特点。
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科目:czyw
来源:2013年初中毕业升学考试(天津卷)语文(带解析)
题型:现代文阅读
阅读《苏州园林》的节选文字,回答小题。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
【小题1】下面对选文说明的主要内容,概括正确的一项是
| A.苏州园林花草树木的修剪讲究对称。 |
| B.苏州园林花草树木的栽种注重季节变化。 |
| C.苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意。 |
| D.游览者在苏州园林感到欢欣和喜悦。 |
【小题2】下面对选文的分析,不正确的一项是
| A.选文按照先概括后具体的逻辑顺序进行说明,调理清晰。 |
| B.选文以古老的藤萝为例,说明苏州园林树木的修剪着眼在画意。 |
| C.文中加点的“这“指”“修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树”。 |
| D.文中“盘曲嶙峋”“珠光宝气”等描写,体现了说明文语言平实、准确的特点。 |
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科目:czyw
来源:2013年天津市高级中等学校招生考试语文
题型:048
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阅读《苏州园林》的节选文字,回答下题。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
| (1) |
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下面对选文说明的主要内容,概括正确的一项是
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| [ ] |
A. |
苏州园林花草树木的修剪讲究对称。
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B. |
苏州园林花草树木的栽种注重季节变化。
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C. |
苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意。
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D. |
游览者在苏州园林感到欢欣和喜悦。
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(2) |
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下面对选文的分析,不正确的一项是
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| [ ] |
A. |
选文按照先概括后具体的逻辑顺序进行说明,调理清晰。
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B. |
选文以古老的藤萝为例,说明苏州园林树木的修剪着眼在画意。
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C. |
文中加粗的“这”指“修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树”。
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D. |
文中“盘曲嶙峋”“珠光宝气”等描写,体现了说明文语言平实、准确的特点。
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科目:czyw
来源:浙江省期末题
题型:阅读理解与欣赏
阅读下面内容,然后完成问题。
①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。③或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。④至于池沼,大多引用活水。⑤有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样,往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意。高树和低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。(节选自《苏州园林》)
1.请用“/”为第一段文字内的10句话,划分出三个层次。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
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2.请用简洁的语言,指出下列句中划线词语的作用。
①池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
_____________________________________________
②高树和低树俯仰生姿。
_____________________________________________
3.苏州园林的假山和池沼及树木的栽种、修剪都体现了一个什么样的特点?
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4.下面文字描写的是《红楼梦》中大观园里假山,试与苏州园林比较,看看它们的设计有何共同之处?
开门进去。只见一带翠嶂挡在面前。众清客都道:“好山,好山!”贾政道:“非此一山,一进来园中所有之景悉入目中,更有何趣?”众人都道:“极是。非胸中大有丘壑,焉能想到这里。”说毕,往前一望,见白石,或如鬼怪,或似猛兽,纵横拱立;上面苔藓斑驳,或藤萝掩映:其中微露羊肠小径。贾政道:“我们就从此小径游去,回来由那一边出去,方可遍览。”
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科目:czyw
来源:
题型:阅读理解
阅读《苏州园林》的节选文字,回答7-8段。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有
阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
7.下面对选文说明的主要内容,概括正确的一项是
A.苏州园林花草树木的修剪讲究对称。
B.苏州园林花草树木的栽种注重季节变化。
C.苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意。
D.游览者在苏州园林感到欢欣和喜悦。
8.下面对选文的分析,不正确的一项是
A.选文按照先概括后具体的逻辑顺序进行说明,调理清晰。
B.选文以古老的藤萝为例,说明苏州园林树木的修剪着眼在画意。
C.文中加点的“这“指”“修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树”。
D.文中“盘曲嶙峋”“珠光宝气”等描写,体现了说明文语言平实、准确的特点。
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科目:czyw
来源:
题型:阅读理解
阅读陈从周的《泰州乔园》,按要求答题。
泰州是仅次于扬州的一个苏北大城市,以商业与轻工业为主,在历史上很少遭兵灾,因此古建筑园林与文物保存比其他市多,园林则推乔园,为今存苏北地区最古的园林。
乔园在泰州城内八字桥直街,明代万历间官僚地主太仆陈应芳所建。乔园在其盛时范围甚大,除园林外尚拥有大住宅。乔园今存部分与文献图录所示对照,已非全貌。然就现状来看,在造园艺术上尚有值得介绍的地方。
在总体布局上,以山响草堂为中心,其前凿池叠山以构成主景。后部辟一小园,别具曲笔,使人于兴尽之余,又入佳境。这两者不论在大小与隐显及地位高卑上,皆有显著不同的感觉,充分发挥了空间组合上的巧妙手法。至于厅北,水池横中,假山对峙,洞曲藏岩,石梁卧波等,用极简单的数物组合成之,不落常套,光景自新。明代园林特征就是充分在这种地方体现。此园林以东南西北四个风景面构成,与墙外楼阁互为“借景”。
叠山方面,此园在运用湖石与黄石两种不同的石种上,有统一的选择与安排。泰州为不产石之地,因此所得者品类不一,而此园在堆叠上使人无拼凑之感。在池中水面以下用黄石,水面以上用体形较多变化的湖石。在洞中下脚用黄石,其上砌湖石。在石料不足时,则以砖拱隧道代之,它与石构者是利用山涧的小院作过渡,一无生硬相接之处。若干处用砖墙挡土,外包湖石,以节省石料。以年份而论,山洞部分皆明代旧物,盖砖拱砌法以及石洞的大块“等分平衡法”,构造法既有变化又融为一体,无斧凿之痕可寻,均是上乘的作品,可与苏州明代旧园之一的五峰园山洞相媲美,为今日小型山洞中不可多得的佳例。至于山中置砖拱隧道,则尤为罕见。主峰上立三石笋,与古柏虬枝构成此园之主要风景面,一反前人以石笋配竹林的陈例。山下以水池为辅,曲折具不尽之意。并以崖道、桥梁与步石等酌量点缀其间,亦能恰到好处。这些在苏北诸园中未见有此佳例。此种叠山艺术的情景,清代仅石涛与戈裕良的作品中尚能见之,并有所提高。
花木的配置以乔木为主,古柏重点突出。辅以高松,梅林。山坳水曲则多植天竹。庭前栽腊梅丛桂,厅周荫以修竹芭蕉。花坛间布置牡丹芍药。故建筑物的命名遂有皆绿山房、松吹阁、蕉雨轩等。至于其所形成四季景色的变化,亦因此而异。最重要的是此类植物的配合,是符合中国古代画理的,当然在意境上还是以幽雅清淡着眼,如芭蕉分绿,疏筠横窗,天竹腊梅,苍松古柏,交枝成图,相掩生趣,皆古画中的粉本,为当时士大夫所乐于欣赏的。山间以书带草补白,使山石在整体上有统一的色调,这样在若干堆叠较生硬处与堆叠不周处能得以藏拙,全园的气息亦较浑成,视苏南园林略以少数书带草作补白者,风格各殊。此种手法为苏北园林习用,对今日造园可作借鉴。
1.概述文章是从哪几个方面介绍乔园的造园艺术的。
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2.第四段中划线部分是用什么方法来说明乔园叠山艺术的?有什么作用?
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3.泰州乔园花木的配置“是符合中国古代画理的”,这与苏州园林花草树木的“栽种与修剪树木也着眼于画意”异曲同工。请你结合第五段的内容举例说明。
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科目:czyw
来源:2013-2014学年四川省江县初八年级上学期期末考试语文试卷(解析版)
题型:现代文阅读
课内现代文阅读(15分)
苏州园林(节选)
叶圣陶
①可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
②我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
⑤游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。
1.苏州园林的整体特点是什么?选文是从哪几个方面具体说明这一特点的?(4分)
2.第②段主要采用了哪些说明方法?请各举一例。(3分)
3.“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。”一句用了什么表达方式?有什么表达效果?(4分)
4.语言品味。(4分)
(1)“我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。”句中加点的词能否去掉?为什么?
(2)“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。”句中加点的“艺术”和“技术”能交换位置吗?说说你的理解。
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科目:czyw
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
[甲]苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的特点,这才是可取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
[乙]这里的树,以古老苍劲见长。有两棵老树:一棵是周柏,另一棵是唐槐。那周柏,树干劲直,树皮皲裂,顶上挑着几根青青的疏枝,偃卧在石阶旁。那唐槐,老干粗大,虬枝盘曲,一簇簇柔条,绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳,无不显出苍劲的风骨。这里的树,又以造型奇特见长,有的偃如老妇负水,有的挺如壮士托天,不一而足。圣母殿前的左扭柏,拔地而起,直冲云霄,它的树皮上的纹理一齐向左边拧去,一圈一圈,纹丝不乱,像地下旋起了一股烟,又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下,显得分外幽静、典雅。
[丙]由中山门开始的宽阔陵园大道,至陵前长6公里,两旁栽种着许多法国梧桐。这些行道树在长成后,枝繁叶茂,丫杈交错,形成了一条浓翠蔽日的林荫大道。道外的丘岗坡坨之上,密植着众多的落叶树和常绿树,林丛复叠,莽苍深邃,使人们在未达陵墓以前,就已逐渐进入庄严肃穆的气氛之中。
1、三段文字都写到“树”,但各有不同的特点,如甲文所写的树木特征是“高低错落,充满画意”。请从乙丙两文中选择有关词语,概括树木的不同特征。
乙:__________________________________________________________________________________ ;
丙:__________________________________________________________________________________ 。
2、三段文字写树都强调了气氛,如甲文突出繁华欢悦,乙文突出 _______________________________ ,丙文突出 ________________________________________________________________________________ 。 3、对这三段文字采用的说明方法,下面不正确的说法是
A、甲乙两文多处采用了打比方的说明方法。
B、甲文没有采用作比较的说明方法。
C、乙文采用的主要说明方法是举例子。
D、甲乙丙三文都采用了摹状貌的说明方法。
4、从说明顺序来看,甲乙两文都是____________ 顺序,丙文是___________ 顺序;从文段结构看,甲文是 _____________ 结构,乙文是__________ 结构,丙文是并列结构。
5、有人认为甲文段中写的“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树。”不妥,因为既然“没有”就无说明的必要。请简要谈谈你的看法。
答:_______________________________________________________________________________________
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科目:czyw
来源:
题型:阅读理解
阅读,完成1-4题。
读树
李国文
①那时住在东城,去劳动人民文化宫的机会较多,后来,随着北京市的向外拓展,我便搬到城外去了。这样,只有在每年的书市,来到大庙,挤到熙熙攘攘的读者群中,买一些想买的廉价书。但热销的摊点,往往难以与年轻人比赛力气,半天下来,也着实劳累,便找个树荫下的长椅歇腿。
②过去逛太庙,喜欢读树。树可以读吗?我想这个问题的回答是肯定的。因为一棵树,就是一本书,树和人一样,即使同一品种的,也自有她独特的个性,如果说没有两片相同的叶子,这世界上也找不到两棵完全相同的树。无论在旷野,在公园,在小院的树木,或是马路的行道树,只要成林,那也是一个形态相异,性格不一,各呈丰采,绝非一色的丰富世界。读树如看人,尤其种植在太庙里的松、柏、桧、槐,巍峨庄重,枝根虬结,风姿苍劲,气势不凡,她们矗立在那里数百年,几乎是北京的历史见证人。
③如果树能言语的话,一定会涌出沧桑的感叹。所以,细读她每一圈年龄,都能寻觅出皇室的兴衰,民国的变迁,五四的激情,抗日的斗争,以及解放以后新岁月的生活轨迹。古树虽古,可并不因年纪的包袱,而嚣张跋扈,在她周围,许多年轻的后辈树,同样生长得从容不迫。这种上了年纪的大度、宽容,便越发地显得一种分量感、尊严感。但是,树老,和人老也差不多,老人通常行动迟缓,老树通常也就长得很缓慢;老人通常不那么活跃,老树通常也就不是很起劲地生长。那残断的枝桠,萎缩的树干,不大振作的针叶,留下了大多的时光痕迹,好像时间在古老的身躯里凝滞住了,不免给人老态龙钟的印象。使人肃然起敬的同时,也多少使人生出一丝惆怅。
④因此,整个太庙里面,那满园关不住的春色,那一片郁郁葱葱,青绿苍翠,唱主角的已非这些前辈树木了,老树的光辉,已是昨日的事情。看来,还是年轻好,因为在成长着,意味着拥有时间,因为成熟着,意味着来日方长,所以,解放后陆陆续续栽种的别的什么树,就比老树要生机盎然,要朝气蓬勃,显得生命力特别旺盛的样子。风一来,你可以听到那白杨树的硕大叶片,或细细低语,或大声聒噪。也许生活就是这样一个后来居上的局面,未来属于谁,谁就拥有更多的话语权,而徜徉在古树底下,就没有这一份热闹。
⑤展眼望去,所见皆绿,欲与天公试比高的白杨,爬满了照壁瓦墙的藤萝,拥塞的行路夹道的冬青灌木,花飞花落招蜂惹蝶的丁香海棠,令读树的我不禁觉悟,古树的缄默沉思、庄重成熟的状态,固然具有历史的魅力,但是,要没有这半个世纪种下的树木花草,仅凭那些爷爷辈的老树,是构不成这一片苍葱凝碧的绿色世界的。正因为老树之外,更多的是新树的出现,才形成这一片怡人的景色。
⑥买书,看压缩在书中的空间和时间;看树,阅读大自然,那可是活生生的大块文章。树的世界,人的世界,其实都在新陈代谢的进化规律之中。懂得这一点,无论是白发苍苍的老者,还是血气方刚的青年,都能达到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的境界,就像园子里的这些新的、老的树木,融洽相处,和衷共济,社会的祥和氛围肯定会日益地浓烈起来。
1.作者说树是可以读的,其理由是什么?根据文意,作简单概括。
2.作者在第三段中说古树和老人“使人肃然起敬的同时,也多少使人生出一丝惆怅”。作者为什么会“生出一丝惆怅”?
3.怎样理解第五段中“正因为老树之外,更多的是新树的出现,才形成这一片怡人的景色”这句话的含义?根据文意,简要回答。
4.在这篇散文中作者表达了一种怎样的人生感悟?
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科目:czyw
来源:期中题
题型:阅读理解与欣赏
现代文阅读
比较阅读【甲】【乙】【丙】三段文字。
【甲】苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的特点,这才是可取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
【乙】这里的树,以古老苍劲见长。有两棵老树:一棵是周柏,另一棵是唐槐。那周柏,树干劲直,树皮皲裂,顶上挑着几根青青的疏枝,偃卧在石阶旁。那唐槐,老干粗大,虬枝盘曲,一簇簇柔条,绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳,无不显出苍劲的风骨。这里的树,又以造型奇特见长,有的偃如老妇负水,有的挺如壮士托天,不一而足。圣母殿前的左扭柏,拔地而起,直冲云霄,它的树皮上的纹理一齐向左边拧去,一圈一圈,纹丝不乱,像地下旋起了一股烟,又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下,显得分外幽静、典雅。
【丙】由中山门开始的宽阔陵园大道,至陵前长6公里,两旁栽种着许多法国梧桐。这些行道树在长成后,枝繁叶茂,丫杈交错,形成了一条浓翠蔽日的林荫大道。道外的丘岗坡坨之上,密植着众多的落叶树和常绿树,林丛复叠,莽苍深邃,使人们在未达陵墓以前,就已逐渐进入庄严肃穆的气氛之中。
1.三段文字都写到“树”,但各有不同的特点,如甲文所写的树木特征是“高低错落,充满画意”。请
从乙丙两文中选择有关词语,概括树木的不同特征。
乙:______________________________ ;丙:________________________________ 。
2.三段文字写树都强调了气氛,如甲文突出繁华欢悦,乙文突出 _____________ ,丙文突出 _________
_____ 。
3.对这三段文字采用的说明方法,下面不正确的说法是
A.甲乙两文多处采用了打比方的说明方法。
B.甲文没有采用作比较的说明方法。
C.乙文采用的主要说明方法是举例子。
D.甲乙丙三文都采用了摹状貌的说明方法。
4.从说明顺序来看,甲乙两文都是逻辑顺序,丙文是___________ 顺序;从文段结构看,甲文是总分结
构,乙文是 结构,丙文是并列结构。
5.有人认为甲文段中写的“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树。”不妥,因为既然
“没有”就无说明的必要。请简要谈谈你的看法。
答:_________________________________________________________________ 。
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科目:czyw
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
阅读文段,回答问题。
【甲】设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的( ),讲究假山池沼的( ),讲究花草树木的( ),讲究近景远景的( )。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
【乙】苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
1.选文【甲】段中,依次填入括号内的词语正确的一项是( )
A.配合 布局 层次 映衬
B.布局 配合 映衬 层次
C.映衬 配合 布局 层次
D.层次 映衬 配合 布局
2.选文【甲】段中,说明苏州园林总体特征的句子是哪一句?
_______________________________________________________
3.选文【乙】段内容与【甲】段的哪一句话相照应?
_______________________________________________________
4.选文【乙】段中,苏州园林“一年四季不感到寂寞”的原因是什么?
_______________________________________________________
5.选文【乙】段中,“因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的”一句中的“这”指代什么?
_______________________________________________________
6.选文【乙】段中,“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”一句使用了什么说明方法?
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科目:czyw
来源:期末题
题型:阅读理解与欣赏
设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的( ),讲究假山池沼的( ),讲究花草树木的( ),讲究近景远景的( )。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着"如在画图中"的。
……
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树和低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
1、给第一段括号处填上恰当的词语。
2、根据下列意思的表述,从文中找出对应的词语。
(1)根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。( )
(2)形容山岭重叠,峰峦相接,连绵不断。( )
(3)高低错落给人以美感。( )
3、“鱼戏莲叶间”出自《 》。
4、第一段在全文中的作用是什么?
________________________________________________________________________________________
5、从文中找出能概括苏州园林总的特征(共同点)的句子,抄在下面。
________________________________________________________________________________________
6、找出第一段中的排比句(在句子下面画上线),说说它有什么表达作用(在文中找句子回答)。
_______________________________________________________________________________________
7、能够证明“他们的成绩实现了他们的愿望”的句子是:_______________________________________
8、第二段画线句子中“艺术”和“技术”两个词语不能调换的原因是:___________________________
________________________________________________________________________________________
9、“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”这句话中的“这”指的是:“_______________
____________________________”。
10、“开花的时候满眼的珠光宝气”是形容:“_____________________________________________。”
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科目:czyw
来源:
题型:048
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阅读文段,完成各题。
设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的 园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中 有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是: 务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完 美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭 的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映 衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成 完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。 他们惟愿游览者得到"如在画图中"的美感,而他们 的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有 一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝 大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏 州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边 有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同 样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想 ,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术 画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不 讲究对称的。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说 是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者 是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师 们生平多阅历,胸中有邱壑,才能使游览者攀登的 时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼, 大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为 全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河 道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁 ,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿 很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在 那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是 为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里 养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放, 游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低 树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多 种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪 得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因 为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几 个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好 画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无 限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔 着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可 是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边 无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更 增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装 上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个 园林翻了一番。 | (1) |
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给“轩榭”注音,并解释“自出心裁”在文中 的含义
轩榭( )( ) 自出心裁 ___________________________________ |
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(2) |
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第一段中有句话概括了苏州园林的总特征,是 哪句话?选文是从哪几个方面来说明这个特点的? |
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(3) |
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使浏览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的 图画。 |
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(4) |
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(5) |
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说明语言要求准确,试从选文中找出一个语句 ,分析是怎样体现说明语言的准确性的。 |
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(6) |
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(7) |
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用自己的话描述“隔而不隔,界而未界”是怎样的情形。 |
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科目:czyw
来源:新教材新学案 语文(八年级上册)
题型:048
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苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
| (1) |
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“嶙峋”一词的原意是什么?这里的用法有什么变化?
________________________________________________________
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(2) |
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这一自然段说明苏州园林的特点是从哪方面说明的?
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| [ ] |
A. |
从亭台轩榭的布局说明的。
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B. |
从假山池沼的配合说明的。
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C. |
从花草树木的映衬说明的。
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D. |
从近景远景的层次说明的。
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(3) |
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(4) |
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(5) |
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文段中说,“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”,作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点?
________________________________________________________
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(6) |
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“因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的”一句中,“这”指代什么?
________________________________________________________
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(7) |
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这一段使用的说明方法是
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| [ ] |
A. |
打比方。
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B. |
打比方、举例。
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C. |
打比方、作比较、举例子。
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D. |
打比方、作比较、举例、分类。
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(8) |
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找出选文中描写的语句。
________________________________________________________
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(9) |
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这一段的说明顺序是
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| [ ] |
A. |
以时间为序。
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B. |
以空间为序。
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C. |
先总说后分说。
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D. |
以事物的发展变化过程为序。
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(10) |
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这段中的哪一句话可以总括全段的内容?
________________________________________________________
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(11) |
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文中的“寂寞”原意是“孤单冷清”,这里是“________”的意思。
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(12) |
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写出了事物的动感和层次感的一项是
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| [ ] |
A. |
高树与低树俯仰生姿。
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B. |
落叶树与常绿树相间。
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C. |
花时不同的多种花树相间。
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D. |
开花的时候满眼的珠光宝气。
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(13) |
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感受富有画意的句子,品味下列描写性词语。
古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦。
________________________________________________________
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科目:czyw
来源:期末题
题型:阅读理解与欣赏
七十多年前的农村,不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具,没有开发儿童智力的新式玩具。我在幼年时,家里什么玩具都没有,大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。农村的特点是接近大自然。辽阔的天空,广阔的大地,浩瀚的河流,繁茂的花草和树木,空中的浮云和飞鸟,地上的走兽和昆虫,水中的游鱼等等,有说不完的好玩东西,能够引起孩子的遐想和实验的兴趣。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子,叫你高兴。老鹰在高空中盘旋时,展翅飞腾或流荡滑翔,有时猛扑而下,像在捕捉小鸡或什么东西,给人以雄健勇猛的感觉。花草树木的生长、开花、结子,暑( )荣( ),都有各种不同的趣味。草的叶子不一样,有长有短,有的还带刺;开的花有红的、黄的、紫的、蓝的,形状也有单瓣、重瓣的,有四瓣、五瓣的等等。树木的千姿百态,更有给人乐趣的东西。昆虫的动作也很好玩,例如蚂蚁搬家,那么长的队伍,那么井井有条的阵营,个个尽自己的力量,把货物全部搬迁。这种组织性很强的小动物的行动,真叫人佩服。当它们两军对垒时,更是好看,队伍整齐;正式打仗时,打得你死我活,直至尸体堆积如山,勇敢忠贞的精神,真令人敬佩。我家房子的前后左右都有余地,栽有各种果树,有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树,它们在不同的季节开不同的花,结不同的果实。从树上直接摘下的果子,格外鲜美。我家后面还有两丛竹林和一株棕榈,是我最爱的。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,出土几天就长得和我一样高了。笋子炒咸菜,味道鲜美无比。更可爱的是它们那耸入高空的清翠茎叶,亭亭玉立,显得那么纯洁!微风吹来,一片沙沙声,是那么温柔细腻。但当大风袭来时,竹林总是最先发出萧萧的喧声,不平静的调子,奏出我幼小心灵的怅惘情绪。池塘边的棕榈树坚毅地独立着,大蒲扇似的叶子显得高洁,在秋高气爽的日子,倒映池水中,小鱼在池水的倒影中间游玩,是另一种境界。
大自然是一部看不完的大画册,读不完的大书,里面有无穷的奥秘,极大的学问,有欣赏不完的乐趣。
1、文章为什么把大自然比作“读不完的大书”?(用文中的语言回答)
2、对大自然这本书作者是分哪三部分来描写的?
3、如果在文中的括号内填入两个与前面的词意思相反的词,应该是____和____,组成的词语是______。 4、划线的“雨后春笋”是一个成语,我们现在常用它的比喻义,意思是_________________________
5、文章对大自然中万物的描写有详有略,看一看第一、二段详细描写的各是什么?突出了事物哪方面的特点?
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科目:czyw
来源:
题型:阅读理解
①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
②我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树 :因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
⑤游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。
14.苏州园林的总体特征是什么?(2分)
15.这段文字采用了怎样的结构方式?请根据内容具体说明。(2分)
16.找出第④段的中心句。(1分)
17.举例说明第②段运用的主要说明方法及作用。(2分)
18.说说“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。”一句中“不仅”的表达效果。(2分)
19.请简选择我校某处的园林设计做一段简要的说明。请务必抓住校园园林设计“清新雅致”的特点说明。(如中大道两房的园林布局,小卖部前的园林设计,教学大楼后面花园的匠心独运,行政大楼前面的树木配置,多功能教学楼前面,篮球场周围……)(3分)
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科目:czyw
来源:2006年山东省莱芜市中等学校招生考试语文试题
题型:048
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阅读下面的文字,完成下题。
城市绿化的误区
城市中的植物一般都是人工种植的,很少像原始森林一样是原生的,保持了原始的、自然的状态。城市中原生的植物在建设过程中大多消失了,而植物对人类又很重要。它们能美化城市环境,缓解城市温室效应,净化城市空气,还能降低城市嗓音,创造幽雅的休憩环境,增添生活情调。植物还能净化城市水质,生产绿色食品,保护生物多样性。它们在促进城市经济持续发展等方面也有重要作用。因而我们努力地在城市中营造森林,以期望它们能为我们服务。
把城市植物还原到自然的、未受人类破坏的状态是不可能也是不实际的。但光靠光秃秃的大草坪或者随意栽种的一些树种,同样不符合现代城市发展的需要。目前我国城市中的花园、绿地和公园,过于强调观赏性。绿化的品种多为一年生花卉和四季常绿品种,忽略了城市绿化的生态功能。种植的植物能否不依赖或最少依赖人类的帮助而正常生长,能否给人类带来好处等等问题都被忽略了。“偏爱花草,轻视树木”成了城市绿化的一个不良倾向。大片大片的草坪使城市增添了不少绿色,但“绿”多而“荫”少。专家指出,同等面积林木是同等面积草地的绿化效果(降温增湿、隔离噪音、提供氧气、吸收有害气体等)的 3-4倍,而植树成本仅相当于种草成本的十分之一。树大根深、枝繁叶茂的名木,在一定程度上还显示了一个城市雄厚的经济实力、悠久的社会历史和浓郁的人文底蕴。
种树的另一点好处是比种草更节水。在种植后的第一年,同等面积的树木和草地所需的水量基本相等;但到第二年,树木的生长则基本依靠自然降水,而 1平方米草地(除自然降水外)的年需水量约为1.2吨。一座城市以10万平方米草地计,一年的用水量就大得惊人。
此外,一味地追求绿化的美感而选用好看却不适合当地的植物也是城市绿化中出现的的问题。其结果是既达不到完善城市环境的目标,又造成很大的经济损失。城市绿化更不能盲目引种外来物种,以免引起生物入侵。
| (1) |
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城市绿化的误区表现在哪几个方面?
_________________________
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(2) |
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第( 2)段画横线的句子运用了哪几种说明方法,有什么作用?
_________________________
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(3) |
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举例说明文语言的准确性。
__________________________
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(4) |
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下列说法不正确的一项是
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| [ ] |
A. |
城市绿化不但要强调观赏性,还要注重生态功能。
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B. |
种树比种草成本低,用水少,还能显示一个城市的人文底蕴,因此要多种树。
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C. |
城市绿化不能引用外来物种,以免引起生物入侵。
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D. |
种植同等面积的树木和草地在第一年的用水量基本相同。
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科目:czyw
来源:期末题
题型:阅读理解与欣赏
设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的( ),讲究假山池沼的( ),讲究花草树木的( ),讲究近景远景的( )。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
……
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树和低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
1、给第一段括号处填上恰当的词语。
2、第一段在全文中的作用是什么?
________________________________________________________________________________________
3、从文中找出能概括苏州园林总的特征(共同点)的句子,抄在下面。
________________________________________________________________________________________
4、找出第一段中的排比句(在句子下面画上线),说说它有什么表达作用(在文中找句子回答)。
________________________________________________________________________________________
5、能够证明“他们的成绩实现了他们的愿望”的句子是:_______________________________________
________________________________________________________________________________________
6、“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”这句话中的“这”指的是:“_______________
_________________________”。
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科目:czyw
来源:山东省同步题
题型:阅读理解与欣赏
课内阅读。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
1.写出文段的中心句。
___________________________________________________
2.“这就一年四季不感到寂寞”这句话的表达作用是:
___________________________________________________
3. 文中有两个“没有……”的句子,其表达作用是:
___________________________________________________ 。
4.用文中的语句完成下列填写题。
(1)苏州园林栽种树木的特点是:___________________________________________
(2)苏州园林修剪树木的特点是:___________________________________________
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