科目：czhx 来源：同步题 题型：问答题

为了证明一个空玻璃杯中装有空气，有以下几种方法：
①将玻璃杯倒插入水中，水不能完全进入玻璃杯中。
②将玻璃杯倒浸没入水中，再缓慢正立过来时，杯口会有气泡不断地冒出。
③将燃着的蜡烛，放入玻璃杯中，盖好玻璃片，蜡烛还能燃烧一会儿。
④将小白鼠放入玻璃杯中再盖好玻璃片，它也能存活一段时间。
⑤将酒精倒入空玻璃杯中，酒精倒不进去。
你认为哪种方法是不科学的？

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科目：czhx 来源： 题型：

现有一含有多种溶质的无色溶液．关于该溶液中所含溶质有以下几种猜测，其中合理的是（　　）

A、H₂SO₄、NaOH、NaCl

B、KNO₃、NaCl、CuSO₄

C、AgNO₃ NaCl、HCl

D、H₂SO₄、Na₂SO₄、KNO₃

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科目：czhx 来源： 题型：

12、一个相对完整的探究活动主要有以下几个步骤：提出问题；

作出猜想与假设

，制定计划；进行实验；收集证据；做出合理的解释或结论；反思与评价；表达与交流．

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科目：czhx 来源：化学教师习题06之填空题（解析版） 题型：填空题

一个相对完整的探究活动主要有以下几个步骤：提出问题；，制定计划；进行实验；收集证据；做出合理的解释或结论；反思与评价；表达与交流．

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科目：czhx 来源：不详 题型：填空题

一个相对完整的探究活动主要有以下几个步骤：提出问题；______，制定计划；进行实验；收集证据；做出合理的解释或结论；反思与评价；表达与交流．

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科目：czhx 来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　(北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版 题型：013

二氧化碳在饮料工业中的应用十分广泛，主要是用于含二氧化碳的各种碳酸饮料，如：汽水、可乐型饮料、啤酒等，二氧化碳在饮料中起的作用有以下几种说法：①清凉作用；②可阻碍微生物的生长，延长汽水的货架寿命；③可突出香味；④有舒服的口感．其中说法正确的是

[　　]

A．①④

B．①③④

C．①②④

D．①②③④

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科目：czhx 来源： 题型：填空题

一个相对完整的探究活动主要有以下几个步骤：提出问题；________，制定计划；进行实验；收集证据；做出合理的解释或结论；反思与评价；表达与交流．

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科目：czhx 来源： 题型：阅读理解

（2004•黄浦区模拟）小明在化学课上了解到铁在潮湿的空气中很容易发生缓慢氧化而锈蚀（铁锈的主要成分为：Fe₂O₃•nH₂O）．为了证明铁生锈是铁与空气中的水和氧气共同作用的
结果，小明设计了如图1的实验（用图示表示）：
（1）一周后，编号为

B

的试管中铁钉生锈最明显．
（2）从此，小明成了有心人，在了解了新疆和海南岛两地的气候特点后，他推断铁生锈相对较慢的地区是

新疆

，理由是

新疆的气候比较干燥，空气中水蒸汽含量低

；小明还发现生活中有各种各样的防锈措施，如

保持干燥（涂油漆）

（写出一种防止铁生锈的措施）
小明又了解到铜也能生锈，铜锈的主要成分是铜绿[Cu₂（OH）₂CO₃]，小明为了研究铜在空气中生锈的条件，将图1中的铁钉换成铜丝进行实验．经过一个月的观察发现B中的铜丝生锈了，A、C中的铜丝无明显变化．由此小明得出结论：“铜生锈的主要原因是铜与空气中的水和氧气共同作用的结果”．
（3）老师提醒小明，根据铜锈的化学式可以推断他的这一结论不正确，因为

铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，含有碳元素，而水和氧气中不含碳元素，因此不符合质量守恒定律

．
（4）为了说服小明，老师设计了图2的装置进行了进一步的实验，其中氢氧化钠溶液的作用是

吸收空气中的二氧化碳

．一个月后D中的铜丝没有生锈．由此可以认为参与铜生锈反应的物质有

水，氧气，二氧化碳

．
（5）产生铜锈的化学方程式为

2Cu+H₂O+O₂+CO₂=Cu₂（OH）₂CO₃

．
（6）上述实验过程中的什么信息可以用来证明铁比铜容易生锈？

实验过程中铁一周就可以看到明显现象，而铜需要一个月

．

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科目：czhx 来源： 题型：解答题

小明在化学课上了解到铁在潮湿的空气中很容易发生缓慢氧化而锈蚀（铁锈的主要成分为：Fe₂O₃•nH₂O）．为了证明铁生锈是铁与空气中的水和氧气共同作用的
结果，小明设计了如图1的实验（用图示表示）：
（1）一周后，编号为的试管中铁钉生锈最明显．
（2）从此，小明成了有心人，在了解了新疆和海南岛两地的气候特点后，他推断铁生锈相对较慢的地区是，理由是；小明还发现生活中有各种各样的防锈措施，如（写出一种防止铁生锈的措施）
小明又了解到铜也能生锈，铜锈的主要成分是铜绿[Cu₂（OH）₂CO₃]，小明为了研究铜在空气中生锈的条件，将图1中的铁钉换成铜丝进行实验．经过一个月的观察发现B中的铜丝生锈了，A、C中的铜丝无明显变化．由此小明得出结论：“铜生锈的主要原因是铜与空气中的水和氧气共同作用的结果”．
（3）老师提醒小明，根据铜锈的化学式可以推断他的这一结论不正确，因为．
（4）为了说服小明，老师设计了图2的装置进行了进一步的实验，其中氢氧化钠溶液的作用是．一个月后D中的铜丝没有生锈．由此可以认为参与铜生锈反应的物质有．
（5）产生铜锈的化学方程式为．
（6）上述实验过程中的什么信息可以用来证明铁比铜容易生锈？__．

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科目：czhx 来源： 题型：

密陀僧是一氧化铅，它可与碳反应：
2PbO+C

△

.

2Pb+CO₂↑、PbO+C

△

.

Pb+CO↑有同学设计一简便实验（如右图）以证明密陀僧中含有氧元素，在实验前后及过程中均通入氮气，试回答：
（1）为了使实验成功，混合物中碳的含量应

（填“较多”或“较少”），原因是

；
（2）该实验以干燥的氮气代替空气作为反应环境，其原因

；
（3）为了证明密陀僧中含有氧元素，应进行的操作是

．

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科目：czhx 来源： 题型：

某学生发现一瓶氢氧化钠溶液的试剂瓶没有盖上瓶塞．该学生首先想到它可能变质，为此展开以下探究活动．
（1）猜想：NaOH发生变质反应的化学方程式是

．
（2）进行实验：
该学生通过实验验证了NaOH溶液已经变质．请简述实验过程：

（包括实验步骤、现象和结论）．
（3）为了证明变质的溶液中仍然存在NaOH，请完成下面实验方案：

探究目的

探究步骤

预计现象

结论或有关方程式

除尽溶液中C

O

2-

3

①取适量溶液于试管中，滴加足量CaCl₂

有关反应的化学方程式

证明溶液中仍然存在NaOH

②取少量步骤①所得溶液于另一试管中，滴加

溶液中仍然存在NaOH

（4）通过上述实验探究说明NaOH溶液暴露在空气中容易变质，因此NaOH溶液应

保存．

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科目：czhx 来源： 题型：

（2013•保山）（1）如图1所示是实验室制取气体时常用的装置，回答下列问题：
①写出图中有标号的仪器名称．a：

酒精灯

；b：

水槽

．
②用A或B装置都可以制取氧气，用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为

2KMnO_{4 △
.}K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

；C、E、F均可用于收集氧气，若用F装置收集氧气，气体应从

m

端进入（填“m”或“n”）．若用C装置收集氧气，验满的方法是

将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已收集满

．
（2）为了证明人体新陈代谢过程中有CO₂气体产生，某校兴趣小组的学生设计了如图2所示实验装置进行实验（实验室只用嘴吸气和呼气）．请回答：
①图2中瓶Ⅱ的作用是

除去吸入空气中的CO₂

．
②实验中若猛吸猛呼，会造成不安全后果．猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔．猛呼时会

把装置Ⅱ中的溶液吹出瓶外

．

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科目：czhx 来源： 题型：

20、小东在帮助老师整理实验室时，发现了一瓶NaOH溶液（如下图）可能变质了，于是
小东开始了探究活动．
（1）提出问题：①右图所示试剂瓶口为什么有一层白色固体？
请用化学方程式解释：

2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O

．
②为了检验试剂瓶中的NaOH溶液是否变质，

不能

（选填“能”
或“不能”）用酚酞试液，理由是

若NaOH溶液已变质，其所含Na₂CO₃也呈碱性

．
（2）探究NaOH溶液是否变质：

实验操作步骤	实验现象	实验结论
①取样品于试管中，加入适量的稀盐酸 ②或取样品于试管中，加入适量的澄清石灰水	① ②	①样品已变质．有关化学方程式： ②样品已变质．

（3）为了证明变质的溶液中仍然存在NaOH，探究如下：

探究目的	探究步骤	现象	结论或有关的化学方程式
除尽溶液中的CO₃^2-	①取少量溶液于试管中，滴加足量的CaCl₂溶液		有关的化学反应方程式：
证明溶液中仍然存在NaOH	②取实验①所得溶液中滴加		溶液呈碱性、仍存在NaOH

（4）通过上述实验探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，因此，氢氧化钠溶液应

密封

保存．

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科目：czhx 来源：福建省中考真题 题型：实验题

小东在帮助老师整理实验室时，发现了一瓶NaOH溶液（如下图）可能变质了，于是小东开始了探究活动。

（1）提出问题：
①上图所示试剂瓶口为什么有一层白色固体？请用化学方程式解释：__________________________。
②为了检验试剂瓶中的NaOH溶液是否变质，___________（选填“能” 或“不能”）用酚酞试液，理由是____________________________________________。
（2）探究NaOH溶液是否变质：

（3）为了证明变质的溶液中仍然存在NaOH，探究如下：

（4）通过上述实验探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，因此，氢氧化钠溶液应__________________保存。

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科目：czhx 来源： 题型：解答题

小明对蜡烛的燃烧进行了探究：
（1）他观察蜡烛燃烧的火焰从内向外依次是、和、．为了证明外焰的温度最高，他设计了以下实验，请你帮他填写实验的方法、现象和结论：
实验方法实验现象实验结论
将一根燃着的火柴平放迅速放入火焰中一分钟取出外焰的火柴棒先炭化变黑外焰温度最高
（2）蜡烛燃烧的产物是什么呢？他又设计了以下实验检验蜡烛燃烧的产物，请你帮他填写实验的方法、现象和结论：

实验方法实验现象实验结论
将一个冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方烧杯壁有水雾出现蜡烛燃烧有水产生
将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰的上方石灰水变浑浊蜡烛燃烧有二氧化碳产生

（3）小明观察蜡烛熄灭后产生了．用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，他惊奇地发现蜡烛又重新燃烧起来（如图）．他大胆地做了一个推测，此“白烟”是（__）
A、氧气 B、石蜡蒸汽 C、二氧化碳D、石蜡的固体小颗粒．

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科目：czhx 来源： 题型：解答题

小东在帮助老师整理实验室时，发现了一瓶NaOH溶液（如下图）可能变质了，于是
小东开始了探究活动．
（1）提出问题：①右图所示试剂瓶口为什么有一层白色固体？
请用化学方程式解释：．
②为了检验试剂瓶中的NaOH溶液是否变质，（选填“能”
或“不能”）用酚酞试液，理由是．
（2）探究NaOH溶液是否变质：
实验操作步骤实验现象实验结论
①取样品于试管中，加入适量的稀盐酸
②或取样品于试管中，加入适量的澄清石灰水　　 ①
② ①样品已变质．有关化学方程式：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②样品已变质．　　　　
（3）为了证明变质的溶液中仍然存在NaOH，探究如下：
探究目的探究步骤现象结论或有关的化学方程式
除尽溶液中的CO₃^2- ①取少量溶液于试管中，滴加足量的CaCl₂溶液　　有关的化学反应方程式：
证明溶液中仍然存在NaOH ②取实验①所得溶液中滴加　　溶液呈碱性、仍存在NaOH
（4）通过上述实验探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，因此，氢氧化钠溶液应
保存．

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科目：czhx 来源：2010年福建省泉州市泉港区初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：解答题

20．（2010•泉港区质检）小东在帮助老师整理实验室时，发现了一瓶NaOH溶液（如下图）可能变质了，于是
小东开始了探究活动．
（1）提出问题：①右图所示试剂瓶口为什么有一层白色固体？
请用化学方程式解释：______．
②为了检验试剂瓶中的NaOH溶液是否变质，______（选填“能”
或“不能”）用酚酞试液，理由是______．
（2）探究NaOH溶液是否变质：

实验操作步骤	实验现象	实验结论
①取样品于试管中，加入适量的稀盐酸 ②或取样品于试管中，加入适量的澄清石灰水	① ②	①样品已变质．有关化学方程式： ②样品已变质．

（3）为了证明变质的溶液中仍然存在NaOH，探究如下：

探究目的	探究步骤	现象	结论或有关的化学方程式
除尽溶液中的CO₃^2-	①取少量溶液于试管中，滴加足量的CaCl₂溶液		有关的化学反应方程式：
证明溶液中仍然存在NaOH	②取实验①所得溶液中滴加		溶液呈碱性、仍存在NaOH

（4）通过上述实验探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，因此，氢氧化钠溶液应
______保存．

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科目：czhx 来源： 题型：

密陀僧是一氧化铅，它可与碳反应：2PbO+C　 2Pb + CO₂↑、PbO+C　 Pb + CO，有同学设计一简便实验以证明密陀僧中含有氧元素，在实验前后及过程中均通入氮气，试回答：（1）为了使实验成功，混合物中碳的含量应　　　　（填“较多”或“较少”），原因是　　　　　　　　　　；

（2）该实验以干燥的氮气代替空气作为反应环境，其原因是　　　　　　　　　　　　；

（3）为了证明密陀僧中含有氧元素，应进行的操作是　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：czhx 来源：2011年湖北省黄冈市化学竞赛模拟试卷（解析版） 题型：填空题

密陀僧是一氧化铅，它可与碳反应：
2PbO+C

2Pb+CO₂↑、PbO+C

Pb+CO↑有同学设计一简便实验（如右图）以证明密陀僧中含有氧元素，在实验前后及过程中均通入氮气，试回答：
（1）为了使实验成功，混合物中碳的含量应    （填“较多”或“较少”），原因是    ；
（2）该实验以干燥的氮气代替空气作为反应环境，其原因    ；
（3）为了证明密陀僧中含有氧元素，应进行的操作是    ．

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科目：czhx 来源： 题型：解答题

密陀僧是一氧化铅，它可与碳反应：
2PbO+C $数学公式$ 2Pb+CO₂↑、PbO+C $数学公式$ Pb+CO↑有同学设计一简便实验（如右图）以证明密陀僧中含有氧元素，在实验前后及过程中均通入氮气，试回答：
（1）为了使实验成功，混合物中碳的含量应（填“较多”或“较少”），原因是；
（2）该实验以干燥的氮气代替空气作为反应环境，其原因；
（3）为了证明密陀僧中含有氧元素，应进行的操作是．

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练习册

高中

初中

小学

为了证明一个空玻璃杯中装有空气，有以下几答案解析

一个相对完整的探究活动主要有以下几个步骤：提出问题；________，制定计划；进行实验；收集证据；做出合理的解释或结论；反思与评价；表达与交流．

实验方法	实验现象	实验结论
将一根燃着的火柴平放迅速放入火焰中一分钟取出	外焰的火柴棒先炭化变黑	外焰温度最高

实验方法	实验现象	实验结论
将一个冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方	烧杯壁有水雾出现	蜡烛燃烧有水产生
将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰的上方	石灰水变浑浊	蜡烛燃烧有二氧化碳产生