科目：czyw 来源：2011-2012学年山东省枣庄市北师大版八年级下学期语文期中综合检测 题型：其他题
搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你，请参与下列活动。
⑴活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。（4分）
①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（ ）
②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（ ）
③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。（ ）
④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（ ）
A.匡衡 B.陶渊明 C.李白 D.王羲之
⑵活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内）（3分）
A.读经典的书，就发现了世界的入口。
B.读流行的书，就走在了时代的前列。
C.读实用的书，就架设了生活的桥梁。
科目：czyw 来源： 题型：
语文实践活动。（9分）
（1）新年将近，压岁钱又将成为同学们的热门话题。认真品读右边漫画《压岁钱！压谁钱？》，完成后面题目。
①说说你对“压岁钱！压谁钱？”的理解。（1分）
答：
②请你结合漫画《压岁钱！压谁钱？》，对今年给你压岁钱的长辈（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等）说点什么？（任选一对象，注意说话的语气和语境）（2分）
答：
（2）为了营造校园文化氛围，增添人文气息，班里准备开展一次读书活动，请你参加。
①请你为这一活动命一个名称，以体现活动主题。（1分）
答：
②请你为这一活动拟一条标语。(1分)
答：
③活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点，你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内）（2分）
A、读经典的书，就发现了世界的入口。
B、读流行的书，就走在了时代的前列。
C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。
我选（ ），因为：
④网上阅读也成为本次活动中的热门话题。如何看待网上阅读？谈谈你的看法。（2分）
答：
科目：czyw 来源：2010-2011学年湖北省黄冈市九年级上期末考试语文卷 题型：语言表达
语文实践活动。（9分）
（1）新年将近，压岁钱又将成为同学们的热门话题。认真品读右边漫画《压岁钱！压谁钱？》，完成后面题目。
①说说你对“压岁钱！压谁钱？”的理解。（1分）
答：
②请你结合漫画《压岁钱！压谁钱？》，对今年给你压岁钱的长辈（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等）说点什么？（任选一对象，注意说话的语气和语境）（2分）
答：
（2）为了营造校园文化氛围，增添人文气息，班里准备开展一次读书活动，请你参加。
①请你为这一活动命一个名称，以体现活动主题。（1分）
答：
②请你为这一活动拟一条标语。(1分)
答：
③活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点，你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内）（2分）
A、读经典的书，就发现了世界的入口。
B、读流行的书，就走在了时代的前列。
C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。
我选（ ），因为：
④网上阅读也成为本次活动中的热门话题。如何看待网上阅读？谈谈你的看法。（2分）
答：
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科目：czyw 来源：20102011学年湖北省黄冈市九年级上期末考试语文卷 题型：语言应用
语文实践活动。（9分）
（1）新年将近，压岁钱又将成为同学们的热门话题。认真品读右边漫画《压岁钱！压谁钱？》，完成后面题目。
①说说你对“压岁钱！压谁钱？”的理解。（1分）
答：
②请你结合漫画《压岁钱！压谁钱？》，对今年给你压岁钱的长辈（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等）说点什么？（任选一对象，注意说话的语气和语境）（2分）
答：
（2）为了营造校园文化氛围，增添人文气息，班里准备开展一次读书活动，请你参加。
①请你为这一活动命一个名称，以体现活动主题。（1分）
答：
②请你为这一活动拟一条标语。(1分)
答：
③活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点，你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内）（2分）
A、读经典的书，就发现了世界的入口。
B、读流行的书，就走在了时代的前列。
C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。
我选（ ），因为：
④网上阅读也成为本次活动中的热门话题。如何看待网上阅读？谈谈你的看法。（2分）
答：
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科目：czyw 来源：2012-2013学年四川省九年级第一次月考语文试卷（解析版） 题型：语言应用
综合性学习。（10 分）
搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是我校“南山文学社”读书小组的近期活动安排。作为小组成员的你，请参与下列活动。
1.活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。（2分）
①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 （ ）
②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。 （ ）
③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。 （ ）
④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（ ）
A．匡衡 B．陶渊明 C．李白 D．王羲之
2.活动中，同学们交流了很多读书方法，认为批注是一种很实用的读书方法。批注可以写心得，作评价；也可以联想、概括等。请参考示例，选择一个合适的角度，对所摘内容进行批注。（4分）
【示例】
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读书批注卡 |
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作者 苏轼 内容：故书不厌百回读，熟读深思子自知。 |
读书百遍，其意自见。只有仔细研读，深入思考，才能品出其中意蕴。 |
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读书批注卡 |
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作者 张潮 内容：藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难…… |
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3.活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内）（4分）
A、读经典的书，就发现了世界的入口。
B、读流行的书，就走在了时代的前列。
C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。
我更认同： ，因为：
科目：czyw 来源：2012-2013学年安徽省安庆市十八校九年级3月一模联考语文试卷（解析版） 题型：其他题
搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你，请参与下列活动。（12分）
1.活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。（4分）
①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 （ ）
②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。 （ ）
③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。 （ ）
④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（ ）
A．匡衡 B．陶渊明 C．李白 D．王羲之
2.活动中，同学们交流了很多读书方法，认为批注是一种很实用的读书方法。批注可以写心得，作评价；也可以联想、概括等。请参考示例，选择一个合适的角度，对所摘内容进行批注。（4分）
【示例】
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读书批注卡 |
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作者 苏轼 内容：故书不厌百回读，熟读深思子自知。 |
读书百遍，其意自见。只有仔细研读，深入思考，才能品出其中意蕴。 |
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读书批注卡 |
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作者 张潮 内容：藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难…… |
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3.活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内）（4分）
A、读经典的书，就发现了世界的入口。
B、读流行的书，就走在了时代的前列。
C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。
我更认同： ，因为：
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
综合性学习活动。
搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排，作为小组成员的你，请参与下列活动。
1.活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。
①他好读书而不求甚解，每有会意便欣然忘食。（ ）
②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（ ）
③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔记》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。（ ）
④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（ ）
A、匡衡 B、陶渊明 C、李白 D、王羲之
2.活动中，同学们交流了很多读书方法，认为批注是一种很实用的读书方法，批注可以写心得，作评价；也可以联想、概括等。请参考示例，选择一个合适的角度，对所摘内容进行批注。〔示例〕
| 读书批注卡 | 批注 |
| 作者：苏轼 内容：故书不厌百回读，熟读深思子自知。 | 读书百遍，其意自见，只有仔细研读，深入思考，才能品出其中意蕴。 |
| 读书批注卡 | 批注 |
| 作者：张潮 内容：藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难，读书不难，能用为难······ |
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3.活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字左右）
A、读经典的书，就发现了世界的入口。B、读流行的书，就走在了时代的前列。
C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。
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科目：czyw 来源： 题型：
搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你，请参与下列活动。
⑴活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。（4分）
①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（ ）
②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（ ）
③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。（ ）
④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（ ）
A.匡衡 B.陶渊明 C.李白 D.王羲之
⑵活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内）（3分）
A.读经典的书，就发现了世界的入口。
B.读流行的书，就走在了时代的前列。
C.读实用的书，就架设了生活的桥梁。
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（ ）| A．匡衡 | B．陶渊明 | C．李白 | D．王羲之 |
| 读书批注卡 | 批注 |
| 作者：苏轼 内容：故书不厌百回读，熟读深思子自知。 | 读书百遍，其意自见，只有仔细研读，深入思考，才能品出其中意蕴。 |
| 读书批注卡 | 批注 |
| 作者：张潮 内容：藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难，读书不难，能用为难······ | |
科目：czyw 来源：2013届四川省德阳中学九年级第一次月考语文试卷（带解析） 题型：语言表达
综合性学习。（10 分）
搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是我校“南山文学社”读书小组的近期活动安排。作为小组成员的你，请参与下列活动。
【小题1】活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。（2分）
①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 （ ）
②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。 （ ）
③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。 （ ）
④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（ ）
| A．匡衡 | B．陶渊明 | C．李白 | D．王羲之 |
| 读书批注卡 | |
| 作者 苏轼 内容：故书不厌百回读，熟读深思子自知。 | 读书百遍，其意自见。只有仔细研读，深入思考，才能品出其中意蕴。 |
| 读书批注卡 | |
| 作者 张潮 内容：藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难…… | |
科目：czyw 来源：2010-2011学年第一学期期末九年级语文试卷 题型：语言表达
综合性学习活动。
搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排，作为小组成员的你，请参与下列活动。
【小题1】活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。
①他好读书而不求甚解，每有会意便欣然忘食。（ ）
②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（ ）
③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔记》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。（ ）
④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（ ）
| A．匡衡 | B．陶渊明 | C．李白 | D．王羲之 |
| 读书批注卡 | 批注 |
| 作者：苏轼 内容：故书不厌百回读，熟读深思子自知。 | 读书百遍，其意自见，只有仔细研读，深入思考，才能品出其中意蕴。 |
| 读书批注卡 | 批注 |
| 作者：张潮 内容：藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难，读书不难，能用为难······ | |
科目：czyw 来源：2006年浙江省初中毕业生学业考试语文试卷 题型：043
搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你，请参与下列活动。
（1）活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。
①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（ ）
②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（ ）
③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。（ ）
④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（ ）
A、匡衡
B、陶渊明
C、李白
D、王羲之
（2）活动中，同学们交流了很多读书方法，认为批注是一种很实用的读书方法。批注可以写心得，作评价；也可以联想、概括等。请参考示例，选择一个合适的角度，对所摘内容进行批注。
［示例］
（3）活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内）
A、读经典的书，就发现了世界的入口。
B、读流行的书，就走在了时代的前列。
C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。
科目：czyw 来源：浙江省中考真题 题型：问答题
科目：czyw 来源：同步题 题型：问答题
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你，请参与下列活动。（12分）
⑴活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。（4分）
①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 （ ）
②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。 （ ）
③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。 （ ）
④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（ ）
A、 匡衡 B、陶渊明 C、李白 D、王羲之
⑵活动中，同学们交流了很多读书方法，认为批注是一种很实用的读书方法。批注可以写心得，作评价；也可以联想、概括等。请参
考示例，选择一个合适的角度，对所摘内容进行批注。（4分）
【示例】
| 读书批注卡 | |
| 作者 苏轼 内容：故书不厌百回读，熟读深思子自知。 | 读书百遍，其意自见。只有仔细研读，深入思考，才能品出其中意蕴。 |
| 读书批注卡 | |
| 作者 张潮 内容：藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难…… | |
⑶活动中，同学们对应该读什么书
各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内）（4分）
A、读经典的书，就发现了世界的入口。
B、读流行的书，就走在了时代的前列。
C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。
我更认同： ，因为：
科目：czyw 来源： 题型：043
搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你，请参与下列活动。活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的理由。
A．读经典的书，就发现了世界的人口。
B．读流行的书，就走在了时代的前列。
C．读实用的书，就架设了生活的桥梁。
科目：czyw 来源：2007年广东省广州市番禺区白云区初中毕业生学业考试语文试卷 题型：043
假设你是某校读书活动的参与者，请完成以下问题
（1）活动中，同学们交流了很多读书心得。下面是小李的阅读感受，请在备选的答案中，选择恰当的选项填写到文段的括号里。
只有广博的阅读，才能上溯远古，下及未来，多识草木虫鱼之名，遍览奇山秀水之貌，获得丰富的知识和自身以外的经历。我从《论语》中学得（ ），从《史记》中学得（ ）从《正气歌》中学得（ ），从鲁迅学得（ ），从马克思主义学得战斗的激情，从列夫托尔斯泰学得道德追求的执著。
［备选答案］A．批判的精神
B．坚贞的气节
C．智慧的思考
D．严肃的历史精神
（2）活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的看法。（50字以内）
A．读经典的书，就开阔了精神的视野。
B．读流行的书，就走在了时代的前列。
C．读实用的书，就架设了生活的桥梁。
我认同（ ）的观点。理由是：________