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“同志,现在我需要回复组织挂系,回铁路工厂去。请指示下面办一办答案解析

科目:czyw 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

18英里的惩罚
  我成长在西班牙南部一个叫伊斯蒂普纳的小社区里。16岁那年的一个早上,父亲说我可以开车载他到一个叫米加斯的村庄,大概18英里之外的一个地方,然后我需要把车开到附近的一个加油站去加油。那时候我刚刚学会开车,并且我几乎没有什么机会可以用车,所以我毫不犹豫地答应了。
  我开车把父亲送到了米加斯,说好下午4点再来接他,然后我去了附近的一个加油站,把车放在了那里。因为我还有好几个小时的空余时间,我决定去加油站附近一家电影院看电影。然而,我完全沉浸在影片的情节之中了,以至于忘记了时间。当最后一部影片结束的时候,我看了看表,下午6点。我迟了整整两个小时!
  我想父亲如果知道我一直在看电影的话一定会非常生气,他肯定不会再让我开车了。我决定告诉他车出了一些毛病,需要修理,可是他们花了太长的时间。然后,我把车开到了我们约定的地点,父亲正坐在一个角落里耐心地等待着。我首先为我的迟到道了歉,再告诉他我本来是想尽可能快地过来的,但是这辆车的一些主要部件出了毛病。我将永远不会忘记那一刻他看我的眼神。
  “对于你认为你必须对我撒谎这一点,我感到非常失望,杰森。”
  “噢,你说什么呀?我讲的全都是实话。”
  父亲又一次看了我一眼。“当你没有按时出现的时候,我就打电话给加油站问是否出了什么问题,他们告诉我你一直没有过去取车。所以,你瞧,我知道车根本没有任何毛病。”一阵负罪感顿时袭遍了我的全身,我无力地承认了我去看电影的事实以及迟到的真正原因。父亲专心听着,一阵悲凉掠过他的脸庞。
“我很生气,不是对你,而是对我自己。你看,我已经认识到作为一个父亲其实是很失败的,如果这么多年你仍然感觉你必须对我撒谎的话。我很失败是因为我养了一个甚至不能跟他的父亲说真话的儿子。我现在要走回家去,并对我这些年做错的一些事情进行谴责。”
  “但是父亲,从这儿回家有整整18英里。天已经黑了,你不能走回去。”
  我的抗议,我的道歉,以及我的后来所有的语言都是徒劳的。我不得不让父亲走在车外,并将要学到我生命中最痛苦的一课。父亲开始沿着尘土弥漫的道路行走。我迅速跳到车上并紧紧地跟着他,希望他可以发发善心停下来。我一路上都在祈祷,告诉他我是多么难过和抱歉,但是他根本不理睬我,继续沉默着,思索着,脸上写满了痛苦。整整18英里的行程,我一直跟着他,时速大约为每小时5英里。
  看着父亲遭受如此肉体上和情感上的双重痛苦是我所面对过的最令人难过和疼痛的经历。然而,它同样是生命中最成功的一课。自此,我再也没有对父亲说过谎。
1.如果“我”当时说出实际情况,父亲会怎样对“我”?
___________________________________________________
2.“我不得不让父亲走在车外,并将要学到我生命中最痛苦的一课”,为什么说是“最痛苦的一课”?
___________________________________________________
3.通过想象,用自己的语言描绘出父亲在尘土弥漫的道路上行走的情景。
___________________________________________________
4.为什么说“它同样是生命中最成功的一课”?
___________________________________________________
5.用简洁的语言概括父亲的性格特点。
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6.“人非圣贤,孰能无过。”你是否也有过差点养成不良习惯,而因为某种原因猛然悔改的经历和体验?你能用一个片断把它写出来吗?(50字左右)
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科目:czyw 来源:新疆自治区同步题 题型:阅读理解与欣赏

课内阅读
  1冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。    
  2这是闰土的父亲所传授的方法,我却不大能用。明明见它们进去了,拉了绳,跑去一看,却什么都没有,费了半天力,捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只,装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由,他只静静地笑道:“你太性急,来不及等它走到中间去。”    
  3我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来罢……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!…… 
  4出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我先生的家了。从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块匾道:三味书屋;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位,我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。
  5第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。
(1)第1段中捕鸟的条件是什么?(用原文语句回答)
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(2)第3段表达了作者怎样的感情?找出表达感情最关键的一句。
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(3)第3段在全文结构上起什么作用?
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(4)第5段中能表现先生特点的是哪几句?
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(5)展开想象,仿照第3段中“也许……也许……也许”三句话,再写三句,使上下文衔接自然。
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(6)第3段中“我不知道……”一句,是作者真的不知道吗?为什么要这样说?
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(7)第3段中的“……”,省略的是什么内容?
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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读文章《18英里的惩罚》,16-21题。(15分)

18英里的惩罚

我成长在西班牙南部一个叫伊斯蒂普纳的小社区里。16岁那年的一个早上,父亲说我可以开车载他到一个叫米加斯的村庄,大概18英里之外的一个地方,然后我需要把车开到附近的一个加油站去加油。那时候我刚刚学会开车,并且我几乎没有什么机会可以用车,所以我毫不犹豫地答应了。

我开车把父亲送到了米加斯,说好下午4点再来接他,然后我去了附近的一个加油站,把车放在了那里。因为我还有好几个小时的空余时间,我决定去加油站附近一家电影院看电影。然而,我完全沉浸在影片的情节之中了,以至于忘记了时间。当最后一部影片结束的时候,我看了看表,下午6点。我迟了整整两个小时!

我想父亲如果知道我一直在看电影的话一定会非常生气,他肯定不会再让我开车了。我决定告诉他车出了一些毛病,需要修理,可是他们花了太长的时间。然后,我把车开到了我们约定的地点,父亲正坐在一个角落里耐心地等待着。我首先为我的迟到道了歉,再告诉他我本来是想尽可能快地过来的,但是这辆车的一些主要部件出了毛病。我将永远不会忘记那一刻他看我的眼神。

“对于你认为你必须对我撒谎这一点,我感到非常失望,杰森。”

“噢,你说什么呀?我讲的全都是实话。”

父亲又一次看了我一眼。“当你没有按时出现的时候,我就打电话给加油站问是否出了什么问题,他们告诉我你一直没有过去取车。所以,你瞧,我知道车根本没有任何毛病。”一阵负罪感顿时袭遍了我的全身,我无力地承认了我去看电影的事实以及迟到的真正原因。父亲专心听着,一阵悲凉掠过他的脸庞。

“我很生气,不是对你,而是对我自己。你看,我已经认识到作为一个父亲其实是很失败的,如果这么多年你仍然感觉你必须对我撒谎的话。我很失败是因为我养了一个甚至不能跟他的父亲说真话的儿子。我现在要走回家去,并对我这些年做错的一些事情进行谴责。”

“但是父亲,从这儿回家有整整18英里。天已经黑了,你不能走回去。”

我的抗议,我的道歉,以及我的后来所有的语言都是徒劳的。我不得不让父亲走在车外,并将要学到我生命中最痛苦的一课。父亲开始沿着尘土弥漫的道路行走。我迅速跳到车上并紧紧地跟着他,希望他可以发发善心停下来。我一路上都在祈祷,告诉他我是多么难过和抱歉,但是他根本不理睬我,继续沉默着,思索着,脸上写满了痛苦。整整18英里的行程,我一直跟着他,时速大约为每小时5英里。

看着父亲遭受如此肉体上和情感上的双重痛苦是我所面对过的最令人难过和疼痛的经历。然而,它同样是生命中最成功的一课。自此,我再也没有对父亲说过谎。

16.如果“我”当时说出实际情况,父亲会怎样对“我”?(2分)

  答:                                                               

17.“我不得不让父亲走在车外,并将要学到我生命中最痛苦的一课”,为什么说是“最痛苦的一课”?(3分)

  答:                                                                 

                                                                             

18.通过想象,用自己的语言描绘出父亲在尘土弥漫的道路上行走的情景。(3分)

  答:                                                                  

                                                                     

                                                                     

19.为什么说“它同样是生命中最成功的一课”? (2分)

  答:                                                                

                                                                      

20.用简洁的语言概括父亲的性格特点。 (2分)

  答:                                                                

21.“人非圣贤,孰能无过。”你是否也有过差点养成不良习惯,而因为某种原因猛然悔改的经历和体验?你能用一个片断把它写出来吗?(50字左右)(3分)

  答:                                                               

                                                                

                                                                

                                                                

 

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

约会白桦

                         

   好几年前,一位北方朋友问我,你看过冬季里的白桦林么?我摇头。他说,那你一定要看看,否则你算不上真正的北方人。我问他,你看了是什么感觉?他沉默良久后对我说:“当时,我想哭……”

    这句话让我无法忘怀。

    前年,在新疆,我看到了大片夏季的白桦林。在宽阔的额尔齐斯河的两岸,生长着无数的白桦,浓荫蔽天,如同一道绿色的云将那冷冷的河水覆盖着。远远看去,那些白桦纤弱得令人怜爱,茂密的树冠仿佛随时都会使那苍白的树干折断。走到近前,你会感觉到如同面对着一排倾国佳丽,个个亭亭玉立,风姿绰约—那时,我感觉到,再没有比白桦更能体现女性风采的树木了,也再没有比白桦更能够让男人动心的树木了。

    然而,冬季的白桦呢?那让人看了“想哭”的白桦呢?

    现在,我终于踏上了黑河的土地。我明白此行最重要的目的就是和白桦在此时此刻约会。没错,是约会——一次企盼已久的相会。

    果然,在一片纤尘不染的雪源上,我看到了梦中的白桦林。蓝得纯净无比的天空下面,一大片白桦默地伫立在雪地上。用白璧无瑕之类的语言来形容这片雪地是不够的,因为这雪地尚无一行人和兽的脚印,真的是令人不忍落脚。雪野无言,静谧得令人感到听觉功能的存在已毫无必要。

    她们有一种特殊奇异、难以言说的美。她们身处严寒,立足冰雪,躯干纤细却又永远笔挺,枝杈柔弱却从不倒垂。虽叶片全无仍傲然于世,经霜侵雪欺却纯洁如斯。她们经历过无数次与风雪的抗争搏斗,这可以从她们身上爆起的树皮和深深的裂口看出来。但她们在严寒中生长得如此从容,如此平静,看不出有任何一点痛苦的表情。她们的全部生命力永远向着蓝天和太阳。

    我恍然——“亭亭玉立”并非只是一种婀娜的姿态:“玉树临风”也不尽是一种单纯的潇洒。达到这样的境界,都需要一番经历,一个过程,以及一种磨练。

    我缓缓地向她们走去。此时,我己经不敢随便向她们道一声“你好”了,因为我知道,现在的我还没有资格同她们平等对话。与饱经风雪的她们相比,我,只不过是一个未谙世事的小毛头。

    我走进她们当中。我能感觉到她们的呼吸、窃笑、私语。我知道,她们此时正在打量着我这个远道而来的、冒冒失失的赴约者。从单纯精神意义上说,我和她们前生有缘,今世有约。我定定神,看到了她们身上的无数只眼睛。这些眼睛美丽而有神,多呈鱼形,如那远古的图腾。片刻之后,我心痛万分地发现,她们的每一只眼睛都是一次苦难的证明,都是某一次断裂和夭折的记号。想想吧,这是何等的壮烈和悲怆啊——每经历一次摧残,她们,便睁开一只眼睛!

    然而,这些眼睛里没有泪,只有情。你会感觉到白桦林没有恨,只有爱。最苦的是她们,最美的也是她们;最纤弱的是她们,最有生命力的还是她们;最令人怜爱的是她们,最让人肃然起敬的还是她们。

     白桦林啊白桦林。面对这雪中的白桦,好男人不能不流泪。

     走出桦林,我回首看去,白桦无语,林梢微动。我己经无法看到她们的眼睛了。但我知道,她们的每一只眼睛都将永不闭合,她们的目光会永远注视我,无论我走到天涯海角,这目光中所传达出的一切都与我同在。我的身后,是两行深深的足迹,那是我前来赴约的证明,更是我朝圣的记录。尽管待到春来雪融,这足印将消失殆尽;尽管此刻告别白桦,这一别也许就是永远!但有一点是无疑的,那就是,这样的一次约会已足够我受用终生。

                  

5.下列对文章内容的理解,不正确的两项是(4分) (    )

A.作者写冬日白桦处于蓝天下、白雪中,意在用环境烘托白桦的纯洁、美丽,为下文的感叹作铺垫。

B.“我缓缓地向她们走去”中“缓缓”二字,显示作者此时内心的敬意,他的脚步因此变得沉重而艰难。

C.由初见雪地白桦时向她们问好,到后来不敢随便问好,说明作者由初来时的随意,变为后来的郑重。

D.文章用“想哭”描述看到冬日白桦的感受,显示了冬日白桦的品格带给作者巨大的心灵震撼和冲击。

E.作者认为,白桦树身上的眼睛是她们久经磨难的证明,因为每次磨难,白桦都会睁开一只眼睛。

6.作者写冬天的白桦树之前,写到夏天的白桦,其用意何在?(4分)

答:                                                                         

                                                                            

                                                                            

                                                                            

7.分析作者为什么将“看”白桦林写作“一次企盼已久的约会”。(4分)

                                                                             

                                                                             

8.统观全文,试析为什么文章结尾说:“这样的一次约会已足够我受用终生”。(6分)

答:                                                                       

                                                                             

                                                                             

                                                                               

                                                                              

                                                                                                                                                            

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科目:czyw 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

       出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块匾道:三味书屋;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位,我们便对着那匾和鹿行礼,第一次算是拜孔,第二次算是拜先生。第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正、质朴、博学的人。
       不知从那里听来的,东方朔也很渊博,他认识一种虫,名曰“怪哉”,冤气所化,用酒一浇,就消释了。我很想详细地知道这故事,但阿长是不知道的,因为她毕竟不渊博。现在得到机会了,可以问先生。
     “先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。“不知道!”他似乎很不高兴,脸上还有怒色了。
       我才知道做学生是不应该问这些事的,只要读书,因为他是渊博的宿儒,决不至于不知道,所谓不知道者,乃是不愿意说。年纪比我大的往往如此,我遇见过好几回了。
1.释词:
     方正:_________________________________________________________________________________
     宿儒:_________________________________________________________________________________
2.文中提到的孔子,你知道他在中国文化史上的地位吗?
   ________________________________________________________________________________________
3.“我们便对着那匾和鹿行礼。”对此理解不当的选项是
[     ]
A.鹿是匾下面的装饰画。
B.先生要学生对匾行礼,学生以为对匾和鹿行礼。——表现孩子的天真和无知。
C.鹿是灵物,是神灵的象征,先生让学生对匾和鹿行礼。
D.天真无邪的孩子把对书屋行礼理解为对鹿行礼,——增加一点幽默感。
4.第二段三句话从三个方面写先生。首先写他的________________,继而写他的__________________,最后写他的_______________________,并用“我”的恭敬来烘托。
5.“我”问“怪哉”遭拒绝一事,从“我”的角度看,表现了孩子__________________,从先生角度看,表现了先生的__________________________。
6.选文第一段写了“我”对三味书屋的印象,从这些描写上看,可以看出“我”对三味书屋的印象怎样?
   ________________________________________________________________________________________
7.最能体现“我”对先生态度的一个词是__________________。

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科目:czyw 来源:福建省月考题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面文段,完成1~4题
从百草园到三味书屋
  ①出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块扁道:三味书屋;扁下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位,我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。     
  ②第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。    
  ③不知从那里听来的,东方朔也很渊博,他认识一种虫,名曰“怪哉”,冤气所化,用酒一浇,就消释了。我很想详细地知道这故事,但阿长是不知道的,因为她毕竟不渊博。现在得到机会了,可以问先生。      
  ④“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。      
  ⑤“不知道!”他似乎很不高兴,脸上还有怒色了。    
  ⑥我才知道做学生是不应该问这些事的,只要读书,因为他是渊博的宿儒,决不至于不知道,所谓不知道者,乃是不愿意说。年纪比我大的人,往往如此,我遇见过好几回了。(作者:鲁迅   节选自《从百草园到三味书屋》)
1.词语理解。
①.“他是本城中极方正,质朴,博学的人。”“方正”在文中的含义是什么?
__________________________________________
②.“我很想详细地知道这故事,但阿长是不知道的,因为她毕竟不渊博。”“渊博”在 文中的含义是什么?
__________________________________________
2.请你用自己的话概括第①段内容。
__________________________________________
3.第⑤段中划线的句子用了什么描写?先生为什么有这样的表现?
__________________________________________
4.“三味书屋”原名“三余书屋”,即“公余、饭余、茶余”,是希望学生们利用三余的时间来读书,考取功名。后来改成“三味”,取意“布衣暖,菜根香,诗书滋味长”。请你根据自己的理解,谈谈寿老先生改名的用意是什么?
___________________________________________

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科目:czyw 来源: 题型:048

   阅读短文,回答问题。

  出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块匾道:三味书屋;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位,我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。

  第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。

  不知从那里听来的,东方朔也很渊博,他认识一种虫,名曰“怪哉”,冤气所化,用酒一浇,就消释了。我很想详细地知道这故事,但阿长是不知道的,因为她毕竟不渊博。现在得到机会了,可以问先生。

  “先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。

  “不知道!”他似乎很不高兴,脸上还有怒色了。

  我才知道做学生是不应该问这些事的,只要读书,因为他是渊博的宿儒,决不至于不知道,所谓不知道者,乃是不愿意说。年纪比我大的人,往往如此,我遇见过好几回了。

  我就只读书,正午习字,晚上对课。先生最初这几天对我很严厉,后来却好起来了,不过给我读的书渐渐加多,对课也渐渐地加上字去,从三言到五言,终于到七言。

(1)作者入学的时候,第一次见到老师是怎样做的?——你上小学一年级的时候,见到老师是怎样做的?请简要回忆一下。

 

(2)作者小时候问老师“怪哉”是怎么回事时,老师为什么不高兴?你遇见过向老师提问老师不高兴的事吗?

 

(3)文中提到的“鹿”其实是“禄”的象征,表明学习好了,就可以得到俸禄(官吏的薪水)。除此之外,你知道在古人的习作中,“松”、“鹤”、“蝙蝠”等还代表着什么吗?

 

(4)文中提到上学要先向孔子敬礼——你知道这是为什么吗?你听说过“孔子”吗?

 

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科目:czyw 来源: 题型:048

  阅读下面的文章,回答问题。

18英里的惩罚

  我成长在西班牙南部一个叫伊斯蒂普纳的小社区里。16岁那年的一个早上,父亲说我可以开车载他到一个叫米加斯的村庄,大概18英里之外的一个地方,然后我需要把车开到附近的一个加油站去加油。那时候我刚刚学会开车,并且我几乎没有什么机会可以用车,所以我毫不犹豫地答应了。

  我开车把父亲送到了米加斯,说好下午4点再来接他.然后我去了附近的一个加油站,把车放在了那里。因为我还有好几个小时的空余时间,我决定去加油站附近的一家电影院看电影。然而,我完全沉浸在影片的情节之中了,以至于忘记了时间。当最后一部影片结束的时候,我看了看手表,下午6点。我迟了整整两个小时!

  我想父亲如果知道我一直在看电影的话一定会非常生气,他肯定不会再让我开车了。我决定告诉他车出了一些毛病,需要修理,可是他们花了太长的时间。然后,我把车开到了我们约定的地点,父亲正坐在一个角落里耐心地等待着。我首先为我的迟到道了歉,再告诉他我本来是想尽可能快地过来的,但是这辆车的一些主要部件出了毛病、我将永远不会忘记那一刻他看我的眼神。

  “对于你认为你必须对我撒谎这一点,我感到非常失望,杰森。”

  “噢,你说什么呀?我讲的全都是实话。”

  父亲又一次看了我一眼。“当你没有按时出现的时候,我就打电话给加油站问是否出了什么问题,他们告诉我你一直没有过去取车。所以,你瞧,我知道车根本没有任何毛病。”一阵负罪感顿时袭遍了我的全身,我无力地承认了我去看电影的事实以及迟到的真正原因。父亲专心地听着,一阵悲凉掠过他的脸庞。

  “我很生气,不是对你,而是对我自己。你看,我已经认识到作为一个父亲其实是很失败的,如果这么多年你仍然感觉你必须对我撒谎的话。我很失败是因为我养了一个甚至不能跟他的父亲说真话的儿子。我现在要走回家去,并对我这些年做错的一些事情进行谴责。”

  “但是父亲,从这儿回家有整整18英里。天已经黑了,你不能走回去。”

  我的抗议,我的道歉,以及我后来所有的语言都是徒劳的。我不得不让父亲走在车外,并将要学到我生命中最痛苦的一课。父亲开始沿着尘土弥漫的道路行走。我迅速跳到车上并紧紧地跟着他,希望他可以发发善心停下来。我一路上都在祈祷。告诉他我是多么难过和抱歉,但是他根本不理睬我,继续沉默着,思索着,脸上写满了痛苦。整整18英里的行程,我一直跟着他,时速大约为每小时5英里。

  看着父亲遭受如此肉体上和情感上的双重痛苦,是我所经历过的最令人难过和疼痛的经历。然而,它同样是生命中最成功的一课。自此,我再也没有对父亲说过谎。

  (1)如果“我”当时说出实际情况,父亲会怎样对“我”?

   _______________________________________________

  (2)“我不得不让父亲走在车外,并将要学到我生命中最痛苦的一课”,为什么说是“最痛苦的一课”?

   __________________________________________________

  (3)通过想像,用自己的语言描绘出父亲在尘土弥漫的道路上行走的情景。

   _________________________________________________

  (4)为什么说“它同样是生命中最成功的一课”?

   ________________________________________________

  (5)这“18英里的惩罚”如果是罚“我”走在路上,父亲开车跟在后面,“我”会有怎样的心理?

   __________________________________________________

  (6)用简洁的语言概括父亲的性格特点。

   _______________________________________________

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科目:czyw 来源:新疆自治区同步题 题型:阅读理解与欣赏

课内阅读
  1冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食, 走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。    
  2这是闰土的父亲所传授的方法,我却不大能用。明明见它们进去了,拉了绳,跑去一看,却什么都没有,费了半天力,捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只,装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由,他只静静地笑道:“你太性急,来不及等它走到中间去。”    
  3 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井 栏上跳下来罢……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!…… 
  4出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我先生的家了。从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块匾道:三味书屋;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位,我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。
  5第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发 都花白了,还戴着大眼镜。我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。
1、第1段中捕鸟的条件是什么?(用原文语句回答)
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2、第3段表达了作者怎样的感情?找出表达感情最关键的一句。
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3、第3段在全文结构上起什么作用?
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4、第5段中能表现先生特点的是哪几句?
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5、展开想象,仿照第3段中“也许……也许……也 许”三句话,再写三句,使上下文衔接自然。
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6、第3段中“我不知道……” 一句,是作者真的不知道吗?为什么要这样说?
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7、第3段中的“……”,省略的是什么内容?
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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读散文,完成18---21题(12分)

邮箱里的鸟巢

周一那天一大早,我和l3岁的儿子鲍勃因为一点小事争执起来。他想穿一件旧得褪了色的毛边坎袖衫去上学,我则坚持让他穿外婆在圣诞节送他的新衬衫——那种领尖有纽扣,口袋上绣字母的正统样式。我指着字母组合图案说:“不是人人都拥有绣着自己姓名缩写的衬衫!”我自认为理由充分,他却把眼睛翻上了天花板:“没人穿绣着自己名字的衬衫,妈妈。没人!”很快我们都提高了嗓门,他说了很多难听的话,我也说了。最后,他连拉带扯地穿上外婆送的衬衫,拿起书包就走。我伸出手想拥抱他一下,却被他板着脸躲开了。

事实上,自从鲍勃进入青春期后,我们母子之间就爆发了很多的冲突和争吵,以至于我准备举手投降,彻底放弃。

我甩掉心头的不快,叹了口气向邮箱走去。我伸手进去,摸到一摞信件,接着,我触到了什么奇怪的东西,好像扫帚一样。我向内窥视,只见邮件曳下有一小堆松针和杂草。一定是哪个家伙的恶作剧,我把乱草扒拉出来拖着步子踱回家。

当天下午,鲍勃放学后像阵风似的进门,旋即消失在自己的房间里。“你今天过得怎么样?”我紧跟其后,努力弥合我们之间的裂痕。“不错。”他说着脱下新衬衫,把那绣着字母的东西丢在我脚下。我盯着它,仿佛丢下的是一份挑战书。他翻箱倒柜,找出那件毛边坎袖衫。我抽身要走,又转过头问了一句:“是你把草放进邮箱的?”

他现出疑惑的神情:“什么?”

“没什么。”我说。

第二天,那堆东西又出现在邮箱里——一小撮松针,几根细树枝,还有两棵蔫了的蒲公英。此后,它每天都会出现,而我每天都把它清理出去。我没再对鲍勃提及此事,实际上,我已经放弃和他讨论任何事情。只要争端一起,我立即收起权威.离开房间或者转换话题。这样处理矛盾似乎容易得多。

星期六,鲍勃磨磨蹭蹭地走进书房,我正在看报。“我们难道不能谈一谈吗?”他恳求。

“没什么可谈的,”我说,“我们只会以争吵结束。”

“妈妈,你不明白,”他哭喊着。“你连试一试都不肯!”

取信的时间又到了,邮箱里还是同样一堆令人发疯的乱草。我伸手正要把它拽出来,却碰到一个小小的、圆圆的、光溜溜的东西。那是一只鸟蛋!这时,从旁边的大树上传来一阵唧唧喳喳的鸟鸣。我扫视树枝,发现了一只雌鸟,它的喙上还粘有一根摇晃的松针。我把那个粗糙的鸟巢小心翼翼地推回去,心中对这只雌鸟的坚韧与执著感佩不已。每天,它都在我的邮箱里努力地筑巢,而当它归来发现自己的一场辛苦又被一扫而光时,只是再一次默默地从头开始!

“你连试一试都不肯!”我的耳边响起了鲍勃说过的话。

他坐在写字台旁心不在焉地转动地球仪。我打了声招呼:“嗨!”他抬起头凝视我,一瞬间我仿佛又瞥见了那个曾经敏感脆弱的小男孩儿,现在我需要重新正视这个成长中的小伙子。

“想谈谈吗?我保证好好听。”我说。

我坐在那儿,倾听他一股脑儿地倒出他的愤怒、不满和需求。许久以来冻结的坚冰渐渐融化了,母子间又有了新的开始。

那天,我们一起打印了一张小告示:“邮差您好,一只鸟已经在这个邮箱里筑巢。今后,您能把信件放到前门,直到鸟蛋孵化、小鸟飞走吗?”

18、用简洁的语言概括发生在“我”和儿子鲍勃之间的故事。(2分)

(1)我和鲍勃因为一件衬衫发生了冲突和争吵;

(2)                                                              

(3)                                                              

19、品味语言,回答问题。(4分)

1)“我盯着它,仿佛丢下的是一扮挑战书。”说一说,衬衫怎么会成为“挑战书”?

                                                                                       

(2)“星期六,鲍勃磨磨蹭蹭地走进书房”中的“磨磨蹭蹭”一词表现了鲍勃怎样的心理?

                                                                                        

20、作者说,“我已经放弃和他讨论任何事情。只要争端一起,我立即收起权威,离开房间或者转换话题。这样处理矛盾似乎容易得多。”这样处理矛盾真的“容易”了吗?说说你的看法。(3分)

                                                                                                 

                                                                                           

21、请结合文章内容,想象雌鸟与文章中“我”(母亲)的对话。(3分)

  雌鸟说:你们的小告示和爱心保护了我和我的孩子。现在孩子长大了,我们就要飞走了,谢谢你们的照顾。

“我”说:                                                                                

                                                                             

                                                                              

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科目:czyw 来源:河北省模拟题 题型:问答题

根据材料,回答问题。
  河北省会“低碳宣传周”开展以来,“低碳”概念正被越来越多的人所接受。下面是记者关于“低碳生活”的一则街头采访:       
  市民张先生说“现在我家里的灯泡全是节能灯,包括台灯,过去没有意识到用电和低碳的关系,后来看到每用100度电,需要排放78公斤二氧化碳,觉得有些‘触目惊心’,便在节约用电方面用了心。”        
  市民樊小姐说:“现在我也在用行动践行低碳生活。去超市购物,都是自己带购物袋。家里洗菜的水,则用来拖地或者冲马桶。”       
  市民王先生说:“自从知道少坐一次电梯,可以减少2~6公斤二氧化碳排放后,我就尽量爬楼梯了。以前每顿饭都要吃肉,现在知道肉类在屠宰、加工环节浪费了很多资源,增加二氧化碳排放,就尽量少吃肉了。”
(1)请写出你从采访对象的谈话中获得的主要信息。
                                                                                               
(2)请举一个具体事例,谈谈你打算如何“低碳生活”。(不得和选文重复)
                                                                                                 

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科目:czyw 来源:广东省同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面文段,完成1~3题。
 从百草园到三味书屋
  ①出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块扁道:三味书屋;扁下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位,我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。       
  ②第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。       
  ③不知从那里听来的,东方朔也很渊博,他认识一种虫,名曰“怪哉”,冤气所化,用酒一浇,就消释了。我很想详细地知道这故事,但阿长是不知道的,因为她毕竟不渊博。现在得到机会了,可以问先生。       
  ④“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。       
  ⑤“不知道!”他似乎很不高兴,脸上还有怒色了。       
  ⑥我才知道做学生是不应该问这些事的,只要读书,因为他是渊博的宿儒,决不至于不知道,所谓不知道者,乃是不愿意说。年纪比我大的人,往往如此,我遇见过好几回了。  (作者:鲁迅  节选自《从百草园到三味书屋》)
1.词语理解。
① “他是本城中极方正,质朴,博学的人。” “方正”在文中的含义是什么?
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②“我很想详细地知道这故事,但阿长是不知道的,因为她毕竟不渊博。”“渊博”在 文中的含义是什么?
_______________________________________  
2.请你用自己的话概括第①段内容。
_______________________________________ 
3.第⑤段中划线的句子用了什么描写?先生为什么有这样的表现?
_______________________________________  
4.“三味书屋”原名“三余书屋”,即“公余、饭余、茶余”,是希望学生们利用三余的时间来读书,考取功名。后来改成“三味”,取意“布衣暖,菜根香,诗书滋味长”。请你根据自己的理解,谈谈寿老先生改名的用意是什么?
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科目:czyw 来源: 题型:

选出句序排列正确的一项是(    ) (3分)

①没有孔子牌位,我们便对着那匾和鹿行礼。

②中间挂着一块匾道:三味书屋;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。

③从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。

④第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。

⑤出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。

A.⑤②③④①       B.①②③④⑤     C.⑤③②①④     D.⑤③②④①

 

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科目:czyw 来源:2012届江苏省镇江市丹徒区九年级中考适应性考试语文试卷(带解析) 题型:现代文阅读

阅读陈建功的《沈从文先生的一把椅子》一文,完成小题。(共18分)
⑴沈从文先生是大作家,可他的工作关系不在作家协会。众所周知的原因,解放后,他先后在历史博物馆和故宫博物院做事,1978年以后,在中国社会科学院历史所做事。不过,沈先生的妻子张兆和先生,倒是中国作家协会的干部,退休前,是作协所属《人民文学》杂志社的编辑。
  ⑵我和兆和先生素未谋面,甚至直到她故去,我都因出差在外,没能送她一程,因此引为终生遗憾。从文兆和先生的后人,秉承了忠厚的家风,在兆和先生的后事办完之后,来过一封很诚恳又很有感情的谢函,里面还有兆和先生的一张照片,用以感谢我们对逝者的关心和哀悼。
  ⑶这越发使我惭愧。
  ⑷兆和先生送给了我一把沈从文先生用过的椅子。至今,这椅子还在我的办公室里,日日与我为伴。
  ⑸尽管没有见过一面,我却感受到了她对我的关心与仁爱。
  ⑹这把椅子的赠予,牵线人是金玉良,作家协会机关老干部处的一位大姐。金玉良是东北作家罗烽白朗的养女。罗烽白朗去世后,她到老干部处担当照顾其他老同志的工作。金玉良和张兆和先生最为投缘,常常到兆和先生那里去,问安、闲叙,也帮忙做一些家务,有时还和老人家一起共进晚餐。上班的时候,金玉良偶然也来我的办公室小坐,讲起离退休老干部们的生活。她讲得最多、言谈中最为敬重的,是张兆和。她告诉我,兆和先生学养深厚性情高雅与世无争,一直过着恬淡素朴的生活。金玉良又常常很深情地谈起兆和先生逸事,比如有一次她告诉我,沈家一直供着三十多个湘西土家族苗族自治州贫困地区的孩子上学,直到他们完成小学学业。在月薪仅百元的年月,他们曾毅然捐出5000元,捐给当地的希望工程。而沈先生和兆和先生,绝无生活上的奢求,“不信你去看看沈先生坐的那把椅子,几个弹簧都软了,直到辞世也没换过!”听到这里我心中一暖,突生奇想,我说:“我们的现代文学馆应该去买一把新椅子,去把沈先生的椅子换过来!……”我不知事后是不是把这个建议转告了文学馆,或许是一时的感慨,随即便忘了也未可知。反正我们没有人真的去买一把新椅子,把沈先生的椅子换回来。然而,我相信,我的感慨被金玉良转告给了张兆和,因为没过几天,金玉良到我的办公室,说:“建功,兆和先生让你派个人去,取她送给您的一把椅子!”我一时愣在那里。金玉良又补充了一句,说:“沈先生那把椅子,兆和先生说送给你!”
  ⑺听到这消息的时候,我正要上楼去开会。急忙找来司机小郭,让他跟着金玉良去沈家拜望老人家。会议开到一半,溜出会议室,回到办公室,兆和先生所赠沈先生的椅子,已经静静地摆在办公室里了。我坐了上去,简易沙发的坐垫一下子深陷进去——金玉良说得一点不错,沙发的弹簧,全都软了。
  ⑻兆和先生的心很细,专门为了这沙发写来一个窄窄的字条,上面写道:
  ⑼建功同志,沈从文一把旧椅子,让玉良带去。张兆和 二○○一年三月
  ⑽金玉良告诉我,兆和先生对她说:“你得把这个字条给建功同志拿回去,不然拿什么证明这是沈从文的东西呀!”
  ⑾这个沙发一直摆在我的办公室里,那张字条也被我珍藏起来。
  ⑿大约两年后,我被派去兼任中国现代文学馆的馆长。宣布任命那天,我忽然想起应该把这把椅子带到文学馆去,作为我送给文学馆的礼物。犹豫了一下,我还是没有做。
我还想让它在我的办公室里再摆几年,直到我退休那一天。
(选自《北京文学》2008年第9期)
【小题1】本文主要是围绕沈从文先生的“一把椅子”展开叙述的,但文中却用了不少的篇幅插叙沈家捐助贫困学生上学的事情,这样写是否离题?为什么?(3分)
【小题2】结合文章内容分析第⑹段“我一时愣在那里”一句中“楞”的原因和作用。(3分)
【小题3】“我”为什么想让这把椅子在“我”的办公室里再摆几年,直到“我”退休那一天?(4分)
【小题4】沈从文是大作家,张兆和学养深厚,他们身上可写的东西很多,文章为什么只选取“一把椅子”来写?
【小题5】下列对本文的理解与赏析,错误的两项是(   )(   )(4分)

A.这是一篇回忆性的散文,作者虽未与张兆和先生谋面,但文章始终都贯穿着作者对她的深深敬意。
B.第⑶段中“这越发使我惭愧”是因为“我”虽接受了她馈赠的一把椅子,却没能“送她一程”。
C.文中两次提到沙发的弹簧全都软了,意在强调这张沙发的确破旧了,从而揭示张兆和先生之所以要送给“我”的原因。
D.本文语言淡而有味,在平静的叙述中流淌着作者的情感,让人回味无穷。
E. 第⑺段中,“兆和先生所赠沈先生的椅子,已经静静地摆在办公室里了”一句中“静静”一词既写出了此时椅子的状态,也反映了沈从文和张兆和两位先生身上的那种“性情高雅与世无争”的生活态度。

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科目:czyw 来源: 题型:

选出句序排列正确的一项是(    ) (3分)
①没有孔子牌位,我们便对着那匾和鹿行礼。
②中间挂着一块匾道:三味书屋;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。
③从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。
④第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。
⑤出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。
A.⑤②③④①B.①②③④⑤C.⑤③②①④D.⑤③②④①

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科目:czyw 来源:2011-2012学年浙江省乐清市中考仿真联考语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

父亲的救援(16分)

(1)1992年,我在地区高师读书,父母亲在老家种田。父亲为贴补家用,不顾多年腰疼的老毛病,农忙之余帮人跑起了长途货运。这年父亲已46岁。

(2)正是这年,出了一件大事,父亲至今还清晰地记得当时所有的细节。

(3)那天正好是寒露,阴历的八月二十九。天黑且下着雨的时候,父亲从外地跑车回来,刚一进村,就看见村支书迎头挡在车灯前面,朝父亲一个劲儿地摆手。父亲赶紧刹车。支书一脸焦急地说:“快!你娃出事了!”原来他刚刚从电视里插播的紧急通告里看到:一个20岁左右的小伙,在本市遭遇车祸,被紧急送往市一院,司机已逃逸,小伙身上只找出一些零钱,另有一本学生证,望家人紧急联系。学生证上写着我的名字,所以支书便急吼吼地来找我父亲。

(4)父亲的脸迅速变得煞白,他蹲在车下先抽了两分钟烟,然后抬头问支书:“你家里还有多少钱?”支书说:“也不太多。”父亲说:“有多少拿多少吧。”幸好父亲身上还装着代收的几千元货款。

(5)父亲不敢让我母亲知道,家也没回,当即发动车,准备直奔市一院。车开到镇子上,不敢再开了,因为手抖得太厉害。就从街上找到他的一名老战友,帮忙驾车直扑市里。从小镇到市区仅八十公里,一个小时后就到了。

(6)主治医生马上催他火速往住院部缴钱:“伤情非常严重,需立即手术,如果再晚几个小时联系不到家人,双腿将很难保住。”

(7)父亲再也隐忍不住,眼泪哗一下倾倒了满脸。他跌跌撞撞地赶紧往缴费处跑。【示例:“再也”“眼泪哗一下倾倒”“跌跌撞撞地赶紧”“跑”等词,写出父亲在得知“我”伤势如此严重后的巨大悲痛,再刚强的父亲也承受不了如此的打击。】

(8)从缴费处回来,不顾护士的拦阻,硬闯进急诊室。

 (9)父亲看到的是一张清秀的面容。人已昏迷过去。父亲的心里“咯噔”一下,因为他发现这个小伙并非他儿子——也就是说,并不是我。父亲从里面退出来,反复端详从小伙身上找出的那张学生证,学生证上的照片和名字都是我的,没有错呀。父亲迷惑了。

(10)这时来了几名警察,警察告诉父亲,这个小伙的身份刚刚弄清了,原来是一名小偷,刚刚在公交车上偷了几个学生,被人发觉后,就跳车狂奔,他做贼心虚,已经把所有追赶的人都甩掉了,还是不停地飞跑,结果就跑到了一个车轱辘上。

(11)(A)父亲这才松了一口气。整个人虚脱得一身大汗,瘫坐在门口的石头台阶上,再也站不起来。

(12)这时,父亲的战友提醒道:“病人不是你儿子,你缴的住院押金怎么办?”

(13)父亲说:“当然要退了,他偷了我儿子,还害得差点吓死我,哪能再给他白扔钱?”

(14)父亲就到收费处去退钱。收费处让父亲找主治医生开退费说明。又去找主治医生,主治医生刷刷几笔就开好了。

(15)父亲却犹豫起来,说,算了,这钱我不退了,你们接着给他治吧,长得那么漂亮的小伙子,要是少了两条腿多可惜呀,他家里应该也有父母,他的父母也一定会疼得心慌。

(16)小伙的手术顺利进行。

(17)此时已是深夜,雨也停了,父亲想来学校找我,又怕打搅我睡觉,就和战友在车里胡乱挤了一宿,(B)第二日早上才来学校,看见我后,冲上来紧紧抱了我一下。父亲一贯性格刚强,平时很少流露感情,这次拥抱,还是我有记忆以来的第一次。

(18)那小伙在医院的精心治疗下,恢复得很好。小伙出院那天,阳光灿烂。他寻到我家,给我父亲磕了仨响头,非要认我父亲为干爹。

(19)我父亲担心他再学坏,就让他跟自己学开车。

(20)现在,十多年过去了,他已成为本市运输业非常叫得响的一位老板,去年,还被市里评为“年度最具爱心十大人物”之一。                       (选自《小小说选刊》2008年第1期)

1.请用简洁的语言概括小说的内容。(3分)

2.文章第15段说“父亲却犹豫起来”,结合上下文,说说父亲犹豫的原因。(3分)

3.仿照对文章第7段画线句的评注,从文中另外两处画线的句子中选择一处,任选一个角度加以评注。(3分)

4.文中的父亲给我们留下了深刻的印象,请说说父亲是个怎样的人?(3分)

5.联系全文,谈谈小说标题“父亲的救援”有什么含义?(4分)

 

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科目:czyw 来源:2011-2012学年江苏省教育集团初三上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:选择题

选出句序排列正确的一项是(    ) (3分)

①没有孔子牌位,我们便对着那匾和鹿行礼。

②中间挂着一块匾道:三味书屋;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。

③从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。

④第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。

⑤出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。

A.⑤②③④①        B.①②③④⑤     C.⑤③②①④     D.⑤③②④①

 

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