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完成下列填空题。①冰心在《忆读书》中总结答案解析

科目:czyw 来源:同步题 题型:填空题

完成下列填空题。
①冰心在《忆读书》中总结出了“_______________________________”的箴言;《山中避雨》的作者___________通过记叙在西湖山中避雨的经过和感触,揭示了“____________”的道理。记叙相隔二十多年却又相关的两件事,展示人物思想变化的历程的课文是《___________》。
②记叙文的要素中,最重要的是_____________和_____________。记叙的顺序主要有_______________、_________、_________等。记叙文的表达方式一般以_________和_________为主,兼有议论、抒情。记叙文的语言一般要求___________,来表达作者的_____________。
③《水浒传》中,绰号为“智多星”的是_______;你最爱看的中外名著是《___________》,其中人物_________最令你心动。

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科目:czyw 来源: 题型:

课文理解:按提示填空。(4分)

    冰心在《忆读书》中总结出了“                                         ”的经验;《山中避雨》的通过记叙在西湖山中避雨的经过和感触,揭示了“                   ”的道理。

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科目:czyw 来源:七年级语文社版期中测试题 题型:013

下列对课文内容的理解有误的一项是

[  ]
A.

冰心在《忆读书》中对读书谈了许多问题,“读书的感悟”最能准确概括课文的内容。

B.

朱德的《回忆我的母亲》以空间为顺序,侧重通过典型事例来反映人物的崇高品质。

C.

《论语》是儒家经典之一,其体例是语录体。

D.

刘义庆的《期行》和《乘船》都批评了不守信的人,告诉人们,要对自己所说的话负责,不能轻诺寡信。

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科目:czyw 来源: 题型:单选题

下列对课文内容的理解有误的一项是


  1. A.
    冰心在《忆读书》中对读书谈了许多问题,“读书的感悟”最能准确概括课文的内容。
  2. B.
    朱德的《回忆我的母亲》以空间为顺序,侧重通过典型事例来反映人物的崇高品质。
  3. C.
    《论语》是儒家经典之一,其体例是语录体。
  4. D.
    刘义庆的《期行》和《乘船》都批评了不守信的人,告诉人们,要对自己所说的话负责,不能轻诺寡信。

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科目:czyw 来源:语文教研室 题型:022

冰心在《忆读书》一文中,对《西游记》《水浒传》《封神榜》《荡寇志》四本书有一番比较,请将书名填写在下列横线上

    书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的      就会丢下烦琐的     ,看了人物如生的      就不会看索然无味的      等等。

 

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科目:czyw 来源:七年级语文社版第一单元测试题 题型:022

1)冰心原名________,现代著名女作家,________家。她在《忆读书》中总结出了“________________”的箴言。

2)《我的第一次文学尝试》作者是________(国别)作家。

3)《山中避雨》作者________,曾用名丰润、丰仁,现代________家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家。本文通过记叙在西湖山中避雨的经过和感触,揭示了“________”的道理。

4)鲁迅原名________,我国现代伟大的________家、________家、________家。

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科目:czyw 来源: 题型:

冰心在《忆读书》一文中给儿童们提出的读书建议是                          ;朱德的母亲是一位                                                  的母亲;《济南的冬天》的特点是                          ;“吹面不寒杨柳风”写出了春风                                   

                                                 的特点(1分×4)

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科目:czyw 来源:2009年江西省南昌市毕业暨中等学校招生考试语文试卷 题型:文学鉴赏

阅读陶渊明《饮酒(其五)》,完成下列小题。

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

1.诗中表明诗人心境的两个词语是            ,             。

2.“山气日夕佳,飞鸟相与还”描绘了怎样的景色?从中感受到诗人怎样的人生理想?

 

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科目:czyw 来源:2009年江西省南昌市初中毕业暨中等学校招生考试语文试卷 题型:诗歌鉴赏

阅读陶渊明《饮酒(其五)》,完成下列小题。
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
【小题1】诗中表明诗人心境的两个词语是           ,            。
【小题2】“山气日夕佳,飞鸟相与还”描绘了怎样的景色?从中感受到诗人怎样的人生理想?

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读陶渊明《饮酒(其五)》,完成下列小题。

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

1.诗中表明诗人心境的两个词语是            ,            。

2.“山气日夕佳,飞鸟相与还”描绘了怎样的景色?从中感受到诗人怎样的人生理想?

 

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读陶渊明《饮酒(其五)》,完成下列小题。
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
【小题1】诗中表明诗人心境的两个词语是           ,            。
【小题2】“山气日夕佳,飞鸟相与还”描绘了怎样的景色?从中感受到诗人怎样的人生理想?

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科目:czyw 来源:2007年泰州市初中毕业升学考试语文模拟试题(一) 题型:048

阅读陶渊明的《饮酒》一诗,完成下列两题。

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔,心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

(1)“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣?

________

(2)“山气日夕佳,飞鸟相与还”这二句景物描写有什么含义

________

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读毛眉的《神越关山哭柳侯》一文,完成下列各题。(15分)
①在去柳侯祠的路上,我一直在想,那柳侯柳宗元,官已做到了礼部员外郎,何曾想到会拐个弯最终贬到柳州,死在柳州?如果他“烟花三月下扬州”呢,如果他被贬杭州呢,岂不在“苏堤”“白堤”之外,又多一道“柳堤”?
②柳宗元是那个时代的人,也是超越那个时代的人,同时又是一个对那个时代持有异议的人,这就使得他被一贬再贬,使得他的命运雪上加霜。
③但,他的命运与上苍所赋予他写下的那些清冷游记的笔力和独钓的定力,是多么相得益彰!
④我找到柳侯祠,进入园内。晨练的人们还未退去,满园里抡剑舞棍的老人个个精神饱满,这就是当年受惠柳候风化的柳州子民。原来是来看柳侯祠,来看柳侯的衣冠冢,来看柳侯碑文的,却不想,一进园子,便看到了活得更长远的百姓。还有,柳树。这里每棵树都活着,还有每片叶子。
⑤树,一棵棵地伫立。树木像那些能把世界史照亮的伟人,伟大而独立,尽管树叶沙沙,竟夕不绝,树根却从不迷失,那么自信、自尊,怡然自得。一切树木都有着香喷喷的叶片,像符号般喧哗。我驻足不前,隐隐感到柳宗元与这柳树有某种生命的联系。他是作为一片树叶融入了大自然,还是像树干一样,成为了自然的一部分呢?
⑥小树,小路,散落的树荫中,沿着晨练老人们的指点,我来到衣冠冢前。据说,柳宗元的灵柩在其死后的第二年便运回了长安,这里仅余衣冠冢。柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。在柳州,每一棵活着的柳树,都在遥祭着他。那柑香亭,不用近前便柑香扑面;那思柳轩,不用思柳便柳意盎然。
⑦元和十四年冬,年仅四十七岁的柳宗元在柳州赍志以亡。临终前,柳宗元通过挚友刘禹锡把撰写《墓志铭》一事委托给了韩愈。韩愈在文中对柳宗元政治上的失败充满惋惜,他认为柳宗元的遭贬使朝廷失去了一个杰出的人才,使得像自己这样的庸才掌管了朝廷大事,使得一些小人得以飞黄腾达。
⑧柳侯祠是新近重修的。大殿上,柳侯塑像端坐着,“芒寒色正”;旁边站着三个魁伟的武士塑像,胄甲整饬。我不解:柳宗元,人乃文人,官亦文官,被这武士一显衬,俨然一个红脸关公,是何道理?原来,当年柳宗元不惧触动既定阶层的既定利益,在这三位部将的辅佐之下,动了一些“真格的”,故而柳侯这位文弱书生能够“粲焉如繁星丽天,而芒寒色正,人望而敬”了。
⑨连着两天,我盘桓在柳侯公园,熟悉了它的角角落落,流连在石碑石刻之间。古文古句古香古意,令人贪恋古文化中那些温热的熨帖人心之处。在这些后人的吊唁中,不该放过刘禹锡。
⑩《旧唐书》里,有一段简短的叙述,说是元和十年,时朗州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播州。会裴度亦奏其事,禹锡终易连州。自己水深火热,还要解救自己一同由朝而野的同类,冒着再度获罪的危险,这才叫古道热肠。因此,刘禹锡的《祭柳员外文》动人至深:“忽承讣书。惊号大叫,如得狂病。良久问故,百哀攻中。魂魄震越。得君遗书,绝弦之音,凄怆彻骨。”
⑪读至此,我不觉神越关山,为古人落泪:或许因为他是失败者?或许他是因失败而不败?他给自己的时代留下了记录,也给后代留下了思想。
⑫回过神来再找罗池。只因柳侯托梦“馆我于罗池”,柳州人在罗池边立庙纪念,罗池因此地以人传。
⑬呵,柳侯,柳大人!旅居柳州的第三个夜晚,在月色里醒来,我有两滴泪滴落,一滴滴在你垂钓的冰河,一滴滴在你居住的罗池……
(选自《在文化深处取暖》,有删改)
【注】①赍(jī)志以亡:志未遂而死去。  ②胄(zhòu)甲整饬(chì):盔甲整齐。
【小题1】文中为什么多次写到柳树?(3分)
【小题2】联系下文,解释第③段中划线词语“独钓的定力”的含义。(2分)
独钓的定力:
【小题3】说说第⑪段开头“读至此,我不觉神越关山,为古人落泪”这句话在结构和内容上的作用。 (3分)
【小题4】阅读文中第⑥段和第⑪段中画线的句子,联系全文。说说自己的理解。(4分)
(1)柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。(2分)
(2)或许因为他是失败者?或许他是因失败而不败?(2分)
【小题5】“他给自己的时代留下了记录,也给后代留下了思想。”自古以来,像柳宗元这样名垂后世的先贤不胜枚举。请再列举两位这样的人物,结合其诗文作简要表述,要求句式与示例基本一致。(3分)
【示例】柳宗元:他曾在小石潭边流露悲凉的心绪,他曾在《捕蛇者说》中表达同情百姓的情怀。

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科目:czyw 来源:2011-2012学年度江西省抚州市金溪二中九年级下学期第五次月考语文试卷 题型:现代文阅读

阅读毛眉的《神越关山哭柳侯》一文,完成下列各题。(15分)
①在去柳侯祠的路上,我一直在想,那柳侯柳宗元,官已做到了礼部员外郎,何曾想到会拐个弯最终贬到柳州,死在柳州?如果他“烟花三月下扬州”呢,如果他被贬杭州呢,岂不在“苏堤”“白堤”之外,又多一道“柳堤”?
②柳宗元是那个时代的人,也是超越那个时代的人,同时又是一个对那个时代持有异议的人,这就使得他被一贬再贬,使得他的命运雪上加霜。
③但,他的命运与上苍所赋予他写下的那些清冷游记的笔力和独钓的定力,是多么相得益彰!
④我找到柳侯祠,进入园内。晨练的人们还未退去,满园里抡剑舞棍的老人个个精神饱满,这就是当年受惠柳候风化的柳州子民。原来是来看柳侯祠,来看柳侯的衣冠冢,来看柳侯碑文的,却不想,一进园子,便看到了活得更长远的百姓。还有,柳树。这里每棵树都活着,还有每片叶子。
⑤树,一棵棵地伫立。树木像那些能把世界史照亮的伟人,伟大而独立,尽管树叶沙沙,竟夕不绝,树根却从不迷失,那么自信、自尊,怡然自得。一切树木都有着香喷喷的叶片,像符号般喧哗。我驻足不前,隐隐感到柳宗元与这柳树有某种生命的联系。他是作为一片树叶融入了大自然,还是像树干一样,成为了自然的一部分呢?
⑥小树,小路,散落的树荫中,沿着晨练老人们的指点,我来到衣冠冢前。据说,柳宗元的灵柩在其死后的第二年便运回了长安,这里仅余衣冠冢。柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。在柳州,每一棵活着的柳树,都在遥祭着他。那柑香亭,不用近前便柑香扑面;那思柳轩,不用思柳便柳意盎然。
⑦元和十四年冬,年仅四十七岁的柳宗元在柳州赍志以亡。临终前,柳宗元通过挚友刘禹锡把撰写《墓志铭》一事委托给了韩愈。韩愈在文中对柳宗元政治上的失败充满惋惜,他认为柳宗元的遭贬使朝廷失去了一个杰出的人才,使得像自己这样的庸才掌管了朝廷大事,使得一些小人得以飞黄腾达。
⑧柳侯祠是新近重修的。大殿上,柳侯塑像端坐着,“芒寒色正”;旁边站着三个魁伟的武士塑像,胄甲整饬。我不解:柳宗元,人乃文人,官亦文官,被这武士一显衬,俨然一个红脸关公,是何道理?原来,当年柳宗元不惧触动既定阶层的既定利益,在这三位部将的辅佐之下,动了一些“真格的”,故而柳侯这位文弱书生能够“粲焉如繁星丽天,而芒寒色正,人望而敬”了。
⑨连着两天,我盘桓在柳侯公园,熟悉了它的角角落落,流连在石碑石刻之间。古文古句古香古意,令人贪恋古文化中那些温热的熨帖人心之处。在这些后人的吊唁中,不该放过刘禹锡。
⑩《旧唐书》里,有一段简短的叙述,说是元和十年,时朗州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播州。会裴度亦奏其事,禹锡终易连州。自己水深火热,还要解救自己一同由朝而野的同类,冒着再度获罪的危险,这才叫古道热肠。因此,刘禹锡的《祭柳员外文》动人至深:“忽承讣书。惊号大叫,如得狂病。良久问故,百哀攻中。魂魄震越。得君遗书,绝弦之音,凄怆彻骨。”
⑪读至此,我不觉神越关山,为古人落泪:或许因为他是失败者?或许他是因失败而不败?他给自己的时代留下了记录,也给后代留下了思想。
⑫回过神来再找罗池。只因柳侯托梦“馆我于罗池”,柳州人在罗池边立庙纪念,罗池因此地以人传。
⑬呵,柳侯,柳大人!旅居柳州的第三个夜晚,在月色里醒来,我有两滴泪滴落,一滴滴在你垂钓的冰河,一滴滴在你居住的罗池……
(选自《在文化深处取暖》,有删改)
【注】①赍(jī)志以亡:志未遂而死去。  ②胄(zhòu)甲整饬(chì):盔甲整齐。
【小题1】文中为什么多次写到柳树?(3分)
【小题2】联系下文,解释第③段中划线词语“独钓的定力”的含义。(2分)
独钓的定力:
【小题3】说说第⑪段开头“读至此,我不觉神越关山,为古人落泪”这句话在结构和内容上的作用。 (3分)
【小题4】阅读文中第⑥段和第⑪段中画线的句子,联系全文。说说自己的理解。(4分)
(1)柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。(2分)
(2)或许因为他是失败者?或许他是因失败而不败?(2分)
【小题5】“他给自己的时代留下了记录,也给后代留下了思想。”自古以来,像柳宗元这样名垂后世的先贤不胜枚举。请再列举两位这样的人物,结合其诗文作简要表述,要求句式与示例基本一致。(3分)
【示例】柳宗元:他曾在小石潭边流露悲凉的心绪,他曾在《捕蛇者说》中表达同情百姓的情怀。

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读毛眉的《神越关山哭柳侯》一文,完成下列各题。(15分)

①在去柳侯祠的路上,我一直在想,那柳侯柳宗元,官已做到了礼部员外郎,何曾想到会拐个弯最终贬到柳州,死在柳州?如果他“烟花三月下扬州”呢,如果他被贬杭州呢,岂不在“苏堤”“白堤”之外,又多一道“柳堤”?

②柳宗元是那个时代的人,也是超越那个时代的人,同时又是一个对那个时代持有异议的人,这就使得他被一贬再贬,使得他的命运雪上加霜。

③但,他的命运与上苍所赋予他写下的那些清冷游记的笔力和独钓的定力,是多么相得益彰!

④我找到柳侯祠,进入园内。晨练的人们还未退去,满园里抡剑舞棍的老人个个精神饱满,这就是当年受惠柳候风化的柳州子民。原来是来看柳侯祠,来看柳侯的衣冠冢,来看柳侯碑文的,却不想,一进园子,便看到了活得更长远的百姓。还有,柳树。这里每棵树都活着,还有每片叶子。

⑤树,一棵棵地伫立。树木像那些能把世界史照亮的伟人,伟大而独立,尽管树叶沙沙,竟夕不绝,树根却从不迷失,那么自信、自尊,怡然自得。一切树木都有着香喷喷的叶片,像符号般喧哗。我驻足不前,隐隐感到柳宗元与这柳树有某种生命的联系。他是作为一片树叶融入了大自然,还是像树干一样,成为了自然的一部分呢?

⑥小树,小路,散落的树荫中,沿着晨练老人们的指点,我来到衣冠冢前。据说,柳宗元的灵柩在其死后的第二年便运回了长安,这里仅余衣冠冢。柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。在柳州,每一棵活着的柳树,都在遥祭着他。那柑香亭,不用近前便柑香扑面;那思柳轩,不用思柳便柳意盎然。

⑦元和十四年冬,年仅四十七岁的柳宗元在柳州赍志以亡。临终前,柳宗元通过挚友刘禹锡把撰写《墓志铭》一事委托给了韩愈。韩愈在文中对柳宗元政治上的失败充满惋惜,他认为柳宗元的遭贬使朝廷失去了一个杰出的人才,使得像自己这样的庸才掌管了朝廷大事,使得一些小人得以飞黄腾达。

⑧柳侯祠是新近重修的。大殿上,柳侯塑像端坐着,“芒寒色正”;旁边站着三个魁伟的武士塑像,胄甲整饬。我不解:柳宗元,人乃文人,官亦文官,被这武士一显衬,俨然一个红脸关公,是何道理?原来,当年柳宗元不惧触动既定阶层的既定利益,在这三位部将的辅佐之下,动了一些“真格的”,故而柳侯这位文弱书生能够“粲焉如繁星丽天,而芒寒色正,人望而敬”了。

⑨连着两天,我盘桓在柳侯公园,熟悉了它的角角落落,流连在石碑石刻之间。古文古句古香古意,令人贪恋古文化中那些温热的熨帖人心之处。在这些后人的吊唁中,不该放过刘禹锡。

⑩《旧唐书》里,有一段简短的叙述,说是元和十年,时朗州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播州。会裴度亦奏其事,禹锡终易连州。自己水深火热,还要解救自己一同由朝而野的同类,冒着再度获罪的危险,这才叫古道热肠。因此,刘禹锡的《祭柳员外文》动人至深:“忽承讣书。惊号大叫,如得狂病。良久问故,百哀攻中。魂魄震越。得君遗书,绝弦之音,凄怆彻骨。”

?读至此,我不觉神越关山,为古人落泪:或许因为他是失败者?或许他是因失败而不败?他给自己的时代留下了记录,也给后代留下了思想。

?回过神来再找罗池。只因柳侯托梦“馆我于罗池”,柳州人在罗池边立庙纪念,罗池因此地以人传。

?呵,柳侯,柳大人!旅居柳州的第三个夜晚,在月色里醒来,我有两滴泪滴落,一滴滴在你垂钓的冰河,一滴滴在你居住的罗池……

(选自《在文化深处取暖》,有删改)

【注】①赍(jī)志以亡:志未遂而死去。  ②胄(zhòu)甲整饬(chì):盔甲整齐。

1.文中为什么多次写到柳树?(3分)

2.联系下文,解释第③段中划线词语“独钓的定力”的含义。(2分)

独钓的定力:

3.说说第?段开头“读至此,我不觉神越关山,为古人落泪”这句话在结构和内容上的作用。 (3分)

4.阅读文中第⑥段和第?段中画线的句子,联系全文。说说自己的理解。(4分)

(1)柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。(2分)

(2)或许因为他是失败者?或许他是因失败而不败?(2分)

5.“他给自己的时代留下了记录,也给后代留下了思想。”自古以来,像柳宗元这样名垂后世的先贤不胜枚举。请再列举两位这样的人物,结合其诗文作简要表述,要求句式与示例基本一致。(3分)

【示例】柳宗元:他曾在小石潭边流露悲凉的心绪,他曾在《捕蛇者说》中表达同情百姓的情怀。

 

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科目:czyw 来源:2012届度江西省抚州市九年级下学期第五次月考语文试卷 题型:现代文阅读

阅读毛眉的《神越关山哭柳侯》一文,完成下列各题。(15分)

①在去柳侯祠的路上,我一直在想,那柳侯柳宗元,官已做到了礼部员外郎,何曾想到会拐个弯最终贬到柳州,死在柳州?如果他“烟花三月下扬州”呢,如果他被贬杭州呢,岂不在“苏堤”“白堤”之外,又多一道“柳堤”?

②柳宗元是那个时代的人,也是超越那个时代的人,同时又是一个对那个时代持有异议的人,这就使得他被一贬再贬,使得他的命运雪上加霜。

③但,他的命运与上苍所赋予他写下的那些清冷游记的笔力和独钓的定力,是多么相得益彰!

④我找到柳侯祠,进入园内。晨练的人们还未退去,满园里抡剑舞棍的老人个个精神饱满,这就是当年受惠柳候风化的柳州子民。原来是来看柳侯祠,来看柳侯的衣冠冢,来看柳侯碑文的,却不想,一进园子,便看到了活得更长远的百姓。还有,柳树。这里每棵树都活着,还有每片叶子。

⑤树,一棵棵地伫立。树木像那些能把世界史照亮的伟人,伟大而独立,尽管树叶沙沙,竟夕不绝,树根却从不迷失,那么自信、自尊,怡然自得。一切树木都有着香喷喷的叶片,像符号般喧哗。我驻足不前,隐隐感到柳宗元与这柳树有某种生命的联系。他是作为一片树叶融入了大自然,还是像树干一样,成为了自然的一部分呢?

⑥小树,小路,散落的树荫中,沿着晨练老人们的指点,我来到衣冠冢前。据说,柳宗元的灵柩在其死后的第二年便运回了长安,这里仅余衣冠冢。柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。在柳州,每一棵活着的柳树,都在遥祭着他。那柑香亭,不用近前便柑香扑面;那思柳轩,不用思柳便柳意盎然。

⑦元和十四年冬,年仅四十七岁的柳宗元在柳州赍志以亡。临终前,柳宗元通过挚友刘禹锡把撰写《墓志铭》一事委托给了韩愈。韩愈在文中对柳宗元政治上的失败充满惋惜,他认为柳宗元的遭贬使朝廷失去了一个杰出的人才,使得像自己这样的庸才掌管了朝廷大事,使得一些小人得以飞黄腾达。

⑧柳侯祠是新近重修的。大殿上,柳侯塑像端坐着,“芒寒色正”;旁边站着三个魁伟的武士塑像,胄甲整饬。我不解:柳宗元,人乃文人,官亦文官,被这武士一显衬,俨然一个红脸关公,是何道理?原来,当年柳宗元不惧触动既定阶层的既定利益,在这三位部将的辅佐之下,动了一些“真格的”,故而柳侯这位文弱书生能够“粲焉如繁星丽天,而芒寒色正,人望而敬”了。

⑨连着两天,我盘桓在柳侯公园,熟悉了它的角角落落,流连在石碑石刻之间。古文古句古香古意,令人贪恋古文化中那些温热的熨帖人心之处。在这些后人的吊唁中,不该放过刘禹锡。

⑩《旧唐书》里,有一段简短的叙述,说是元和十年,时朗州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播州。会裴度亦奏其事,禹锡终易连州。自己水深火热,还要解救自己一同由朝而野的同类,冒着再度获罪的危险,这才叫古道热肠。因此,刘禹锡的《祭柳员外文》动人至深:“忽承讣书。惊号大叫,如得狂病。良久问故,百哀攻中。魂魄震越。得君遗书,绝弦之音,凄怆彻骨。”

?读至此,我不觉神越关山,为古人落泪:或许因为他是失败者?或许他是因失败而不败?他给自己的时代留下了记录,也给后代留下了思想。

?回过神来再找罗池。只因柳侯托梦“馆我于罗池”,柳州人在罗池边立庙纪念,罗池因此地以人传。

?呵,柳侯,柳大人!旅居柳州的第三个夜晚,在月色里醒来,我有两滴泪滴落,一滴滴在你垂钓的冰河,一滴滴在你居住的罗池……

(选自《在文化深处取暖》,有删改)

【注】①赍(jī)志以亡:志未遂而死去。  ②胄(zhòu)甲整饬(chì):盔甲整齐。

1.文中为什么多次写到柳树?(3分)

2.联系下文,解释第③段中划线词语“独钓的定力”的含义。(2分)

独钓的定力:

3.说说第?段开头“读至此,我不觉神越关山,为古人落泪”这句话在结构和内容上的作用。 (3分)

4.阅读文中第⑥段和第?段中画线的句子,联系全文。说说自己的理解。(4分)

(1)柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。(2分)

(2)或许因为他是失败者?或许他是因失败而不败?(2分)

5.“他给自己的时代留下了记录,也给后代留下了思想。”自古以来,像柳宗元这样名垂后世的先贤不胜枚举。请再列举两位这样的人物,结合其诗文作简要表述,要求句式与示例基本一致。(3分)

【示例】柳宗元:他曾在小石潭边流露悲凉的心绪,他曾在《捕蛇者说》中表达同情百姓的情怀。

 

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科目:czyw 来源:中华题王 语文 九年级上 (人教版) 人教版 题型:022

根据提示完成下列填空题。

①文学名著中,一些极富个性的人物绰号常常给读者留下深刻的印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指________和________。

②歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨”,是两厢情愿的意思。该歇后语是从________的故事中演绎出来的。

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科目:czyw 来源:北京模拟题 题型:阅读理解与欣赏

阅读《父爱,在我的名字里》,完成下列各题。
父爱,在我的名字里
  ①我的名字不是父亲取的,父亲是一个地地道道的农民,一个地地道道的文盲。在我满月的时候,父亲特意请来乡里一个挺出名的算命先生,得知我五行缺金,又因为父亲希望我长大有出息,能够跳出穷山村,于是算命先生便给我掐出这样一个名字:金翔。然而,就因为这个名字,我的童年很孤寂——小伙伴们常玩的“打仗”游戏,是不会让我加入其中的,他们会咬文嚼字般地称:金——翔,今天要投降,多不吉利呀!于是就把我一个人孤零零地晾在一旁。
  ②那种感受父亲是顾及不到的。父亲没进过一天学堂,成天忙于繁重的农活却仍无法脱离贫困,造成了他长年阴沉着的脸和暴躁的性情。加上那望子成龙的心切,便构成他对我独特的管教方式,“娃儿的出息是骂出来打出来的!”这是他的至理名言。而我对父亲的恨,也正是在这一次次的领教中,不断加剧加深的,尽管我的学习成绩应验了那句全村闻名的“至理名言”。为此,我时常想,也许就因为这种应验现象,才使得我的整个童年都是在父亲的“至理名言”中度过的!
  ③所以,就在接到大学录取通知书的那天,我一口气冲上山顶,哭了——不是为自己十年寒窗所获得的美好前途,成为全村羡慕的第一个大学生,而是为自己终于可以脱离父亲的管制,实现不想见到他的梦想!所以,对向来节俭的父亲大办酒席,忙着招待前来祝贺的乡亲的那个高兴劲儿,不屑一顾;所以,在冲出家门的时候,我是那样急急迫迫而义无反顾,一点儿也不顾及父亲的黯然神伤……
  ④在省城念书的前两年,我没有回过一次家,没有认真地给父亲写过一封信,就连每次收到他托人寄来的生活费,也只是应付性地写一下“钱已收到,勿挂念”等类似的短语。直到大三那年,直到父亲托人给我写来一封书信时,我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震动,我才开始懂得该如何去咀嚼和阅读自己生命中一再忽略的、仇恨的那份沉重的父爱。
  ⑤信是父亲找上初中的小侄子写来的,没什么要紧事,只是问我好不好而已。可信写了满满几页,小侄子在信中详细地讲述了父亲来信的原因:父亲那晚做了一个梦,他梦见自己吃馍,拿起来刚咬一口,两颗大牙就莫名其妙地没了,一看呢,馍上一片血红,牙都粘在上面……惊醒之后,父亲便再也睡不着了。于是天刚亮就找小侄子写信。而这一切,仅仅是因为老家流传着一种说法,说是梦见大牙掉是要死亲人的,而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子。
  ⑥读到这里,我对迷信的父亲的举动嗤之以鼻,甚至愤然。最后,小侄子讲了一个令他惊讶不解的事,说他就在铺开纸,提笔欲写时,却因一时记不起我的大名而猛然顿住了,结果遭到父亲的训斥:“亏你小子还念这么多书,记性也太差了,叫——金翔!”“金——祥!”于是小侄子一边念叨着一边将我的名字写成了“金祥”。“写错了!写错了!……”小侄子说当时父亲望着他刚写下的名字大声喊着,紧接着,从他手里夺过笔,在纸上硬邦邦地写下“金翔”两个字,然后讷讷地告诉他:“我这一辈子我就认识这两个字!”小侄子说他当时惊讶得说不出话来。他说,要知道,全村人都知道他老人家一字不识,包括他自己的名字呀!
  ⑦这就是父爱!除了父爱,便再无法解释这种奇异而真实的现象!那一刻,我那被对父亲的恨包裹着而变得无知、粗砺与麻木的灵魂,被深深地灼痛了,苏醒了!我禁不住泪流满面,双手捧着书信,朝着家乡,蓦然跪下——向父亲,向我那一生付出了大爱却得不到理解、更剐说回报的父亲,忏悔,忏悔……
1.说说父亲和“我”对“金翔”这个名字,有着怎样不同的感受。
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2.阅读③④两段,说说“我”是怎样表达对父亲的不满情绪的。
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3.“黯然神伤”的意思是,心里不舒服,情绪低落的样子。请结合文章内容,说说这一词语写出了父亲怎样的内心活动?
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4.阅读⑤~⑦段内容,简要叙述一下“我”的心理变化过程。
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5.根据你的理解,你认为“我”要向父亲“忏悔”什么?
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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

树木的坚强
  ①广岛原子弹爆炸过后,有5棵银杏树仍然坚持着站立在几乎被完全摧毁的焦土上。在5棵“幸存树”中,以一棵被称为宝仙的最为出名。 “宝仙”生长在一所寺庙的院落中——“宝仙”这个名字正是来自当时的寺名。在原子弹的巨大威力面前,寺庙被摧毁殆尽,而“宝仙”却奇迹般地活了下来。 “宝仙”所处的位置距离原子弹爆炸中仅

为1130米,是5棵幸存银杏中距离爆炸中心最近的一棵。

   ②虽然很难查到具体有多少棵或多少种树木在广岛原子弹爆炸中幸存,但图像资料明确告诉我们,银杏并非唯一的幸运树。比如一棵离爆炸中心仅1200米的樟树,其幸运指数与银杏“宝仙”不相上下。
   ③除了屹立不倒的“幸存树”以外,更多的树木以另外一种方式度过了原子弹爆炸的危机。原子弹的巨大摧毁力将爆炸中心周围绝大多数树木的地上部分彻底摧毁,树干被折断,树叶和枝条被燃烧殆尽,残留下来的仅仅是一截变成了焦炭的树桩。然而,不少树木的地下部分却将珍贵的生命保存了下来。在原子弹爆炸两个月后,人们看到新芽开始从地下钻出。随着新芽逐渐长大,曾经被宣判死刑的树木获得了凤凰涅磐般的重生。

  ④面对残害无数生命的原子弹的攻击,树木似乎表现得更为坚强。那么,树木到底有什么法宝能够对付原子弹的巨大威力呢?它们是不是真含有特殊的抗辐射物质?

  ⑤原子弹之所以能成为让人畏惧的强大杀器,是因为它具有四种威力巨大的杀伤手段:冲击波、光辐射、早期核辐射以及放射性污染。原子弹爆炸时的杀伤力主要依赖于前三种手段,在面对这三大威胁时,树木确实有些“独门功夫”可以减弱受伤害的程度。

  ⑥原子弹爆炸会产生巨大的高温高压气团,这个气团向外急速膨胀时就形成了冲击波。冲击波以惊人的力量挤压撞击一切出现在它前进路线上的物体,使房屋变形倒塌,给人员带来严重的外伤和内脏损伤。虽然冲击波是人类制造出来的怪物,但在自然界中有一种威胁却与它有着几分相似,那就是风灾。与可以选择躲避的人类或者动物不同,缺乏移动能力的树木只能正面对抗风灾所带来的冲击,而不断的对抗赋予了树木独特的抗风能力。由于树木在地下拥有一个庞大的根系,当冲击波向树木撞来时,巨大的根系可以尽量将树木固定在地上,此外,树木本身的优良弹性,对冲击和震动的吸收能力,也是对抗冲击波的重要助力。

  ⑦与冲击波相比,光辐射对树木的杀伤力要致命得多。由核爆产生的超强辐射光,可以将爆炸中心周围数公里内的可燃物迅速点燃,剧烈的燃烧甚至能产生上千摄氏度的高温。而树木的燃点通常只有250℃左右,因此很容易被点燃烧毁。燃烧所造成的破坏还会波及到树木的地下部分——在原子弹爆炸中心周围700米的范围内,人们没能发现任何树木重生的奇迹。因为在这个区域内,即使埋于地下的根部也会被光辐射造成的剧烈燃烧所摧毁。那些从光辐射下存活的树木,除了距离爆炸中心相对远一些以外,更多是依赖于某种程度的幸运。残垣断壁对强光的遮挡、特殊地理环境对燃烧的隔断作用,都能为树木从光辐射中“逃生”增加一丝侥幸。

  ⑧与冲击波和光辐射相比,在空间上几乎没有杀伤死角的早期辐射,反而是树木最不畏惧的威胁。早期辐射在原子弹爆炸的最初几十秒内产生,主要是穿透力很强的中子流和Y射线。早期辐射会大量杀死人体细胞。尤其是骨髓中的造血细胞,对于辐射很敏感,一旦被杀伤,可能导致致命的放射病。相比之下,植物对辐射的耐受能力就要强不少。因为不仅植物体有再生能力,植物细胞的再生能力也非常强。通过快速的细胞分裂,被杀死的植物细胞可以迅速得到补充。

  ⑨除了复制得快,植物细胞还有另外一个“绝活”——每一个细胞都携带了植物的全套遗传信息。完整的信息使得植物细胞除了能复制自己以外,还有能力制造出其他类型的细胞。所以,即使某种类型的植物细胞全部被辐射杀死,其他细胞也可以填补上损失。而在人体内,只有少数干细胞才具备这种“全能性”。

⑩由于拥有高超的智慧,人类总是有意无意地将自己定位于这个星球的主宰者。相比那些“低等”的草木,人类在自己制造出来的灾难面前竟是如此的脆弱。面对这样的反差,也许我们应该有所感悟,能对自然多一份尊重、对和平多一份珍惜。

14.题目“树木的坚强”有什么含义,试联系全文谈谈你的看法。﹙2分﹚

                                                                           

15.按要求完成下列各题。﹙7分﹚

①“在面对这三大威胁时,树木确实有些“独门功夫”可以减弱受伤害的程度。’请说说句子中加点词“独门功夫”的含义。﹙2分﹚

                                                                                              

②“广岛原子弹爆炸过后,有5棵银杏树仍然坚持着站立在几乎被完全摧毁的焦土上。”一句中加点词“几乎”能不能去掉,为什么?﹙2分﹚

                                                                                                                                                                    ③“比如一棵离爆炸中心仅1200米的樟树,其幸运指数与银杏“宝仙”不相上下。”一句运用了              说明方法,有什么作用?﹙3分﹚

                                                                          

                                                                         

16.结合文章内容,说说第④节划线句“树木到底有什么法宝能够对付原子弹的巨大威力呢?”中树木到底有什么法宝。﹙4分﹚

                                                                            

                                                                                             

17. 把握文中相关信息,下列选项说法恰当的一项是﹙3分﹚﹙     ﹚

A.广岛原子弹爆炸过后,只有那些屹立不倒的“幸存树”存活了下来。

B.与冲击波相比,光辐射对树木的杀伤力要致命得多,那些从光辐射下存活的树木,除了距离爆炸中心相对远一些以外,更多是依赖于某种程度的幸运。

C.与冲击波和光辐射相比,在空间上几乎没有杀伤死角的早期辐射,对树木的摧毁也是最大的。             

D.与植物相比,人体内没有细胞具备复制及制造其他细胞的功能。

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科目:czyw 来源: 题型:022

根据提示完成下列填空题。

①文学名著中,一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是______和______。

②歇后语“周瑜打黄盖--一个愿打,一个愿挨。”是两厢情愿的意思。该歇后语是从《______》的故事中演绎出来的。

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