科目：czls 来源：2011-2012学年江苏省九年级上学期12月综合练习历史试卷（二）（解析版） 题型：综合题
如图，阅读材料，回答问题（16分）
图一所示机器的发明者是谁？（2分）它的技术突破体现在哪里？（2分）说说它在工业革命中的影响。（2分）
图二所示机器的发明者是谁？（2分）说说它在工业革命中的作用。（2分）
图二所示机器与图三所示机器之间有什么内在联系？（2分）
图三、图四交通工具的使用，分别促进了哪种能源的开发与利用？（2分）
交通发展势必影响国家能源战略，请你为解决我国当今石油供应紧张的问题提一条合理化建议。（2分）
科目：czls 来源：2010-2011学年江苏省大丰市初三上学期期末测试历史试题 题型：问答题
在第一次工业革命和第二次工业革命中都出现了一些重大的发明，促进了能源的广泛利用。计6分
（1）举出这两次工业革命中的重大发明各一例，并说明它促进了哪种能源的广泛利用。（各2分，共4分）
（2）请举一例说明某一能源被广泛利用以后，给我们的生活带来的影响。（2分）
科目：czls 来源： 题型：
根据图片提示信息回答问题。
请回答：
（1）图一所示的机器是谁发明的？图一所示的机器与图二所示的机器有何内在联系？
（2）图二、图三、图四的交通工具的使用，分别促进了哪种能源的开发与利用？
（3）结合自己的生活，简述交通的革命对经济和社会生活的影响。科技革命所带来的人类巨变证明了什么道理？
（4）交通发展势必影响国家能源战略。请你为解决我国当今能源供应紧张的问题提一条合理化建议。
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在第一次工业革命和第二次工业革命中都出现了一些重大的发明，促进了能源的广泛利用。计6分
（1）举出这两次工业革命中的重大发明各一例，并说明它促进了哪种能源的广泛利用。（各2分，共4分）
（2）请举一例说明某一能源被广泛利用以后，给我们的生活带来的影响。（2分）
科目：czls 来源：2011届江苏省大丰市初三上学期期末测试历史试题 题型：问答题
在第一次工业革命和第二次工业革命中都出现了一些重大的发明，促进了能源的广泛利用。计6分
（1）举出这两次工业革命中的重大发明各一例，并说明它促进了哪种能源的广泛利用。（各2分，共4分）
（2）请举一例说明某一能源被广泛利用以后，给我们的生活带来的影响。（2分）
科目：czls 来源： 题型：
科目：czls 来源：2011-2012学年山西省大同市九年级第一次月考历史试卷 题型：综合题
根据图片提示信息回答问题。
请回答：
（1）图一所示的机器是谁发明的？图一所示的机器与图二所示的机器有何内在联系？
（2）图二、图三、图四的交通工具的使用，分别促进了哪种能源的开发与利用？
（3）结合自己的生活，简述交通的革命对经济和社会生活的影响。科技革命所带来的人类巨变证明了什么道理？
（4）交通发展势必影响国家能源战略。请你为解决我国当今能源供应紧张的问题提一条合理化建议。
科目：czls 来源： 题型：
科目：czls 来源：0110 期中题 题型：读图题
| 九年级历史活动小组围绕“工业革命”学习主题，展开探究活动。以下是同学们收集到的相关图片，请你结合所学知识进行加工整理。 | |||
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| （1）写出上图三项发明的发明家。 | |||
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| （2）参考下图你认为这一发明促进了哪种能源的开发和利用？该发明开创了一个怎样的新时代？ | |||
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| （3）科技可以改变一个国家的前途和命运。工业革命给英国带来怎样的影响给我们留下了什么启示？ | |||
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科目：czls 来源：山东省淄博市高青县2012届九年级上学期期中测试历史试题 题型：066
阅读下列材料，回答问题
材料一：市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工厂、手工业也不再能满足需要了，于是，蒸汽机器引起了第一次工业革命。
材料二：
1870年以后，第二次工业革命促使科学技术突飞猛进地发展，各种新技术，新发明陈出不穷，特别是电力的发明，并迅速应用于工业生产，大大促进工业的发展。材料三：观察下列图片
请回答：
（1）依据材料一回答“蒸汽的机器”是谁改良的？它使人类进入什么时代？这种机器首先在什么部门开始应用？
（2）结合材料二回答：第二次工业革命使人类进入什么时代？在这次工业革命中走在其它国家前面的是谁？请列举这一阶段出现的新通讯工具。
（3）材料三是几个科学家的发明，请写出上述交通工具的发明者。上述交通工具的动力机器分别是什么？上述交通工具的使用，分别促进了哪种能源的开发和利用？
（4）交通发展势必影响国家能源战略。请你为解决我国当今石油供应紧张的问题提一条合理化建议。
科目：czls 来源：期末题 题型：读图题
科目：czls 来源：山东省期中题 题型：材料题
| 阅读下列材料，回答问题。 材料一：市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工厂、手工业也不再能满足需要了，于是，蒸汽机器引起了第一次工业革命。 材料二：1870年以后，第二次工业革命促使科学技术突飞猛进地发展，各种新技术，新发明陈出不穷，特别是电力的发明，并迅速应用于工业生产，大大促进工业的发展。 材料三：观察下列图片 | ||||
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| 请回答： （1）依据材料一回答“蒸汽的机器”是谁改良的？它使人类进入什么时代？这种机器首先在什么部门开始应用？ ________________________________________________ （2）结合材料二回答：第二次工业革命使人类进入什么时代？在这次工业革命中走在其它国家前面的是谁？请列举这一阶段出现的新通讯工具。 ________________________________________________ （3）材料三是几个科学家的发明，请写出上述交通工具的发明者。上述交通工具的动力机器分别是什么？上述交通工具的使用，分别促进了哪种能源的开发和利用？ ________________________________________________ （4）交通发展势必影响国家能源战略。请你为解决我国当今石油供应紧张的问题提一条合理化建议。 ________________________________________________ |
科目：czls 来源：江苏省泰州市2012届九年级期末调研模拟测试历史试题 题型：066
历史知识结构示意图能将历史知识化繁为简，是形象直观地掌握历史知识的好方法。
（1）根据相关知识完成上面历史知识结构示意图中的空白部分：
①________ ②_________ ③_________ ④________
（2）说明图示中的（1）（2）分别促进了哪种能源的广泛利用。
（3）某校以“科技与我的生活”为主题开展探究，请你为这次讨论提供一个与（3）有关的例子。（要求举出具体科技成果，并说明该成果对生活的影响）
