科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
科目:czyw 来源:2013届广东省八年级第一学期期中考试语文试卷 题型:文言文阅读
(一)(16分)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
1.、下列各组划线词意思相同的一组是( )(4分)
|
A.陶渊明独爱菊 / 无独有偶 |
B.香远益清 / 精益求精 |
|
C.陶后鲜有闻 / 屡见不鲜 |
D.宜乎众矣 / 因地制宜 |
2.、翻译句子。(4分)
予独爱莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖。
3.、理解填空。 (4分)
陶渊明独爱菊,表明他□□□□的生活态度;世人甚爱牡丹,表明世人□□□□的生活态度;
周敦颐独爱莲,表明他□□□□的生活态度。本文主要采用了□□□□的写作手法。
4.、下面对原文理解不正确的一项是 ( )(4分)
|
A.陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,表现了他们处世态度有相同之处,也有不同之处。 |
|
B.借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节,表现了作者安贫乐道、孤高自诩的生活态度。 |
|
C.“中通外直,不蔓不枝”象征君子的特立独行,正直不苟,豁达大度;“香远益清,亭亭净植”象征君子美好的姿质。 |
|
D.说,是一种议论性的古代文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法上不拘一格,行文崇尚自由活泼,有波澜起伏,篇幅一般不长,跟现代杂文颇为相似。 |
科目:czyw 来源:2011-2012学年广东省遂川县大坑中学八年级第一学期期中考试语文试卷 题型:文言文阅读
(一)(16分)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
【小题1】、下列各组划线词意思相同的一组是( )(4分)
| A.陶渊明独爱菊 / 无独有偶 | B.香远益清 / 精益求精 |
| C.陶后鲜有闻 / 屡见不鲜 | D.宜乎众矣 / 因地制宜 |
| A.陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,表现了他们处世态度有相同之处,也有不同之处。 |
| B.借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节,表现了作者安贫乐道、孤高自诩的生活态度。 |
| C.“中通外直,不蔓不枝”象征君子的特立独行,正直不苟,豁达大度;“香远益清,亭亭净植”象征君子美好的姿质。 |
| D.说,是一种议论性的古代文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法上不拘一格,行文崇尚自由活泼,有波澜起伏,篇幅一般不长,跟现代杂文颇为相似。 |
科目:czyw 来源:2011-2012学年广东省高州市祥山中学七年级下学期第二次月考语文试卷 题型:文言文阅读
阅读《爱莲说》,完成下面题目(28分)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
子谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
【小题1】下列各组画线词意思相同的一组是( )(3分)
A陶渊明独爱菊 无独有偶 B香远益清 精益求精
C陶后鲜有闻 屡见不鲜 D宜乎众矣 因地制宜
【小题2】解释划线词的意思。(4分)
①水陆草木之花 ( ) ②可远观而不可亵玩 ( )
③可爱者甚蕃 ( ) ④濯清涟而不妖 ( )
【小题3】翻译句子。(6分)
①莲,花之君子者也。
②予独爱莲之出淤泥而不染。
【小题4】理解填空。(3分)
陶渊明独爱菊,表明他 的生活态度;世人甚爱牡丹,表明世人 的生活态度;周敦颐独爱莲,表明他
的生活态度。
【小题5】你喜欢哪种花?请简要说明喜欢的原因。(6分)
【小题6】联系已学过的文言文,说说下面句子中“之”的含义。(6分)
(1)水陆草木之花: (2)渔人甚异之:
(3)闻之,欣然规往: (4)吾欲之南海:
(5)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(6)孔子云:何陋之有?
科目:czyw 来源:2012-2013学年重庆市九年级二模考试语文卷(解析版) 题型:文言文阅读
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖;中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
1.解释加线的字。(4分)
①可爱者甚蕃 蕃 ②濯清涟而不妖 濯
③亭亭净植 植 ④宜乎众矣 宜
2.翻译文中划横线的句子。(4分,每小题2分)
(1)中通外直,不蔓不枝。
(2)莲,花之君子者也。
3.理解填空。(3分)
陶渊明独爱菊,表明他 的生活态度;世人甚爱牡丹,表明世人 的生活态度;周敦颐独爱莲,表明他 的生活态度。
4.古人写物,往往会借物抒怀,通过依据物的某些特点来表达人的某种情怀,据此,请你简要分析“莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”一句所写莲的特点以及作者抒发的感情。(4分)
科目:czyw 来源:2013届重庆市重庆一中九年级二模考试语文卷(带解析) 题型:文言文阅读
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖;中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
【小题1】解释加线的字。(4分)
①可爱者甚蕃 蕃 ②濯清涟而不妖 濯
③亭亭净植 植 ④宜乎众矣 宜
【小题2】翻译文中划横线的句子。(4分,每小题2分)
(1)中通外直,不蔓不枝。
(2)莲,花之君子者也。
【小题3】理解填空。(3分)
陶渊明独爱菊,表明他 的生活态度;世人甚爱牡丹,表明世人 的生活态度;周敦颐独爱莲,表明他 的生活态度。
【小题4】古人写物,往往会借物抒怀,通过依据物的某些特点来表达人的某种情怀,据此,请你简要分析“莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”一句所写莲的特点以及作者抒发的感情。(4分)
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
| A.陶渊明独爱菊 / 无独有偶 | B.香远益清 / 精益求精 |
| C.陶后鲜有闻 / 屡见不鲜 | D.宜乎众矣 / 因地制宜 |
| A.陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,表现了他们处世态度有相同之处,也有不同之处。 |
| B.借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节,表现了作者安贫乐道、孤高自诩的生活态度。 |
| C.“中通外直,不蔓不枝”象征君子的特立独行,正直不苟,豁达大度;“香远益清,亭亭净植”象征君子美好的姿质。 |
| D.说,是一种议论性的古代文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法上不拘一格,行文崇尚自由活泼,有波澜起伏,篇幅一般不长,跟现代杂文颇为相似。 |
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
(一)(16分)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
1.、下列各组划线词意思相同的一组是( )(4分)
| A.陶渊明独爱菊 / 无独有偶 | B.香远益清 / 精益求精 |
| C.陶后鲜有闻 / 屡见不鲜 | D.宜乎众矣 / 因地制宜 |
2.、翻译句子。(4分)
予独爱莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖。
3.、理解填空。 (4分)
陶渊明独爱菊,表明他□□□□的生活态度;世人甚爱牡丹,表明世人□□□□的生活态度;
周敦颐独爱莲,表明他□□□□的生活态度。本文主要采用了□□□□的写作手法。
4.、下面对原文理解不正确的一项是( )(4分)
| A.陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,表现了他们处世态度有相同之处,也有不同之处。 |
| B.借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节,表现了作者安贫乐道、孤高自诩的生活态度。 |
| C.“中通外直,不蔓不枝”象征君子的特立独行,正直不苟,豁达大度;“香远益清,亭亭净植”象征君子美好的姿质。 |
| D.说,是一种议论性的古代文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法上不拘一格,行文崇尚自由活泼,有波澜起伏,篇幅一般不长,跟现代杂文颇为相似。 |
科目:czyw 来源:初中毕业升学考试语文试题 题型:048
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科目:czyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源: 题型:048
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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文字,完成19—22题。(12分)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
19.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)可爱者甚蕃 ______________ (2)濯清涟而不妖 _____________
(3)香远益清 ______________ (3)可远观而不可亵玩焉 _____________
20.翻译文言语句:菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?(2分)
__________________________________________________________________
21.《爱莲说》在写作手法上是借助某种事物来抒发某种情感,我们称这种写法为________________。陶渊明独爱菊,表明他________________________的生活态度;世人盛爱牡丹,表明世人________________________的生活态度;周敦颐独爱莲,表明他__________________________的生活态度。(4分)
22.拓展:
(1)写出莲花的两个别称______________、______________。(1分)
(2)写出连续的两句描写莲花的课外诗词。(1分)
___________________________,____________________________。
科目:czyw 来源:2006年浙江省丽水市中考语文试卷 题型:048
阅读《爱莲说》,完成下题。
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.解释下列句子中加粗的词。
①香远益清___________
②陶后鲜有闻_________
2.用现代汉语写出文中划线句子的意思。
___________________________
3.从文章中可以看出,人们对不同花的喜爱,表明了他们不同的生活态度,如陶渊明独爱菊,表明了他________的生活态度;世人甚爱牡丹,表明了世人________的生活态度。
4.“水陆草木之花,可爱者甚蕃。”你喜欢哪种花?并请你说说喜欢的理由。
__________________________
科目:czyw 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题
饮 酒结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
读山海经
精卫衔微木,将以填沧海。
刑天舞干戚,猛志故常在。
同物既无虑,化去不复悔。
徒设在昔心,良晨讵可待!
(1)翻译下列句子。
a采菊东篱下,悠然见南山。
________________________________________________
b刑天舞干戚,猛志故常在。
________________________________________________
(2)《饮酒》一诗表达了作者怎样的心境?
________________________________________________
(3)鲁迅说陶渊明有“猛志故常在”的一面,读《读山海经》这首诗,你感受到了作者的什么精神?
________________________________________________
(4)《读山海经》写于作者60岁时。陶渊明既是归隐了那么多年,为什么还会有壮志难酬的感慨?你如何看待他的归隐?
________________________________________________
科目:czyw 来源:语文试卷 第16册 八年级下学期用 北京课改版 题型:043
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
读《山海经》
精卫衔微木,将以填沧海。
刑天舞干戚,猛志固常在。
同物既无虑,化去不复悔。
徒设在昔心,良晨讵可待!
1.解释下列文言词语。
(1)南山:________
(2)真意:________
(3)干戚:________
(4)徒设:________
2.翻译下列句子。
(1)采菊东篱下,悠然见南山。
________
(2)徒设在昔心,良晨讵可待!
________
3.《饮酒》一诗表达了作者怎样的心境?
________
4.鲁迅说陶渊明有“猛志固常在”的一面,读《读〈山海经〉》这首诗,你感受到作者怎样的精神?
________
科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048
阅读下文,完成1-5题。(河北省2004年中考题)
五柳先生传陶渊明
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,其在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示已志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?____________,____________。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
(1)文章的作者是晋代文学家陶渊明,你还学过他的《________》。
(2)将文章中空缺的语句填写在下面的横线上。
____________、____________。
(3)解释下列句子中加粗词语的含义。
(4)把下列句子译成现代汉语。
①每有会意,便欣然忘食。
译:___________________________________________________________
②环堵萧然,不避风日。
译:___________________________________________________________
(5)请概括出五柳先生是一个什么样的人。
______________________________________________________________
科目:czyw 来源:04全国中考试题集锦中考必备 语文 题型:048
阅读下面的文字,回答后面的问题
五柳先生传陶渊明
先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”(味)其言,兹若人之俦乎?____________,____________。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1.文章的作者是晋代文学家陶渊明,你还学过他的《____________》。
2.将文章中空缺的语句填写在下面横线上。
答:________________,________________。
3.解释下列句子中加着重号词语的含义。
①性嗜酒,家贫不能常得 嗜:________________
②亲旧知其如此,或置酒而招之 置:________________
③既醉而退,曾不吝情去留 去:________________
4.把下列句子译成现代汉语。
①每有会意,便欣然忘食。
答:________________________________________________
②环堵萧然,不避风日。
答:________________________________________________
5.请概括指出五柳先生是一个什么样的人。
答:________________________________________________
科目:czyw 来源: 题型:048
阅读下文,完成
1-5题。(河北省2004年中考题)五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,其在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示已志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎
?____________,____________。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?(
1)文章的作者是晋代文学家陶渊明,你还学过他的《________》。(
2)将文章中空缺的语句填写在下面的横线上。____________
、____________。(
3)解释下列句子中加粗词语的含义。|
①性嗜酒,家贫不能常得。 |
嗜: ____________ |
|
②亲旧知其如此,或置酒而招之。 |
置: ____________ |
|
③既醉而退,曾不吝情去留。 |
去: ____________ |
(
4)把下列句子译成现代汉语。①每有会意,便欣然忘食。
译:
___________________________________________________________②环堵萧然,不避风日。
译:
___________________________________________________________(
5)请概括出五柳先生是一个什么样的人。______________________________________________________________