综合性学习我们热爱和平，我们不喜欢战争，答案解析

综合性学习

我们热爱和平，我们不喜欢战争，但战争离我们并不遥远，世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？请大家根据下列要求开展语文实践活动。

1.①请你设计一个“记住历史，珍惜和平”的活动：（1分）

 ____________________________________________________________________

②捍卫和平，远离战争是人类共同的奋斗目标，可战争始终没有真正地远离我们，战争也就成了文学创作的重要素材。你知道以战争为题材的小说吗？下面请你写出以战争为题材的小说（不少于两本）和一句战争名言，两个战争成语(6分)

小说  ________________________    

名言  _____________________          

成语  _____________________                                           

2.自古以来，“孟母教子”的故事家喻户晓，传为美谈。2007 年5 月18 日，首届中华母亲节文化月活动在孟子出生地——曲阜小雪镇凫村开幕，并就母教文化、经典教育开展了研讨交流。传统的母爱教育再一次受到了人们的高度重视。请以“母爱”开头写一句话，表达对母爱的赞美，至少使用一种修辞方法。（3分）

母爱                                                                               

综合性学习。（4分）    
我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、炸弹声，远远多于鞭炮声和礼炮声。利比亚战火的硝烟还未散尽，叙利亚、伊朗又火药味渐浓，世界的天空又弥漫着战争的阴云。21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界，何时才能铸剑为犁，和平永驻？在《世界何时铸剑为犁》语文实践活动中，相信同学们对战争与和平有更深刻的认识。
【小题1】有人说，战争有如一枚硬币的两面，一方面促进了科技的发展，另一方面又碍了社会的进步。你同意这种看法吗？为什么？（2分）
【小题2】和平是人类共同的呼声，请你就人类和平事业设计一则公益广告语。（2分）

综合性学习（10分）

    我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？

1.、在人类的历史上，你知道哪些重大的战争？列举两个例子。（2分）

2.、抗日战争是中国人民反对民族压迫而取得伟大胜利的战争，请你举出抗日战争的著名战将两人。（2分）

3.、请写出描写战争的诗词一句、战争的成语两个。（3分）

诗词：                                                              

成语：                                                              

4.、假如你当选为联合国的秘书长，你将提出怎样的措施使世界保持永久的和平？（3分）

综合性学习。（4分）    

我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、炸弹声，远远多于鞭炮声和礼炮声。利比亚战火的硝烟还未散尽，叙利亚、伊朗又火药味渐浓，世界的天空又弥漫着战争的阴云。21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界，何时才能铸剑为犁，和平永驻？在《世界何时铸剑为犁》语文实践活动中，相信同学们对战争与和平有更深刻的认识。

1.有人说，战争有如一枚硬币的两面，一方面促进了科技的发展，另一方面又碍了社会的进步。你同意这种看法吗？为什么？（2分）

2.和平是人类共同的呼声，请你就人类和平事业设计一则公益广告语。（2分）

综合性学习（10分）

    我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？

1.、在人类的历史上，你知道哪些重大的战争？列举两个例子。（2分）

2.、抗日战争是中国人民反对民族压迫而取得伟大胜利的战争，请你举出抗日战争的著名战将两人。（2分）

3.、请写出描写战争的诗词一句、战争的成语两个。（3分）

诗词：                                                              

成语：                                                              

4.、假如你当选为联合国的秘书长，你将提出怎样的措施使世界保持永久的和平？（3分）

综合性学习。（4分）    

我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、炸弹声，远远多于鞭炮声和礼炮声。利比亚战火的硝烟还未散尽，叙利亚、伊朗又火药味渐浓，世界的天空又弥漫着战争的阴云。21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界，何时才能铸剑为犁，和平永驻？在《世界何时铸剑为犁》语文实践活动中，相信同学们对战争与和平有更深刻的认识。

1.有人说，战争有如一枚硬币的两面，一方面促进了科技的发展，另一方面又碍了社会的进步。你同意这种看法吗？为什么？（2分）

2.和平是人类共同的呼声，请你就人类和平事业设计一则公益广告语。（2分）

综合性语文活动。（3分）

我们热爱和平，我们不喜欢战争，但战争离我们并不遥远，世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？请大家根据下列要求开展语文实践活动。

1.请你设计一个“记住历史，珍惜和平”的活动：（1分）

2.写出一句与战争有关的诗词：（2分）

____________  __________ ，__________  ____________。

综合性语文活动。（3分）

我们热爱和平，我们不喜欢战争，但战争离我们并不遥远，世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？请大家根据下列要求开展语文实践活动。

1.请你设计一个“记住历史，珍惜和平”的活动：（1分）

2.写出一句与战争有关的诗词：（2分）

____________  __________ ，__________  ____________。

读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

非正义战争中残杀无gū（ ▲ ）的暴行，使我们zhèn（ ▲ ）惊与悲痛之余，发出这样的呼唤：我们热爱和平，我们不喜欢战争；我们qí（ ▲ ）祷世界铸剑为犁，和平永zhù（ ▲ ）。

作文（30分）

写作（30分）

我们热爱和平，我们不喜欢战争。但在刚刚过去的20世纪，发动了两次世界大战。在中国，“九?一八”的炮声，卢沟桥事变的枪声，南京大屠杀中30万死难同胞的呼喊声，时时使我们警醒。但是就在最近几年，日本教科文组织肆意篡改历史教科书，把“侵略”中国说成是“进入”中国，把它自己放在了正义的一方。请以“战争”为话题写一篇文章，可以记叙、描写，也可以抒情、议论，字数不少于600字。

读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

非正义战争中残杀无gū（ ▲ ）的暴行，使我们zhèn（ ▲ ）惊与悲痛之余，发出这样的呼唤：我们热爱和平，我们不喜欢战争；我们qí（▲ ）祷世界铸剑为犁，和平永zhù（ ▲ ）。

作文（30分）
写作（30分）
我们热爱和平，我们不喜欢战争。但在刚刚过去的20世纪，发动了两次世界大战。在中国，“九•一八”的炮声，卢沟桥事变的枪声，南京大屠杀中30万死难同胞的呼喊声，时时使我们警醒。但是就在最近几年，日本教科文组织肆意篡改历史教科书，把“侵略”中国说成是“进入”中国，把它自己放在了正义的一方。请以“战争”为话题写一篇文章，可以记叙、描写，也可以抒情、议论，字数不少于600字。

语言应用(12分)      

我们热爱和平，我们不喜欢战争。两次世界大战人类更是付出了惨重的代价。21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。为了让学生记住历史珍惜和平，某学校开展了以“世界何时铸剑为犁”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。(12分)

1.今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利66年。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。

从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条：

2.为了让大家进一步认清战争的危害，学校举行了“古今战争知多少”的演讲活动，演讲中有人说，战争有如一枚硬币的两面，一方面促进了科技的发展，另一方面又阻碍了社会的进步。你同意这种看法吗？为什么？

3.“世界何时铸剑为犁”？人们都在呼唤和平。请你为此次活动拟写一条宣传标语：