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    作文。 　　请仔细观察下面的一幅漫画，展答案解析

    科目：xxyw 来源：模拟题 题型：写作题

    作文。  
    　　请仔细观察下面的一幅漫画，展开你丰富的想象，还可以结合你在“我们与周围环境”的调查实践活动中的所见所闻，以及搜集的材料，自拟题目，写写自己的看法。  
    　　注意想象要合理，引用材料要恰当，语句要通顺流畅，不少450字。

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：写作题

    随着科技的发展，电脑已走进了千家万户。然而一些少年儿童并没有驾驭这种高科技产品，反而成了它的“奴隶”。请你仔细观察下面的图片，说说自己的想法。
    　　　　　　　　　　
    ______________________________________________________________________

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：写作题

    看图作文。
    　　仔细观察下面的图画，看看图上画的是什么时间？山脚下、半山腰、山顶上的同学们都在干什么？先分别说一说，再连起来说一说，最后写成一段话。
    　　　　

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    仔细读下面的一段话，完成后面的练习。
    　　在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要（拜见　拜访）的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃（dān）先生吧？”“你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿（等候　迎候）。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”
    1．用“√”选择括号里最恰当的词。
    2．短文中描写老子外貌的句子是：____________________________________。
    3．从“迎候”一词，可以看出老子非常________。（有礼貌、谦和）
    4．从孔子的语言、行动中，说明孔子（　　）。
    A．不怕吃苦、好学。
    B．彬彬有礼、虚心求教。
    5．你是怎样理解“学习是没有止境的”这句话的？
    _________________________________________________

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    仔细读下面的一段话，完成后面的练习。
    　　秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shǎn  shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān  shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
    1．给文中加粗的字选择正确的读音。
    2．这一段话主要写了秋雨的什么特点？请找出这一段的中心句，抄写下来。
    ____________________________________________________________
    3．读了这段话，我仿佛看到了________的银杏树，________的枫叶，________的田野，有着________、________、________等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是________。
    4．这段话描写了秋天里的银杏叶、________、________、________、________和________这些景物。
    5．文中画线的句子是把________当作人来写，这样的句子叫拟人句。请你再从文中找出一个拟人句，画上波浪线。
    6．照样子把句子填写完整。
    例：黄黄的叶子像一把把小扇子。
    （1）红红的枫叶像________________________。
    （2）洁白柔软的云朵像____________________。

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：写作题

    看图写话。
    　　提示：画面上有几个小动物在运木头。想一想它们运木头想干什么？谁的办法最省力气？请仔细观察动物的动作神态，想象人物的语言，把故事写得生动清楚。
    　　　　

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    科目：xxyw 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读乐园。
    观鸟
    　　观鸟，是亲近自然的活动。
    　　最初观鸟，一般欣赏的是鸟类集群的壮观，比如去青海湖鸟岛，看成千上万的高原水鸟聚在一起生儿育女；最初的观鸟，也可能欣赏的是鸟类的美丽，比如看丹顶鹤的华贵、白天鹅的雍容……
    　　在观察时间长了、次数多了之后，你就会很快发现鸟类之间的和谐。春夏鸟类繁殖季节里，数十种、上百种鸟聚集在山林中生儿育女，有的在高树上筑巢，有的在灌丛里搭窝，也有以溪流边石缝为居室的。它们互不打扰，清晨合唱着森林交响曲，各自在自己的领地忙着觅食育雏；有敌来时，一鸟大叫发出警报，众鸟皆惊纷纷躲避；雨过天睛，林中顿时鸟语鼎沸，忙回家的，忙取食的，纷繁四起。而冬天在湖区浅水滩涂，五六十种水鸟数量以万计，以十万许。它们各自表演着自己的取食技巧（　　）苍鹭站着不动，盯住水下，有鱼经过，猛地伸嘴（　　）反嘴鹬用上翘的嘴在水里挑来挑去忙个不停（　　）鹤类到收割过的农田和苇地取食散落的谷物和地下的草根（　　）大雁聚集在湖滩草地上美餐青草（　　）最大的和谐来自各取所需，没有贪婪。
    　　如果仔细观察鸟类的育雏过程，会发现从进食到鸣叫，从飞行到捕食，小鸟的成长离不开亲鸟一点一点的教导。有些鸟是雌雄合作育雏，有些鸟是雌鸟独立育雏，但几乎无一例外——幼鸟一旦长大，亲鸟都会毫不犹豫地丢下儿女，让它们独立谋生。我看见一只灰伯劳哺喂两个已经长大出巢的儿女——它叼来一条小蜥蜴，落在距儿女不远的另一棵树上，听凭儿女叫来叫去，却不再飞近它们，直到其中一只幼鸟自己飞过来，亲鸟才把蜥蜴喂给它。
    　　如果观察鸟类迁徙，会有一种惊诧加佩服的感觉。许多鸟在一年之中都要完成从南半球到北半球一个来回的迁徒，飞行距离上万公里的不在少数；许多鸟类飞行速度并不快，技巧并不高超，却每年会定时出现在繁殖地和越冬地；尤其是那些当年出生的小鸟，秋天羽翼一旦丰满，就能自行飞上南迁之途，前往祖宗的越冬地。①它们是如何认路的？②谁敢轻言这仅仅是依靠遗传？我们在解开这个万古之谜之前，③不能说鸟类没有智慧只有本能。
    　　许多种鸟的鸣叫声丰富多变，它们在传递什么信息？鸟间的交流对我们来说更是难解之题，绝对不能认为那些鸣叫没有意义……
    　　观鸟的过程，是享受自然之美的过程，也是检讨人类之过、人类之不足的过程；而观鸟的深入，又能带领我们进入对自然有更多了解和更深理解的境地，从而也更深刻地了解我们人类自身。
    1．在括号内填上正确的标点。
    2．照样子写两个词语。
    例：丹顶鹤的华贵、白天鹅的雍容。
    ①___________　　②___________
    3．文中句①属于___________句，句②属于___________句。句②的意思是___________；句③属于___________句。
    4．作者写观鸟，详写了___________、___________、___________等有趣场面，略写了___________。
    5．有感情地朗读第三自然段，回答问题。
    （1）用“‖”将这段文字划分层次，并写出层意。
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    （2）这段文字的开头和结尾都提到了什么？作者要说明的问题是什么？给人类的启示是什么？
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    6．仔细品读最后一个自然段，从中你明白了什么？
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    科目：xxyw 来源：期中题 题型：写作题

    习作。
    　　把平时观察到的一处景物或者是喜爱的一个事物写下来。在写的时候，要注意运用平时从课文或课外书中学到的一些表达方式和相关的词语，使表达的内容更加具体、生动和形象。

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：写作题

    仔细观察下面的图画，看看发生了什么事，结果怎样？用一段话把你想到的写下来。

               小鸟回来了

                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                                   

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：口语交际，情景问答题

    观察体验。    
         《刷子李》写了一位粉刷匠的绝活。其实，生活中像这样有一技之长的人是不少的。 请仔细观察他们的手艺，记下来，讲给同学听听。

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    科目：xxyw 来源：专项题 题型：写作题

    任选一题作文。    
    1．“猴哥猴哥，你真了不得……”给你一次机会，让你拥有孙悟空的七十二变，同学，你会怎样把握呢？   
           请你以《假如我会七十二变》来作文，完成你的心愿吧。   
    2．请你接着下面的一段话往下写，注意人物的语言、动作、表情、心理活动等，重点写好人物之间的对话。       

    玻璃打碎以后 

           中午，校园里静悄悄的，小明到校后，一个人在教室门前踢足球。“啪”的一声，球飞 到了玻璃窗上，一下子打碎了两块玻璃。小明吓得坐在教室里不敢动。这时，同学们陆续来到了学校，大家议论纷纷，小明的心里矛盾极了……   
    3．仔细看图，根据四幅图的内容编写一个小故事。

    提示：根据图意，想象一下小刚在发现鸟、捉鸟、与鸟相处、放鸟的过程中，他神怎么想、怎么做的？

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：写作题

    看图写话。
           春天多美好！请仔细观察下边的图画，说说你发现了什么？写一段话来赞美赞美春天吧！

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：写作题

    作文。   
           把你最喜欢的一幅漫画画在下面，并根据这幅漫画用下面的题目写篇作文。

    题目：_______________的启示

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：写作题

    口语交际。    
           漫画有强烈的讽刺性和幽默性。请把你欣赏过的一幅漫画的内容写下来，把你的想法写出来。或者自己画一幅漫画。
                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                                   

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    科目：xxyw 来源：期末题 题型：写作题

    作文。
    　　你把观察到的事物写进日记里了吗？请把你最感兴趣的，最想写的，观察最仔细的事物以日记的形式写下来。

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    科目：xxyw 来源：福建省小考真题 题型：阅读理解与欣赏

    仔细阅读成语词典中关于“望洋兴叹”的解释，然后按要求完成练习。
    　　望洋兴叹——望洋，仰视的样子。兴，发出。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。《庄子·秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”
    1．“望洋兴叹”中的“兴”应读作_________，意思是____________。
    2．词典一般会对成语的出处或典故转述。“望洋兴叹”成语出自____________，读读画线句子，想一想故事的主人公是____________。
    3．用“～～”画出该成语所比喻的意思。
    4．根据词典的解释，请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切。
    A．“啊，大海有这样大呀！跟它比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。（　　）
    B．“哎，这么简单的题目，我肯定得100！”我情不自禁望洋兴叹。（　　）

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    科目：xxyw 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏

    请仔细观察漫画，然后回答问题。
    　　　　
    1．用简洁的语言介绍漫画。
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    2．你看完漫画后获得哪些启示？
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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：写作题

    仔细观察，细致描写。
    　　在我们身边，有很多热心肠的人，当别人有困难的时候，他们就会尽力相助。请你选其中的一个人写一写。要写出他（她）的具体事例。
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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：写作题

    看图写话。
    　　仔细观察下面这幅秋天的图画，把你看到的、想到的写下来。注意要按一定的顺序写，写完以后再读一读，改一改。

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    科目：xxyw 来源：期末题 题型：写作题

    写话乐园。  
    　　仔细观察下面这幅图画，发挥想象编一个完整的故事，要有精彩的情节。

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