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有君临之大汗,名称忽必烈汗,试把这条材料翻译成白话文答案解析

科目:czls 来源:同步题 题型:材料题

阅读材料:
材料一:现在君临之大汗,名称忽必烈汗,今特述其伟业,及其朝廷一切可以注意之事实,并其如何保持土地、治理人民之方法。
——《马可·波罗行纪》
材料二: 君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房屋地铺金砖,以代石板。
——《马可·波罗行纪》
请回答:
(1)材料一中的“忽必烈”是谁? 
___________________________________________________________________________________________
(2)材料二中关于日本的描写是否属实? 
___________________________________________________________________________________________
(3)简述《马可·波罗行纪》一书的内容,并指出本书的作用。
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科目:czls 来源: 题型:阅读理解

阅读材料:

材料一  :现在君临之大汗,名称忽必烈汗,今特述其伟业,及其朝廷一切可以注意之事实,并其如何保持土地、治理人民之方法。      ——《马可·波罗行纪》

材料二:  君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房屋地铺金砖,以代石板

    ——《马可·波罗行纪》

 请回答:

①材料一中的“忽必烈”是谁? (1分)

②材料二中关于日本的描写是否属实? (1分)

③简述《马可·波罗行纪》一书的内容,并指出本书的作用。(3分)

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科目:czls 来源: 题型:阅读理解

阅读材料:

材料一  :现在君临之大汗,名称忽必烈汗,今特述其伟业,及其朝廷一切可以注意之事实,并其如何保持土地、治理人民之方法。      ——《马可·波罗行纪》

材料二:  君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房屋地铺金砖,以代石板

    ——《马可·波罗行纪》

 请回答:

①材料一中的“忽必烈”是谁? (1分)

②材料二中关于日本的描写是否属实? (1分)

③简述《马可·波罗行纪》一书的内容,并指出本书的作用。(3分)

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科目:czls 来源:黄风中学作业本九年级  历史上册 题型:066

阅读下列材料

现在君临之大汗,名称忽必烈汗,今特述其伟业,及其朝廷一切可以注意之事实,并其如保持土地、治理人民之方法。

《马可·波罗行记》

回答:

①结合所学知识,材料中的“忽必烈”是谁?

②上述材料选自《马可·波罗行记》,你能说出这本书的主要内容是什么吗?

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科目:czls 来源:同步题 题型:材料题

阅读下列材料:
“现在君临之大汗,名称忽必烈汗,今特述其伟业,及其朝廷一切可以注意之事实,并其如何保持土地、治理人民之方法。”
请回答:
①上述材料出自什么著作?作者是谁?哪国人?
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②材料中描述的是哪一国家的景象?作者在该国生活了多少年的时间?
________________________________________________
③这部著作主要记述什么内容?在当时起了什么作用?
________________________________________________

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科目:czls 来源: 题型:

历史是已经过去了的事情,后人无法对它亲身体验。因此,我们借以发现、了解历史的重要载体就是史料。请将下列材料前的字母符号按题目要求填到答题卡上相应的横线处

A:现在君临之大汗,名称忽必烈汗,今特述其伟业,及其朝廷一切可以注意之事实,并其如何保持土地、治理人民之方法。    ——《马可·波罗行纪》

B:人们生来就是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。

C:政府把全国分成了3府72县,县知事由中央任命,承认土地私有和自由买卖;为了迅速发展工商业,政府出钱建立了大批工厂;为“求知于世界,”还请来了外国专家和技师。

D:既占上海,又割台湾;胶州强立埠,国土欲瓜分;自古夷狄横,未有甚于今日者。

——苑书义等

E:18世纪在英国棉纺织业掀起了一场以解放“手”为目的的机器发明,在这期间发明的珍妮机成为真正近代意义上的机器。

(1)研究中国古代史应选择的材料:

(2)研究中国近代史应选择的材料:

(3)研究日本明治维新应选择的材料:

(4)研究工业革命应选择的材料:

(5)研究法国大革命应选择的材料:

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科目:czls 来源:山东省期末题 题型:问答题

农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业,我国古代统治者都十分重视农业生产。请回答:
(1)唐太宗在农业方面是如何调整统治政策的?有何作用?
______________________________________________________________
(2)忽必烈即位之初即发布诏令,推行重农政策。简述他重农的表现和主要作用。
______________________________________________________________

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科目:czls 来源: 题型:单选题

下列关于元朝建立者和元朝都城完全正确的是


  1. A.
    成吉思汗大都
  2. B.
    忽必烈大都
  3. C.
    成吉思汗大斡耳朵
  4. D.
    忽必烈大斡耳朵

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科目:czls 来源:山东省期末题 题型:单选题

       请读下面一首小诗 “忽必烈,使中国的疆土空前扩大;忽必烈,使中国的民族空前融和;忽必烈,使中国的大门空前开放;怒必烈,使中国的商业空前昌盛;忽必烈,使中国的海运空前兴旺;忽必烈,使中国的城市空前繁荣;……”此诗虽有溢美之辞,但也表明了忽必烈的历史功绩。忽必烈即位之后,地方行政机构的改革措施是
[     ]
A.设立中书省
B.设立行中书省,简称行省
C.诏令编写《农桑辑要》指导农业生产
D.把各族人分为四等,以便分而治之

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科目:czls 来源:期末题 题型:材料题

阅读下列材料,回答问题。
材料一:秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且逸,一朝而败,吾亦何得自骄也?言念于此,不觉惕焉震惧。
 ——吴兢《贞观政要》
材料二:(忽必烈劝课农桑)行之五六年,民间垦辟种艺之业,增前数倍。
——《农桑辑要·序》
(1)贞观是哪个皇帝的年号?根据材料一,指出“贞观之治”出现的原因是什么?
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(2)材料二反映了忽必烈推行什么经济政策?从材料二,你还获得哪些历史信息?
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(3)评价古代帝王需遵循什么原则和标准?
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科目:czls 来源: 题型:013

  下面不属于元世祖忽必烈的功绩是哪一条

[  ]

  A.禁止蒙古贵族圈占农田做牧场

  B.治理黄河

  C.推广棉花的种植

  D.编成《授时历》指导农业生产

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科目:czls 来源:2011-2012学年陕西西安音乐学院附中音乐学校初一下期期末历史卷B(带解析) 题型:填空题

(20分)“一代天骄……”结束了蒙古大草原部落间的纷争,建立了强大的蒙古汗国;忽必烈建立中国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。
——川教版《中国历史》七年级下册
(1)“一代天骄”是指谁?他分别于什么时候统一了蒙古和建立蒙古汗国?(6分)
(2)“中国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝”是指哪个朝代?都城在哪里?这个王朝是在哪一年统一中国的?(6分) 
(3)你认为促成当时国家大统一的主要因素有哪些?(8分) 

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科目:czls 来源:江西省期末题 题型:材料题

“一代天骄……结束了蒙古大草原部落间的纷争,建立了强大的蒙古汗国,忽必烈建立了中国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。”
——川教版《中国历史》七年级下册
请回答:
(1)“一代天骄”是指谁?他分别于什么时候统一了蒙古和建立蒙古汗国。
___________________________________________________________________________________________
(2)“中国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝”是指哪个朝代?都城在哪里?这个王朝是在哪一年统一中国的?
___________________________________________________________________________________________
(3)促成国家统一的主要因素有哪些?
___________________________________________________________________________________________

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科目:czls 来源:资源型学案  初中历史  七年级·下 题型:013

忽必烈与阿保机、元昊、阿骨打相比最大的不同之处是

[  ]

A.不同民族

B.不同的政权名称

C.不同的都城

D.元朝统一而其他所建的的政权与宋并立

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科目:czls 来源:同步题 题型:判断题

阅读材料,完成练习:
材料一:公元前138年,张骞拜别汉武帝,出使西域,辗转十多年才回到长安。公元前119年,汉武帝派张骞第二次出使西域。张骞率领使团,带着上万头牛羊和大量丝绸,访问西域的许多国家。西域各国也派使节回访长安。从此,汉朝和西域的交往日趋频繁。《汉书》日:“张骞始开西域之迹”。
材料二:1271年,马可·波罗一行从威尼斯出发,历经千辛,于1275年到达元朝首都。马可?波罗聪明好学,得到元世祖忽必烈的赏识,被留在朝中供职。他在中国生活了17年,足迹踏遍华北、西北、华东、西南等。他奇异的经历和广博的见闻,生动地留在《马可·波罗行纪》一书中,传于后世。
以下说法均是正确的,请你仔细阅读上述材料,如果该说法是从上述材料中得出的,请在括号中划上“√”,否则划上“O”。
(1)汉武帝非常重视与西域各国的联系。
[     ]
(2)张骞为汉朝和西域各国的相互往来做出了很大贡献。
[     ]
(3)丝绸之路是古代沟通中西交通的路上要道。
[     ]
(4)马可·波罗是中西文化交流的使者。
[     ]
(5)《马可·波罗行纪>一书对新航路的开辟,产生了很大的影响。
[     ]
(6)张骞和马可·波罗都是有追求、有毅力的人。
[     ]

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科目:czls 来源:期末题 题型:单选题

以下与马可·波罗有关的事件,错误的一项是
[     ]
A.马可·波罗于1275年到达中国  
B.马可·波罗得到元世祖忽必烈的赏识,在朝廷中任职  
C.马可·波罗曾奉大汗之命外出视察,足迹遍布大江南北  
D.马可·波罗回国后,亲自撰写了《马可·波罗行纪》一书

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科目:czls 来源: 题型:单选题

忽必烈与阿保机、元昊、阿骨打相比最大的不同之处是


  1. A.
    不同民族
  2. B.
    不同的政权名称
  3. C.
    不同的都城
  4. D.
    元朝统一而其他所建的的政权与宋并立

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科目:czls 来源: 题型:阅读理解

阅读判断题

材料一  公元前138年,张骞拜别汉武帝,出使西域,辗转十多年才回到长安。公元前119年,汉武帝派张骞第二次出使西域。张骞率领使团,带着上万头牛羊和大量丝绸,访问西域的许多国家。西域各国也派使节回访长安。从此。汉朝和西域的交往日趋频繁。《汉书》曰:“张骞始开西域之迹”。

材料二  1271年,马可·波罗一行从威尼斯出发,历经千辛,于l275年到达元朝首都。马可·波罗聪明好学,得到元世祖忽必烈的赏识,被留在朝中供职。他在中国生活了17年,足迹踏遍华北、西北、华东、西南等。他奇异的经历和广博的见闻,生动地留在《马可·波罗行纪》一书中,传于后世。

以下说法均是正确的,请你仔细阅读上述材料,如果该说法是从上述材料中得出的,请在括号中划上“√”,否则划上“0”。

    (1)汉武帝非常重视与西域各国的联系。                                            (    )

    (2)张骞为汉朝和西域各国的相互往来做出了很大贡献。                    (    )

    (3)丝绸之路是古代沟通中西交通的陆上要道。                                  (    )

    (4)马可·波罗是中西文化交流的使者。                                            (    )

    (5)《马可·波罗行纪》一书对新航路的开辟,产生了很大的影响。     (    )

    (6)张骞和马可·波罗都是有追求、有毅力的人。                               (    )

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科目:czls 来源: 题型:单选题

以下与马可·波罗有关的事,错误的一项是


  1. A.
    马可·波罗17岁来到中国
  2. B.
    马可·波罗得到元世祖忽必烈的赏识,在朝廷中任职
  3. C.
    马可·波罗曾奉大汗之命外出视察,足迹遍布大江南北
  4. D.
    马可·波罗回国后,亲自撰写了《马可·波罗行纪》一书

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科目:czls 来源:2015届广东江门福泉奥林匹克学校初一下期中质量检测历史卷(解析版) 题型:选择题

毛泽东的《沁园春·雪》中“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”指的是

A.铁木真           B.忽必烈           C.阿保机           D.阿骨打

 

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