科目：czhx 来源：中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型：058

某校化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验．

实验目的：

(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．

(2)粗略测定加热2 g高锰酸钾所收集到的氧气体积．

反应原理(用文字表达式表示)

高锰酸钾制氧气________；细铁丝在氧气中燃烧________．

仪器认识：写出仪器①②的名称：①________；②________．

装置连接：为达到实验目的(2)，各装置的正确连接顺序是：(填接口字母)

a→(　　)　　(　　)→d

问题分析：

(1)实验过程中发现B瓶的水变红了，原因是________．

(2)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底破裂，发生失误的操作原因可能是：________．

(3)理论上2 g高锰酸钾完全分解可生成氧气0.203 g．而实际测得氧气在标准状况下的体积为177 mL，换算成质量为0.253 g，超过理论量为：0.253 g－0.203 g＝0.05 g．从理论上推测，你认为超过理论量的氧气可能来源于什么物质？________(写出所有可能，空气、水等因素忽略不计)．

科目：czhx 来源： 题型：阅读理解

（2008•贺州）结合下列所示装置图回答问题．（友情提示：所选装置均填字母代号）
（1）电石（CaC₂）是一种固体，与水接触即可剧烈反应，生成一种难溶于水、常温下密度比空气小的气体，反应的化学方程式为CaC₂+2H₂O═Ca（OH）₂+C₂H₂↑．为便于控制反应，应选择的发生装置是

AB

AB

，可选择的收集装置是

E或F

E或F

．
（2）实验室用高锰酸钾制取O₂的发生装置是

C

C

，反应的方程式是

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．在用F装置收集O₂过程中发现水槽里的水变红了，原因是

在试管口未加一团棉花

在试管口未加一团棉花

，收集气体完毕后，正确的操作是

先撤导气管，再熄灭酒精灯

先撤导气管，再熄灭酒精灯

．
（3）实验室还可用H₂O₂制O₂，某实验小组想探究影响H₂O₂分解速率的因素，通过实验，他们得到以下三组数据：
表一

实验	H2O2溶液浓度及用量	控制反应的温度	收集气体的体积	所需的时间
1	30%  5mL	87℃	2mL	3″73
2	30%   5mL	55℃	2mL	10″76
3	30%  5mL	35℃	2mL	49″21

表二

实验	H2O2溶液浓度及用量	催化剂用量	收集气体的体积	所需的时间
4	15%  1mL	0.1g	4mL	6″04
5	5%   1mL	0.1g	4mL	16″75

表三

实验	H2O2溶液浓度及用量	催化剂用量及种类	试管中的现象
6	5% 3mL	MnO2  0.1g	剧烈反应
7	5% 3mL	瓷片 0.1g 瓷片 0.1g	无明显现象

【结论】通过分析以上表格数据可知，影响H₂O₂分解速率的因素有：
因素一：

反应物的温度

反应物的温度

；
因素二：

反应物的浓度

反应物的浓度

；
因素三：

催化剂的种类

催化剂的种类

．

科目：czhx 来源： 题型：

科目：czhx 来源：2010-2011学年沪教版九年级（下）第一次周练化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目：czhx 来源： 题型：单选题

科目：czhx 来源：专项题 题型：不定项选择题

科目：czhx 来源： 题型：

某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验．

实验目的：（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
（2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
反应原理：（用化学方程式表示）
高锰酸钾制氧气：

 

；
细铁丝在氧气中燃烧：

 

．
仪器认识：写出仪器①②的名称：①

 

；②

 

．
装置连接：为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）a→

 

→d
问题分析：（1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是：

 

；
（2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是：

 

．
（3）根据化学方程式可算出理论上2g高锰酸钾完全分解可生成氧气0.203g．而实际测得氧气在标准状况下的体积为177mL，换算成质量为0.253g，超过理论量为：0.253g一0.203g=0.05g．从理论上推测，你认为超过理论量的氧气可能来源于什么物质？

 

．（写出所有可能，空气、水因素忽略不计）

科目：czhx 来源： 题型：

某校化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验．

（1）实验目的：①用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
②粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积．
（2）反应原理：加热高锰酸钾制氧气．化学方程式为

2KMnO₄

加热  .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

加热  .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
（3）装置连接：为达到实验目的②，各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）：a→

c

c

→

b

b

→d
（4）问题分析：
①实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是

试管口没有放棉花团

试管口没有放棉花团

；
②用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是

集气瓶底没有放少量的水或铺一层细沙

集气瓶底没有放少量的水或铺一层细沙

．
③根据高锰酸钾的质量算出产生的氧气质量为理论值．如果实际测得氧气的体积超过理论值，你认为原因可能是

试管中在加热前有空气，会增大排出水的体积

试管中在加热前有空气，会增大排出水的体积

．
④试管中在加热前的空气对测定氧气体积有没有影响

有影响

有影响

．

科目：czhx 来源： 题型：阅读理解

某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验．
【实验目的】：
一．用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
二．粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
【反应原理】：（用化学式表达式表示）
高锰酸钾制氧气：

 

．
细铁丝在氧气中燃烧：

 

．
【装置连接】：
写出标数字的仪器名称：①

 

，②

 

．
为达到实验二的目的，各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）a→

 

→

 

→d．
【问题分析】：
（1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是：

 

．
（2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作可能是：

 

．
（3）在本实验中，收集氧气的时机是加热后马上收集，若是在气体连续不断产生之后才开始 收集，则测得的氧气的体积会比实际值

 

（填“偏大”或“偏小”或“不变”）．
（4）实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】
猜想I：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气．
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的二氧化锰装入试管，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变．则猜想

 

错误．
②第二组同学取锰酸钾装入试管，在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是

 

．

科目：czhx 来源： 题型：

某校化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验．

（1）实验目的：①用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
②粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积．
（2）反应原理：加热高锰酸钾制氧气．化学方程式为

 

．
（3）仪器认识：写出上图中仪器①、②的名称：①

 

，②

 

．
（4）装置连接：为达到实验目的②，各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）：a→（

 

）→（

 

）→d
（5）问题分析：①实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是

 

；
②用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是

 

．
③根据高锰酸钾的质量算出产生的氧气质量为理论值．如果实际测得氧气的体积超过理论值，你认为原因可能是

 

．

科目：czhx 来源： 题型：

（2005•平谷区二模）现有含杂质的高锰酸钾样品（杂质不参加反应），为了测定该样品中高锰酸钾的质量分数，某同学称取1g该高锰酸钾样品，利用如图所给出的实验装置进行实验．请你回答有关问题：
（1）写出标号①②仪器的名称：①

试管

试管

；②

量筒

量筒

．
（2）写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式：

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

；
（3）为了完成实验，各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）a→

c

c

b

b

→d．
（4）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是：

高锰酸钾颗粒进入B瓶溶于水

高锰酸钾颗粒进入B瓶溶于水

，为避免此情况出现，实验时应

在试管口放棉花团

在试管口放棉花团

．
（5）实验结果测得B瓶排出水的体积为50mL，若此状况时氧气的密度为1.28g/L，则生成氧气的质量为

0.064g

0.064g

，该高锰酸钾样品中高锰酸钾的质量分数为

63.2%

63.2%

．

科目：czhx 来源： 题型：

用右图仪器组装装置，粗略测定加热2g高锰酸钾收集到氧气体积．
（1）用化学符号写出高锰酸钾制取氧气的表达式：

2KMnO₄

加热

K₂MnO₄+MnO₂+O₂

2KMnO₄

加热

K₂MnO₄+MnO₂+O₂

．
（2）氧气用排水法收集在B瓶中，各装置接口的连接顺

acbd

acbd

．
（3）实验过程中发现B瓶中的水变红了，原因是

A装置的试管口没有放一团棉花

A装置的试管口没有放一团棉花

．
（4）为了减小实验误差，你认为应采取的措施有

装置气密性要完好（或加热后应立即收集气体或待试管冷却后再读数等合理的答案）

装置气密性要完好（或加热后应立即收集气体或待试管冷却后再读数等合理的答案）

．（答出一点即可）

科目：czhx 来源： 题型：阅读理解

某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验．

实验目的：
（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
（2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
反应原理：（用文字表达式表示）
高锰酸钾制氧气：

高锰酸钾

加热

锰酸钾+氧气+二氧化锰

高锰酸钾

加热

锰酸钾+氧气+二氧化锰

．
细铁丝在氧气中燃烧：

铁+氧气

点燃

四氧化三铁

铁+氧气

点燃

四氧化三铁

．
装置连接：为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）a→

c→b→

c→b→

→d．
问题分析：
（1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是：

试管口没有放棉花，高锰酸钾粉末进入B瓶中

试管口没有放棉花，高锰酸钾粉末进入B瓶中

． 
（2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作可能是：

集气瓶底没有放少量的水或铺一层细沙

集气瓶底没有放少量的水或铺一层细沙

．
（3）本实验中，收集氧气的时机是加热后马上收集，若是在气体连续不断产生之后才开始收集，则测得的氧气的体积会比比实际值

偏小

偏小

（填“偏大”或“偏小”或“不变”）． 
（4）实验结束时，乙同学发现收集到的O₂大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的MnO₂分解放出0₂； 猜想Ⅱ：反应生成的K₂Mn0₄分解放出O₂． 
做出上述两个猜想的理由是

根据质量守恒定律定律，反应前后元素的种类和质量相等，除了KMnO₄，可能来源于含有氧元素的K₂MnO₄、MnO₂

根据质量守恒定律定律，反应前后元素的种类和质量相等，除了KMnO₄，可能来源于含有氧元素的K₂MnO₄、MnO₂

．
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的Mn0₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得Mn0₂的质量不变．则猜想

Ⅰ

Ⅰ

错误．
②第二组同学取K₂Mn0₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是

将带火星的木条放在试管口

将带火星的木条放在试管口

．

科目：czhx 来源： 题型：

某校化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验．

（1）实验目的：①用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
②粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积．
（2）反应原理：加热高锰酸钾制氧气．化学方程式为

 

．
（3）仪器认识：写出上图中仪器①、②的名称：①

 

，②

 

．
（4）装置连接：为达到实验目的②，各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）：a→

 

→

 

→d
（5）问题分析：①实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是

 

；
②用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是

 

．
③根据高锰酸钾的质量算出产生的氧气质量为理论值．如果实际测得氧气的体积超过理论值，你认为原因可能是

 

．

科目：czhx 来源： 题型：

陶店中学化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验．

（一）实验目的：
（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
（2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
（二）反应原理：（用文字表达式表示）
高锰酸钾制氧气：

 

细铁丝在氧气中燃烧：

 

（三）仪器认识：
写出仪器①②的名称：①

 

；②

 

（四）装置连接：
为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）a→（

 

）（

 

）→d
（五）问题分析：
（1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是：

 

（2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是：

 

（3）根据化学方程式可算出理论上2g高锰酸钾完全分解可生成氧气0.203g．而实际测得氧气在标准状况下的体积为177ml，换算成质量为0.253g，超过理论量为：0.253g-0.203g=0.05g．从理论上推测，你认为超过理论量的氧气可能来源于什么物质？

 

．（写出所有可能，空气、水因素忽略不计）

科目：czhx 来源： 题型：

某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验．
实验目的：（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
（2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
反应原理：（用文字表达式表示）
（1）高锰酸钾制氧气：

高锰酸钾

加热  .

锰酸钾+二氧化锰+氧气

高锰酸钾

加热  .

锰酸钾+二氧化锰+氧气

；
（2）细铁丝在氧气中燃烧：

铁+氧气

点燃  .

四氧化三铁

铁+氧气

点燃  .

四氧化三铁

．
仪器认识：写出仪器①②的名称：①

试管

试管

；②

量筒

量筒

．
装置连接：
为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）：a→

c→b

c→b

→d．
问题分析：
（1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是

试管口没有放一团棉花

试管口没有放一团棉花

．
（2）本实验中，试管口要比试管底略低的原因是

防止冷凝水倒流到试管底部炸裂瓶底

防止冷凝水倒流到试管底部炸裂瓶底

．
（3）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，未见铁丝燃烧，其原因可能是

铁丝已经生锈

铁丝已经生锈

．

科目：czhx 来源： 题型：

某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验．
实验目的：粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
（1）装置连接：为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是：（填接口字母）a→

c

c

→

b

b

→d
（2）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是

试管口没放一团棉花

试管口没放一团棉花

．
（3）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是

集气瓶底没放少量的水

集气瓶底没放少量的水

．

科目：czhx 来源： 题型：

某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验．

实验目的：（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
（2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
反应原理：（用化学方程式表示）
高锰酸钾制氧气：

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

　细铁丝在氧气中燃烧：

3Fe+2O₂

点燃  .

Fe₃O₄

3Fe+2O₂

点燃  .

Fe₃O₄

．
装置连接：为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）a→

c→b

c→b

→d
问题分析：
（1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是：

试管口没有放一团棉花

试管口没有放一团棉花

（2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作可能是：

瓶中没有留少量水

瓶中没有留少量水

（3）铁丝在氧气中燃烧实验中
①铁丝为什么要绕成螺旋状？

增大铁丝的受热面积

增大铁丝的受热面积

．
②铁丝前端为什么要系一根火柴？

引燃铁丝

引燃铁丝

．
③点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时刻是

待火柴临近烧完时

待火柴临近烧完时

．
（4）为何铁丝要由上而下伸入集气瓶中

防止细铁丝燃烧时放热使氧气从集气瓶口逸出，保证有充足的氧气与细铁丝反应

防止细铁丝燃烧时放热使氧气从集气瓶口逸出，保证有充足的氧气与细铁丝反应

．

科目：czhx 来源： 题型：阅读理解

如图所示是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题．

（1）写出标号仪器的名称：①

锥形瓶

锥形瓶

；②

集气瓶

集气瓶

；③

量筒

量筒

．
（2）制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、

加热氯酸钾

加热氯酸钾

等．
（3）采用分解过氧化氢制取氧气有许多优点，如

①②

①②

（填序号）．
①产物无污染；②不需加热；③需加热；④生成物只有氧气．
（4）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法：

将集气瓶装满水，用量筒测得水的体积就是集气瓶的容积

将集气瓶装满水，用量筒测得水的体积就是集气瓶的容积

（仪器、用品等任选）．
（5）甲同学以高锰酸钾为原料，他选择发生装置

A

A

（填字母）和E组合制取氧气，实验过程中发现水槽中的水变红了，原因是

试管口没有棉花团，高锰酸钾粉末进入水槽

试管口没有棉花团，高锰酸钾粉末进入水槽

；实验结束后，发现试管炸裂了，可能的原因是

没有先撤导管后撤酒精灯，水槽内的水倒流炸裂试管

没有先撤导管后撤酒精灯，水槽内的水倒流炸裂试管

．
（6）乙同学用分解过氧化氢的方法制取并收集一瓶氧气，他选择装置B和C，除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是

二氧化锰

二氧化锰

，其作用是

催化作用

催化作用

．当他把带火星的木条伸入集气瓶中检验时，发现带火星的木条始终没有复燃，造成这种后果的原因可能是

装置漏气

装置漏气

、

药品量不足

药品量不足

．（写出两点）
（7）若要收集纯净的氧气，最好用排水法，但是发现排水法收集的氧气不纯，其原因可能是

集气瓶没有装满水，还混有空气

集气瓶没有装满水，还混有空气

、

加热时，没有等到有连续均匀的气泡出现时，就开始收集

加热时，没有等到有连续均匀的气泡出现时，就开始收集

．（写出两种原因）
（8）氨气是一种元色、有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易溶于水．实验室里常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物制取氨气，同时生成氯化钙和水．请回答．
实验室制取氨气应该选用装置

A

A

（填字母，下同），收集氨气最好选用装置

D

D

．

科目：czhx 来源： 题型：

某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验．
实验目的：

（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
（2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
反应原理：（用文字表达式表示）
高锰酸钾制氧气：

高锰酸钾

加热

锰酸钾+氧气+二氧化锰

高锰酸钾

加热

锰酸钾+氧气+二氧化锰

；
细铁丝在氧气中燃烧：

铁+氧气

点燃

四氧化三铁

铁+氧气

点燃

四氧化三铁

．
仪器认识：
写出仪器①②的名称：①

试管

试管

；②

量筒

量筒

．
装置连接：
为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）
a→

c→b

c→b

→d．
问题分析：
（1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是

试管口未放一团棉花，导致高锰酸钾粉末进入导管

试管口未放一团棉花，导致高锰酸钾粉末进入导管

．
（2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是

集气瓶底部未铺一层细沙或放少量的水

集气瓶底部未铺一层细沙或放少量的水

．