生活是（），让人（）。把句子补充完整。答案解析

阅读下面文章，完成1～4题。

这就是底价

[美] 达克·史翠克

从前有一个人很喜欢美术作品，那些画作使他如醉如痴，最后竟成了他生活的全部内容。他拼命的工作，拼命的节衣缩食，为的就是多买几幅新品种。有道是老天不负有心人，数十年下来，从伦勃朗、毕加索到其他著名画家的作品，他是应有尽有。

他早年丧妻，仅有一子。俗话说，有其父必有其子。儿子耳濡目染，也爱上了收藏，长大后成了一名大收藏家。父亲对此感到十分自豪。收藏名画是父子俩的共同爱好，也拉近了彼此的距离。

时光流逝，这个国家突然卷入了一场战争。跟许多年轻人一样，儿子参军保家卫国去了。

一天，父亲收到一封信，信上说：“我们很抱歉的通知您，令郎在战斗中失踪了。”他看完信，心里产生了一种不祥之感。

几个星期后，他又收到了一封信，这封信简直让他肝肠寸断。信上说：“我们很抱歉的通知您，令郎在战斗中牺牲了。”

父亲不忍心继续看下去，但他还是弄清了儿子牺牲时的大致情况：当时他的儿子已经撤退到了安全地带，但发现一些受伤的战友还在战壕外，于是他出去把他们一个一个的背了进来。就在他背最后一个伤员时，一颗子弹打中了他……

儿子的死无疑是一个重大打击，父亲一下子苍老了许多。过了一个月，圣诞节到了，但父亲一点心情也没有，甚至连床都懒得起，因为他实在无法想象，没有儿子的圣诞节该怎么过……

就在这天，门铃响了。打开门，只见一个年轻人拿着个小包站在那里。

年轻人说：“先生，也许您不认识我。我就是您儿子牺牲时背着的那个伤兵。”说到这里，他的眼圈红了，仍继续说，“我不是个有钱人，没有什么值钱的东西送给您，以感谢您儿子对我的救命之恩。我记得您儿子说过您爱好艺术，虽然我不是个了不起的艺术家，但我还是为他画了幅肖像，希望您收下。”

父亲接过包裹，一层一层打开来，然后一步一步走上楼，来到画室，取下了壁炉前伦勃朗的画，然后挂上他儿子的肖像。父亲泪流满面的对年轻人说：“孩子，这是我最珍贵的收藏。对我来说，它比我家任何一件作品都值钱！”

父亲与年轻人吃了顿饭，一起过了圣诞节，然后年轻人就走了。

一年后，忧郁不乐的父亲终于去世了。

他去世的消息迅速传播开来，人们得知，他收藏的所有艺术品都要拍卖，大家都期望着这场盛会的到来。

拍卖会于圣诞节举行。世界各地的博物馆馆长和私人收藏家纷纷赶来，他们急切的想在这场拍卖会上投标。

拍卖会场上挤满了人。拍卖师站起来说：“感谢各位光临!现在开始拍卖：第一件拍卖品是我身后这幅肖像画。”

后排有人大声叫喊：“这不过是老人儿子的画像。我们跳过这个，直接进入名画拍卖!”

拍卖师解释道：“不行！先得拍卖完这幅画像，其他才能继续。”

这么一说，会场静下来了。拍卖师说：“起价l 00美元。谁愿意投标？”没人答话。

他又问：“有人愿意出50美元吗？”还是没人答话。

他继续问：“有人愿意出40美元吗？”仍然没人吭声。

拍卖师看起来神情有些沮丧，连声音都有些颤抖了，他问：“是不是没有人愿意对这幅画投标？”

就在这时，一个老人站起来说：“先生，l 0美元可以吗？你瞧，l 0美元是我的全部家当了。我是收藏家的邻居，我认识这个孩子，我是看着他长大的。说实话，我确实很喜欢他，我想这幅画，l 0美元可以吗？”

拍卖师说：“可以。10美元，一次：l 0美元，两次，成交！”

人群中立即爆发出一阵欢呼，人们议论纷纷：“嘿，伙计，现在终于进入正题了。”

拍卖师立即说：“再次感谢各位的光临！很高兴各位能来参加这个拍卖会。今天的拍卖会到此结束！”

人们似乎被激怒了：“这是什么意思？你还没拍卖其他作品呢！”

拍卖师神情严肃起来，说：“很抱歉，各位，拍卖会已经结束了。根据那位父亲的遗嘱，谁买了他儿子的画像，谁就拥有他所有的藏品。这就是底价！”

1．儿子的肖像对于文中的那位父亲米说具有崇高的价值，其价值的具体内容是什么？

2．拍卖会上的那位老人与收藏家只是邻居，而他倾全部家当买下了一副普通的肖像，这说明什么呢？请根据你的理解谈谈你的看法。

3．“这就是底价”，“这”指代什么呢？难道指的就是儿子的肖像吗？其儿子的肖像又象征什么呢？如果把文章标题扩充为“这就是人生的底价”，那么，什么是人生的底价呢？请你根据这篇小说的主题，在下面的横线上填上恰当的词语，把句子补充完整。___________            是人生的底价。

4．作者在文中巧妙的运用了伏笔，请结合文章内容进行具体分析。

阅读下面文章，完成1～4题。

这就是底价

[美]达克·史翠克

    从前有一个人很喜欢美术作品，那些画作使他如醉如痴，最后竟成了他生活的全部内容。他拼命的工作，拼命的节衣缩食，为的就是多买几幅新品种。有道是老天不负有心人，数十年下来，从伦勃朗、毕加索到其他著名画家的作品，他是应有尽有。

    他早年丧妻，仅有一子。俗话说，有其父必有其子。儿子耳濡目染，也爱上了收藏，长大后成了一名大收藏家。父亲对此感到十分自豪。收藏名画是父子俩的共同爱好，也拉近了彼此的距离。

    时光流逝，这个国家突然卷入了一场战争。跟许多年轻人一样，儿子参军保家卫国去了。

    一天，父亲收到一封信，信上说：“我们很抱歉的通知您，令郎在战斗中失踪了。”他看完信，心里产生了一种不祥之感。

    几个星期后，他又收到了一封信，这封信简直让他肝肠寸断。信上说：“我们很抱歉的通知您，令郎在战斗中牺牲了。”

    父亲不忍心继续看下去，但他还是弄清了儿子牺牲时的大致情况：当时他的儿子已经撤退到了安全地带，但发现一些受伤的战友还在战壕外，于是他出去把他们一个一个的背了进来。就在他背最后一个伤员时，一颗弹打中了他……

    儿子的死无疑是一个重大打击，父亲一下子苍老了许多。过了一个月，圣诞节到了，但父亲一点心情也没有，甚至连床都懒得起，因为他实在无法想象，没有儿子的圣诞节该怎么过……

    就在这天，门铃响了。打开门，只见一个年轻人拿着个小包站在那里。

    年轻人说：“先生，也许您不认识我。我就是您儿子牺牲时背着的那个伤兵。”说到这里，他的眼圈红了，仍继续说，“我不是个有钱人，没有什么值钱的东西送给您，以感谢您儿子对我的救命之恩。我记得您儿子说过您爱好艺术，虽然我不是个了不起的艺术家，但我还是为他画了幅肖像，希望您收下。”

    父亲接过包裹，一层一层打开来，然后一步一步走上楼，来到画室，取下了壁炉前伦勃朗的画，然后挂上他儿子的肖像。父亲泪流满面的对年轻人说：“孩子，这是我最珍贵的收藏。对我来说，它比我家任何一件作品都值钱！”

    父亲与年轻人吃了顿饭，一起过了圣诞节，然后年轻人就走了。

    一年后，忧郁不乐的父亲终于去世了。

    他去世的消息迅速传播开来，人们得知，他收藏的所有艺术品都要拍卖，大家都期望着这场盛会的到来。

    拍卖会于圣诞节举行。世界各地的博物馆馆长和私人收藏家纷纷赶来，他们急切的想在这场拍卖会上投标。

    拍卖会场上挤满了人。拍卖师站起来说：“感谢各位光临！现在开始拍卖：第一件拍卖品是我身后这幅肖像画。”

    后排有人大声叫喊：“这不过是老人儿子的画像。我们跳过这个，直接进入名画拍卖吧！”

    拍卖师解释道：“不行!先得拍卖完这幅画像，其他才能继续。”

    这么一说，会场静下来了。拍卖师说：“起价100美元。谁愿意投标?”没人答话。

    他又问：“有人愿意出50美元吗?”还是没人答话。

    他继续问：“有人愿意出40美元吗?”仍然没人吭声。

    拍卖师看起来神情有些沮丧，连声音都有些颤抖了，他问：“是不是没有人愿意对这幅画投标?”

    就在这时，一个老人站起来说：“先生，10美元可以吗?你瞧，10美元是我的全部家当了。我是收藏家的邻居，我认识这个孩子，我是看着他长大的。说实话，我确实很喜欢他，我想要这幅画，10美元可以吗?”

    拍卖师说：“可以。10美元，一次；10美元，两次，成交!”

    人群中立即爆发出一阵欢呼，人们议论纷纷：“嘿，伙计，现在终于进入正题了。”

    拍卖师立即说：“再次感谢各位的光临!很高兴各位能来参加这个拍卖会。今天的拍卖会到此结束!”

    人们似乎被激怒了：“这是什么意思?你还没拍卖其他作品呢!”

    拍卖师神情严肃起来，说：“很抱歉，各位，拍卖会已经结束了。根据那位父亲的遗嘱，谁买了他儿子的画像，谁就拥有他所有的藏品。这就是底价!”

1．儿子的肖像对于文中的那位父亲来说具有崇高的价值，其价值的具体内容是什么?

2．拍卖会上的那位老人与收藏家只是邻居，而他倾全部家当买下了一副普通的肖像，这说明什么呢?请根据你的理解谈谈你的看法。

3．“这就是底价”，“这”指代什么呢? 难道指的就是儿子的肖像吗?其儿子的肖像又象征什么呢?如果把文章标题扩充为“这就是人生的底价”，那么，什么是人生的底价呢?请你根据这篇小说的主题，在下面的横线上填上恰当的词语，把句子补充完整。

____________________是人生的底价。

4．作者在文中巧妙的运用了伏笔，请结合文章内容进行具体分析。

　听泥土说话

 (1)儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。

    (2)这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。

    (3)第二天，儿子走了，                                            。

    (4)带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。

    (5)十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意洋洋。

    (6)母亲从菜园回来，显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲，“您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了。”说完，就要把锄头扔了。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。

    (7)一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。

    (8)第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。

    (9)从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。

    (10)几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。

    (11)“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”

13．文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。(4分)

14．文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，第一次是在                 

  时倾听，听到的是：                                                             

              ；第二次是在           时倾听，听到的是：                           

                                                                          。(4分)

15．阅读全文，仿照第(8)段，在第(3)段的横线上把句子补充完整。(2分)

    第二天，儿子走了，               　　　　　　　　　　　　　　                 。

16．请简要分析文中画曲线句“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。 (2分)

17. 下面两句话写得好, 好在哪里? （4分）

   （1）儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。

        答:

（2）泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。

        答:

18. 比较下面的两段文字, 说说它们的表达特点. （4分）

(1)母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。

(2)“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”（《走一步，再走一步》）

表达方面

相同点           　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                      

不同点（1）           　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                 

      （2）          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                  

19. 探究问题, 说说你的看法. （2分）

（1）“标题《听泥土说话》可以改为《母爱》”这个说法你同意吗?

（2）第10段删掉可以吗？

     答:

阅读下面文字，完成1—5题

听泥土说话   

查一路

    ⑴儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。

    ⑵这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。

    ⑶第二天，儿子走了，               。

    ⑷带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。

    ⑸十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意洋洋。

    ⑹母亲从菜园回来，显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲，“您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了。”说完，就要把锄头扔了。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。

    ⑺一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。

    ⑻第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。

    ⑼从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。

    ⑽几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。

    ⑾“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”

1、文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，请回答：

第一次是在               时倾听，

听到的是：                                                             ；

第二次是在           时倾听，

听到的是：                                                             。

2、文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。

3、阅读全文，仿照第(8)段，在第(3)段的横线上把句子补充完整。

    第二天，儿子走了，                                                     。

4、请简要分析文中第（11）段画线句“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。

5、阅读下列材料，结合本文，写出你的探究结果。

    材料一：昔有孟母，为儿成才，三迁居地；更有岳母，苦心刺字，教儿“精忠报国”。

    材料二：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

    材料三：有一对年轻父母，在空中缆车坠毁的瞬间，擎起爱的双臂，将儿子高高托起。父母不幸遇难，儿子的生命却保住了。

 听泥土说话    (查一路)(黄冈)

    (1)儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。

    (2)这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。

    (3)第二天，儿子走了，                                            。

    (4)带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。

    (5)十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意洋洋。

    (6)母亲从菜园回来，显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲，“您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了。”说完，就要把锄头扔了。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。

    (7)一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。

    (8)第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。

    (9)从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成

败得失亦如泥土般自然、平静和从容。

    (10)几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。

    (11)“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”

1．文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，第一次是在___________________________________时倾听，听到的是：__________________________

______________________________________________________________；第二次是在           时倾听，听到的是：____________________________________________________________

2．文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。(2分)

3．阅读全文，仿照第(8)段，在第(3)段的横线上把句子补充完整。(2分)

    第二天，儿子走了，                                。

4．请简要分析文中画线句“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。    (2分)

5．阅读下列材料，结合本文，写出你的探究结果。(2分)

    材料一：昔有孟母，为儿成才，三迁居地；更有岳母，苦心刺字，教儿“精忠报国”。

    材料二：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三

    春晖。(孟郊《游子吟》)

    材料三：有一对年轻父母，在空中缆车坠毁的瞬间，擎起爱的双臂，将儿子高高托起。

父母不幸遇难，儿子的生命却保住了。

　　①朋友从漳州来，带来那里的特产让我们大家挑。有人选了桂圆，有人选了荔枝，我挑了三个又大又壮的水仙头，大步流星就要开拔回家。

　　②朋友一把抓住，继续留谈。俟别人走了，他一拍大腿如逢知音似地说：“你是懂得我们漳州的。”

　　③其实我本是个顶顶俗的俗人。之所以选水仙，实在是有我的“功利”之想。

　　④荔枝桂圆，虽是上等食品，但三天五天，口福之后，穿肠而过，即成肥田之物，再不见影踪。而被称为“凌波仙子”的水仙，亭亭玉立，能给你一个冬天的快活。两者相比，我当然舍口福而饱眼福了。再说朋友不远千里送来的水仙，因为没有了市场购买时以钱换物的冰冷，便更添了一份温馨。

　　⑤水仙拿回家时，我剥去了焦色的外衣，等到露出清一色的肥壮的白时，就将它在水中泡两天，然后就养在一只青瓷盆里。我不喜欢像有些人那样，挖得遍体鳞伤，连花蕊都裸露在外，然后又敷上药水棉花，弄得像个伤员一样。既称为“仙子”，就留它个冰肌玉骨，凤仪秀整。

　　⑥要说到爱水仙的话，清代戏剧理论家李渔是爱到极致的一个。他称“水仙是我的命”。康熙五年，先因度岁无钱，典尽衣囊，到水仙开花的时候，一个铜板也没有了。买花无钱，家人说：“请别买吧。一年不看此花，也不是怪事。”李渔说：“你要我的命啦？宁可短寿一年，不能少这一年的花。而且我从外地冒雪回到南京家里来，就是要看水仙。没有水仙，跟不回南京，在外地过年有什么两样呢？”

　　⑦家人不能阻止，由他典当簪珥买花。李渔认为，水仙的色香茎叶，无一不比群花奇异。像水仙那样淡而无姿，不动不摇而能静美的，实在没有见过。用“水仙”二字称呼它，可说摹写完美了。李渔说，如果让他见到命名者，一定恭敬下拜。

　　⑧对上海人来说，“水仙”又格外地给予了一份关爱。上海少土，钢骨水泥房子里，土是见不到的，水倒是常年供应。有水无土，梅种不成，鹤当然也养不住，学梅妻鹤子隐居孤山的林和靖学不成，学爱水仙如命的李笠翁还是可以的。

　　⑨上海不缺水和阳光，也因此，冬日里上海很多人家的阳台上也有一盆亮人眼目，绰约多姿的水仙了。

1．第②段中朋友说“你是懂得我们漳州的”。这句话的言外之意是什么，

2．第③自然段说“功利之想”原因有二，请用原文语句回答。

3．说说“冰肌玉骨“和“凤仪秀整”的含义。

①冰肌玉骨：

②凤仪秀整：

4．作者选取了哪些材料记叙了李渔爱水仙如命的程度？

5．在下面的段落代码上用“‖”为本文分段。

①　　②　　③　　④　　⑤　　⑥　　⑦　　⑧　　⑨

6．学梅妻鹤子隐居孤山的林和靖学不成，学爱水仙如命的李笠翁还是可以的。对此句句意有三种理解，哪一种最准确？

A．学习李渔爱水仙花，每冬必买水仙，没有钱也要设法买水仙花。

B．学习李渔冬天养几盆水仙花点缀居室，观赏水仙的绿叶玉花以愉悦精神。

C．学习李渔爱水仙花的冰肌玉骨，纯朴秉性，以陶冶自己的情操。

7．仿照例句，发挥想像。在横线上把句子补充完整。补写部分每句不得超过15个字，每句第一条横线上填写的内容不限，只要是自己喜爱的事物即可。

我爱莲花，亭亭净植，出淤泥而不染。

我爱菊花，淡雅清高，与世无争。

我爱水仙，冰肌玉骨，纯洁净美。

请仿照上面例子，填写：

我爱________，________。

我爱________，________。

我爱________，________。

我爱________，________。

8．有一回，一位新加坡老太太在观赏水仙时，不小心被花盆里的水弄湿了裙子，老太太雅兴大减，竟然坐在地上不起来了。陪同的一位女导游和颜悦色地说：“________。”请用简洁而轻松打趣的妙语，缓解老太太的窘境，使她破涕为笑，一展愁颜，雅兴再增。

阅读《听泥土说话》，完成1～5题。

听泥土说话   

查一路

    （1）儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。

    （2）这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。

    （3）第二天，儿子走了，                                            。

    （4）带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。

    （5）十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意洋洋。

    （6）母亲从菜园回来，显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲，“您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了。”说完，就要把锄头扔了。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。

    （7）一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。

    （8）第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。

    （9）从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成

败得失亦如泥土般自然、平静和从容。

    （10）几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。

    （11）“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”

1．文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，第一次是在         时倾听，听到的是：            ；第二次是在           时倾听，听到的是：                。           

2．文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。

3．阅读全文，仿照第（8）段，在第（3）段的横线上把句子补充完整。

    第二天，儿子走了，                                。

4．请简要分析文中画线句“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。

_____________________________________________________________

5．阅读下列材料，结合本文，写出你的探究结果。

    材料一：昔有孟母，为儿成才，三迁居地；更有岳母，苦心刺字，教儿“精忠报国”。

    材料二：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三

    春晖。（孟郊《游子吟》）

    材料三：有一对年轻父母，在空中缆车坠毁的瞬间，擎起爱的双臂，将儿子高高托起。

父母不幸遇难，儿子的生命却保住了。

阅读下文，完成1—5题。

听泥土说话

    (1)儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。

    (2)这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。

    (3)第二天，儿子走了，________________________________________。

    (4)带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。

    (5)十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意洋洋。

    (6)母亲从菜园回来，显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲，“您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了。”说完，就要把锄头扔了。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。

    (7)一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。

    (8)第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。

    (9)从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。

    (10)几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。

    (11)“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”

1．文章构思巧妙，写儿子在不同经历中倾听泥土说话，他分别听到了什么?

2．文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。

3．阅读全文，仿照第(8)段，在第(3)段的横线上把句子补充完整。

       第二天，儿子走了，_______________________________________。

4．请简要分析(11)段中画线句“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。

5．阅读下列材料，结合本文，写出你的探究结果。

     材料一：昔有孟母，为儿成才，三迁居地；更有岳母，苦心刺字，教儿“精忠报国”。

     材料二：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

材料三：有一对年轻父母，在空中缆车坠毁的瞬间，擎起爱的双臂，将儿子高高托起。父母不幸遇难，儿子的生命却保住了。

阅读下文，完成小题。（16分）
我长大了
①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
②终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
③于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
④渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘。
⑤后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
⑥那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
⑦许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然，我在人群中发现了父亲！
⑧我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
⑨我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂mò（  ）。于是我说，我会常常去看她。
⑩我并不想敷衍她，我决定这么做。
⑪然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，我准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来这样会少些责骂。
⑫晚饭桌上，气氛并不如想象的糟糕，而且桌上还多了几样我爱吃的小菜。我边吃边偷偷观察父亲的脸色。父亲很和蔼，还不时夹菜给我。吃完饭，我不安地等待父亲的训斥，父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
⑬依然记得那天父母语重心长对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
⑭的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
【小题1】按要求注音或填写汉字。（2分）
寂mò（  ）     语重（   ）心长
【小题2】文中第6自然段画线句子作用是                          。（2分）
【小题3】当发现被撞倒的是一个瘦小的老太太后，“我”有怎样的心理？“我”是怎么做的？从中反映出“我”具有哪些品质？（4分）
【小题4】第13自然段中写“气氛并不如想象的糟糕”，在“我”的想象中，家里会有怎样的气氛？结果哪些地方与“我”想象的截然相反？（3分）
【小题5】请说说“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”这句话中加点词“长大”的不同含义。（2分）
①                                                       
②                                                       
【小题6】上初中了，你对“长大”一定也有自己独到的理解和体会。请在下面的横线上填写一个词语，把句子补充完整，并结合实际，谈谈你的感受。（3分）
补充句子：长大，意味着                                   。
感受：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

阅读下文，完成小题。（16分）

我长大了

①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

②终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

③于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

④渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘。

⑤后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

⑥那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。

⑦许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然，我在人群中发现了父亲！

⑧我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?

⑨我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂mò（  ）。于是我说，我会常常去看她。

⑩我并不想敷衍她，我决定这么做。

?然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，我准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来这样会少些责骂。

?晚饭桌上，气氛并不如想象的糟糕，而且桌上还多了几样我爱吃的小菜。我边吃边偷偷观察父亲的脸色。父亲很和蔼，还不时夹菜给我。吃完饭，我不安地等待父亲的训斥，父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

?依然记得那天父母语重心长对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

?的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

1.按要求注音或填写汉字。（2分）

寂mò（  ）     语重（   ）心长

2.文中第6自然段画线句子作用是                          。（2分）

3.当发现被撞倒的是一个瘦小的老太太后，“我”有怎样的心理？“我”是怎么做的？从中反映出“我”具有哪些品质？（4分）

4.第13自然段中写“气氛并不如想象的糟糕”，在“我”的想象中，家里会有怎样的气氛？结果哪些地方与“我”想象的截然相反？（3分）

5.请说说“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”这句话中加点词“长大”的不同含义。（2分）

①                                                       

②                                                       

6.上初中了，你对“长大”一定也有自己独到的理解和体会。请在下面的横线上填写一个词语，把句子补充完整，并结合实际，谈谈你的感受。（3分）

补充句子：长大，意味着                                   。

感受：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个　　 的人，一个　　 的人，一个　　　　    的人，一个　　　　   的人，一个　　　　　　  的人。

1．  把原文补充完整。

2．第一段中作者把白求恩与一些人对比，这样写有什么好处？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　  

3．你认为我们应该如何学习白求恩的精神？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如________________________，如________________________________。