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就“有志者应惜时如金”提出新的观点答案解析

科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面语段,回答问题:

要多读一点书就要“嗜书成癖、惜时如金”。要抓住时间的缰绳,宁失尺壁而不失寸阴。如今,计算时间的单位由时、刻、分、秒精确到毫秒、微秒、毫微秒、微微秒。要做好时间的主人,掌握“化整为零”运筹时间的艺术,莫让年华付水流。

这段话中划线处应填上的恰当语句是(   )。

A. 在繁忙的工作中,在我们人生的旅途中,在生活的课堂里

B. 在我们人生的旅途中,在繁忙的工作中,在生活的课堂里

C. 在生活的课堂里,在繁忙的工作中,在我们人生的旅途上

D. 在繁忙的工作中,在生活的课堂里,在我们人生的旅途上

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科目:gzyw 来源:2011届内蒙古高三上学期高考第一次模拟考试语文卷 题型:作文题

黎明时分,在德国乡下一栋亮灯的木屋里,歌德在给他亲密的朋友写信:“我拼命工作,不接待采访,不看报纸,按时看日出,像现在这样……”惜时如金的歌德为什么把看日出当做每天必做的功课呢?

有人认为,如期而至的朝阳昭示着责任,告诫人们要忠于自己的角色。

有人认为,瑰丽绚料的早霞散播着欢欣,提醒人们生活中不能缺少诗意。

有人认为,活力四射的旭日解释着重生,劝慰人们暗夜之后会有新的希望、转机。

有人认为,旧时相识的太阳唤醒着记忆,嘱咐人们珍藏那些曾经的美好、温暖。

请就以上材料,展开联想,写一篇文章。角度自定,题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字。

 

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科目:gzyw 来源:2011年河南省安阳市高三五县第一次联考语文题 题型:作文题

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

黎明时分,在德国乡下一栋亮灯的木屋里,歌德在给他亲密的朋友写信:“我拼命工作,不接待采访,不看报纸,按时看日出,像现在这样……”惜时如金的歌德为什么把看日出当做每天必做的功课呢?

有人认为,如期而至的朝阳昭示着责任,告诫人们要忠于自己的角色。

有人认为,瑰丽绚料的早霞散播着欢欣,提醒人们生活中不能缺少诗意。

有人认为,活力四射的旭日解释着重生,劝慰人们暗夜之后会有新的希望、转机。

有人认为,旧时相识的太阳唤醒着记忆,嘱咐人们珍藏那些曾经的美好、温暖。

请就以上材料,展开联想,写一篇文章。角度自定,题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字。

 

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

黎明时分,在德国乡下一栋亮灯的木屋里,歌德在给他亲密的朋友写信:“我拼命工作,不接待采访,不看报纸,按时看日出,像现在这样……”惜时如金的歌德为什么把看日出当做每天必做的功课呢?

有人认为,如期而至的朝阳昭示着责任,告诫人们要忠于自己的角色。

有人认为,瑰丽绚料的早霞散播着欢欣,提醒人们生活中不能缺少诗意。

有人认为,活力四射的旭日解释着重生,劝慰人们暗夜之后会有新的希望、转机。

有人认为,旧时相识的太阳唤醒着记忆,嘱咐人们珍藏那些曾经的美好、温暖。

请就以上材料,展开联想,写一篇文章。角度自定,题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字。

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科目:gzyw 来源: 题型:

黎明时分,在德国乡下一栋亮灯的木屋里,歌德在给他亲密的朋友写信:“我拼命工作,不接待采访,不看报纸,按时看日出,像现在这样……”惜时如金的歌德为什么把看日出当做每天必做的功课呢?

有人认为,如期而至的朝阳昭示着责任,告诫人们要忠于自己的角色。

有人认为,瑰丽绚料的早霞散播着欢欣,提醒人们生活中不能缺少诗意。

有人认为,活力四射的旭日解释着重生,劝慰人们暗夜之后会有新的希望、转机。

有人认为,旧时相识的太阳唤醒着记忆,嘱咐人们珍藏那些曾经的美好、温暖。

请就以上材料,展开联想,写一篇文章。角度自定,题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字。

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科目:gzyw 来源: 题型:

黎明时分,在德国乡下一栋亮灯的木屋里,歌德在给他亲密的朋友写信:“我拼命工作,不接待采访,不看报纸,按时看日出,像现在这样……”惜时如金的歌德为什么把看日出当做每天必做的功课呢?

有人认为,如期而至的朝阳昭示着责任,告诫人们要忠于自己的角色。

有人认为,瑰丽绚料的早霞散播着欢欣,提醒人们生活中不能缺少诗意。

有人认为,活力四射的旭日解释着重生,劝慰人们暗夜之后会有新的希望、转机。

有人认为,旧时相识的太阳唤醒着记忆,嘱咐人们珍藏那些曾经的美好、温暖。

请就以上材料,展开联想,写一篇文章。角度自定,题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字。

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科目:gzyw 来源:2012届河南省周口市高三上学期期中考试语文试卷 题型:作文题

黎明时分,在德国乡下一栋亮灯的木屋里,歌德在给他亲密的朋友写信:“我拼命工作,不接待采访,不看报纸,按时看日出,像现在这样……”惜时如金的歌德为什么把看日出当做每天必做的功课呢?

有人认为,如期而至的朝阳昭示着责任,告诫人们要忠于自己的角色。

有人认为,瑰丽绚料的早霞散播着欢欣,提醒人们生活中不能缺少诗意。

有人认为,活力四射的旭日解释着重生,劝慰人们暗夜之后会有新的希望、转机。

有人认为,旧时相识的太阳唤醒着记忆,嘱咐人们珍藏那些曾经的美好、温暖。

请就以上材料,展开联想,写一篇文章。角度自定,题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字。

 

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科目:gzyw 来源: 题型:

黎明时分,在德国乡下一栋亮灯的木屋里,歌德在给他亲密的朋友写信:“我拼命工作,不接待采访,不看报纸,按时看日出,像现在这样……”惜时如金的歌德为什么把看日出当做每天必做的功课呢?

有人认为,如期而至的朝阳昭示着责任,告诫人们要忠于自己的角色。

有人认为,瑰丽绚料的早霞散播着欢欣,提醒人们生活中不能缺少诗意。

有人认为,活力四射的旭日解释着重生,劝慰人们暗夜之后会有新的希望、转机。

有人认为,旧时相识的太阳唤醒着记忆,嘱咐人们珍藏那些曾经的美好、温暖。

请就以上材料,展开联想,写一篇文章。角度自定,题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字。

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科目:gzyw 来源:2010年黑龙江省四校联考高三第一次模拟语文 题型:作文题

黎明时分,在德国乡下一栋亮灯的木屋里,歌德在给他亲密的朋友写信:“我拼命工作,不接待采访,不看报纸,按时看日出,像现在这样……”惜时如金的歌德为什么把看日出当做每天必做的功课呢?
有人认为,如期而至的朝阳昭示着责任,告诫人们要忠于自己的角色。
有人认为,瑰丽绚料的早霞散播着欢欣,提醒人们生活中不能缺少诗意。
有人认为,活力四射的旭日解释着重生,劝慰人们暗夜之后会有新的希望、转机。
有人认为,旧时相识的太阳唤醒着记忆,嘱咐人们珍藏那些曾经的美好、温暖。
请就以上材料,展开联想,写一篇文章。角度自定,题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字。

 

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下文,回答问题。

行走巴黎,看看想想

因为逗留巴黎的时间不长,所以托朋友找了个距离市内景点比较近的旅馆。旅馆在一条小街里,出门左拐便是克莱贝大街,朝北到底就是凯旋门,走路只需十分钟左右。坐落在小街上的旅馆,看不出也是三星级的。楼高不过三层,也有电梯,不过电梯是微型的,两个人加上行李就塞满了。

我们的计划是一天搞定市内的主要景观:先奔凯旋门,然后走香榭丽舍大街,转协和广场,越塞纳河,上卢浮宫,再过塞纳河进巴黎圣母院,乘船由塞纳河折回,登埃菲尔铁塔。

走出旅馆,沿街的人都在用水冲刷街道。这是巴黎初夏的一天。

我们走在香榭丽舍大街上

游凯旋门可以“惜时如金”。欢欢喜喜地拍张照,以次表示到此一游,是很多步履匆匆的游客的选择。

四面有门的凯旋门,立在圆形环岛上;四周都是马路,要通过地道才能依偎在它的身旁。也可登门观景,但我们没有上去。倒不是拘泥与时间,而是觉得要登就登埃菲尔铁塔,“一览众山小”。凯旋门的高度,只不过48.8米。

看起来,凯旋门还真有点与上海的五角场相仿佛。只不过五角场的环岛上没有门,放射出去的只有5条路。从凯旋门这个圆向西面八方伸展的道路大小共有14条,向东的就是著名的香榭丽舍大街。

我们两人在香榭丽舍大街上的麦当劳买了两个汉堡、两包炸薯条和两杯可乐。费用换算成人民币约80多元。然后坐在人行道上的遮阳伞下,享受香榭丽舍。巴黎的鸽子胆大无比,就在你的椅子旁转悠,但有礼貌,不会扑向你的食物。

总有人把我们的衡山路比作香榭丽舍大街。我不以为然。要论那份幽静和气质,衡山路是略胜一筹的。尤其是在夏日,衡山路上的梧桐是遮天蔽日,盖住一街;只有当微风吹过,些许的阳光方能穿过摇曳的树叶,洒下一片斑驳。香榭丽舍却略显粗犷,八根车道,翻了衡山路一倍,也因此而失去了一份秀气。路两旁的梧桐如一棵棵长脚的西兰花,充其量也只能盖住一根车道,由此也减掉了一份格调。

沿香榭丽舍往卢浮宫走去,正好经过路易威登。店铺进门是先下台阶,看来也是住房紧张而采用了掘地增高法,于是就有了两层的营业规模。

走在香榭丽舍大街上,想到了上海,有新鲜感,还有一份淡淡的轻松。

和卢浮宫“三宝”合影

号称世界三大博物馆之一的卢浮宫是需要细细品位的,可40多万件藏品是不可能穷尽的。那么,我们就抓重中之重。据经常出没欧洲的朋友介绍,游玩卢浮宫,先奔“镇宫三宝”而去,看完之后再各取所需各选所爱。何为“镇宫三宝”?就是断臂的维纳斯(古希腊雕塑《阿弗罗狄忒 米罗的维纳斯》)、胜利女神(德拉克洛瓦的油画《1830年7月28日自由之神引导革命》)和蒙娜丽莎的微笑(达芬奇的油画《蒙娜丽莎》)。

参观卢浮宫,每天下午3点之后的参观门票价格优惠。当我们在三点左右赶到卢浮宫时,已经排起了长长的入场队伍。看来,渴望一睹那些艺术珍品的人,还真不少。

打在我门票上的入场时间是,15时33分。进门处就设在广场中央由贝聿铭先生设计的金字塔,望见一天的蔚蓝。

得了朋友的指点,我们进卢浮宫后,按图索骥直奔这三件宝贝,一阵“咔嚓、咔嚓”。那几个地方是人头济济,你想单个与这些宝贝合影,基本上是不可能完成的任务。我的那几张照片,除了宝贝,还有参观者的背影。

从塞纳河到埃菲尔铁塔

17时55分,我们已经坐在塞纳河的游船上。从卢浮宫起始,绕巴黎圣母院所在的斯德岛和圣路易岛一圈,过协和桥,再拐个弯到埃菲尔铁塔下船。

经营塞纳河游的公司不少,你可以根据自己的时间、游览路线等来进行选择。塞纳河沿线几乎没有什么高层建筑,这一点与我们先前走过的香榭丽舍大街两旁的建筑十分相象,基本是三层楼。

又一次,想到了咱们上海。塞纳河比苏州河要宽上一倍多。一路过去,可以看见不少的下水道,有的已经被封住了。身临塞纳河脑海中不禁浮现出雨果作品中的一些场景,从《九三年》到《悲惨世界》。下水道的戏由19世纪演至今天,成了文学创作的一个好平台,有凶杀有打斗有追捕,甚至在妙趣横生的法国电影《虎口脱险》里,也有这样一幕。

下了游船,我们来到了埃菲尔铁塔。登塔有各种不同的方式以适应不同的需要:乘观光电梯上不同的高度,所付的费用也不同。有意思的是,如果你愿意徒步登上埃菲尔铁塔,花费是最低的。

埃菲尔铁塔,是巴黎的象征,它的倩影频频出现在多种画刊的封面和成千上万的明信片上,浪漫的法国人美其名曰“云中牧女”。

此刻,我们终于站在了她的脚下,仰望“云中牧女”的美妙身姿。

在排队等候上塔时,有些人开始兜售生意:“要水么?”“要带点工艺品回去么?”我们无暇顾及,一心向往着登上铁塔后的美景。

终于,站在了埃菲尔铁塔的最高平台上,欣然俯瞰。脚下,是密密麻麻高高低低的建筑,脚下,是闻名已久的浪漫之都——巴黎。

铁塔里,让我觉得有创意的是里面有埃菲尔与同事工作的腊像,还有,在环形观光区,无论是东西还是南北方向,都标有这样的提示,告诉你这里到某地的距离。比如,到上海是9258公里,到北京是8240公里,到天津是8350公里……

刹那间,仿佛天涯就在咫尺。

1.   作者行走巴黎,主要参观的景观是__________、 __________ 、__________。

2.   文章题目是“想想看看”,作者在看以下景观时想了些什么?

凯旋门:__________________________________________________________。

塞纳河:__________________________________________________________。

3.   下列景观是怎样命名的? (两者选一)

凯旋门______________________________   埃菲尔铁塔_______________________

4.   作者在香榭丽舍大街上时,还有一份“淡淡的轻松”,“轻松”源于_________________

5.   文章结尾指出“浪漫之都——巴黎”,文中什么地方最能体现巴黎的浪漫?为什么?__________________________________。

6、文中结尾画线的句子的意思是                                          

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科目:gzyw 来源: 题型:043

下面两段话选自学生作文,均存在话题不统一的毛病,请选择一段加以修改。

①张玲每天放学后都到李兰家里,给在家养病的李兰补课。李兰先把自己碰到的疑点和难题告诉张玲,张玲再把当天所学的功课告诉李兰,给她解释疑难,辅导她做作业。李兰在张玲的帮助下,跟上了学习进度,期末考试也取得了较好的成绩。

②常言道:勤能补拙。居里夫人在法国读书时,每天早晨,总是第一个来到教室;每天晚上,几乎都在图书馆里度过。图书馆十点就关门了,她便回到自己的小屋里,在煤油灯下读书常常到后半夜两点钟。如果她不是惜时如金,能取得成功吗?

 

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科目:gzyw 来源:安徽省蚌埠二中2010届高三8月月考语文试题 题型:056

阅读下面的文字,根据要求作文。

黎明时分,在德国乡下一栋亮灯的木屋里,歌德在给他亲密的朋友写信:“我拼命工作,不接待采访,不看报纸,按时看日出,像现在这样……”惜时如金的歌德为什么把看日出当做每天必做的功课呢?

有人认为,如期而至的朝阳昭示着责任,告诫人们要忠于自己的角色。

有人认为,瑰丽绚烂的早霞散播着欢欣,提醒人们生活中不能缺少诗意。

有人认为,活力四射的旭日解释着重生,劝慰人们暗夜之后会有新的希望、转机。

有人认为,旧时相识的太阳唤醒着记忆,嘱咐人们珍藏那些曾经的美好、温暖。

请就以上材料,展开联想,写一篇文章。角度自定,题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字。

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科目:gzyw 来源:黑龙江省2010年四校联考一模(语文) 题型:作文题

 

    黎明时分,在德国乡下一栋亮灯的木屋里,歌德在给他亲密的朋友写信:“我拼命工作,不接待采访,不看报纸,按时看日出,像现在这样……”惜时如金的歌德为什么把看日出当做每天必做的功课呢?

    有人认为,如期而至的朝阳昭示着责任,告诫人们要忠于自己的角色。

    有人认为,瑰丽绚料的早霞散播着欢欣,提醒人们生活中不能缺少诗意。

    有人认为,活力四射的旭日解释着重生,劝慰人们暗夜之后会有新的希望、转机。

    有人认为,旧时相识的太阳唤醒着记忆,嘱咐人们珍藏那些曾经的美好、温暖。

    请就以上材料,展开联想,写一篇文章。角度自定,题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字。

 

 

 

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科目:gzyw 来源:语文教研室 题型:043

下面两段话选自学生作文,均存在话题不统一的毛病,请选择一段加以修改。

①张玲每天放学后都到李兰家里,给在家养病的李兰补课。李兰先把自己碰到的疑点和难题告诉张玲,张玲再把当天所学的功课告诉李兰,给她解释疑难,辅导她做作业。李兰在张玲的帮助下,跟上了学习进度,期末考试也取得了较好的成绩。

②常言道:勤能补拙。居里夫人在法国读书时,每天早晨,总是第一个来到教室;每天晚上,几乎都在图书馆里度过。图书馆十点就关门了,她便回到自己的小屋里,在煤油灯下读书常常到后半夜两点钟。如果她不是惜时如金,能取得成功吗?

 

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科目:gzyw 来源:黑龙江省2010年四校联考一模(语文) 题型:作文题

 

    黎明时分,在德国乡下一栋亮灯的木屋里,歌德在给他亲密的朋友写信:“我拼命工作,不接待采访,不看报纸,按时看日出,像现在这样……”惜时如金的歌德为什么把看日出当做每天必做的功课呢?

    有人认为,如期而至的朝阳昭示着责任,告诫人们要忠于自己的角色。

    有人认为,瑰丽绚料的早霞散播着欢欣,提醒人们生活中不能缺少诗意。

    有人认为,活力四射的旭日解释着重生,劝慰人们暗夜之后会有新的希望、转机。

    有人认为,旧时相识的太阳唤醒着记忆,嘱咐人们珍藏那些曾经的美好、温暖。

    请就以上材料,展开联想,写一篇文章。角度自定,题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字。

 

 

 

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科目:gzyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面文字,完成下面的题。
假如今天是我生命的最后一天
  假如今天是我生命的最后一天。
  我要如何利用这最后、最宝贵的一天呢?首先,我要把这一天的时间珍藏好,不让一分一秒的时间滴漏。我不为昨日的不幸叹息,过去的已够不幸,不要再陪上今日的运道。时光会倒流吗?太阳会西升东落吗?我可以纠正昨日的错误吗?我能抚平昨日的创伤吗?我能比昨天年轻吗?一句出口的恶言,一记挥出的拳头,一切造成的伤痛,能收回吗?
  不能!过去的永远过去了,我不在去想它。
  假如今天是我生命的最后一天。
  我该怎么办?忘记昨天,也不要痴想明天,明天是一个未知数,为什么要把今天的精力浪费在未知的事上?想着明天的种种,今天的时光也白白流失了。祈盼今早的太阳再次升起,太阳已经落山。走在今天的路上,能做明天的事吗?我能把明天的金币放进今天的钱袋吗?明日瓜熟,今日能蒂落吗?明天的死亡能将今天的欢乐蒙上阴影吗?我能杞人忧天吗?明天和今天一样被我埋葬。我不在想它。
  今天是我生命的最后一天。
  这是我仅有的一天,是现实的永恒。我像被赦免死刑的囚犯,用新生的泪水拥抱新生的太阳。我举起双手,感谢这无与伦比的一天。当我想到昨天和我一起迎接日出的朋友,今天已不复存在时,我为自己的幸存,感激上苍。我是无比幸运的人,今天的时光是额外的奖赏。许多强者都先我而去,为什么我得到这额外的一天?是不是他们已大功告成,而我尚在旅途跋涉?如果是这样,这是不是成就我的一次机会,让我人生丰满?造物主的安排别 具用心?今天是不是我超越他人的机会?
  今天是我生命的最后一天。
  生命只有一次,而人生也不过是时间的累积。我若让今天的时光白白流失,就等于毁掉人生最后一页。因此,我珍惜今天的一分一秒,因为他们将一去不复反。我无法把今天存入银行,明天再来取用。时间像风一样不可捕捉。每一分一秒,我要用双手捧住,用爱心抚摸,因为他们如此珍贵。垂死的人用毕生的钱财都无法换得一口生气。我无法计算时间的价值,它们是无价之宝!
  今天是我生命的最后一天。
  我憎恨那些浪费时间的行为。我要摧毁拖延的习性。我要以真诚埋葬怀疑,用信心驱赶恐惧。我不听闲话,不游手好闲,不与不务正业的人来往。我终于醒悟到,若是懒惰,无异于从我所爱之人手中窃取食物和衣裳。我不是贼,我有爱心,今天是我最后的机会,我要证明我的爱心和伟大。
  今天是我生命的最后一天。
  今日事今日毕。今天我要趁孩子还小的时候,多加爱护,明天他们将离我而去,我也会离开。今天我要深情的拥抱我的妻子,给她甜蜜的热吻,明天她会离去,我也是。今天我要帮助落难的朋友,明天他不再求助,我也听不到他的哀求。我要乐于奉献,因为明天我无法给予,也没有人来领受了。
  今天是我 生命的最后一天。
  如果这是我的末日,那么它就是不朽的纪念日。我把它当成最美好的日子。我要把每分每秒化为甘露,一口一口,细细品尝,满怀感激。我要每一分钟都有价值。我要加倍努力,直到精疲力竭。即使这样,我还要继续努力。今天的每一分钟都胜过昨天的每一小时,最后的也是最好的。
  假如今天是我生命的最后一天……
  如果不是的话,我要跪倒在上苍的面前,深深致谢。
1.本文第2、5两段在表现文章主旨起到怎样的作用?
_____________________________________________________
2.“今天是我生命的最后一天”,请依据文意简要概括,作者认为如何“把握今天”。
_____________________________________________________
3.结合文意,分别说出以下两句在文中的含义。
(1)我无法把今天存入银行,明天再来取用。
_____________________________________________________
(2)若是懒惰,无异于从我所爱之人手中窃取食物和衣裳。
_____________________________________________________
4.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是(  )
A.这篇散文构思新颖独到,思路清晰,逻辑性强。表现了作者惜时如金的态度。
B.“今天是我生命的最后一天”是贯穿全文的一条主线,同时又是全文的点睛之笔。
C.为强调把握今天,而否定今天和明天,从全文看并不可取,因此,这可以算是白璧微瑕。
D.末段旨在说明作者领悟到“把握今天”后的激动心情,去掉后文章显的更加紧凑。
E.文章语言平实,有问有答,读来亲切自然;结构严谨,条理清晰是一篇不可多得的哲理散文。

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科目:gzyw 来源:内蒙古包头一中2011届高三第一次模拟考试语文试题 题型:056

写作

  黎明时分,在德国乡下一栋亮灯的木屋里,歌德在给他亲密的朋友写信:“我拼命工作,不接待采访,不看报纸,按时看日出,像现在这样……”惜时如金的歌德为什么把看日出当做每天必做的功课呢?

  有人认为,如期而至的朝阳昭示着责任,告诫人们要忠于自己的角色。

  有人认为,瑰丽绚料的早霞散播着欢欣,提醒人们生活中不能缺少诗意。

  有人认为,活力四射的旭日解释着重生,劝慰人们暗夜之后会有新的希望、转机。

  有人认为,旧时相识的太阳唤醒着记忆,嘱咐人们珍藏那些曾经的美好、温暖。

请就以上材料,展开联想,写一篇文章。角度自定,题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字。

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科目:gzyw 来源:必修二导练语文苏教版 苏教版 题型:048

阅读下面的文字,完成下题。

假如今天是我生命的最后一天

  假如今天是我生命的最后一天。

  我要如何利用这最后、最宝贵的一天呢?首先,我要把这一天的时间珍藏好,不让一分一秒的时间滴漏。我不为昨日的不幸叹息,过去的已够不幸,不要再赔上今日的运道。时光会倒流吗?太阳会西起东落吗?我可以纠正昨日的错误吗?我能抚平昨日的创伤吗?我能比昨天年轻吗?一句出口的恶言,一记挥出的拳头,一切造成的伤痛,能收回吗?不能!过去的永远过去了,我不再去想它。

  假如今天是我生命的最后一天。

  我该怎么办?忘记昨天,也不要痴想明天。明天是一个未知数,为什么要把今天的精力浪费在未知的事上?想着明天的种种,今天的时光也白白流逝了。祈盼今早的太阳再次升起,太阳已经落山。走在今天的路上,能做明天的事吗?我能把明天的金币放进今天的钱袋吗?明日瓜熟,今日能蒂落吗?明天的死亡能将今天的欢乐蒙上阴影吗?我能杞人忧天吗?明天和今天一样被我埋葬。我不再想它。

  今天是我生命的最后一天。

  这是我仅有的一天,是现实的永恒。我像被赦免死刑的囚犯,用喜悦的泪水拥抱新生的太阳。我举起双手,感谢这无与伦比的一天。当我想到昨天和我一起迎接日出的朋友,今天已不复存在时,我为自己的幸存,感激上苍。我是无比幸运的人,今天的时光是额外的奖赏。许多强者都先我而去,为什么我得到这额外的一天?是不是他们已大功告成,而我尚在旅途跋涉?如果是这样,这是不是成就我的一次机会,让我功德圆满?造物主的安排是否别具匠心?今天是不是我超越他人的机会?

  今天是我生命的最后一天。

  生命只有一次,而人生也不过是时间的累积。我若让今天的时光白白流失,就等于毁掉人生最后一页。因此,我珍惜今天的一分一秒,因为他们将一去不复返。我无法把今天存入银行,明天再来取用。时间像风一样不可捕捉。每一分一秒,我要用双手捧住,用爱心抚摸,因为他们如此珍贵。垂死的人用毕生的钱财都无法换得一口生气。我无法计算时间的价值,它们是无价之宝!

  今天是我生命的最后一天。

  我憎恨那些浪费时间的行为。我要摧毁拖延的习性。我要以真诚埋葬怀疑,用信心驱赶恐惧。我不听闲话,不游手好闲,不与不务正业的人来往。我终于醒悟到,若是懒惰,无异于从我所爱之人手中窃取食物和衣裳。我不是贼,我有爱心,今天是我最后的机会,我要证明我的爱心和伟大。

  今天是我生命的最后一天。

  今日事今日毕。今天我要趁孩子还小的时候,多加爱护,明天他们将离我而去,我也会离开。今天我要深情地拥抱我的妻子,给她甜蜜的热吻,明天她会离去,我也是。今天我要帮助落难的朋友,明天他不再求助,我也听不到他的哀求。我要乐于奉献,因为明天我无法给予,也没有人来领受了。

  今天是我生命的最后一天。

  如果这是我的末日,那么它就是不朽的纪念日。我把它当成最美好的日子。我要把每分每秒化为甘露,一口一口,细细品尝,满怀感激。我要每一分钟都有价值。我要加倍努力,直到精疲力竭。即使这样,我还要继续努力。今天的每一分钟都胜过昨天的每一小时,最后的也是最好的。

  假如今天是我生命的最后一天……

  如果不是的话,我要跪倒在上苍的面前,深深致谢。

(1)

本文第二、四两段在表现文章主旨方面起到怎样的作用?

(2)

“今天是我生命的最后一天”,请依据文意简要概括,作者认为如何“把握今天”。

(3)

结合文意,分别说出以下两句话在文中的含意。

(1)我无法把今天存入银行,明天再来取用。

(2)若是懒惰,无异于从我所爱之人手中窃取食物和衣裳。

(4)

下列对这篇散文的赏析,正确的两项是

A.

这篇散文构思新颖独到,思路清晰,逻辑性强。文章表现了作者惜时如金的态度。

B.

“今天是我生命的最后一天”是贯穿全文的一条主线,同时又是全文的点睛之笔。

C.

为强调把握今天,而否定昨天和明天,从全文看并不可取,因此,这可以算是白璧微瑕。

D.

末段旨在说明作者领悟到“把握今天”后的激动心情,去掉后文章显得更加紧凑。

E.

文章语言平实,有问有答,读来亲切自然;结构严谨,条理清晰,是一篇不可多得的哲理散文。

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