下列选项中对一般违法与犯罪之间的关系叙述不正确的是

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A．二者都属于违法行为

B．二者对社会的危害程度不同

C．二者的处罚的方法相同

D．二者都具有社会危害性

2011年3月10日，云南省盈江发生5.8级地震，造成大量房屋倒塌，25人遇难，300多人受伤，28万多人受灾。灾情发生后，地方党员干部积极指挥群众自救，医生治伤救人、解放军官兵打开生命通道抢救被埋者、电力工人抢修电路……这说明

1. A.
   只要发扬奉献精神，就能战胜自然灾害源
2. B.
   伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、战胜强敌与困难的物质保证
3. C.
   我国每个公民都能发扬团结互助的美德
4. D.
   不同的社会身份负有不同的责任

下列选项中对一般违法与犯罪之间的关系叙述不正确的是

1. A.
   二者都属于违法行为
2. B.
   二者对社会的危害程度不同
3. C.
   二者的处罚的方法相同
4. D.
   二者都具有社会危害性

某调查机构对部分城市居民家庭幸福感进行了调查，经过整理得到以下数据。
表一：不同收入水平家庭的幸福感比较（%）

某调查机构对部分城市居民家庭幸福感进行了调查，经过整理得到以下数据。

表一：不同收入水平家庭的幸福感比较（%）

（1）请根据图表信息分析家庭收入与幸福之间的关系（4分）

表二： 居民眼中最能代表幸福感的指标

(2)结合表二信息，请从经济建设、政治建设、文化建议和和谐社会建设四个方面谈谈如何提升居民幸福感。（4分）

判断题 （每小题1分，共10分）
【小题1】我们每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。   （ ）
【小题2】团结协作，互助前行是我们班集体前进的动力 。    （ ）
【小题3】学习方式没有优劣之分，适合自己的，就是最好的。方法出效益，勤奋出天才。                                             （ ）
【小题4】学习对好学生来说充满了欢乐，对成绩相对弱的学生来说是一种苦难（ ）
【小题5】生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而变得如此生动和精彩（ ）
【小题6】在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命的同时，也应同样善待他人生命。 （ ）
【小题7】男女同学之间只有坚持原则，不说一句话，才会有真正的友谊。 （ ）
【小题8】我们的青春拥有更多的是梦想，是激情，是幸福。      (   )
【小题9】我们要对自己的潜能有一个较合理的评估，以判断今后发展的方向。（ ）
【小题10】确立自己的成长目标是个人的事，与社会无关，没有必要考虑社会的需求。                                                    (  )

判断题 （每小题1分，共10分）

1.我们每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。   （ ）

2.团结协作，互助前行是我们班集体前进的动力 。    （ ）

3.学习方式没有优劣之分，适合自己的，就是最好的。方法出效益，勤奋出天才。                                             （ ）

4.学习对好学生来说充满了欢乐，对成绩相对弱的学生来说是一种苦难（ ）

5.生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而变得如此生动和精彩（ ）

6.在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命的同时，也应同样善待他人生命。 （ ）

7.男女同学之间只有坚持原则，不说一句话，才会有真正的友谊。 （ ）

8.我们的青春拥有更多的是梦想，是激情，是幸福。      (   )

9.我们要对自己的潜能有一个较合理的评估，以判断今后发展的方向。（ ）

10.确立自己的成长目标是个人的事，与社会无关，没有必要考虑社会的需求。                                                    (  )

阅读材料，回答问题。

2012年8月13日，全国妇联老龄工作协调办、全国老龄工作委员会办公室、全国心系系列活动组委会共同发布新版“二十四孝”行动标准。为此，某中学开展了“走进父母——架起理解的桥梁”主题探究活动。

 感受浓浓孝心 ★同学们在校园宣传栏内张贴了一张介绍杨蓉“割肝救母”事迹的宣传海报。

“最美女儿”杨蓉“割肝救母”

杨蓉是安徽的一名农村女孩。就在她上初三那年，母亲被查出患有肝硬化。经过几年保守治疗，母亲病情越来越重，唯有器官移植才能治愈。为了救助母亲，她放弃高考，并在2011年年底通过做手术，将自己三分之二的肝脏移植给了母亲。

杨蓉的举动经媒体报道后，感动了无数人。杨蓉说：“母亲给了我生命，又千辛万苦抚养我长大，我为他们做这些事是应该的。

（1）从杨蓉“割肝救母”的事迹中，你能感悟到什么？（4分）

 ★各大新闻网站也纷纷转载了报道杨蓉事迹的文章，全国各地众多网友积极跟帖评论。下面是网友的部分评论：

“水声潺潺”：杨蓉以她的实际行动诠释了中华美德，她身上表现出来的孝老爱亲、敢作敢当、诚实质朴、乐观向上的优秀品质，值得我们的学习！

“清风拂面”：“割肝救母”反哺心，感天动地大孝行！

······

（2）如果让你也发帖评论，你会写些什么？（2分）

  架起理解桥梁 ★小青看了杨蓉的的事迹介绍后，心理充满了内疚，因为前段时间一直和妈妈闹别扭。困惑的小青找到了学校心理老师王老师——

小青说：“我现在发现，我妈真的老了。比如给我买衣服，妈妈老是给我买一些幼稚的款式；剪头发，一定要剪她选的样子；上学时，她叮嘱我带这带那；放学后，她又问我在学校干什么……真烦啊！我该怎么办？”小青不解地问。

    王老师说：青少年与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，因此对同一问题的看法，态度不一定相同，这就是我们常说的“代沟”。

（3）你认为消除烦恼，跨越“代沟”的最好的方式是什么？（2分）

（4）如果你是王老师，你会给小青提出哪些具体的建议，帮助小青消除与父母之间的“爱的冲突”呢？(4分)

 落实感恩言行  ★孝敬父母有多种表达方式，它表现在我们平时的一言一行之中。

（5）请你说出一句最能感动父母的话，做一件让父母感动的事。(3分)

七年级（1）班是一个团结向上的班级，同学之间既能够坦诚相待，又能够真诚地提出意见与建议，互帮互助、共同进步。在学习上，同学们你追我赶，不甘落后，每个人都有了不同程度的提高。

阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。

（1）这个集体中的同学有哪些值得我们学习的地方？（2分）

（2）在集体中，如何处理好同学之间的竞争与合作的关系？（6分）

七年级（1）班是一个团结向上的班级，同学之间既能够坦诚相待，又能够真诚地提出意见与建议，互帮互助、共同进步。在学习上，同学们你追我赶，不甘落后，每个人都有了不同程度的提高。

阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。

（1）这个集体中的同学有哪些值得我们学习的地方？（2分）

（2）在集体中，如何处理好同学之间的竞争与合作的关系？（6分）

七年级（1）班是一个团结向上的班级，同学之间既能够坦诚相待，又能够真诚地提出意见与建议，互帮互助、共同进步。在学习上，同学们你追我赶，不甘落后，每个人都有了不同程度的提高。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。
（1）这个集体中的同学有哪些值得我们学习的地方？（2分）
（2）在集体中，如何处理好同学之间的竞争与合作的关系？（6分）