科目：czhx 来源： 题型：

科目：czhx 来源： 题型：

科目：czhx 来源：《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷（16）（解析版） 题型：选择题

科目：czhx 来源：2012-2013学年河南省信阳市息县一中九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目：czhx 来源：不详 题型：单选题

科目：czhx 来源：2010-2011学年安徽省巢湖市居巢区柘皋中心学校九年级（上）化学周检测试卷1（解析版） 题型：选择题

科目：czhx 来源：《第1单元 走进化学世界-第4单元 物质构成的奥秘》2010年单元测试卷（重庆一中）（解析版） 题型：选择题

科目：czhx 来源： 题型：单选题

科目：czhx 来源：同步题 题型：单选题

科目：czhx 来源： 题型：

某校课外小组同学用下图所示装置测定空气中氧气含量（电源略）．
（1）反应的化学方程式为

 

．
（2）小红为了减少污染，在燃烧匙中加入极少量的红磷，伸入瓶中并把塞子塞紧，关闭弹簧夹，用电热丝，点燃红磷．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现集气瓶内水平面上升不到10%，造成该现象的原因是

 

．
（3）小刚在燃烧匙中加入足量的红磷，伸入瓶中并把塞子塞紧，用电热丝，点燃红磷，看到右侧导管口有气泡冒出．待红磷熄灭并冷却后，发现集气瓶内水平面上升到30%，造成该现象的原因是

 

 

．解决该问题的操作是

 

．

科目：czhx 来源： 题型：解答题

科目：czhx 来源：海淀区二模 题型：问答题

某校课外小组同学用下图所示装置测定空气中氧气含量（电源略）．
（1）反应的化学方程式为______．
（2）小红为了减少污染，在燃烧匙中加入极少量的红磷，伸入瓶中并把塞子塞紧，关闭弹簧夹，用电热丝，点燃红磷．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现集气瓶内水平面上升不到10%，造成该现象的原因是______．
（3）小刚在燃烧匙中加入足量的红磷，伸入瓶中并把塞子塞紧，用电热丝，点燃红磷，看到右侧导管口有气泡冒出．待红磷熄灭并冷却后，发现集气瓶内水平面上升到30%，造成该现象的原因是______
______．解决该问题的操作是______．

科目：czhx 来源：2007年北京市海淀区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

（2007•海淀区二模）某校课外小组同学用下图所示装置测定空气中氧气含量（电源略）．
（1）反应的化学方程式为______ 2P₂O₅

科目：czhx 来源： 题型：

11、小明设计如右图所示的装置测定空气中氧气含量实验，对此装置评价正确的是（　　）

A、此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量

B、此装置不使用导管，可避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差

C、该装置能使测量空气中氧气的含量更精确

D、该装置测量出空气中氧气的含量一定是21%

科目：czhx 来源： 题型：

已知空气的主要成分是氮气和氧气，现设计了如图所示的装置测定空气中氧气含量．
（1）该实验中所用红磷应稍过量其目的是

保证O₂反应完

保证O₂反应完

（2）待白烟消失装置冷后，水位上升约接近刻度1处，可知空气中的氧气约占空气总体的

1

5

1

5

．
（3）本实验还可推知氮气的哪些性质（写2条）①

难溶于水

难溶于水

②

不支持燃烧

不支持燃烧

（4）若将红磷换成木炭，该实验能否成功

否

否

，（能、否）原因是

碳与氧气反应，消耗氧气，但同时又生成二氧化碳气体，瓶中的压强没有减小．

碳与氧气反应，消耗氧气，但同时又生成二氧化碳气体，瓶中的压强没有减小．

．

科目：czhx 来源：2011年湖北省黄冈市初三第一次月考化学试卷 题型：实验探究题

科目：czhx 来源：2011年湖北省黄冈市黄梅县实验中学初三第一次月考化学试卷 题型：推断题

科目：czhx 来源： 题型：

科目：czhx 来源： 题型：

已知空气的主要成分是氮气和氧气，现设计了如图所示的装置测定空气中氧气含量。

（1）该实验中所用红磷应稍过量其目的是                                      
（2）待白烟消失装置冷后，水位上升约接近刻度
1处，可知空气中的氧气约占空气总体的            。
（3）本实验还可推知氮气的哪些性质（写2条）
①             ②              
（4）若将红磷换成木炭，该实验能否成功     ，（能、否）原因是                

科目：czhx 来源： 题型：