科目：czsx 来源： 题型：

如图，将△ABC绕其顶点A顺时针旋转30゜后，得到△AEF．
（1）△ABC与△AEF的关系如何？
（2）求∠EAB的度数；
（3）△ABC绕其顶点A顺时针旋转多少度时，旋转后的△AEF的顶点F和△ABC的顶点C和A在同一直线上？

科目：czsx 来源： 题型：解答题

科目：czsx 来源：非常讲解·教材全解全析　数学　七年级下　（配北师大课标） 北师大课标 题型：044

如图，将△ABC绕其顶点A顺时针旋转30°后得△ADE．(1)问△ABC与△ADE关系如何？(2)求∠BAD的度数．

科目：czsx 来源：百分学生作业本　课时3练1测　数学　七年级下册 题型：044

如图，将△ABC绕其顶点A顺时针旋转30°后，得△AFE．

(1)△ABC和△AFE的关系如何？

(2)求∠EAB的度数．

(3)△ABC绕顶点A顺时针旋转多少度时，旋转后的△AEF的顶点F和△ABC的顶点C和A在同一条直线上．

科目：czsx 来源： 题型：

23、如图，将△ABC绕着顶点A顺时针旋转60°后得到△ADF，这时点F落在BC的中点上．试判断△ABC的形状，并说明理由．

科目：czsx 来源：学习周报　数学　华师大八年级版　2009－2010学年　第19～26期　总第175～182期 华师大版 题型：044

如图，将△ABC绕着顶点A顺时针旋转60°后得到△ADF，这时点F落在BC的中点上．试判断△ABC的形状，并说明理由．

科目：czsx 来源： 题型：解答题

科目：czsx 来源： 题型：

20、如图所示，将△ABC绕其顶点A顺时针旋转20°后得△ADE，则△ABC与△ADE是

全等

关系，且∠BAD的度数为

20

度．

科目：czsx 来源： 题型：

22、如图所示，将△ABC绕其顶点A顺时针旋转30°后得△ADE．
（1）问△ABC与△ADE的关系如何？
（2）求∠BAD的度数．

科目：czsx 来源：数学教研室 题型：044

科目：czsx 来源：解题升级　　七年级数学 题型：044

科目：czsx 来源： 题型：044

科目：czsx 来源： 题型：解答题

科目：czsx 来源：不详 题型：填空题

如图所示，将△ABC绕其顶点A顺时针旋转20°后得△ADE，则△ABC与△ADE是______关系，且∠BAD的度数为______度．

科目：czsx 来源： 题型：填空题

科目：czsx 来源： 题型：

（2012•汕头）如图，将△ABC绕着点C顺时针旋转50°后得到△A′B′C′．若∠A=40°．∠B′=110°，则∠BCA′的度数是（　　）

A．110°

B．80°

C．40°

D．30°

科目：czsx 来源： 题型：

如图，将△ABC绕着C点顺时针旋转到△A'B'C'的位置，若∠BCB′=28°，那么∠ACA′=

28°

28°

．

科目：czsx 来源：2013-2014学年广东省广州市海珠区九年级上学期期末数学试卷（解析版） 题型：选择题

科目：czsx 来源：2011-2012学年广东省九年级上学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：选择题

科目：czsx 来源：2012届广东省广州流花中学九年级上学期期中考试数学试卷（带解析） 题型：单选题