科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面两段文言文,完成1—4题。
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲.既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉.掇幽芳而荫荞木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也.因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也.遂书以名其亭焉。
(节选自欧阳修《丰乐亭记》)
1.解释下列句中加点的词。
(1)有亭翼然临于泉上者 翼:
(2)得之心而寓之酒也 寓:
(3)掇幽芳而荫荞木 掇:
(4)遂书以名其亭焉 名:
2.各用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。
(1)既 得 斯 泉 于 山 谷 之 间
(2)山 行 六 七 里
3.翻译下列句子
(1)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
(2)乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。
4.从《醉翁亭记》和《丰乐亭记》选文中,你能体会出作者的一种什么样的情怀?这种情怀可以用《丰乐亭记》中的哪四个字加以概括?
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面两段文言文,完成1-4题。
【甲文】
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? (节选自《岳阳楼记》)
【乙文】
范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适①长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母,去之南都入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往饘粥不充②,日昃③始食。遂大通六经之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 (节选自《宋名臣言行录》)
注:①再适,改嫁。②饘(zhān)粥,稠粥;不充,不足,此指喝不上。 ③昃(zè),太阳偏西。
1、解释下列句子中加点的词语。
①或异二者之为( ) ②去之南都入学舍( )
2、将下列句子翻译成现代汉语。
①微斯人,吾谁与归?
②或夜昏怠,辄以水沃面。
3、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一句在甲、乙两文中都起 的作用;但两文采用的表达方式不同,甲文主要运用了 的表达方式,乙文主要运用了 表达方式。
4、《岳阳楼记》中写到古仁人“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。在我们的当今社会有没有像古仁人那样为了他人或工作,不计得失、默默奉献的人物?请举出一例,并对他(她)的精神作简评。
____________________________________________________________________
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
对比阅读下面两段文言文,完成1—4题。
(甲)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,亻台 然不动;亻叔 尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 (柳宗元《小石潭记》)
(乙)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
1.下面句子中加点词意义、用法相同的一项是
A.潭中鱼可百许头 不可久居
B.相与步与中庭 似与游者相乐
C.以其境过清 虽乘奔御风不以疾也
D.不可知其源 其一犬坐于前
2.解释下列加点的词。
①凄神寒骨 ②相与步于中庭
③斗折蛇行
3.翻译下面的句子。
①但少闲人如吾两人耳。
②其岸势犬牙差互。
4.一切景语皆情语,两文都通过写景状物表露了自己的心迹,试简要回答两文作者心迹的不同处。
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面两段文言文,完成1—4题。
【甲】(邹忌)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(《战国策·齐策》)
【乙】燕昭王卑身厚币①以招贤者,往见郭隗先生……昭王曰:“寡人将谁朝②?”郭隗先生曰:“臣闻古之君人有以千金求千里马者,三年不能得。涓人③言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:‘所求者生马,安事死马而捐五百金?’涓人对曰:‘死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。’不期年,千里之马至者三。今王诚欲致士,先从隗始。隗且见事④,况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅⑤自魏往,邹衍自齐往,剧辛自赵往,士争凑燕。
(《战国策·燕策》)
【注】①厚币:拿着丰厚的钱财。②谁朝:拜见谁(宾语前置)。③涓人:宫中洒扫的人。④见事:被侍奉,被重视,受重用。⑤乐毅和后面的邹衍、居辛分别是魏、齐、赵三地的名士。
1.解释下列加点词的意思。
(1)王之蔽甚矣 ( )
(2)群臣吏民能面刺寡人之过者 ( )
(3)买其首五百金,反以报君 ( )
(4)不期年,千里之马至者三 ( )
2.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是
A.古之君人有以千金求千里马者 有好事者船载以入
B.涓人言于君曰 余将告于莅事者
C.买其首五百金,反以报君 其真无马邪
D.隗且见事 北山愚公者,年且九十
3.用现代汉语翻译上文中画线的句子和课文中的有关句子。
(1)此所谓战胜于朝廷。
(2)昭王为隗筑宫而师之。
(3)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
4.甲文告诉我们:国君广开言路,才能兴利除弊,使国家强盛起来;
乙文告诉我们:
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
对比阅读下面两段文言文,完成1—4题。
(甲)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,亻台 然不动;亻叔 尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 (柳宗元《小石潭记》)
(乙)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
1.下面句子中加点词意义、用法相同的一项是( )
A.潭中鱼可百许头 不可久居
B.相与步与中庭 似与游者相乐
C.以其境过清 虽乘奔御风不以疾也
D.不可知其源 其一犬坐于前
2.解释下列加点的词。
①凄神寒骨 ②相与步于中庭 ③斗折蛇行
3.翻译下面的句子。
①但少闲人如吾两人耳。
②其岸势犬牙差互。
4.一切景语皆情语,两文都通过写景状物表露了自己的心迹,试简要回答两文作者心迹的不同处。
_________________________________________________________________
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
比较阅读下面两段文言文,完成1—4题。
【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观。每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余, 余因得遍观群书。
(宋濂《送东阳马生序》)
【乙】王充字仲任,会稽上虞人也,其先自魏郡元城徙焉。充少孤,乡里称孝。后到京 师,受业太学,师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书, 一见辄能诵忆,遂博通众流百家之言。
(范哗《后汉书》)
1.解释下列句中加点的字。
(1)不敢稍逾约 ___________
(2)其先自魏郡元城徙焉________________
(3)好博览而不守章句__________________
2.用现代汉语翻译下面句子。
(1)天大寒,砚冰坚:手指不可屈伸,弗之怠。
(2)一见辄能诵忆,送博通众流百家之言。
3.比较甲、乙两段,宋濂与王充的求学之路有何相似之处?
4.清代袁枚曾说过“书非借不能读也”,你同意这个观点吗?并请说明理由。
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面两段文言文,完成1-4题。
(甲)乘传至渤海界。郡闻新太守至,发兵以迎。遂皆遣还。移书敕属县:悉罢逐捕盗贼吏;诸持锄钩田器者皆为良民,吏无得问;持兵者乃为盗贼。遂单车独行至府,郡中翕然,盗贼亦皆罢。渤海又多劫掠相随,闻遂教令,即时解散,弃其兵弩而持锄钩,盗贼于是悉平,民安土乐业。遂乃开仓廪假贫民,选用良吏,尉安牧养焉。(选自《龚遂治渤海郡》)
(乙)张乖崖为崇阳令,一吏自库中出,视其鬓旁巾下有一钱,诘之,乃库中钱也。乖崖命杖之,吏勃然曰:“一钱何足道,乃杖我耶?尔能杖我,不能斩我也。”乖崖援笔判云:“一日一钱,千日一千,绳锯木断,水滴石穿。”自仗剑下阶斩其首。(选自《鹤林玉露》)
1.解释下列加点的词。
①移书敕属县 ( ) ②开仓廪假贫民 ( )
③诘之,乃库中钱也( ) ④一钱何足道,乃杖我耶 ( )
2.根据文段意思,翻译下面的句子。
①诸持锄钩田器者皆为良民,吏无得问。
②自仗剑下阶斩其首。
3.(甲)文中,龚遂为了稳定渤海郡的社会秩序在赴任途中采取了哪些措施?收到了怎样的效果?
4.你如何看待(乙)文中张乖崖这一人物?
科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048
[甲]若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
[乙]至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到(又作“至”)江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
1.用“/”标出下面句中的两处停顿。
虽 乘 奔 御 风 不 以 疾 也
2.下列加线词在《辞海》中有多个义项,请选出在该句中释义恰当的一项(只填序号)
①沿溯阻绝 绝:A.断绝 B.极、最 C.缺乏 D.穿过
②有时朝发白帝 发:A.射出 B.揭露 C.启发 D.出发
③水落而石出者 而:A.如果 B.表承接 C.表转折 D.通“尔”
答:①绝: ②发: ③而:
3.下列对文中语句的翻译,错误的一项是( )
A.日出而林霏开: 太阳出来,树林里的雾气散开了
B.云归而岩穴暝: 云雾归去,山洞里就昏暗了
C.良多趣味: 实在有很多趣味
D.飞漱其间: 在那里飞流冲荡
4.两段选文都描写了四季佳景,请分别找出描写秋景的句子,写在下面横线上。古诗文中还有一些描写秋景的句子,请写出一两句。
答:[甲]:
[乙]:
古诗文中:
科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048
阅读下面两段文言文,完成1-4题。
[甲]若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也!
[乙]至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝
多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
(1)用“/”标出下面句中的两处停顿。虽乘风御风不以疾也。
(2)下列加粗词在《辞海》中有多个义项,请选出在该句中释义恰当的一项。
①沿溯阻绝
[ ]
②有时朝发白帝
[ ]
③水落而石出者
[ ]
(3)下列对文中语句的翻泽,错误的——项是
[ ]
A.日出而林霏开。太阳出来,树林里的雾气散开了。
B.云归而岩穴瞑。云雾归去,山洞里就昏暗了。
C.良多趣味。实在有很多趣味。
D.飞漱其间。在那里飞流冲荡。
(4)两段选文都描写了四季佳景,请分别找出描写秋景的句子,写在下面横线上。
[甲]____________________________________________
[乙]____________________________________________
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面两段文言文,完成1-3题。
【甲】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 (选自孟子《鱼我所欲也》)
【乙】孟子曰:“……丈夫①之冠②也,父命③之;女子之嫁也,母命之。往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子④!’以顺为正者,妾妇⑤之道也。居天下之广居⑥,立天下之正位⑦,行天下之大道⑧;得志与民由⑨之,不得志独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈:此之谓大丈夫。”
(节选自《孟子·滕文公下》)
〔注释〕①〔丈夫〕成年男子 ②〔冠〕古时男子二十岁称作成年,要举行加冠礼。③〔命〕教导 ④〔夫子〕丈夫 ⑤〔妾妇〕妇女,这里“妾”“妇”连用 ⑥〔广居〕宽大的房子,孟子用来比喻“仁”⑦〔正位〕正确的位置,孟子比喻“礼”⑧〔大道〕大路,孟子用来比喻“义”⑨〔由〕遵循大道走。
1.解释下列句中加点字的意思。
①所识穷乏者得我与。 得:
②是亦不可以已乎? 已:
③往之女家 之: 之
④以顺为正者,妾妇之道也。 顺:
2.翻译文中画线的句子。
①万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉。
②富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
3.甲、乙两文中,孟子各阐述了怎样的主张?
4.甲、乙两文中,孟子论述的观点一致的地方是什么?这其中又有何差异?
科目:czyw 来源: 题型:048
阅读下面两段文言文,完成
1-4题。[甲]若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也!
[乙]至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝
多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
(
1)用“/”标出下面句中的两处停顿。虽乘风御风不以疾也。(
2)下列加粗词在《辞海》中有多个义项,请选出在该句中释义恰当的一项。①沿溯阻绝
[
]|
A .断绝 |
B .极、最 |
C .缺乏 |
D .穿过 |
②有时朝发白帝
[
]|
A .射出 |
B .揭露 |
C .启发 |
D .出发 |
③水落而石出者
[
]|
A .如果 |
B .表承接 |
C .表转折 |
D .通“尔” |
(
3)下列对文中语句的翻泽,错误的——项是[
]A
.日出而林霏开。太阳出来,树林里的雾气散开了。B
.云归而岩穴瞑。云雾归去,山洞里就昏暗了。C
.良多趣味。实在有很多趣味。D
.飞漱其间。在那里飞流冲荡。(
4)两段选文都描写了四季佳景,请分别找出描写秋景的句子,写在下面横线上。[
甲]____________________________________________[
乙]____________________________________________科目:czyw 来源:江苏中考真题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面两段文言文,完成1—3题。
(甲)一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
——孟子《鱼我所欲也》
(乙)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
——范仲淹《岳阳楼记》
1.解释下列加点的词。
①所识穷乏者得我与 得( )
②微斯人,吾谁与归 微( )
2.用现代汉语翻译下列句子。
①万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?
②是进亦忧,退亦忧。
3.甲文中的“本心”是指____________________________________;
乙文中的“古仁人之心”的具体体现是________________________。
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面两段文言文,完成1—5题。
【甲文】
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? (节选自《岳阳楼记》)
【乙文】
范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适①长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母,去之南都入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往饘粥②不充。日昃③始食。遂大通六经之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
(节选自《宋名臣言行录》)
注:①再适,改嫁。②饘(zhān)粥,稠粥:不充,不足,此指喝不上。③昃(zè),太阳偏西。
1.解释下列句子中加点的词语。
①或异二者之为( ) ②去之南都入学舍( )
③予尝求古仁人之心( ) ④不以物喜 ( )
2.将下列句子翻译成现代汉语。
①微斯人,吾谁与归?
___________________________________________________________________________
②或夜昏怠,辄以水沃面。
___________________________________________________________________________
3.用原文语句填空。
甲文“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进”指的是______________________,“退”指的是______________;‘‘古仁人”能够做到“进亦忧,退亦忧”的原因是_______________________。
4.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一句在甲、乙两文中都起_______________的作用;但两文采用的表达方式不同,甲文主要运用了___________的表达方式,乙文主要运用了__________的表达方式。
5.选文末句“微斯人,吾谁与归”表达了作者怎样的思想感情?
___________________________________________________________________________
科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048
[甲]若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
[乙]至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到(又作“至”)江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
1.用“/”标出下面句中的两处停顿。
虽 乘 奔 御 风 不 以 疾 也
2.下列划线词在《辞海》中有多个义项,请选出在该句中释义恰当的一项(只填序号)。
①沿溯阻绝 绝:A.断绝 B.极、最 C.缺乏 D.穿过
②有时朝发白帝 发:A.射出 B.揭露 C.span>启发 D.出发
③水落而石出者 而:A.如果 B.表承接 C.表转折 D.通“尔”
答:①绝: ②发: ③而:
3.下列对文中语句的翻译,错误的一项是( )
A.日出而林霏开 太阳出来,树林里的雾气散开了
B.云归而岩穴暝 云雾归去,山洞里就昏暗了
C.良多趣味 实在有很多趣味
D.飞漱其间 在那里飞流冲荡
4.两段选文都描写了四季佳景,请分别找出描写秋景的句子,写在下面横线上。古诗文中还有一些描写秋景的句子,请写出一两句。
____________________________________________________________________
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面两段文言文,完成1—5题。
(甲)至于负者歌于滁,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
(乙)今滁介于江淮之闯,舟车商贾、四方宾客之所不至。民生不见外事,而安于畎亩衣食,以乐生送死。而孰知上之功德,休养生息,涵煦于百年之深也!
修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。摄幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上(皇上)恩德,以与民同乐,刺史(指欧阳修)之事也。遂书以名其亭焉。 (《<丰乐亭记》)
1.甲段文字选自《 》,该文将写景、叙事、抒情熔为一炉。有一句话奠定了全文的抒情基调,后成为千古名句,这句话是: 。
2.选出加点字意思不相同的一项( )
A.安此丰年之乐 安丁畎亩衣食
B.仰而望山,俯而听泉 朝而往,暮而归
C.幸生无事之时也 又幸其民乐其岁物之丰成
D.四方宾客之所不至 寡助之至,亲戚畔之
3.把下列语句翻译成现代汉语。
(1)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
(2)乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。
4.乙文中点明了作者写作目的的句子是 。
5.联系甲、乙两文和生活实际,谈谈为官者怎样才能做到“与民同乐”?
科目:czyw 来源:吉林省模拟题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源:北京市月考题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源:江苏月考题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面两段文言文,完成1—3题。
(甲)晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
(乙)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地旁千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”
1.解释下列加点的词。
①齐人固善盗乎 ②臣之妻私臣
2.用现代汉语翻译下列语句。
①圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
②皆以美于徐公。
3.(甲)文段中的晏子和(乙)文段中的邹忌在说理方法上有什么相同之处?各取得了怎样的结果?
相同之处:
结果:(甲):
(乙):