（6分）阅读下列图文，回答问题。
材料一  1945年6月26日通过的《联合国宪章》规定联合国的宗旨是“维持国际和平及安全，促成国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题”，会员国应该遵守的原则是“各会员国主权平等，各会员国在国际关系上不得使用威胁和武力”等原则。
材料二 今天世界各国的经济是你中有我，我中有你。中国的海尔集团在美国建立了工厂，美国的产品也销售到中国，中国与日本、俄罗斯等国也有经济往来，各国经济既有合作，也有竞争，紧密地联系在一起。
材料三 
材料四 上海合作组织的宗旨是“维护和加强地区和平、安全与稳定，共同打击恐怖主义、极端主义和分裂主义、毒品走私、非法贩运武器和其他中国犯罪”等。
（1）结合材料一，判断联合国宗旨产生的背景是什么？从1945年起到现在人类社会发展
的主流是什么？（2分）
（2）材料二反映世界经济发展的趋势是什么？（1分）
（3）结合材料二、材料三回答，中国为适应世界经济发展潮流加入的相类似的组织是什么？（1分）
（4）目前传统安全领域问题依然没有解决，世界又面临新的安全威胁，请你写出两条解决问题的方法。（2分）

（6分）阅读下列图文，回答问题。

材料一  1945年6月26日通过的《联合国宪章》规定联合国的宗旨是“维持国际和平及安全，促成国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题”，会员国应该遵守的原则是“各会员国主权平等，各会员国在国际关系上不得使用威胁和武力”等原则。

材料二  今天世界各国的经济是你中有我，我中有你。中国的海尔集团在美国建立了工厂，美国的产品也销售到中国，中国与日本、俄罗斯等国也有经济往来，各国经济既有合作，也有竞争，紧密地联系在一起。

材料三 

材料四  上海合作组织的宗旨是“维护和加强地区和平、安全与稳定，共同打击恐怖主义、极端主义和分裂主义、毒品走私、非法贩运武器和其他中国犯罪”等。

（1）结合材料一，判断联合国宗旨产生的背景是什么？从1945年起到现在人类社会发展

的主流是什么？（2分）

（2）材料二反映世界经济发展的趋势是什么？（1分）

（3）结合材料二、材料三回答，中国为适应世界经济发展潮流加入的相类似的组织是什么？（1分）

（4）目前传统安全领域问题依然没有解决，世界又面临新的安全威胁，请你写出两条解决问题的方法。（2分）

 

（2004鹿泉）阅读材料，回答问题。

材料一　1919年6月，参加巴黎和会的帝国主义国家签订了《凡尔赛和约》。和约规定：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的名义加以瓜分。和约还无视中国人民的权益，规定德国在山东的全部权益由日本继承。

材料二　法国元帅福煦在听到《凡尔赛和约》签字的消息后说：“这不是和平，这是20年的休战。”

　　列宁指出：“靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秋序是建立在火山口上的。”

（1）材料一反映出巴黎和会的实质是什么？

（2）你同意材料二中的观点吗？说出你的理由。

阅读下列材料

    材料1     斯大林说：“在第一次帝国主义大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”

    材料2     1919年6月，参加    ①    和会的帝国主义国家签订了《  ②  和约》。和约规定：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的名义加以瓜分。

    材料3     法国元帅福煦在听到《  ②  和约》签字的消息后说：“这不是和平，这是20年的休战。”

请回答：

（1）请你在①②的空白处填上恰当的内容。

（2）材料一中的“和平制度”是指什么？这一和平制度是如何被破坏的？

（3）以后的什么历史事实证明了材料一二观点的正确性？

材料一斯大林说：“在第一次帝国主义大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”

    材料二  1919年6月，参加　①　和会的帝国主义国家签订了《　②　和约》。和约规定：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的名义加以瓜分。

    材料三  法国元帅福煦在听到《　②　和约》签字的消息后说：“这不是和平，这是20年的休战。”

运用所学知识请同答：                                 

  (1)请你在①②的空白处填上恰当的内容。

  (2)材料一中的“和平制度”是指什么?这一和平制度是如何被破坏的?

(3)以后的什么历史事实证明了材料二观点的正确性?

2010年世界博览会在中国上海举行，此次世博会继续弘扬“创新”和“融合”的主旋律，谱写了一曲人类新世纪的美妙乐章。请你完成下面的探究。   
（一）以人为本
1.本次世博会吉祥物“海宝”，其设计告诉我们世博会的核心理念永远都是我们──人。“人本思想”是构建和谐世界的精髓所在。请问哪一思想解放运动体现了这一理念？该思想解放运动的先驱人物是谁？（2分）
2. “民为贵，社稷次之，君为轻”， 古代大思想家孟子把“以民为本”的思想体现得淋漓尽致。“民贵君轻”的思想在四川汶川大地震的抗震救灾中得到了怎样的体现？（1分）
（二）科技创新
3.中国是世界四大文明古国之一，“四大发明”彰显中国古代科技的无穷魅力。请你写出这四大发明（4分）
4.自18世纪以来，人类社会先后发生过三次科技革命，这三次科技革命对人类社会贡献最突出的发明创造分别是什么？（3分）
5.当今世界，不仅要注重科技发展，更要关注生存环境质量的提高。请你对如何减少科学技术负面影响，提两点建议。（2分）
（三）文化多元
6.下列图片不仅反映了上海的历史，也反映了中国的历史。分别指出下列图片所反映的重大历史事件（3分）

图一1919年6月5日工人罢工游行 图二中共一大会址  图三 2001年各经济体领导人齐聚上海
图一：                
图二：                  
图三：
7.以上三图之间有什么内在联系？（2分）
（四）合作共赢，面向未来
材料一：计算机网络已把世界连成一个“地球村”。
材料二：一架波音747客机需要450万个零部件，
而零部件来自六个国家的15000家中小型企业。                              
材料三：见右图

8.材料二反映了世界经济出现的新趋势，举出一件与此相关的事例。（1分）
9.当今世界政治格局发展呈现怎样的趋势？材料三所代表的组织在这一趋势中发挥着怎样的作用？（2分）
10.材料一代表的科技革命对当今世界经济、政治这两种趋势有什么影响？（2分）

2010年世界博览会在中国上海举行，此次世博会继续弘扬“创新”和“融合”的主旋律，谱写了一曲人类新世纪的美妙乐章。请你完成下面的探究。   

（一）以人为本

1. 本次世博会吉祥物“海宝”，其设计告诉我们世博会的核心理念永远都是我们──人。“人本思想”是构建和谐世界的精髓所在。请问哪一思想解放运动体现了这一理念？该思想解放运动的先驱人物是谁？（2分）

 

2. “民为贵，社稷次之，君为轻”， 古代大思想家孟子把“以民为本”的思想体现得淋漓尽致。“民贵君轻”的思想在四川汶川大地震的抗震救灾中得到了怎样的体现？（1分）

 

（二）科技创新

3.中国是世界四大文明古国之一，“四大发明”彰显中国古代科技的无穷魅力。请你写出这四大发明（4分）

 

 

4.自18世纪以来，人类社会先后发生过三次科技革命，这三次科技革命对人类社会贡献最突出的发明创造分别是什么？（3分）

 

 

 

 

5. 当今世界，不仅要注重科技发展，更要关注生存环境质量的提高。请你对如何减少科学技术负面影响，提两点建议。（2分）

 

（三）文化多元

6.下列图片不仅反映了上海的历史，也反映了中国的历史。分别指出下列图片所反映的重大历史事件（3分）

图一1919年6月5日工人罢工游行  图二中共一大会址   图三 2001年各经济体领导人齐聚上海

图一：                

图二：                   

图三：

 

7.以上三图之间有什么内在联系？（2分）

 

 

 

（四）合作共赢，面向未来

材料一：计算机网络已把世界连成一个“地球村”。

材料二：一架波音747客机需要450万个零部件，

而零部件来自六个国家的15000家中小型企业。                              

材料三：见右图

8.材料二反映了世界经济出现的新趋势，举出一件与此相关的事例。（1分）

 

9.当今世界政治格局发展呈现怎样的趋势？材料三所代表的组织在这一趋势中发挥着怎样的作用？（2分）

 

10.材料一代表的科技革命对当今世界经济、政治这两种趋势有什么影响？（2分）

 

 

 

阅读下面材料：
材料一1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生及代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失效情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了。
材料二“外争主权，内惩国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字。
材料三“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺织、印刷、奋共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”
请回答：
(1)从材料一中看五四运动的直接起因是什么？（1分）
(2)材料二中的“外争主权”指什么？（2分）
(3)从材料三我们可以知道，6月后，五四运动的形势发生了什么变化？（2分）
(4)这次运动的结果如何？（2分）

阅读下面材料：

材料一1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生及代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失效情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了。

材料二“外争主权，内惩国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字。

材料三“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺织、印刷、奋共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”

请回答：

(1)从材料一中看五四运动的直接起因是什么？（1分）

 

 

 

 

(2)材料二中的“外争主权”指什么？（2分）

 

 

 

 

 

(3)从材料三我们可以知道，6月后，五四运动的形势发生了什么变化？（2分）

 

 

 

 

 

(4)这次运动的结果如何？（2分）

 

 

 

 

 

阅读下面材料：

材料一1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生及代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失效情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了。

材料二“外争主权，内惩国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字。

材料三“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺织、印刷、奋共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”

请回答：

(1)从材料一中看五四运动的直接起因是什么？（1分）

 

 

 

 

(2)材料二中的“外争主权”指什么？（2分）

 

 

 

 

 

(3)从材料三我们可以知道，6月后，五四运动的形势发生了什么变化？（2分）

 

 

 

 

 

(4)这次运动的结果如何？（2分）

 

 

 

 

 

阅读下面材料：
材料一:1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生及代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失效情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了。
材料二:“外争主权，内惩国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字。
材料三:“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺织、印刷、奋共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”
请回答：

（1）从材料一中看五四运动的直接起因是什么？

（2）材料二中的“外争主权”指什么？

（3）从材料三我们可以知道，6月后，五四运动的形势发生了什么变化？

（4）这次运动的结果如何？

阅读下列材料：

材料一  1950年6月25日，朝鲜战争爆发，美国作出强烈反应，在国内疯狂扩军备战……武装部队人数从150万扩充到350万，每年的军费预算从120亿美元增加到410亿美元。

材料二 以新闻和历史节目见长的美国公共电视台为纪念《朝鲜停战协定》签订50周年制作了一档特别节目，该节目的开场白强调：“战争在3年的酷暑和严寒中延续，面对不可预测的敌人，3.3万美军死亡、10万美军受伤、7140人成为战俘、8000多人失踪……”这些数字只是美方目前愿意承认的数字，但也应该足以引起他们对这场战争的关注和反思。

材料三 新华网北京2000年10月25日电：首都各界纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战50周年大会今天在人民大会堂隆重举行。

请完成：

（1）美国在武装侵略朝鲜的同时，对我国采取了什么军事行动？

（2）中国政府为什么要参战？

（3）这场战争结束的标志是什么？

（4）这场战争中，中国人民和中国人民志愿军为我们留下了宝贵的精神财富，我们该如何继承和发扬这种伟大的抗美援朝精神？

（5）从美国侵略朝鲜的史实可以看出美国在国际事务中奉行的是怎样的政策？

 

（7分）阅读下列材料：

材料一  1919年5月2日，北京《晨报》发表《外交警报警告国人》一文，沉痛地说：“胶州亡矣，山东亡矣，国将不国矣！”……5月3日晚，北京大学及北京各高校学生代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体同学更加激愤。第二天五四运动爆发了。                                               

——人教版八年级历史上册

材料二   中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！                                                 ——五四传单

材料三   五四运动期间，天津学生联合会贴出一幅对联“振民气合民力万众一心；御国敌除国贼匹夫有责。”

请回答问题：

结合材料一，分析五四运动爆发的原因。（3分）

结合材料二和材料三，你认为材料三中的“国敌”指什么？（1分）

（3）结合材料和所学知识，你认为最能体现五四运动性质的口号是什么？（1分）

（4）你从材料中理解到了怎样的五四精神？（2分）