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    金色的草地答案解析

    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    金色的草地（片段）

           有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候， 我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。     
           多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 它和我们一起睡觉，和我们一起起床。  
    1．图示蒲公英的变化。

    2．联系上下文，想想最后一段中画线的词语在文中指的是什么。  
        睡觉：______________________________________________________________________ 
        起床：______________________________________________________________________
    3．根据文中内容填空。
          草地变成金色，是因为____________________________________________________________________________________，草地变成绿色，是因为__________________________________________________________________________________________________。  

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：填空题

    根据所学内容填空。
    1．《金色的草地》一文写了草地颜色在一天中的不同变化。早晨，草地是_____色；中午，草地是_____色；傍晚，草地是_____色。草地颜色之所以产生变化是因为____________________
    2．_____色和_____色搅在一起是紫色；红色和黄色混合在一起是_____色；黄色和蓝色在一起组成_____色。     
    3．《你一定会听见的》一课中，我最喜欢的一个小段落是：______________________________
    4．《喜爱音乐的白鲸》讲述了__________的故事，表现了______________________________
    5．我最喜欢的寓言故事是《__________》，它告诉我的道理是：______________________________

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    科目：xxyw 来源：期中题 题型：写句子

    按要求写句子。
    1．可怜巴巴的花瓣被妈妈精心地夹在我的书页里。
    改为“把”字句：                                                  。
    2．金色的草地太美了!
    改为反问句：                                                      。
    3．那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来。
    用加粗的关联词造句：                                              。
    4．听到这个消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。
    改变词序，句子意思不变：                                          。
    5．不再  小时候  你  像  用心  周围的   了  各种声音  那样  听
    连词成句：                                                        。

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    科目：xxyw 来源：期中题 题型：填空题

    根据课文内容填空。
    1．在《金色的草地）中，早晨，草地的颜色是          ，花的形状是          ；中午，草地的颜色是          ，花的形状是          。
    2．小镇的早晨              的，              的，              的。
    3．《翠鸟》一课，是按          、          和          几方面写的。
    4．《滥竽充数》这则寓言告诉我们                                            。

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：写句子

    按要求改写句子。
    1．黄颜色把香蕉涂成黄色。
    改为“被”字句：___________________________________________
    2．白鲸回去的路被冰层堵住了。 
    改为“把”字句：___________________________________________
    3．你总听过动物的声音吧？ 
    改为陈述句：_______________________________________________
    4．金色的草地很美。 
    改为感叹句：_______________________________________________

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    科目：xxyw 来源：期中题 题型：填空题

    根据课文内容填空。
    1．《金色的草地》一课，主要写了______________________的变化，抒发了作者____________________________________________的感情。  
    2．《小镇的早晨》 一文，按_________结构，介绍了小镇的早晨_________、_________、_________三个特点，表达了作者对水乡小镇的___________________________之情。 
    3．《滥竽充数》这则寓言告诉我们：______________________________________________________；《掩耳盗铃》寓言告诉我们：______________________________________________________。    
    4．《惊弓之鸟》为我们讲述了这样一个故事：_________________________________________________________________________________。

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：填空题

    我能回忆课文内容，完成填空。
    　　《金色的草地》先写兄弟俩在草地上互相往对方脸上吹____________，再写“我们”无意间发现草地的颜色早晨是____________，中午是____________，傍晚又变成了____________。

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：判断题

    根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
    1．《爱什么颜色》一课中，“辽阔的天空是蔚蓝的，无边的大海也是蔚蓝的”。“蔚蓝”代表着自由、纯洁，我们的理想就像蔚蓝的天空和大海，辽阔远大。（　　）
    2．《金色的草地》一课中，草地的颜色随着时间的推移而改变的原因是：早晨太阳升上来后，蒲公英的花瓣就合拢了，草地就变成金色了。傍晚太阳落山了，蒲公英的花瓣张开了，草地就变成绿色的了。（　　）
    3．红颜色和蓝颜色搅在一起是紫色，红颜色和黄颜色混合是橙色，黄颜色和蓝颜色混合是绿色。 （　　）
    4．“一些声音你没有听见，好像他们发出时，你的耳朵正好关闭了似的”。“一些声音你没有听见”的原因是，这些声音太小。（　　）
    5．光有爱还不能救出白鲸，真正使白鲸脱险的，是一个船员的主意——放音乐把白鲸引出去。（　　）
    6．《掩耳盗铃》常用来比喻，做人要老老实实，要有真才实学；《滥竽充数》常用来形容蠢人自己欺骗自己的行为。（　　）

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：填空题

    回忆课文内容填空。
    1．天都峰是闻名中外的山的________主峰之一。《爬天都峰》一文中描述了天都峰________的特点。
    2．《金色的草地》一文中，“我”家窗前的草地在________________的时候，就变成金色的了；当蒲公英的花朵合拢时，草地就变成________色的了。

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：单选题

    《金色的草地》中草地早晨、中午、晚上的颜色分别是
    [     ]
    A．金色—绿色—绿色　　
    B．绿色—金色—绿色

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：单选题

    我会学课文。
    下面的内容，不是课文《金色的草地》主要描写的是
    [     ]
    A．“我”和弟弟在草地上种蒲公英。
    B．兄弟俩在草地上玩耍，相互往对方脸上吹绒毛的事。
    C．“我”发现了草地会变色及变化的原因。

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    科目：xxyw 来源：专项题 题型：填空题

    按课文内容填空，并有感情地读一读。
    1．这时候，窗外十分安静，树枝________，鸟儿________，蝴蝶停在________，好像在听同学们________。
    2．________的铜钟，挂在大青树________的枝干上，凤尾竹的影子，在________的粉墙上摇晃。
    3．花朵张开时，它是________，草地也是________；花朵合拢时，金色的花瓣被________，草地就变成________。
    4．我站在天都峰脚下________：啊，峰顶________，在________上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从________挂下来的，真叫人发颤1
    5．公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只________；两只胸脯是________的，一只胸脯是________的。它们在树枝间来回跳动，婉转地________，非常________________。
    6．黄黄的叶子像一把把________，扇哪扇哪，扇走了夏天的________。红红的枫叶像一枚枚________，飘哇飘哇，邮来了秋天的________。
    7．蜜蜂无论飞到哪里，都可以回到原处，靠的不是________________________，而是一种我们无法解释的________。
    8．天对地，雨对_____，大陆对_______。山花对_______，赤日对_______。_______白，_______红，水绕对云横。雨中__________，灯下__________。
    9．人们佩服孔子和老子的学问，也__________他们的品行。
    10．赵州桥不但_______，而且_______。它表现了劳动人们的智慧和_______，是我国_______的历史遗产。
    11．四年以前科利亚____岁，量了____步，埋下了木匣子。四年以后科利亚____岁，量了____步，找到了木匣子。

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    科目：xxyw 来源：专项题 题型：填空题

    填上合适的词，再读一读。
    可爱的（　　）　暖和的（　　）　绿色的（　　）
    漂亮的（　　）　明亮的（　　）　鲜艳的（　　）
    金色的（　　）　雪白的（　　）　美丽的（　　）
    一（　　）故事　一（　　）小鸟　一（　　）水牛
    一（　　）鲜花　一（　　）白云　一（　　）小河
    一（　　）树林　一（　　）草地　一（　　）小事

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    科目：xxyw 来源：期中题 题型：写句子

    仿照例句，用上画线词写句子。
    1．那天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
    ________________________________________________________________________________
    2．他们先是抱怨旅馆不好，交通太差，后来越说越起劲，把意大利说成了世界上最糟糕的地方。
    ________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________
    3．虽然老师的口气很委婉，但我还是觉得心里很难过。
    ________________________________________________________________________________

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面的短文，回答问题。

    乡村的傍晚

    　　六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！
    　　眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在天边的群山，倚山而建的一片片村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过：一方山水一方人。我望着群山在遐想：大山背后又是一方怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响和喧闹，但却充满了神秘的色彩。
    　　近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻穗一起一伏，使我仿佛置身于一片金色的海洋中。稻田的边缘是一排排丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地抚摸着它们，催它们入眠。
    　　在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草，还不时抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己的快乐和满足，那低沉浑厚的余音在广阔的田野上回旋，听了让人感到兴奋。
    　　乡村的傍晚多美呀！如果有架照相机，我定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢这乡村迷人的傍晚，多么喜爱这乡村恬静的生活啊！
    1．在加粗字正确的读音下面画“√”。
    恬静（tián  tiǎn）　　充满（chōng  cōng）　　浑厚（hūn  hún）　　臂膀（bèi  bì）
    2．把下面的句子补充完整。
    （1）金黄色的稻田仿佛___________________________________________。
    （2）一个个大西瓜好像___________________________________________。
    （3）乡村傍晚的景色多么美丽，真像_______________________________。
    3．本文的写作顺序从_______到_______，用“____”画出表明顺序的词语。
    4．从文中找出作者赞美傍晚的语句，用“～～”在文中画出来。

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    科目：xxyw 来源：模拟题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读并答题。
    金色的鱼钩（节选）    
    　　第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿野菜。他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”
    　　我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，皱起眉头，说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。     
    　　我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
    1．“最后这句话是严厉的，意思只有我知道。”这句话中的“意思”指的是什么？
    ______________________________________________
    2．从“老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了”能看出什么？
    ______________________________________________
    3．用“____”画出与加粗句子相照应的句子。
    4．当看到老班长嘴边露出一丝笑意时，“我”的心里为什么沉重极了？当时，“我”的心里一定有很多话想说，请你展开想象，把“我”想说而没说出的话写出来。
    ______________________________________________

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    科目：xxyw 来源：安徽省期末题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面文章，完成1～6题。
    母亲的爱
    [美]苏珊妮·凯津

           我生长在一个小镇。从我家走着去那里的小学只要10分钟。    
           我至今还记得，每天中午的铃声响起，我总是上气不接下气地冲回家。母亲总是站在楼梯的顶层，向下对我微笑。她的神态告诉我：在她心中，我是唯一重要的。对此，我终生感激。    
           我永远忘不了发生在三年级时的一件小事。在校节目演出中，我被选为剧中的公主。母亲煞费苦心地陪我练台词。但不论我在家念得多么自如，一上台，每个词都从头脑中消失了。    老师终于把我搁在一边。她解释说她已经为该剧设计了一个叙述者，要我担任。她的话是亲切婉转地说的，但仍然刺痛了我，特别是当我看到公主的角色由另一个姑娘扮演时。    
           那天中午我回家时，没有告诉母亲发生了什么。但她很快觉察到我心神不安。她没有(       )我们一起练台词，而是问我是不是想到院子里散散步。    
           这是一个春光明媚的中午。格架上的蔷薇藤正在变绿。高大的榆树下，我们可以看到一丛丛黄色的蒲公英钻出草地盛开，宛如一个画家用金色的染料在我们的风景画上涂抹过。    
           我看到母亲漫不经心地在一丛蒲公英旁弯下腰：“我打算挖掉这些草。”她边说边连根拔起—株蒲公英。“从现在起，我们只在这个因子里留蔷薇花。”    
         “可是我喜欢蒲公英！”我表示(     )。“一切花都是美丽的——蒲公英也是如此。”    
           母亲严肃地看着我：“是的，每一朵花都以自己的方式给人以愉快，对吗？”她想了想问。我点点头，感到高兴，我赢了。“不可能每个人都是公主，这并没有什么羞耻。这一点，对花来说是这样；对人来说，也是如此。”她补充说。    
           相信她已经猜到了我的痛处，我开始大哭，告诉她发生的事。她听着，放心地笑了。    
         “你将是一个可爱的叙述者。”她提醒我，“叙述者角色同公主角色完全同样重要。”    
          在后来的几星期里，她不断鼓励我，我逐渐为自己担任这个角色感到自豪。中饭时间被用来念我的台词或者谈论演出时我将穿什么。    
           演出的那天夜里，我很紧张。开演前几分钟，老师走到我面前：“你母亲要我给你这个。”她说着递给我一朵蒲公英。它在茎上耷拉着，边已经开始卷了。只看它一眼，就知道母亲正在外边，我情不自禁地想起我们那天中午的谈话，精神格外振奋。   
           演出结束后，我把那朵花带回家。母亲把它放在两张擦脸纸之间，小心地夹在一本词典中。母亲一边做一边笑着说，我们也许是唯一夹留这样花草的人。    
          我经常回想起与母亲一起沐浴在柔和的太阳光中的日子，尽管那些时刻只是我童年篇章中小小的逗号。    
    1．选择合适的词，填到下面句子的括号里。    
         A．建议    B．异议    C．抗议    
    (1)她没有(      )我们一起练台词，而是问我是不是想到院子里散散步。    
    (2)“可是我喜欢蒲公英！”我表示(     )。     
    2．说说下面句子中“如此”的意思。
    (1)一切花都是美丽的一一蒲公英也是如此。    “如此”指的是____                          。    
    (2)对人来说，也是如此。    “如此”指的是                             。
    3．请你从文章中摘抄1个你认为写得最好的比喻句。   
                                                                                                                  
    4．请你根据自己的生活经验，说说“春光明媚”是怎样的一幅景象？   
                                                                                                                  
    5．母亲带我到院子里散步的真实用意是什么？   
                                                                                                                   
    6．照样子，写出你对文中“母亲”的感觉。  
         我认为，母亲是个和蔼可亲的人，因为每天中午放学回家，她总是站在楼梯的顶层，向下对“我”微笑。    
        我认为，母亲是个善解人意（关心子女）的人，因为尽管“我”没有告诉母亲发生了什么，但她很快就觉察到“我”心神不安！  
    我认为，母亲是个                              的人，因为____                         。  
    我认为，母亲是个                              的人，因为____                         。  

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读。
    　　那天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（　　）金色的，（　　）绿色的。快到中午，当我（反　返）回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走（进　近）草地，仔细观（察　查），原来，傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花（瓣　辨）就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升上来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。
    1．划掉括号里不恰当的汉字。
    2．给文中括号选择恰当的词语 
    [     ]
    A．因为……所以……
    B．虽然……但是……
    C．不是……而是……
    D．即使……也……
    3．这段话一共有（　　）句话。
    4．读一读，填一填。
    　　我发现：早晨，蒲公英的花瓣都（　　）了，草地是（　　）色的。太阳出来了，蒲公英的花瓣就（　　）了，草地就变成了（　　）色。傍晚，蒲公英的花瓣又（　　）了，草地又变（　　）了。

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    科目：xxyw 来源：专项题 题型：写句子

    连词成句，写下来，再加上标点。
    例：可爱 花儿 鸟儿多
    　　鸟儿花儿多可爱。
    1．是 小学生 我们
    _______________________________________________________________
    2．给 讲故事 我 妈妈
    （1）__________________________________________________________
    （2）__________________________________________________________
    3．草地上 小学生 一个 有
    _______________________________________________________________
    4．我的    家    爱    我
    _______________________________________________________________
    5．闪着    河面上    阳光    金色的
    _______________________________________________________________
    6．画了    小红花    一朵    小文
    _______________________________________________________________

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    读一读下面的段落，按要求做题。
    　　那天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是，我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升上来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。
    1．请从短文中找出一对意思相反或相对的词语。
    （　　）——（　　）
    2．请用“______”画出这段话中的一个打比方的句子。作者把________比作________。
    3．根据短文内容填空。
    　　太阳升上来时，蒲公英的花瓣是________的，草地就变成________。太阳落下去时，蒲公英的花瓣都________了，草地就是________的了。
    4．用加粗的词写句子。
    ____________不是____________，而是____________。

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