整数除法答案及详细解析过程——青夏教育精英家教网—

科目：xxsx 来源： 题型：

将

化成除数整数除法算式是（　　）

A．

B．

C．

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科目：xxsx 来源： 题型：

在有余数的整数除法算式中，除数和商分别是m，n（m，n均不为0），被除数最大为

nm+m-1

．

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科目：xxsx 来源： 题型：

下面算式中的两个横线内应填什么数，才能使这道整数除法题的余数为最大．

2624

÷25=104…

24

．

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科目：xxsx 来源： 题型：

分数除法的意义与整数除法的意义完全相同．

正确

．（判断对错）

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科目：xxsx 来源： 题型：

在有余数的整数除法算式a÷b=c中（b不等于0），a最大可取（　　）

A．bc+b-1

B．bc

C．bc+1

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科目：xxsx 来源： 题型：

小数除以整数的除法，按照

整数除法

的法则去除，商的小数点要和

被除数

的小数点对齐．

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科目：xxsx 来源： 题型：

小数除法的意义与整数除法的意义

相同

，是已知

两个因数的积

与其中一个

因数

，求另一个

因数

的运算．

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科目：xxsx 来源： 题型：

分数除以整数的意义与整数除法的意义相同．

√

．

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下面两个横线里应填什么数，才能使这道整数除法的余数为最大．

1907

÷18=105…

17

．

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算式□÷25=104…□中的两个方框内应填

2624和24

，才能使这道整数除法题的余数最大．

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在整数除法算式中，除数是b，商是c（b，c均不为0），余数是3，被除数为（　　）

A．bc+3

B．bc-3

C．bc

D．不能确定

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分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算．

正确

．

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在有余数的整数除法算式中，除数和商分别是m，n（m，n均不为0），被除数最大为（　　）

A．mn+m

B．mn-1

C．mn+m-1

D．mn-m+1

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科目：xxsx 来源： 题型：

小数除以整数是按

整数除法

的方法去除，商的小数点要和

被除数的

小数点对齐，如果有余数要

添0

再除．

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科目：xxsx 来源： 题型：

分数除法的意义与

整数除法

的意义相同，都是已知

两个数的积

与

其中一个因数

，求

另一个因数

的运算．

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科目：xxsx 来源： 题型：

（2012•中山市模拟）在有余数的整数除法算式a÷8=b…c中，a的最大值可取（　　）

A．8 b

B．8 b+9

C．8 b+7

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科目：xxsx 来源： 题型：

除数是整数的小数除法，按照

整数

除法的法则计算，商的小数点要和

被除数

的小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添

零

，再继续除．

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科目：xxsx 来源： 题型：

把下面的小数除法算式改写成整数除法算式．
89÷0.54=

8900

÷

54

．
5÷0.25=

500

÷

25

．

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科目：xxsx 来源： 题型：

在整数除法中，被除数、除数的末尾同时去掉一个零，商变小了

×

．（判断对错）

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科目：xxsx 来源： 题型：

小数除以整数，按照

整数

除法的计算法则计算，商的小数点要和

被除数

的小数点对齐，有余数时可在余数后补

零

继续除．

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