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秦始皇宣布:“朕为始皇帝,后世以计数,二世、三世至于万世,传之无穷。他执政时天下之事无大小皆决于上这反映出皇帝制度的特点是答案解析

科目:gzls 来源:同步题 题型:单选题

秦始皇宣布:“朕为始皇帝,后世以计数,二世、三世至于万世,传之无穷。”这段话表明秦始皇的思想意识所含因素包括
①家天下②皇位世袭③权力不可转移④地位不可僭越
[     ]
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④

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科目:gzls 来源:2014届安徽省高三复习班上学期第一次月考历史试卷(解析版) 题型:综合题

(13分)阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。

材料一  在中国古代,人们称祖先或神明为“皇”,称主宰万物的最高天神为“帝”。嬴政统一六国后,自称皇帝,并说: “朕为始皇帝,后世以计数,二世三世至万世,传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为‘制’,令为‘诏’,天子自称曰‘朕’”的建议。

(1)从秦始皇开始,为加强君主专制,必然会对各级官员进行监督,那么中国古代秦朝、汉朝、宋朝对官员监察分别采取了什么措施?据此说明我国古代政治制度有何特点?(4分)

(2)图1、图2、图3反映什么制度?(3分)

(3)图4反映了什么政局?出现这种局面的原因是什么?宋太祖采取了哪些措施来解决这一问题?如何评价?(6分)

(4)目前世界多数国家的政治体制都贯彻中央集权原则,这有利于社会稳定和维护国家统一,但权力的集中又容易导致专制,以近代美国和英国政体为例,结合所学知识简要说明他们分别是如何达到中央集权,又避免了专制的?(4分)

 

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科目:gzls 来源:2012-2013学年天津市河东区高三下学期第二次模拟考试历史试卷(解析版) 题型:选择题

司马迁《史记·秦始皇本纪》记载道:“制曰:‘……朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。’”材料中所体现的政治制度是

A.皇权专制与分封制      B.世袭制与中央集权制

C.皇帝制度与世袭制      D.宗法制与郡县制

 

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科目:gzls 来源: 题型:

司马迁《史记·秦始皇本纪》记载道:“制曰:‘……朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。’”材料中所包含的政治制度是

A.皇权专制与分封制                 B.世袭制与中央集权制

C.皇帝制度与世袭制                 D.宗法制与郡县制

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科目:gzls 来源:宁夏2010届第二次模拟考试文综历史 题型:综合题

阅读下列材料并结合所学知识回答问题

在人类历史发展中,经历了从专制到民主自由的漫长而又艰难的历史过程。

材料一  在中国古代,人们称祖先或神明为“皇”,称主宰万物的最高天神为“帝”。嬴政统一六国后,自称皇帝,并说: “朕为始皇帝,后世以计数,二世三世至万世,传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为‘制’,令为‘诏’,天子自称曰‘朕’”的建议。

材料二   这时(18世纪中期)“自由”是使用频率最高的词。《印花税法》(Stamp Act)引起了一场吞噬“我们珍爱的自由太阳的意义日食”。居民怀有“自由情结”,将自由和权利视为生活的最高价值和政治的终极目的。从某种意义上说,“自由情结”乃是殖民地居民寻求独立的深层动因。

——《美国通史》第一卷《美国的奠基朝代(1585—1775)》

材料三  英国政治家威廉·格莱斯顿说:“美国1787年宪法是迄今为止,在特定历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。”

----2009年《新高考》

材料四  2007年6月27日,81岁的英国女王任命布朗为英国首相。至此,先后有11位首相得到她的任命。这些首相来自不同的政党,政治观点不同。尽管其中有些人她不一定认同,但只要他是议会多数党的领袖,她都会授予组阁权。她曾经对英国人民说:我无法领导你们作战,我不能赋予你们法律或司法判决,但我可以做其他一些事情。

                         ----新华网

材料五   回望中国----这个被黑格尔称为“一切例外的例外”的国家。自1840年以来,中国在制度模式上照搬他国一共两次。一次是模仿西方建立宪政共和,即中华民国。二是模仿苏联建立僵化的社会主义体制。这两次均以失败而告终。而唯独中国决定走自己的道路实行改革开放,才创造了今天的经济奇迹和北京模式。这一点在2008年的背景下显得尤为突出和弥足珍贵。

                                ----《2008年:西方民主一元化阶段的终结》

(1)从秦始皇开始,为加强君主专制,必然会对各级官员进行监督,那么中国古代秦朝、汉朝、宋朝对官员监察分别采取了什么措施?据此说明我国古代政治制度有何特点?(10分)

(2)依据材料二、三、四和所学知识比较英美两国政治体制的异同(10分)

(3)依据材料五回答“宪政共和”模仿的是西方哪个国家的什么制度?中国学习苏联所建立的僵化的社会主义体制在政治、经济方面的主要表现是什么?这两次模仿的失败给我们留下了怎样深刻的教训?(10分)

(4)中国改革开放成功的主要原因有哪些?(7分)

 

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科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料,回答问题。

材料一  周文武所封子弟周姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。

——摘自《史记??秦始皇本纪》

材料二   “寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,五以称成功,传后世、、、、、、朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”

请回答:(1)材料一主要叙述了哪一历史现象?

(2)结合材料三,根据所学知识回答秦始皇建立的皇帝制度有何特点?秦朝中央政权的基本结构是什么?这种中央政权组织有何特点?(共8分)

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科目:gzls 来源:2010年江苏江都中学高二下学期期末考试历史卷 题型:选择题

司马迁《史记•秦始皇本纪》记载道:“制曰:‘……朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。’”材料中所包含的政治制度是

A.皇权专制与分封制                      B.世袭制与中央集权制   

C.皇帝制度与世袭制                      D.宗法制与郡县制

 

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科目:gzls 来源:2010-2011学年广东省高三上学期期中考试历史卷 题型:综合题

制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料,回答问题。

材料一 周文武所封子弟周姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。

——摘自《史记?秦始皇本纪》

材料二  “寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,五以称成功,传后世、、、、、、朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”

请回答:(1)材料一主要叙述了哪一历史现象?(2分)

(2)结合材料三,根据所学知识回答秦始皇建立的皇帝制度有何特点?(2分)秦朝中央政权的基本结构是什么(4分)?这种中央政权组织有何特点?(2分)(共8分)

 

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科目:gzls 来源:2015届江西省高一第一次月考历史试卷(解析版) 题型:综合题

阅读下列材料:

材料一 公元前221年秦王嬴政统一六国后,下的第一道重要诏令是“议帝号”。群臣商议后向秦王建议说:“古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵。”因此,臣等愿“昧死上尊号”,请王为‘泰皇’。秦王不以为然,他提出去“秦”著“皇”,采上古‘帝’位号,号曰‘皇帝’。并说:“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为制,令为诏,天子自称曰‘朕’”的建议。

材料二 “天下之事无小大,皆决于上。”“丞相诸大臣皆受成事,倚办于上”。

材料三 秦代以前,玺并非最高统治者所专有。春秋战国时,卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代,则是“天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用”。据载,秦朝的传国玉玺其文为“受命于天,既寿永昌”。——《史记·秦始皇本纪》

请回答:

(1)从材料一、三的“皇帝”称号及“制”“诏”“朕”“玺”等规定中,你能得出怎样的认识?4分

(2)材料二所含历史信息说明了什么?4分

(3)根据材料和所学知识,概括皇帝制度的基本特征及其本质。4分

 

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科目:gzls 来源: 题型:解答题

“寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世……朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”秦始皇建立的皇帝制度有何特点?秦朝中央政权的基本结构是什么?这种中央政权组织有何特点?

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科目:gzls 来源: 题型:

司马迁《史记??秦始皇本纪》记载道:“制曰:‘……朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。’”材料中所包含的政治制度是

A.皇权专制与分封制                      B.世袭制与中央集权制   

C.皇帝制度与世袭制                      D.宗法制与郡县制

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科目:gzls 来源:2012-2013学年山东济宁市梁山一中高一上学期期中质量检测历史试卷(带解析) 题型:单选题

《史记·秦始皇本纪》记载秦始皇说:“朕为始皇帝,后世以计数,二世、三世至于千万世,传之无穷。”关于皇帝制度的表述,正确的是( )
①皇位可以禅让  ②皇权至上 ③皇权与相权斗争④皇位世袭

A.②③B.①③C.①④D.②④

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科目:gzls 来源:2015届山东济宁市高一上学期期中质量检测历史试卷(解析版) 题型:选择题

《史记·秦始皇本纪》记载秦始皇说:“朕为始皇帝,后世以计数,二世、三世至于千万世,传之无穷。”关于皇帝制度的表述,正确的是( )

①皇位可以禅让  ②皇权至上 ③皇权与相权斗争④皇位世袭

A.②③

B.①③

C.①④

D.②④

 

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科目:gzls 来源:2014届江西省高二第一次段考历史试卷(解析版) 题型:综合题

阅读下列材料,回答问题。

材料一:秦王初并天下,令丞相、御史曰“……寡人以眇眇(微小。指一个人的身躯和力量是微不足道的。)之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世。其议帝号。” ……制曰:“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”

——司马迁《史记》

材料二:尽管我们处于弱小的地位,但我们得到上天的神佑,这是最不经心的人也会察觉到的。而在漫长的8年中,美国军队经历了几乎一切艰难挫折,它所表现出来的无与伦比的百折不挠的精神,更不能不说是前所未有的奇迹。本人感谢将级军官们,……本人感谢团长、营长及其他军官,……本人感谢参谋人员,……本人感谢军士们和士兵们。……

——华盛顿《向美国军队告别的命令》1783年11月2日

(1)据材料指出秦始皇、华盛顿对战争胜利具体原因的认识有何不同之处?(4分)

(2)结合所学知识,从思想角度分析秦始皇、华盛顿对战争胜利具体原因出现不同认识的原因。(8分)

 

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科目:gzls 来源: 题型:

 “寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世……朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”秦始皇建立的皇帝制度有何特点?秦朝中央政权的基本结构是什么?这种中央政权组织有何特点?

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科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

阅读下列摘编自《史记·秦始皇本纪》的三则材料:

材料一 公元前221年秦王嬴政统一六国后,下的第一道重要诏令是“议帝号”。群臣商议后向秦王建议说:“古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵。因此,臣等愿昧死上尊号,请王为‘泰皇’。”秦王不以为然,他提出“去‘泰’著‘皇’,采上古‘帝’位号,号曰‘皇帝’”。并说:“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为制,令为诏,天子自称曰‘朕’”的建议。

材料二 “天下之事无小大,皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事,倚办于上”。

材料三 秦代以前,玺并非最高统治者所专有。春秋战国时,卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代,则是“天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用”。据载,秦朝传国玉玺其文为“受命于天,既寿永昌”。

请完成:

(1)从材料一、三的“皇帝”称号及“制”“诏”“朕”“玺”等规定中,你能得出什么认识?

(2)三段材料所含历史信息说明了什么问题?

(3)根据材料一,皇位是怎样继承的?

(4)综合以上信息,扼要指出皇帝制度的基本特征及其本质。

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科目:gzls 来源:山西省太原五中2011-2012学年高一上学期期中考试历史试题(人教版) 题型:013

“臣(廷尉斯)等与博士议曰:‘古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵。’臣等昧死上尊号,王为‘泰皇’,命为‘制’,令为‘诏’,天子之自称曰‘朕’。”王曰:“去‘泰’著‘皇’,采上古‘帝’位号,号曰‘皇帝’,他如议。”“……朕为始皇帝,后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”表明秦始皇确定名号的目的是

[  ]

A.显示功绩

B.追思先圣

C.方便纪元

D.确立至尊

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科目:gzls 来源:高中课程新学案 必修1、必修2(复习)、历史 题型:066

阅读下列材料:

  材料一

  材料二 秦统一全国后,大臣讨论统治者的称号时说:“古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵。臣等昧死上尊号,王为‘泰皇’。命为‘制’,令为‘招’,天子自称曰‘朕’”。王曰:“去‘泰’,著‘皇’,采上古‘帝’位号,号曰‘皇帝’。他如议……朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”

  材料三

  材料四 本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚行政一切收了,州郡遂日就困弱……靖康之役,虏骑所过,莫不溃败。

——朱熹《朱子语类》卷128

回答:

(1)材料一、二、三各反映了我国古代哪些重要的政治制度?各有什么特点?

(2)依据材料四,结合所学知识回答:北宋是如何“尽夺藩镇之权”的?产生了怎样的影响?

(3)军机处的主要职权有哪些?其设立说明了什么?

(4)综合四则材料,请你简要指出中国古代政治制度的演变趋势。

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科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料并结合所学知识回答问题

在人类历史发展中,经历了从专制到民主自由的漫长而又艰难的历史过程。

材料一  在中国古代,人们称祖先或神明为“皇”,称主宰万物的最高天神为“帝”。嬴政统一六国后,自称皇帝,并说:“朕为始皇帝,后世以计数,二世三世至万世,传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为‘制’,令为‘诏’,天子自称曰‘朕’”的建议。

材料二   这时(18世纪中期)“自由”是使用频率最高的词。《印花税法》(Stamp Act)引起了一场吞噬“我们珍爱的自由太阳的意义日食”。居民怀有“自由情结”,将自由和权利视为生活的最高价值和政治的终极目的。从某种意义上说,“自由情结”乃是殖民地居民寻求独立的深层动因。

——《美国通史》第一卷《美国的奠基朝代(1585—1775)》

材料三  英国政治家威廉·格莱斯顿说:“美国1787年宪法是迄今为止,在特定历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。”

----2009年《新高考》

材料四  2007年6月27日,81岁的英国女王任命布朗为英国首相。至此,先后有11位首相得到她的任命。这些首相来自不同的政党,政治观点不同。尽管其中有些人她不一定认同,但只要他是议会多数党的领袖,她都会授予组阁权。她曾经对英国人民说:我无法领导你们作战,我不能赋予你们法律或司法判决,但我可以做其他一些事情。

                                                       ----新华网

材料五   回望中国----这个被黑格尔称为“一切例外的例外”的国家。自1840年以来,中国在制度模式上照搬他国一共两次。一次是模仿西方建立宪政共和,即中华民国。二是模仿苏联建立僵化的社会主义体制。这两次均以失败而告终。而唯独中国决定走自己的道路实行改革开放,才创造了今天的经济奇迹和北京模式。这一点在2008年的背景下显得尤为突出和弥足珍贵。

                                ----《2008年:西方民主一元化阶段的终结》

(1)从秦始皇开始,为加强君主专制,必然会对各级官员进行监督,那么中国古代秦朝、汉朝、宋朝对官员监察分别采取了什么措施?据此说明我国古代政治制度有何特点?

(2)依据材料二、三、四和所学知识比较英美两国政治体制的异同

(3)依据材料五回答“宪政共和”模仿的是西方哪个国家的什么制度?中国学习苏联所建立的僵化的社会主义体制在政治、经济方面的主要表现是什么?这两次模仿的失败给我们留下了怎样深刻的教训?

(4)中国改革开放成功的主要原因有哪些?

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科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料,回答问题。

材料一:周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。

——《史记·秦始皇本纪》

材料二:“寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其奉,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世……朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”

(1)材料一主要叙述了哪一历史现象?

(2)结合材料二,根据所学知识回答秦始皇建立的皇帝制度有何特点。秦朝中央政权的基本结构是什么?这种中央政权组织有何特点?

 

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