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家兔能生活在陆地上,最关键的特点是(  答案解析

科目:czsw 来源: 题型:

家兔能生活在陆地上,最关键的特点是(  )
①体毛光滑柔软,并随季节的变化进行换毛
②后肢内肌肉特别发达,奔跑、跳跃速度快,以便觅食、避敌
③呼吸器官--肺,能在空气中呼吸
④神经系统和感觉器官发达,对多变环境及时作出反应
⑤牙齿分为门齿和臼齿两种类型,适于吃植物性食物
⑥用乳汁哺育幼兔.

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科目:czsw 来源:2015届山东荣成第二实验中学初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

家兔能生活在陆地上,最关键的特点是(  )

①体毛光滑柔软,并随季节的变化进行换毛

②后肢内肌肉特别发达,奔跑、跳跃速度快,以便觅食、避敌

③呼吸器官--肺,能在空气中呼吸

④神经系统和感觉器官发达,对多变环境及时作出反应

⑤牙齿分为门齿和臼齿两种类型,适于吃植物性食物

⑥用乳汁哺育幼兔.

A.①②                 B.③④                  C.⑤⑥                D.②⑤

 

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科目:czsw 来源:不详 题型:单选题

家兔能生活在陆地上,最关键的特点是(  )
①体毛光滑柔软,并随季节的变化进行换毛
②后肢内肌肉特别发达,奔跑、跳跃速度快,以便觅食、避敌
③呼吸器官--肺,能在空气中呼吸
④神经系统和感觉器官发达,对多变环境及时作出反应
⑤牙齿分为门齿和臼齿两种类型,适于吃植物性食物
⑥用乳汁哺育幼兔.
A.①②B.③④C.⑤⑥D.②⑤

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科目:czsw 来源:2012年人教版初中生物八年级上5.1.2陆地生活的动物练习卷(带解析) 题型:单选题

家兔能生活在陆地上,最关键的特点是 (   )
①体毛光滑柔软,并随季节的变化进行换毛
②后肢内肌肉特别发达,奔跑、跳跃速度快,以便觅食、避敌
③呼吸器官——肺,能在空气中呼吸
④神经系统和感觉器官发达,对多变环境及时作出反应
⑤牙齿分为门齿和臼齿两种类型,适于吃植物性食物
⑥用乳汁哺育幼兔

A.①②B.③④C.⑤⑥D.②⑤

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科目:czsw 来源:2012年人教版初中生物八年级上5.1.2陆地生活的动物练习卷(解析版) 题型:选择题

家兔能生活在陆地上,最关键的特点是  (    )

①体毛光滑柔软,并随季节的变化进行换毛

②后肢内肌肉特别发达,奔跑、跳跃速度快,以便觅食、避敌

③呼吸器官——肺,能在空气中呼吸

④神经系统和感觉器官发达,对多变环境及时作出反应

⑤牙齿分为门齿和臼齿两种类型,适于吃植物性食物

⑥用乳汁哺育幼兔

A.①②    B.③④    C.⑤⑥    D.②⑤

 

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科目:czsw 来源:2010-2011学年人教版八年级(上)同步练习(6)(解析版) 题型:选择题

家兔能生活在陆地上,最关键的特点是( )
①体毛光滑柔软,并随季节的变化进行换毛
②后肢内肌肉特别发达,奔跑、跳跃速度快,以便觅食、避敌
③呼吸器官--肺,能在空气中呼吸
④神经系统和感觉器官发达,对多变环境及时作出反应
⑤牙齿分为门齿和臼齿两种类型,适于吃植物性食物
⑥用乳汁哺育幼兔.
A.①②
B.③④
C.⑤⑥
D.②⑤

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科目:czsw 来源:2012-2013学年湖南省湘西州保靖县迁陵学校八年级(上)月考生物试卷(第1-3章)(解析版) 题型:选择题

家兔能生活在陆地上,最关键的特点是( )
①体毛光滑柔软,并随季节的变化进行换毛
②后肢内肌肉特别发达,奔跑、跳跃速度快,以便觅食、避敌
③呼吸器官--肺,能在空气中呼吸
④神经系统和感觉器官发达,对多变环境及时作出反应
⑤牙齿分为门齿和臼齿两种类型,适于吃植物性食物
⑥用乳汁哺育幼兔.
A.①②
B.③④
C.⑤⑥
D.②⑤

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科目:czsw 来源:2010-2011学年江西省萍乡四中八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

家兔能生活在陆地上,最关键的特点是( )
①体毛光滑柔软,并随季节的变化进行换毛
②后肢内肌肉特别发达,奔跑、跳跃速度快,以便觅食、避敌
③呼吸器官--肺,能在空气中呼吸
④神经系统和感觉器官发达,对多变环境及时作出反应
⑤牙齿分为门齿和臼齿两种类型,适于吃植物性食物
⑥用乳汁哺育幼兔.
A.①②
B.③④
C.⑤⑥
D.②⑤

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科目:czsw 来源: 题型:单选题

家兔能生活在陆地上,最关键的特点是 (   )
①体毛光滑柔软,并随季节的变化进行换毛           ②后肢内肌肉特别发达,奔跑、跳跃速度快,以便觅食、避敌
③呼吸器官——肺,能在空气中呼吸                ④神经系统和感觉器官发达,对多变环境及时作出反应
⑤牙齿分为门齿和臼齿两种类型,适于吃植物性食物   ⑥用乳汁哺育幼兔


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ⑤⑥
  4. D.
    ②⑤

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科目:czsw 来源: 题型:单选题

下列的叙述中,正确的是


  1. A.
    在空中飞行的动物不能生活在陆地上
  2. B.
    空中飞行的都是鸟类
  3. C.
    每一种动物总是生活在固定的环境中
  4. D.
    人类应保护动物的栖息地

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科目:czsw 来源:2012届江西省八年级上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

家兔能生活在陆地上,最关键的特点是(      )

①体毛光滑柔软,并随季节的变化进行换毛

②后肢内肌肉特别发达奔跑,跳跃速度快,以便觅食避敌

③呼吸器官—肺,能在空气中呼吸

④神经系统和感觉器官发达,对多变环境及时作出反应

⑤牙齿分为门齿和臼齿两种类型,适合于吃植物性食物

⑥用乳汁哺育幼兔

A、①②      B、③④      C、⑤⑥       D、②⑤

 

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科目:czsw 来源:2010-2011学年江西省萍乡四中八年级上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

家兔能生活在陆地上,最关键的特点是(      )
①体毛光滑柔软,并随季节的变化进行换毛
②后肢内肌肉特别发达奔跑,跳跃速度快,以便觅食避敌
③呼吸器官—肺,能在空气中呼吸
④神经系统和感觉器官发达,对多变环境及时作出反应
⑤牙齿分为门齿和臼齿两种类型,适合于吃植物性食物
⑥用乳汁哺育幼兔

A.①②B.③④C.⑤⑥D.②⑤

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科目:czsw 来源: 题型:

家兔能生活在陆地上,最关键的特点是(      )

①体毛光滑柔软,并随季节的变化进行换毛

②后肢内肌肉特别发达奔跑,跳跃速度快,以便觅食避敌

③呼吸器官—肺,能在空气中呼吸

④神经系统和感觉器官发达,对多变环境及时作出反应

⑤牙齿分为门齿和臼齿两种类型,适合于吃植物性食物

⑥用乳汁哺育幼兔

A、①②      B、③④     C、⑤⑥       D、②⑤

 

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科目:czsw 来源: 题型:

家兔能生活在陆地上,最关键的特点是(      )
①体毛光滑柔软,并随季节的变化进行换毛
②后肢内肌肉特别发达奔跑,跳跃速度快,以便觅食避敌
③呼吸器官—肺,能在空气中呼吸
④神经系统和感觉器官发达,对多变环境及时作出反应
⑤牙齿分为门齿和臼齿两种类型,适合于吃植物性食物
⑥用乳汁哺育幼兔
A.①②B.③④C.⑤⑥D.②⑤

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科目:czsw 来源: 题型:

如图是鲫鱼外形图,请回答后面的问题:
(1)鱼之所以能生活在水中,两个至关重要的特点是:
靠游泳来获取食物和防御敌害
靠游泳来获取食物和防御敌害
能在水中呼吸
能在水中呼吸

(2)若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水,则最先从
鳃盖后缘
鳃盖后缘
见到红墨水流出.
(3)鲫鱼在游泳时,如果它不能保持前进的方向.原因是
[①]
[①]
尾鳍
尾鳍
 失去了作用.
(4)当鲫鱼受到惊吓时,它的游动速度加快,这个动力来自
尾鳍和躯干部的摆动
尾鳍和躯干部的摆动
,同时它能转向逃走,这是
[④]
[④]
胸鳍
胸鳍
[③]
[③]
腹鳍
腹鳍
协调作用的结果.
(5)我们在探究鱼鳍的作用时,仅靠观察难以得出正确的结论.若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用,你设想的过程是
用细线和木板分别依次捆扎鲫鱼的背鳍、尾鳍、胸鳍、腹鳍,
用细线和木板分别依次捆扎鲫鱼的背鳍、尾鳍、胸鳍、腹鳍,

对照正常鲫鱼的活动情况,从而得出正确结论.
对照正常鲫鱼的活动情况,从而得出正确结论.

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科目:czsw 来源: 题型:

下图是鲫鱼外形图,请回答后面的问题:
                                                              
(1)鱼之所以能生活在水中,两个至关重要的特点是:                                                 ,在游泳时能减少水的阻力的体形特点是              。
(2)若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水,则最先从               见到红墨水流出。
(3)鲫鱼在游泳时,如果它不能保持前进的方向。原因是[  ]           失去了作用。
(4)当鲫鱼受到惊吓时,它的游动速度加快,这个动力来自                     ,同时它能转向逃走,这是[  ]         和[  ]         协调作用的结果。
(5)我们在探究鱼鳍的作用时,仅靠观察难以得出正确的结论。若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用,你设想的过程是                                                  
                                                                 

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科目:czsw 来源:2010-2011学年山东省业水平考试生物模拟试题(8) 题型:综合题

下图是鲫鱼外形图,请回答后面的问题:

                                                              

(1)鱼之所以能生活在水中,两个至关重要的特点是:                                                   ,在游泳时能减少水的阻力的体形特点是              。

(2)若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水,则最先从                见到红墨水流出。

(3)鲫鱼在游泳时,如果它不能保持前进的方向。原因是[  ]            失去了作用。

(4)当鲫鱼受到惊吓时,它的游动速度加快,这个动力来自                      ,同时它能转向逃走,这是[  ]          和[  ]          协调作用的结果。

(5)我们在探究鱼鳍的作用时,仅靠观察难以得出正确的结论。若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用,你设想的过程是                                                  

                                                                 

 

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科目:czsw 来源:2011届山东省宁阳县初中学业水平考试生物模拟试题(8) 题型:综合题

下图是鲫鱼外形图,请回答后面的问题:

(1)鱼之所以能生活在水中,两个至关重要的特点是:                                                 ,在游泳时能减少水的阻力的体形特点是              。
(2)若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水,则最先从               见到红墨水流出。
(3)鲫鱼在游泳时,如果它不能保持前进的方向。原因是[  ]           失去了作用。
(4)当鲫鱼受到惊吓时,它的游动速度加快,这个动力来自                     ,同时它能转向逃走,这是[  ]         和[  ]         协调作用的结果。
(5)我们在探究鱼鳍的作用时,仅靠观察难以得出正确的结论。若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用,你设想的过程是                                                  
                                                                 

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科目:czsw 来源: 题型:

下图是鲫鱼外形图,请回答后面的问题:

                                                              

(1)鱼之所以能生活在水中,两个至关重要的特点是:                                                 ,在游泳时能减少水的阻力的体形特点是              。

(2)若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水,则最先从               见到红墨水流出。

(3)鲫鱼在游泳时,如果它不能保持前进的方向。原因是[  ]            失去了作用。

(4)当鲫鱼受到惊吓时,它的游动速度加快,这个动力来自                     ,同时它能转向逃走,这是[  ]          和[  ]          协调作用的结果。

(5)我们在探究鱼鳍的作用时,仅靠观察难以得出正确的结论。若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用,你设想的过程是                                                  

                                                                 

 

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科目:czsw 来源: 题型:解答题

如图是鲫鱼外形图,请回答后面的问题:
(1)鱼之所以能生活在水中,两个至关重要的特点是:________和________.
(2)若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水,则最先从________见到红墨水流出.
(3)鲫鱼在游泳时,如果它不能保持前进的方向.原因是________________ 失去了作用.
(4)当鲫鱼受到惊吓时,它的游动速度加快,这个动力来自________,同时它能转向逃走,这是________________和________________协调作用的结果.
(5)我们在探究鱼鳍的作用时,仅靠观察难以得出正确的结论.若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用,你设想的过程是________
________.

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