科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面文言文，完成10-13题。（16分）
异 宝
古之人非无宝也，其所宝者异也。孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信机。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。
今以百金与抟黍①以示儿子②，儿子必取抟黍矣；以和氏之璧与百金以示鄙人，鄙人必取百金矣；以和氏之璧、道德之至言以示贤者，贤者必取至言矣。其知弥精，其所取弥精；其知弥粗，其所取弥粗。 (节选自《吕氏春秋·异宝》)
【注释】①抟（tuán）黍：捏成团的黄米饭。②儿子：小孩。
10．解释下列加点的词语。（4分）
（1）其所宝者异也（ ▲ ） （2）王数封我矣（ ▲ ）
（3）必无受利地（ ▲ ） （4）其知弥精（ ▲ ）
11．下列加点字词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ▲ ）
A．王果以美地封其子 以幽阴深邃奇（张岱《于园》）
B．此其地不利，而名甚恶 峨冠而多髯者（魏学洢《核舟记》）
C．道德之至言以示贤者 曾不能损魁父之丘（列子《愚公移山》）
D．其所取弥粗 其真不知马也（韩愈《马说》）
12．翻译下列句子。（6分）
⑴孙叔敖之知，知不以利为利矣。（2分）
▲
⑵潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》）（2分）
▲
⑶入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）（2分）
▲
13．根据本文内容，用自己的话说说我们应当怎样正确面对取舍。（3分）
▲
▲
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面两段文言文，完成10-13题。（16分）
【甲】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（节选自《鱼我所欲也》）
【乙】孔子见齐景公，景公致廪丘①以为养②。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之行③而赐之廪丘，其不知丘④也亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。 （节选自《吕氏春秋》）
注：①廪丘：地名。②养：供养之地。③未之行：没有采纳我的主张。④丘：孔子，名丘。
10.解释下列加点的词语。（4分）
⑴万钟于我何加焉（ ） ⑵景公致廪丘（ ）
⑶孔子辞不受（ ） ⑷今说景公（ ）
11.下列句子中“而” 的用法与例句相同的一项是【 】(3分)
例句：景公未之行而赐之廪丘
A．日出而林霏开 B．禽鸟知山林之乐，而不知人之乐
C．黑质而白章 D．君将哀而生之乎
12.翻译下列句子。（6分）
⑴乡为身死而不受，今为宫室之美为之。（2分）
⑵吾闻君子当功以受禄。（2分）
⑶其不知丘也亦甚矣。（2分）
13. 如果我们想要充实【甲】文的内容，使论证更有力，你认为【乙】段文字可以吗？为什么？（3分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面两段文言文，完成10-13题。（15分）
甲：晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐
人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，……，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
乙：高缭仕（1）于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄陋（2）之人也，四维（3）之然后能直。今此子事吾三年，未弼（4）吾过，是以逐之也。”
注释：（1）仕：旧称做官为仕。 （2）仄陋：狭窄浅薄。 （3）维：维系。引申为扶助。 （4）弼：纠正。
10.解释下列加点的词语。（4分）
A. 坐盗（ ） B. 圣人非所与熙也（ ）
C. 左右谏曰（ ） D. 高缭之事夫子三年（ ）
11.下面句中加点的“之”与其它三句用法不相同的一项是（ ）（3分）
A．齐之习辞者也 B吾欲辱之 C晏子逐之 D 四维之然后能直
12.用现代汉语翻译下面两个文言句子。（4分）
（1）叶徒相似，其实味不同。
（2） 今此子事吾三年，未弼吾过，是以逐之也。
13.综合与延伸。（4分）
（1）甲文中“楚王笑曰”中的“笑”有什么样的含义？请说说你的看法。（2分）
（2）假如你是乙文中的高缭，听了晏子的解释后有什么想法？（2分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面的文言文，完成10-13题。（16分）
唐太宗五事治天下
上御翠微殿，问侍臣曰：“自古帝王虽平定中夏，不能服戎狄，朕才不逮古人，而成功过之，自不谕其故。诸公各率意①以实言之。”群臣皆称：“陛下功德如天地，万物不得而名言。”上曰：“不然，朕所以能及此者，止由五事耳：自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，若己有之；人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其所长；人主往往进贤则欲置诸怀，退不肖则欲推诸壑，朕见贤则敬之，不肖者则怜之，贤、不肖各得其所；人主多恶正直，阴诛显戮②，无代无之，朕践阼③以来，正直之士比肩于朝，未尝黜责④一人；自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其皆依朕如父母。此五者，朕所以成今日之功也。”
【注】①率意：任意。②显戮：公开杀戮。③践阼（zuò）：登上王位。
④黜责：贬谪责罚。
10.解释下列加点的词语。（4分）
⑴朕未尝黜责一人 （ ▲ ） ⑵自不谕其故 （ ▲ ）
⑶不肖者则怜之 （ ▲ ） ⑷自古皆贵中华（ ▲ ）
11.下列加点字词的意义和用法相同的一组是（3分）
A．正直之士比肩于朝 吾祖死于是（《捕蛇者说》）
B．诸公各率意以实言之 不以物喜（《岳阳楼记》）
C．人主往往进贤则欲置诸怀 其西南诸峰林壑尤美（《醉翁亭记》）
D．自古帝王虽平定中夏 虽乘奔御风（《三峡》）
12.翻译下列句子。（6分）
⑴此五者，朕所以成今日之功也。（2分）
▲
⑵急湍甚箭，猛浪若奔。（《与朱元思书》）（2分）
▲
⑶山水之乐，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》）（2分）
▲
13.结合全文，说说李世民是一位怎样的人。（3分）
▲
▲
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面两段文言文，完成10-13题。（16分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。……潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （柳宗元《小石潭记》，有删节）
【乙】道洲城西百余步，有小溪。……水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈①，不可名状。清流触石，洄悬激注。休②木异竹，垂阴相荫③。此溪若在山野，则宜逸民退士④之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨⑤形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。（元结《右溪记》，有删节）
【注释】①攲（qí）
嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。②休：美好。③阴：树荫。荫：遮蔽。④逸民退士：退居山林的隐士。⑤裨（bǐ）：使。
10.解释下列加点的词语。（4分）
⑴凄神寒骨（ ） ⑵悉皆怪石（ ）
⑶不可名状（ ） ⑷为之怅然（ ）
11.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（3分）
A.都邑之胜境 无丝竹之乱耳（刘禹锡《陋室铭》）
B.以裨形胜 以中有足乐者，不知口体之奉不若人耳（宋濂《送东阳马生序》）
C.乃疏凿芜秽 乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也（司马迁《陈涉世家》）
D.以其境过清 其真无马也（韩愈《马说》）
12.翻译下列句子。（6分）
⑴其岸势犬牙差互，不可知其源。（2分）
。
⑵此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。（2分）
。
⑶为溪在州右，遂命之曰“右溪”。（2分）
。
13.【甲】【乙】两文的作者带我们去“小石潭”和“右溪”游览了一番，请你向同学概括介绍“小石潭”和“右溪”的相似之处。（3分）
① ② ③
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读甲、乙两段文言文，完成10-13题。（11分）
【甲】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，令为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（选自《鱼我所欲也》）
【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（选自《岳阳楼记》）
10．解释下列加点词在文中的意思。(2分)
(1)万钟于我何加焉 加：
(2)是亦不可以已乎 已： 
(3)不以物喜 以：
(4)是进亦忧 进：
11．翻译文中画线的句子。（5分）
(1)向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
译文：
(2)微斯人，吾谁与归？
译文：
12、《鱼我所欲也》选自《____ 》一书，此书与《____ 》、《大学》、《中庸》合称为“四书”。（1分）
13．【甲】文中的“本心”是指__ ，“古仁人之心”在 【乙】文中的具体体现是 。【甲】【乙】两段都运用了____ 表现手法。(3分)
科目：czyw 来源： 题型：
（山东临沂）
阅读下面文言文，完成10—13题
五柳先生传
C．不足为外人道也 为宫室之美，妻妾之奉
D．吴广以为然 父利其然也
10．下面各句是对文意的理解，分析不恰当的一项是
A．甲文中陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号，说明陈胜充分把握了人心动向，为起义成功奠定了基础。
B．乙文中“乃大惊”写出桃源人对陌生人到来的惊异，显示了桃源与外界隔绝久远；“余人各复延至其家”体现了桃源民风淳朴。
C．甲文中导致陈胜、吴广起义的直接原因是“天下苦秦久矣”；乙文中桃源人来到桃源的主要原因是为了躲避秦朝的战乱。
D．甲文是纪传体，生动地描述了中国历史上第一次大规模的农民起义；乙文以叙述为主，是作者虚构的故事，寄托了作者的社会理想，也是对现实社会的一种否定。
11．把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）会天大雨，道不通，度已失期。 （2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面两段文言文，完成10-13题。（16分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。……潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （柳宗元《小石潭记》，有删节）
【乙】道洲城西百余步，有小溪。……水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈①，不可名状。清流触石，洄悬激注。休②木异竹，垂阴相荫③。此溪若在山野，则宜逸民退士④之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨⑤形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。（元结《右溪记》，有删节）
【注释】①攲（qí）
嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。②休：美好。③阴：树荫。荫：遮蔽。④逸民退士：退居山林的隐士。⑤裨（bǐ）：使。
10.解释下列加点的词语。（4分）
⑴凄神寒骨（ ） ⑵悉皆怪石（ ）
⑶不可名状（ ） ⑷为之怅然（ ）
11.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（3分）
A.都邑之胜境 无丝竹之乱耳（刘禹锡《陋室铭》）
B.以裨形胜 以中有足乐者，不知口体之奉不若人耳（宋濂《送东阳马生序》）
C.乃疏凿芜秽 乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也（司马迁《陈涉世家》）
D.以其境过清 其真无马也（韩愈《马说》）
12.翻译下列句子。（6分）
⑴其岸势犬牙差互，不可知其源。（2分）
。
⑵此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。（2分）
。
⑶为溪在州右，遂命之曰“右溪”。（2分）
。
13.【甲】【乙】两文的作者带我们去“小石潭”和“右溪”游览了一番，请你向同学概括介绍“小石潭”和“右溪”的相似之处。（3分）
① ② ③
（三）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面的文言文，完成10-13题（10分）
宋人有闵（1）其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病（2）矣！予助苗长矣！”其子趋（3）而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗（4）者也；助之长者，揠苗者也；非徒（5）无益，而又害之。
注释：1、闵：同“悯”，担心，忧虑。2、病：疲劳，困苦,精疲力尽。3、趋：快步走。4、耘苗：给苗锄草。5、非徒：非但。
10、解释下列加点词语。（4分）
（1）予助苗长矣 （2）往视之
（3）不助苗长者寡矣 （4）以为无益而舍之者
11、下列句中加点的“而”与“以为无益而舍之者”的“而”意思、用法相同的一项是( ）（2分）
A.先自度其足，而置之其坐 B.至之市，而忘操之。
C.舟已行矣，而剑不行。 D.非徒无益，而又害之。
12、用现代汉语翻译下列句子。（2分）
宋人有闵其苗之不长而揠之者。
13、从宋人的荒唐行为中，你得到了什么启示？（2分）
科目：czyw 来源：2011年初中毕业升学考试（四川泸州卷）语文 题型：现代文阅读
阅读下文，完成10—13题。（16分）
草 垛 杜怀超
①草垛，乡村独有的风景，在树木和村庄的包围中，星罗棋布地排列着。远远望去，宛如落入人间的神明，在炊烟生起的地方，守护着村庄，又像一轮堇（jĭn）色的太阳，转动着属于村庄的四季轮回，高矮胖瘦，残残缺缺。最后，一些新的面孔出现了，一些老的面孔消失了。草垛依旧蹲在村庄的角落里，默不作声。
②从灯红酒绿里走来，我对草垛有着深厚的感情。
③粮食前脚走进家里，草垛后脚就跟来了，它不会进家门，怕脏了屋子，像温顺的狗远远地守护着家门。如果说丰收的粮食，给了我们肉体一种物质上的温饱；那草垛啊，却给了我们精神上的温暖，一种光的火焰，一种充满祥和和安宁的守候。
④草垛遍布晒场、牛圈以及阡陌，偎依着村庄，栖息在炊烟醒来的地方。童年时，我和草垛捆在一起，它是我淘气的房子，是我游戏的天堂。童年的迷藏、母亲的批评，都被我藏在这松软的草垛里了。我曾用草垛来藏鸡蛋，换取校门口诱人的麦芽糖；我曾在草垛上设陷阱，捕捉那胆大好吃的鸟儿。最令人痴迷的是，在夏日的乡场上，在昏黄的马灯下，我和少年的朋友们在月光下嬉戏，清香的稻草和着少年女友的醇香，一起涌上我的肺腑和胸膛，让我的情感莫名地汹涌起伏。这来自大地的恩赐，是父亲终日勤劳的回报，演奏着一支农家的小夜曲，恬静而令人陶醉。
⑤对草垛最为敬畏的人，莫过于父亲了。也许父亲对草垛比我更有深刻的记忆或者理解，在他面前，草垛是那样神圣、庄严。平时玩耍时浪费了几根草节，总会遭来父亲的责打；从粮食走进家以后，父亲总要找个响晴的天，吆喝上我一起把草垛摊开，暴晒在六月的阳光下，使得每一根草上都沾满阳光的气息。父亲最自豪的就是堆草垛，草垛的大小好坏不是简单的问题，它涉及到今年的收成和一个人的尊严。父亲对堆草垛很有讲究，既要防水，又要防风吹倒。好的草垛，有时可以保持上好几年呢。
⑥草垛在我的生命中，留下了深刻的印记。记得那个年代，好像农村家家户户都缺柴少草，我记得我们家的门口也只有矮矮的草垛。俗话说，不怕锅无米，就怕灶无柴。后来，打草，成了我们家冬天的一个主题。为了堆起那高高的草垛，每天天不亮，我就坐在平车上，父亲拉着车，母亲在一旁走着，一起走向遥远的团结河去割芦苇。据说，河水里长着不少芦苇，收割回来晒干，可以作过冬的柴火。就这样，我们早上去，晚上回来，载着满满一车芦苇。芦苇收割尽时，父亲又会想出办法。房前屋后，树木很多，到了冬季，地上总会落满了树叶，树林里时而还能捡到枯树枝。搂树叶，这后来就又成为了我们收集柴火的又一途径。再后来，父亲还想出点子，带着斧头、锹等工具，到树林里挖掘伐后的树根，那可是过年烤火的上等燃料。总之，那个年代的冬季，我们家的门前，总会堆积着满满的大小垛。除了稻草、麦草，还有树叶、树根等堆砌成的高高的垛。我清晰地记得，在那些寒冷的冬日里，父亲的腰杆始终挺得直直的。
⑦也许，在父亲看来，草垛，就是他的粮食、炊烟，就是他生命中的温暖！然而，对生活在城市中的我们来说，草垛意味着什么？我们生之于土，养大、暖大我们的不是都市的柏油马路，也不是水泥和钢筋的建筑，而是我们熟悉的亲切的乡村，是我们孕育生命的襁褓和血脉。其实，城市中的每一个人，都是农民的儿子，乡村的子孙。篱笆、菜园、犁铧和袅袅的炊烟，都是我们生命里的风景，是我们精神的家园，它时刻召唤着我们，找回失落的勤劳、善良和坚毅的品质。霓虹灯下，我们的心荒芜了吗？也许，在行走中，我们会不知不觉地失落了庇护我们的草垛和成长的根系。都市的繁华或许不是我们的天堂，草垛才是我们最后的精神归宿！
⑧乡场上，是金黄的草垛，草垛上，是一片精神的家园，一群回归的鸟儿，在阳光下，对着天空唱响生命更迭的歌！
1.. 为什么作者对草垛有着深厚的感情？结合全文简要作答。(4分)
答：
2..文章第①段是从哪几个角度描写草垛的？请举例简析。(4分)
答：
3..文章第⑥段为何不惜笔墨详写作者一家人为草垛而忙碌的情景？请简要分析。(4分)
答：
4..简析第⑧段在文中的作用，并仿照画线句另写一句话，要求句式一致，语意连贯。(4分)
①作用
(2分)
②仿写
(2分)
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下文，完成10—13题。（16分）
草 垛 杜怀超
①草垛，乡村独有的风景，在树木和村庄的包围中，星罗棋布地排列着。远远望去，宛如落入人间的神明，在炊烟生起的地方，守护着村庄，又像一轮堇（jĭn）色的太阳，转动着属于村庄的四季轮回，高矮胖瘦，残残缺缺。最后，一些新的面孔出现了，一些老的面孔消失了。草垛依旧蹲在村庄的角落里，默不作声。
②从灯红酒绿里走来，我对草垛有着深厚的感情。
③粮食前脚走进家里，草垛后脚就跟来了，它不会进家门，怕脏了屋子，像温顺的狗远远地守护着家门。如果说丰收的粮食，给了我们肉体一种物质上的温饱；那草垛啊，却给了我们精神上的温暖，一种光的火焰，一种充满祥和和安宁的守候。
④草垛遍布晒场、牛圈以及阡陌，偎依着村庄，栖息在炊烟醒来的地方。童年时，我和草垛捆在一起，它是我淘气的房子，是我游戏的天堂。童年的迷藏、母亲的批评，都被我藏在这松软的草垛里了。我曾用草垛来藏鸡蛋，换取校门口诱人的麦芽糖；我曾在草垛上设陷阱，捕捉那胆大好吃的鸟儿。最令人痴迷的是，在夏日的乡场上，在昏黄的马灯下，我和少年的朋友们在月光下嬉戏，清香的稻草和着少年女友的醇香，一起涌上我的肺腑和胸膛，让我的情感莫名地汹涌起伏。这来自大地的恩赐，是父亲终日勤劳的回报，演奏着一支农家的小夜曲，恬静而令人陶醉。
⑤对草垛最为敬畏的人，莫过于父亲了。也许父亲对草垛比我更有深刻的记忆或者理解，在他面前，草垛是那样神圣、庄严。平时玩耍时浪费了几根草节，总会遭来父亲的责打；从粮食走进家以后，父亲总要找个响晴的天，吆喝上我一起把草垛摊开，暴晒在六月的阳光下，使得每一根草上都沾满阳光的气息。父亲最自豪的就是堆草垛，草垛的大小好坏不是简单的问题，它涉及到今年的收成和一个人的尊严。父亲对堆草垛很有讲究，既要防水，又要防风吹倒。好的草垛，有时可以保持上好几年呢。
⑥草垛在我的生命中，留下了深刻的印记。记得那个年代，好像农村家家户户都缺柴少草，我记得我们家的门口也只有矮矮的草垛。俗话说，不怕锅无米，就怕灶无柴。后来，打草，成了我们家冬天的一个主题。为了堆起那高高的草垛，每天天不亮，我就坐在平车上，父亲拉着车，母亲在一旁走着，一起走向遥远的团结河去割芦苇。据说，河水里长着不少芦苇，收割回来晒干，可以作过冬的柴火。就这样，我们早上去，晚上回来，载着满满一车芦苇。芦苇收割尽时，父亲又会想出办法。房前屋后，树木很多，到了冬季，地上总会落满了树叶，树林里时而还能捡到枯树枝。搂树叶，这后来就又成为了我们收集柴火的又一途径。再后来，父亲还想出点子，带着斧头、锹等工具，到树林里挖掘伐后的树根，那可是过年烤火的上等燃料。总之，那个年代的冬季，我们家的门前，总会堆积着满满的大小垛。除了稻草、麦草，还有树叶、树根等堆砌成的高高的垛。我清晰地记得，在那些寒冷的冬日里，父亲的腰杆始终挺得直直的。
⑦也许，在父亲看来，草垛，就是他的粮食、炊烟，就是他生命中的温暖！然而，对生活在城市中的我们来说，草垛意味着什么？我们生之于土，养大、暖大我们的不是都市的柏油马路，也不是水泥和钢筋的建筑，而是我们熟悉的亲切的乡村，是我们孕育生命的襁褓和血脉。其实，城市中的每一个人，都是农民的儿子，乡村的子孙。篱笆、菜园、犁铧和袅袅的炊烟，都是我们生命里的风景，是我们精神的家园，它时刻召唤着我们，找回失落的勤劳、善良和坚毅的品质。霓虹灯下，我们的心荒芜了吗？也许，在行走中，我们会不知不觉地失落了庇护我们的草垛和成长的根系。都市的繁华或许不是我们的天堂，草垛才是我们最后的精神归宿！
⑧乡场上，是金黄的草垛，草垛上，是一片精神的家园，一群回归的鸟儿，在阳光下，对着天空唱响生命更迭的歌！
1..为什么作者对草垛有着深厚的感情？结合全文简要作答。(4分)
答：
2..文章第①段是从哪几个角度描写草垛的？请举例简析。(4分)
答：
3..文章第⑥段为何不惜笔墨详写作者一家人为草垛而忙碌的情景？请简要分析。(4分)
答：
4..简析第⑧段在文中的作用，并仿照画线句另写一句话，要求句式一致，语意连贯。(4分)
①作用
(2分)
②仿写
(2分)
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读文言文，回答10-13题。（11分）
【甲】夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(选自《与朱元思书》)
【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
(选自《岳阳楼记》)
10.解释文中加点的词。(2分)
(1)轩邈： (2)把：
11.翻译下列语句。(4分)
(1)横柯上蔽，在昼犹昏。
译文：
(2)上下天光，一碧万顷。
译文：
12.请从【甲】【乙】两文中分别找出两个体现览物之情的四字短语。(2分)
【甲】
【乙】
13.从【甲】段或【乙】段选文中，选出你喜欢的一个写景的句子，试加以赏析。(3分)
科目：czyw 来源： 题型：
（黑龙江绥化）
阅读文言文，回答10-13题。（11分）
【甲】夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(选自《与朱元思书》)
【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
(选自《岳阳楼记》)
10.解释文中加点的词。(2分)
(1)轩邈： (2)把：
11.翻译下列语句。(4分)
(1)横柯上蔽，在昼犹昏。
(2)上下天光，一碧万顷。
12.请从【甲】【乙】两文中分别找出两个体现览物之情的四字短语。(2分)
【甲】 【乙】
13.从【甲】段或【乙】段选文中，选出你喜欢的一个写景的句子，试加以赏析。(3分)
科目：czyw 来源： 题型：
（黑龙江绥化）
阅读文言文，回答10-13题。（11分）
【甲】夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(选自《与朱元思书》)
【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
(选自《岳阳楼记》)
10.解释文中加点的词。(2分)
(1)轩邈： (2)把：
11.翻译下列语句。(4分)
(1)横柯上蔽，在昼犹昏。
(2)上下天光，一碧万顷。
12.请从【甲】【乙】两文中分别找出两个体现览物之情的四字短语。(2分)
【甲】 【乙】
13.从【甲】段或【乙】段选文中，选出你喜欢的一个写景的句子，试加以赏析。(3分)
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读文言文，完成11—13题。(8分)
【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，刿曰：“可矣。”遂逐齐师。
【乙】宋公及楚人战与泓①。宋人既成列，楚人未既②济③。司马④曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈⑤而后击之，宋师败绩。
（选自《子鱼论战》）
【注释】①泓：泓水 ②既：尽，完了 ③济：渡过 ④司马：统帅军队的最高长官，这里指子鱼。 ⑤陈：同“阵”，摆好阵势。
11、下列加点词的解释错误的一项是（ ）(2分)
A．公将鼓之 （ 击鼓
命令进军） B．及其未既济也（趁着；趁）
C．公将驰之（他们，齐军） D．请击之（他们，楚军）
12、翻译下面的句子。(4分)
（1）下视其辙，登轼而望之。
译文：
（2）既陈而后击之，宋师败绩。
译文：
13、用原文句子填空。(2分)
（1）【甲】文“齐师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机，这个时机是
（2）【乙】文“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机，这个时机是 。
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读文言文，回答10—13题。（共10分）
【甲】
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
滕子京负①大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻②祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正（文正）患无隙以规③之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。（选自范公偁《过庭录》）
【注】①负：依仗。②贻：遗留。③规：劝诫。
10．解释文中加点的词。（2分）
景: 书:
11．翻译下列句子。（4分）
(1) 微斯人，吾谁与归？
译文：
(2) 愤郁颇见辞色。
译文：
12．用原文来回答。（2分）
【甲】文中体现范仲淹政治态度的句子是：
【乙】文中表现范仲淹对滕子京态度的句子是：
13．从范仲淹、滕子京身上我们可以获得哪些人生启示？（2分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下文，完成10--13题（8分）
王武恭公德用①善抚士，虽里儿巷妇，外至夷狄，皆知其名氏。御史中丞孔道辅等，因事以为言②，乃罢枢密③，出镇④。又贬官，知随州。士皆为之惧，公举止言色如平时，唯不接宾客而已。久之，道辅卒，客有谓公曰：“此害公者也。”愀然曰：“孔公以职言事，岂害我者?可惜朝廷一直臣!”于是，言者终身以为愧，而士大夫服公为有量。
【注释】① 王德用，北宋名将，谥武恭。②以为言：意思是弹劾王德用。③枢密：宋朝的中央政府高官。④出镇：出朝廷，镇守外地。
10．解释文中加点的词语。 （2分）
（1）王武恭公德用善抚士 （ ） （2）久之，道辅卒 （ ）
11．对文中划线句子翻译正确的一项是（ ） （2分）
A．孔道辅在工作的时候谈论其他事情，难道妨碍我了吗？
B．孔道辅在自己的职位上说职责内的事，怎么是害我呢?
C．孔道辅在自己的官职上说相关事情，莫非他是想害我？
D．孔道辅在安排职务的时候说到其他事情，难道要害我？
12．王德用被贬之后的表现是______________________。（用原文语句回答） （2分）
13．本文主要表现了王武恭公________________________的品质。 （2分）