科目：gzsw 来源：2011-2012学年云南省玉溪一中高一下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题
下图为甲病（A－a）和乙病（B－b）的遗传系谱图，其中有一种为伴性遗传病，请回答下列相关问题：
（1）甲、乙病分别属于 （填字母）
| A．常染色体显性遗传 | B．常染色体隐性遗传 | C．伴X染色体显性遗传 |
| D．伴X染色体隐性遗传 E．伴Y染色体遗传 |
科目：gzsw 来源：2014届云南省高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图为甲病（A－a）和乙病（B－b）的遗传系谱图，其中有一种为伴性遗传病，请回答下列相关问题：
（1）甲、乙病分别属于 （填字母）
A．常染色体显性遗传 B．常染色体隐性遗传 C．伴X染色体显性遗传
D．伴X染色体隐性遗传 E．伴Y染色体遗传
（2）Ⅱ5为纯合子的概率是 ，Ⅲ13的致病基因来自于 。
（3）假如Ⅲ10和Ⅲ13结婚，生育的孩子患甲病的概率是 ，两病都不患的概率是 。
科目：gzsw 来源：2010年广东省高一下学期期末考试生物试题 题型：综合题
（14分）
小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是广大科学工作者不断努力的目标，下图是遗传育种的一些途径。请回答下列问题：
（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是 ，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至 。
（2）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种小麦，可选图中 （填字母）途径所用的方法，其中的F环节是 。此种育种方法称为 。
（3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中 （填字母）表示的技术手段最为合理可行。
（4）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将杂交种子中的胚取出进行组织培养，得到的小麦是 倍体植株。
科目：gzsw 来源：2011届山东省济南市高三12月质量调研检测生物试卷A卷 题型：综合题
小麦是一种重要的粮食作物，小麦品种是纯合体，通过自花授粉繁殖后代。下图是小麦遗传育种的一些途径。请回答下列问题： 
（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是 ，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至 。
（2）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种小麦，可选图中 （填字母）途径所用的方法。此育种方式的关键技术环节是 和
。
（3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中 （填字母）表示的技术手段最为合理可行，原理是 。
（4）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦 植株，其特点是
。
（5）图中 （填字母）所表示的育种方法具有典型的不定向性。
科目：gzsw 来源：2011-2012年安徽省六校教育研究会高二素质测试生物卷 题型：综合题
（10分）小麦是一种重要的粮食作物，小麦品种是纯合体，通过自花授粉繁殖后代。下图是小麦遗传育种的一些途径。请回答下列问题：
（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是 ，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至 。
（2）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种小麦，可选图中 （填字母）途径所用的方法。此育种方式的关键技术环节是 和 。
（3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中 （填字母）表示的技术手段最为合理可行，该技术依据的原理是 。[来源:学&科&网
（4）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的小麦是 植株，其特点是 。
（5）图中 （填字母）所表示的育种方法具有典型的不定向性。
科目：gzsw 来源：2010年辽宁省压轴测试（理综生物）试卷 题型：综合题
(9分)小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是广大科学工作者不断努力的目标，如图是遗传育种的一些途径。请回答下列问题：
（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是 ，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至 。
（2）若要在较短时间内获得上述（抗矮秆病）品种小麦，可选图中 （填字母）途径所用的方法。其中的F环节是 。
（3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中 （填字母）表示的技术手段最为合理可行，该技术手段属于： 水平上的育种工作。
（4）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦 植株。
（5）两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现杂交不亲和现象，这时可采用 技术手段进行处理。
（6）图中的遗传育种途径， （填字母）所表示的方法具有典型的不定向性。
科目：gzsw 来源：2014届陕西省高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
（5分）小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标，如图是遗传育种的一些途径。请回答下列问题：
（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是 ，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至 。
（2）若要在较短时间内获得上述新品种小麦，可选图中 （填字母）途径所用的方法。其中的F环节是 。
（3）图中的遗传育种途径， （填字母）所表示的方法具有典型的不定向性。
科目：gzsw 来源：2011-2012学年山西省忻州市高一下学期联考生物试卷（A卷）（带解析） 题型：综合题
（14分）小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是广大科学工作者不断努力的目标，下图是遗传育种的一些途径。请回答下列问题：
（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是 ，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至 。
（2）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种小麦，可选图中 （填字母）途径所用的方法，其中的F环节是 。此种育种方法称为 。
（3）现有小麦品种产量较低，科学工作者欲获得高产性状，应该选择图中 （填字母）表示的技术手段最为合理可行。
（4）普通小麦是六倍体，体细胞中有42条染色体，则每个染色体组有 条染色体。
科目：gzsw 来源：2011-2012年安徽省六校教育研究会高二素质测试生物卷 题型：综合题
（10分）小麦是一种重要的粮食作物，小麦品种是纯合体，通过自花授粉繁殖后代。下图是小麦遗传育种的一些途径。请回答下列问题： 
（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是 ，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至 。
（2）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种小麦，可选图中 （填字母）途径所用的方法。此育种方式的关键技术环节是 和 。
（3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中 （填字母）表示的技术手段最为合理可行，该技术依据的原理是 。[来源:学&科&网
（4）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的小麦是 植株，其特点是 。
（5）图中 （填字母）所表示的育种方法具有典型的不定向性。
科目：gzsw 来源：2011届高考复习单元检测：第五章基因突变和其它变异；第六章从杂交育种到基因工程 题型：综合题
小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标，下图是遗传育种的一些途径。
(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是________，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至________。
(2)如想在较短时间内获得上述新品种小麦，可选图中________(填字母)途径所用的方法。其中的F环节是________。
(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中________(填字母)表示的技术手段最为合理可行，该技术手段主要包括：______________________________________
________________________________________________________________________。
(4)小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦________植株。
(5)图中的遗传育种途径，________(填字母)所表示的方法具有典型的不定向性。
科目：gzsw 来源：2013届福建省高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：综合题
(14分)小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标，
如图是遗传育种的一些途径。请回答下列
(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是
选择F2中矮秆抗病类型 直至
(2)若要在较短时间内获得上述新品种小麦，可选图中 （填字母)途径所用的方法。
其中的F环节的方法是
(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，选择图中 (填字母)表示的技术手段最为合理可行
(4)图中的遗传育种途径， (填字母)所表示的方法具有典型的不定向性。
科目：gzsw 来源：2014届山西省忻州市高一下学期联考生物试卷（A卷）（解析版） 题型：综合题
（14分）小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是广大科学工作者不断努力的目标，下图是遗传育种的一些途径。请回答下列问题：
（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是 ，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至 。
（2）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种小麦，可选图中 （填字母）途径所用的方法，其中的F环节是 。此种育种方法称为 。
（3）现有小麦品种产量较低，科学工作者欲获得高产性状，应该选择图中 （填字母）表示的技术手段最为合理可行。
（4）普通小麦是六倍体，体细胞中有42条染色体，则每个染色体组有 条染色体。
科目：gzsw 来源：2011-2012学年江苏省启东中学高三上学期第二次月考生物试卷 题型：综合题
（6分）小麦是一种重要的粮食作物，小麦品种是纯合体，通过自花授粉繁殖后代。下图是小麦遗传育种的一些途径。请回答下列问题： 
（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是 ，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至 。
（2）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种小麦，可选图中 （填字母）途径所用的方法。
（3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中 （填字母）表示的技术手段最为合理可行，原理是 。
（4）图中 （填字母）所表示的育种方法具有典型的不定向性。
科目：gzsw 来源：2013届广东省高二上学期期中测试生物试卷 题型：综合题
（10分）小麦是一种重要的粮食作物？小麦品种是纯合体，通过自花授粉繁殖后代。下图是小麦遗传育种的一些途径。请回答下列问题：
（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是____，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至 。
（2）若要在较短时间内获得上述小麦品种（矮秆抗病），可选图中 （填字母）途径所用的方法。此育种方式的关键技术环节是 和 。
（3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中__ （填字母）表示的技术手段最为合理可行，该技术的原理是 。
（4）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦 植株，其特点 。
（5）图中 （填字母）所表示的育种方法具有典型的不定向性。
科目：gzsw 来源：2010年广东省龙川一中高一下学期期末考试生物试题 题型：综合题
（14分）
小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是广大科学工作者不断努力的目标，下图是遗传育种的一些途径。请回答下列问题：
（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是 ，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至 。
（2）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种小麦，可选图中 （填字母）途径所用的方法，其中的F环节是 。此种育种方法称为 。
（3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中 （填字母）表示的技术手段最为合理可行。
（4）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将杂交种子中的胚取出进行组织培养，得到的小麦是 倍体植株。
科目：gzsw 来源：2010年辽宁省普通高校招生统一考试本溪县高中压轴测试（理综生物）试卷 题型：综合题
(9分)小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是广大科学工作者不断努力的目标，如图是遗传育种的一些途径。请回答下列问题： 
（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是 ，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至 。
（2）若要在较短时间内获得上述（抗矮秆病）品种小麦，可选图中 （填字母）途径所用的方法。其中的F环节是 。
（3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中 （填字母）表示的技术手段最为合理可行，该技术手段属于： 水平上的育种工作。
（4）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦 植株。
（5）两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现杂交不亲和现象，这时可采用 技术手段进行处理。
（6）图中的遗传育种途径， （填字母）所表示的方法具有典型的不定向性。
科目：gzsw 来源：2011-2012学年福建省南安一中高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：综合题
(14分)小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标，
如图是遗传育种的一些途径。请回答下列
(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交，培
育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是 
选择F2中矮秆抗病类型 直至 
(2)若要在较短时间内获得上述新品种小麦，可选图中 （填字
母)途径所用的方法。
其中的F环节的方法是 
(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，选择图中 (填字母)表示的技术手段最为合理可行
(4)图中的遗传育种途径， (填字母)所表示的方法具有典型的不定向性。
科目：gzsw 来源：2012届江苏省高三上学期第二次月考生物试卷 题型：综合题
（6分）小麦是一种重要的粮食作物，小麦品种是纯合体，通过自花授粉繁殖后代。下图是小麦遗传育种的一些途径。请回答下列问题：
（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是 ，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至 。
（2）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种小麦，可选图中 （填字母）途径所用的方法。
（3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中 （填字母）表示的技术手段最为合理可行，原理是 。
（4）图中 （填字母）所表示的育种方法具有典型的不定向性。
科目：gzsw 来源：2010-2011学年高考复习单元检测：第五章基因突变和其它变异；第六章从杂交育种到基因工程 题型：综合题
小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标，下图是遗传育种的一些途径。
(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是________，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至________。
(2)如想在较短时间内获得上述新品种小麦，可选图中________(填字母)途径所用的方法。其中的F环节是________。
(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中________(填字母)表示的技术手段最为合理可行，该技术手段主要包括：______________________________________
________________________________________________________________________。
(4)小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦________植株。
(5)图中的遗传育种途径，________(填字母)所表示的方法具有典型的不定向性。
科目：gzsw 来源：2011-2012学年陕西省西安一中高一下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题
（5分）小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标，如图是遗传育种的一些途径。请回答下列问题：
（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是 ，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至 。
（2）若要在较短时间内获得上述新品种小麦，可选图中 （填字母）途径所用的方法。其中的F环节是 。
（3）图中的遗传育种途径， （填字母）所表示的方法具有典型的不定向性。