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下图为《“三角贸易”示意图》。图中数字代答案解析

科目:czls 来源:2010年广东省汕头市初中毕业生学业考试历史试卷 题型:013

下图为《“三角贸易”示意图》。图中数字代表“三角贸易”经过的四个洲。奴隶贩子的贸易路线一般是从哪个州出发(注:①北美洲 ②拉美 ③欧洲 ④非洲)

[  ]
A.

B.

C.

D.

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科目:czls 来源:同步题 题型:单选题

下图为《“三角贸易”示意图》。图中数字代表“三角贸易”经过的四个洲。奴隶贩子的贸易路线一般是从哪个州出发
[     ]
A.①
B.②
C.③
D.④

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科目:czls 来源:2011-2012学年江苏省南京市高淳县九年级中考一模历史试卷(解析版) 题型:选择题

如图为《“三角贸易”示意图》。图中数字代表“三角贸易”经过的四个洲。在持续了三百多年的“三角贸易”中遭受灾难最深重的地区是

A.①        B.②        C.③       D.④

 

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科目:czls 来源:2011-2012学年安徽安庆第九中学九年级上学期期中考试历史试卷(解析版) 题型:选择题

如图为《“三角贸易”示意图》。图中数字代表“三角贸易”经过的四个洲。“三角贸易”其中一个环节的活动被马克思称为“丢掉了最后一点羞耻心和良心的罪恶。”这个环节的路线应是

A. ①②——③         B. ③——④

C. ④——①②         D. ③——①

 

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科目:czls 来源: 题型:

如图为《“三角贸易”示意图》。图中数字代表“三角贸易”经过的四个洲。在持续了三百多年的“三角贸易”中遭受灾难最深重的地区是

A.①       B.②        C.③       D.④

 

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科目:czls 来源:2012届江苏省南京市高淳县九年级中考一模历史试卷(带解析) 题型:单选题

如图为《“三角贸易”示意图》。图中数字代表“三角贸易”经过的四个洲。在持续了三百多年的“三角贸易”中遭受灾难最深重的地区是

A.①B.②C.③D.④

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科目:czls 来源: 题型:单选题

如图为《“三角贸易”示意图》。图中数字代表“三角贸易”经过的四个洲。“三角贸易”其中一个环节的活动被马克思称为“丢掉了最后一点羞耻心和良心的罪恶。”这个环节的路线应是


  1. A.
    ①②——③
  2. B.
    ③——④
  3. C.
    ④——①②
  4. D.
    ③——①

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科目:czls 来源: 题型:单选题

如图为《“三角贸易”示意图》。图中数字代表“三角贸易”经过的四个洲。在持续了三百多年的“三角贸易”中遭受灾难最深重的地区是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:czls 来源:山西省临汾一中2012届九年级10月月考历史试题 题型:013

下图为《三角贸易示意图》。三角贸易要经过四个洲,奴隶贩子的贸易路线一般是从哪个洲出发的

[  ]
A.

欧洲

B.

亚洲

C.

非洲

D.

美洲

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科目:czdl 来源:湖南省湘潭市2011年初中毕业学业考试地理试题 题型:013

下图为某区域经纬网示意图,据图回答下题。

(1)

①地的经纬度是

[  ]

A.

30°W 23.5°N

B.

30°E 23.5°N

C.

30°W 23.5°S

D.

30°E 23.5°S

(2)

②地位于③地的

[  ]

A.

北方

B.

西北方

C.

西南方

D.

东南方

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科目:czdl 来源:2013年山东省东营市高级中等学校招生考试地理 题型:013

京广高铁是以客运为主的快速铁路。它北起首都北京,南到广州,全程2298公里,运行仅8小时。下图为京广高铁示意图,读图回答下题。

(1)

京广高铁经过的省级行政区,正确的一组是

[  ]

A.

北京市、河北省、河南省、山西省、湖南省、广东省

B.

北京市、河北省、安徽省、湖北省、江西省、广东省

C.

北京市、河北省、河南省、湖北省、湖南省、广东省

D.

北京市、山东省、河南省、山西省、湖南省、广东省

(2)

京广高铁联系的两个工业基地是

①京津唐

②沪宁杭

③辽中南

④珠江三角洲

[  ]

A.

①②

B.

①④

C.

③④

D.

②③

(3)

关于京广高铁的说法,错误的是

[  ]

A.

跨越了黄河、长江等水系

B.

联系了北方地区和南方地区

C.

经过的省区都位于东部季风区

D.

铁路沿线的植被都属常绿阔叶林

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科目:czdl 来源:江苏省姜堰市2011-2012学年七年级上学期期中考试地理试题 题型:013

下图为某学校平面示意图,据图回答下题。

(1)

在该学校平面图上,量得办公楼至教学楼间的直线距离约为4厘米,两地的实地距离为200米,则该平面图的比例尺为

[  ]

A.

1∶200

B.

1∶500

C.

图上1厘米代表实地距离50米

D.

1/1000

(2)

根据图示指向标,判断该学校大门的朝向为

[  ]

A.

东南方向

B.

西南方向

C.

东北方向

D.

西北方向

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科目:czdl 来源:2013年福建省三明市高级中等学校招生考试地理 题型:069

南方某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动,下图为考察地区等高线示意图。读图回答问题。

(1)图中A、B两处的地形部位分别为________、________。

(2)甲村在乙村的________方向;图中①②③三个观察点中,既能看到甲村又能看到乙村的是观察点________。量得乙村到观察点①的图上直线距离是2.6厘米,则两地间的实地直线距离是________千米。

(3)在乙村,同学们测得气温为20℃,则此时甲村的气温约是________℃。

(4)同学们发现乙村周围资源丰富,但经济较落后。为改变这一现状,他们提出了许多建议,如建议该村发展________业,理由是________。

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科目:czdl 来源: 题型:069

读下图,回答问题。

(1)写出图中数字代表的地理事物名称:

①________(城市),②________(经济特区),③______(特别行政区),④________(铁路线)。

(2)图中所示区域为我国________工业基地,该工业基地以________(轻、重)工业为主。

(3)⑤所代表的河流是________,该河水量仅次于长江,居全国第二位,试从降水特点分析该河水量丰富的原因:__________________________________________。

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科目:czwl 来源:黄冈中学作业本 八年级物理(上册) 题型:022

如图所示为色光三原色示意图,则图中区域A处应标________色,区域B应标________色.

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