科目：czyw 来源： 题型：048
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科目：czyw 来源：语文教研室 题型：048
阅读下面文言文段，完成1～6题。
近塞上之人，有善术者，马无故亡入胡。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1．解释下列加线的词。
（1）近塞上之人有善术者 （2）此何遽不为福乎
（3）此独以跛之故 （4）家富良马，其子好骑
（5）居数月，其马将胡骏马而归
2．写出下列词语的古今意义。
（1）亡：古义 今义
（2）独：古义 今义
（3）吊：古义 今义
（4）十九：古义 今义
3．将“居一年，胡人大入塞，青壮年引弦而战”译成现代汉语。
4．文中“其父”有三问，这三问分别是针对什么事而问的（分别用原文回答）？
第一问： 第二问：
第三问：
5．从“善术者”反复强调的话语中可以总结一则成语： ， ，它体现了中国古代哲学中辩证法。
6．从文中塞翁说出的三个反问句来看，你觉得塞翁是怎样的一个人？他的观点是否完全正确？
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
(一) 济南泉水甲天下（15分）
①在老舍先生的笔下有这样一座城，“有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，一条条青石板砌成的道路在小巷子里延伸，掀开一块石板，就有泉水汩汩流出……”这就是我们的老济南。
②济南素有“泉城”之称。众多清冽甘美的泉水从城市当中涌出，汇为河流、湖泊。盛水时节，在泉涌密集区，呈现出“家家泉水，户户垂杨”的绮丽风光。早在宋代，文学家曾巩就评价道：“齐多甘泉，冠于天下。”元代地理学家于钦亦称赞说：“济南山水甲齐鲁，泉甲天下。”
③济南泉水，具有悠久的历史。《春秋》就记述了公元前694年鲁桓公与齐襄公在泺水相会之事。泺水之源，即今之趵突泉。北魏地理学家郦道元在《水经注》中描述道：“泺水出历(城)县故城西南，泉源上奋，水涌若轮。”金代《名泉碑》列举了济南七十二名泉，自此便有济南“七十二泉”之说。记述泉水的诗词歌赋，更是数不胜数。唐、宋、元、明、清各代的名人如欧阳修、曾巩、苏辙、赵孟頫、王士祯、蒲松龄等，都留下了赞泉的诗文。
④济南泉水数量之多，在中国城市之中，可谓罕见。清沈廷芳在《贤清园记》中说：“旧者九十，新者五十有五”，共145处。道光年间编纂的《济南府志》说“总一百五十一泉”。乾隆时期的文人在其《听泉斋记》中就记载“历下之泉甲海内，著名者七十二泉，名而不著者五十九，其他无名者奚啻百数。”这些泉池，集中在东起青龙桥，西止筐市街，南至正觉寺街，北到大明湖，面积仅2.6平方公里的旧城区范围内。
⑤ 。济南的泉水是喜好静谧的，一处处分散开来，“犹抱琵琶半遮面”地悄然存在。它不像南方的水大都有舟楫之利，也正因如此，济南的泉少了些许喧哗，也少有几多纷扰。一眼泉池，幽幽地汩汩地冒着，让人在恬适中感受一份宁静；一条清流，丝丝缕缕地淌着，在日光下泛着清辉，流动处尽显飘逸。或如趵突泉沸腾的急湍，水涌若轮；或如黑虎泉倾泻的瀑布，龙吟虎啸；或如珍珠泉串串珍珠，灿烂晶莹；或如五龙潭古韵悠扬，铿锵有声……这些泉水，或以形、色、声、姓氏、传说、动植物、乐器、珍宝取名，或无名而名，各具情趣。
⑥济南泉水还以质纯味甘著称。现代地质工作者调查研究认为，济南泉水来源于市区南部山区，大气降水渗漏地下，顺岩层倾斜方向北流，至城区遇到岩体阻挡，承压露出地表，形成泉水。泉水来自岩层深处，受气温影响甚微，水温比较稳定，常年保持在17～18摄氏度，无色无味。在全市大大小小的泉眼任意一处掬一捧喝，都有一股清冽甘美的味道。经国家地矿部门鉴定，济南泉水含有多种对人体有益的微量元素，实为优质饮料。
⑦“济南泉水甲天下”，泉水就如同这座老城的血脉，它源源不断地给济南注入灵秀和生命力。泉水的温润，滋养了济南人谦和的心态；泉水的活泼，孕育了济南人热情的性格。泉水悠悠，老济南品味了沧桑岁月的悠闲；泉水叮咚，新泉城期盼着新时代的发展。
13. 阅读全文，说说济南泉水“甲”天下的理由。（4分）
14. 阅读第④段，说说下面句子中加点词“仅”的表达作用。（3分）
这些泉池，集中在东起青龙桥，西止筐市街，南至正觉寺街，北到大明湖，面积
仅2.6平方公里的旧城区范围内。
15. 根据上下文，在第⑤段画横线处补写一个承上启下的句子。（写在下面的横线上）（2分）
16. 请从说明方法的角度，简要说明第⑤段中画线句的表达作用。（3分）
它不像南方的水大都有舟楫之利，也正因如此，济南的泉少了些许喧哗，也少有几多纷扰。
17. 浓缩城市精华，彰显城市魅力是“城市名片”的主要意义和价值。请结合本文内容，参照示例，为济南设计一则靓丽的城市名片。（3分）
示例1：青岛：碧海蓝天，心随帆动。 示例2：烟台：人间仙境，醉美烟台。
济南：
科目：czyw 来源：新教材新学案 语文九年级下册 人教版 题型：048
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科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
（四）【古典文学】阅读下面甲、乙两文段，回答22—25题。
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
【乙】昔者，燕相得罪于君，将出亡①，召门下诸大夫曰：“有能从我出者乎？”三问，诸大夫莫对②，燕相曰：“嘻！亦有士之不足养也。”大夫有进者曰：“亦有君之不能养士，安有士之不足养者？凶年饥岁，糟粕不厌③，而君之犬马，有余谷粟；隆冬烈寒，士短褐不完，四体不蔽，而君之台观，帷帘锦绣，随风飘飘而弊。财者，君之所轻；死者，士之所重也。君不能施君之所轻，而求得士之所重，不亦难乎？”燕相遂惭，遁逃不复敢见。
【注释】①出亡:逃亡外国。②莫对：无人应答。③厌：饱。
1.．解释下列划线的词语。（2分）
（1）以头抢地 （ ） （2）仓鹰击于殿上（ ）
（3）有能从我出者乎（ ） （4）四体不蔽 （ ）
2.．翻译下列文言语句（4分）
（1）此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天。
我的翻译:
（2）君不能施君之所轻，而求得士之所重，不亦难乎？
我的翻译:
3.．判断下列说法的正误，在后面括号内分别打“√”或“×”（2分）
A．甲文唐雎心目中的“布衣之怒”就是“伏尸二人，流血五步，天下缟素”。 （ ）
B．甲文中“与臣而将四矣”的言外之意是：我将成为刺杀你秦王的第四人。 （ ）
C．乙文中燕相不仅得罪于君，还得罪于门下诸大夫。 （ ）
D．乙文中的大夫用对比的方式揭露了燕相的刻薄寡恩和诸大夫不愿相随的原因。（ ）
4.．战国时期，“士”是一个特殊的社会阶层。甲文中的唐雎和乙文中的进言大夫都处于这个阶层中，但他们的性格迥然不同。请结合两段文字，说说他们性格的异同点。（2分）
相同点： ；
不同点： 。
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
| A．蔺相如徒以口舌为劳口舌：能言善变 |
| B．臣所以去亲戚而事君者去：离开 |
| C．公之视廉将军孰与秦王孰：熟悉 |
| D．鄙贱之人，不知将军宽之至此也鄙贱：见识浅薄 |
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
文言文阅读（12分）
既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。
节选自《史记》
1.下列划线词语的解释有误的一项是（ ）（3分）
| A．蔺相如徒以口舌为劳口舌：能言善变 |
| B．臣所以去亲戚而事君者去：离开 |
| C．公之视廉将军孰与秦王孰：熟悉 |
| D．鄙贱之人，不知将军宽之至此也鄙贱：见识浅薄 |
2.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
（1）已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿
（2）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
3. 蔺相如和廉颇，你欣赏哪一位？结合这段文字，说说你的看法和理由。（3分）
科目：czyw 来源：2013届江苏省南通市通州区九年级中考适应性考试语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
阅读下面的文言文。（15分）
昔者，晋献公使荀息假道于虞以伐虢①。荀息曰：“请以垂棘之璧与屈产之乘②，以赂虞公，而求假道焉，必可得也。”献公许之，乃使荀息以屈产之乘为庭实③，而加以垂棘之璧，以假道于虞而伐虢。
虞公滥④于宝与马，而欲许之。宫之奇谏曰：“不可许也。虞之与虢也，若车之有辅⑤也。车依辅，辅亦依车，虞虢之势是也。先人有言曰：‘唇竭而齿寒。’夫虢之不亡也，恃虞；虞之不亡也，亦恃虢也。若假之道，则虢朝亡而虞夕从之矣，奈何其假道之道也！”
虞公弗听而假之道。荀息伐虢，克之；还，反攻虞，又克之。荀息操璧牵马而报。献公喜曰：“璧则犹是也，马齿⑥亦薄长矣！”
（节选自《吕氏春秋•权勋》）
【注】①虞、虢（ɡuó）：周代国名。②垂棘、屈产：古地名，在今山西，分别以产玉石和马著名。③庭实：把贡献、赠送的东西陈列在庭中。④滥：贪求。⑤辅：车子两旁夹车的木。⑥马齿：马的年龄。
【小题1】用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）
荀 息 操 璧 牵 马 而 报
【小题2】写出下列句子中划线词的意思。（4分）
（1）而求假道焉（ ） （2）不可许也（ ）
（3）夫虢之不亡也，恃虞（ ）（4）荀息伐虢，克之（ ）
【小题3】用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分）
车依辅，辅亦依车，虞虢之势是也。
译文 ：
【小题4】请写出出自本文的一个成语： 。（1分）
【小题5】选文中的宫之奇与《邹忌讽齐王纳谏》一文中的邹忌同为谋臣，善于进谏。请结合两文内容，具体分析二人进谏技巧的相同之处。（5分）
【链接】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣
之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，
朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
科目：czyw 来源：2011-2012学年广东省遂川县大坑中学八年级第一学期期中考试语文试卷 题型：文言文阅读
（一）（16分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
【小题1】、下列各组划线词意思相同的一组是( )(4分)
| A．陶渊明独爱菊 / 无独有偶 | B．香远益清 / 精益求精 |
| C．陶后鲜有闻 / 屡见不鲜 | D．宜乎众矣 / 因地制宜 |
| A．陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有相同之处，也有不同之处。 |
| B．借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节，表现了作者安贫乐道、孤高自诩的生活态度。 |
| C．“中通外直，不蔓不枝”象征君子的特立独行，正直不苟，豁达大度；“香远益清，亭亭净植”象征君子美好的姿质。 |
| D．说，是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。 |
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
| A．陶渊明独爱菊 / 无独有偶 | B．香远益清 / 精益求精 |
| C．陶后鲜有闻 / 屡见不鲜 | D．宜乎众矣 / 因地制宜 |
| A．陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有相同之处，也有不同之处。 |
| B．借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节，表现了作者安贫乐道、孤高自诩的生活态度。 |
| C．“中通外直，不蔓不枝”象征君子的特立独行，正直不苟，豁达大度；“香远益清，亭亭净植”象征君子美好的姿质。 |
| D．说，是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。 |
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
（一）（16分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
1.、下列各组划线词意思相同的一组是( )(4分)
| A．陶渊明独爱菊 / 无独有偶 | B．香远益清 / 精益求精 |
| C．陶后鲜有闻 / 屡见不鲜 | D．宜乎众矣 / 因地制宜 |
2.、翻译句子。(4分)
予独爱莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖。
3.、理解填空。 (4分)
陶渊明独爱菊，表明他□□□□的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人□□□□的生活态度；
周敦颐独爱莲，表明他□□□□的生活态度。本文主要采用了□□□□的写作手法。
4.、下面对原文理解不正确的一项是（ ）（4分）
| A．陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有相同之处，也有不同之处。 |
| B．借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节，表现了作者安贫乐道、孤高自诩的生活态度。 |
| C．“中通外直，不蔓不枝”象征君子的特立独行，正直不苟，豁达大度；“香远益清，亭亭净植”象征君子美好的姿质。 |
| D．说，是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。 |
科目：czyw 来源：2011-2012学年四川省成都市阶段统一招生考试语文模拟试卷（二） 题型：文言文阅读
文言文阅读（12分）
既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。
节选自《史记》
1.下列划线词语的解释有误的一项是（ ）（3分）
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A．蔺相如徒以口舌为劳口舌：能言善变 |
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B．臣所以去亲戚而事君者去：离开 |
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C．公之视廉将军孰与秦王孰：熟悉 |
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D．鄙贱之人，不知将军宽之至此也鄙贱：见识浅薄 |
2.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
（1）已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿
（2）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
3. 蔺相如和廉颇，你欣赏哪一位？结合这段文字，说说你的看法和理由。（3分）
科目：czyw 来源：2010年黄冈市语、数、英三科联赛九年级语文模拟试题B卷 题型：文言文阅读
（四）【古典文学】阅读下面甲、乙两文段，回答22—25题。
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
【乙】昔者，燕相得罪于君，将出亡①，召门下诸大夫曰：“有能从我出者乎？”三问，诸大夫莫对②，燕相曰：“嘻！亦有士之不足养也。”大夫有进者曰：“亦有君之不能养士，安有士之不足养者？凶年饥岁，糟粕不厌③，而君之犬马，有余谷粟；隆冬烈寒，士短褐不完，四体不蔽，而君之台观，帷帘锦绣，随风飘飘而弊。财者，君之所轻；死者，士之所重也。君不能施君之所轻，而求得士之所重，不亦难乎？”燕相遂惭，遁逃不复敢见。
【注释】①出亡:逃亡外国。②莫对：无人应答。③厌：饱。
1.．解释下列划线的词语。（2分）
（1）以头抢地 （ ） （2）仓鹰击于殿上（ ）
（3）有能从我出者乎（ ） （4）四体不蔽 （ ）
2.．翻译下列文言语句（4分）
（1）此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天。
我的翻译:
（2）君不能施君之所轻，而求得士之所重，不亦难乎？
我的翻译:
3.．判断下列说法的正误，在后面括号内分别打“√”或“×”（2分）
A．甲文唐雎心目中的“布衣之怒”就是“伏尸二人，流血五步，天下缟素”。 （ ）
B．甲文中“与臣而将四矣”的言外之意是：我将成为刺杀你秦王的第四人。 （ ）
C．乙文中燕相不仅得罪于君，还得罪于门下诸大夫。 （ ）
D．乙文中的大夫用对比的方式揭露了燕相的刻薄寡恩和诸大夫不愿相随的原因。（ ）
4.．战国时期，“士”是一个特殊的社会阶层。甲文中的唐雎和乙文中的进言大夫都处于这个阶层中，但他们的性格迥然不同。请结合两段文字，说说他们性格的异同点。（2分）
相同点： ；
不同点： 。
科目：czyw 来源：2013届广东省八年级第一学期期中考试语文试卷 题型：文言文阅读
（一）（16分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
1.、下列各组划线词意思相同的一组是( )(4分)
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A．陶渊明独爱菊 / 无独有偶 |
B．香远益清 / 精益求精 |
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C．陶后鲜有闻 / 屡见不鲜 |
D．宜乎众矣 / 因地制宜 |
2.、翻译句子。(4分)
予独爱莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖。
3.、理解填空。 (4分)
陶渊明独爱菊，表明他□□□□的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人□□□□的生活态度；
周敦颐独爱莲，表明他□□□□的生活态度。本文主要采用了□□□□的写作手法。
4.、下面对原文理解不正确的一项是 （ ）（4分）
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A．陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有相同之处，也有不同之处。 |
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B．借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节，表现了作者安贫乐道、孤高自诩的生活态度。 |
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C．“中通外直，不蔓不枝”象征君子的特立独行，正直不苟，豁达大度；“香远益清，亭亭净植”象征君子美好的姿质。 |
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D．说，是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。 |
科目：czyw 来源：2012届四川省成都市高中阶段统一招生考试语文模拟试卷（二） 题型：文言文阅读
文言文阅读（12分）
既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。
节选自《史记》
【小题1】下列划线词语的解释有误的一项是（ ）（3分）
| A．蔺相如徒以口舌为劳口舌：能言善变 |
| B．臣所以去亲戚而事君者去：离开 |
| C．公之视廉将军孰与秦王孰：熟悉 |
| D．鄙贱之人，不知将军宽之至此也鄙贱：见识浅薄 |
科目：czyw 来源：2012-2013学年江苏省南通市通州区九年级中考适应性考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面的文言文。（15分）
昔者，晋献公使荀息假道于虞以伐虢①。荀息曰：“请以垂棘之璧与屈产之乘②，以赂虞公，而求假道焉，必可得也。”献公许之，乃使荀息以屈产之乘为庭实③，而加以垂棘之璧，以假道于虞而伐虢。
虞公滥④于宝与马，而欲许之。宫之奇谏曰：“不可许也。虞之与虢也，若车之有辅⑤也。车依辅，辅亦依车，虞虢之势是也。先人有言曰：‘唇竭而齿寒。’夫虢之不亡也，恃虞；虞之不亡也，亦恃虢也。若假之道，则虢朝亡而虞夕从之矣，奈何其假道之道也！”
虞公弗听而假之道。荀息伐虢，克之；还，反攻虞，又克之。荀息操璧牵马而报。献公喜曰：“璧则犹是也，马齿⑥亦薄长矣！”
（节选自《吕氏春秋?权勋》）
【注】①虞、虢（ɡuó）：周代国名。②垂棘、屈产：古地名，在今山西，分别以产玉石和马著名。③庭实：把贡献、赠送的东西陈列在庭中。④滥：贪求。⑤辅：车子两旁夹车的木。⑥马齿：马的年龄。
1.用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）
荀 息 操 璧 牵 马 而 报
2.写出下列句子中划线词的意思。（4分）
（1）而求假道焉（ ） （2）不可许也（ ）
（3）夫虢之不亡也，恃虞（ ）（4）荀息伐虢，克之（ ）
3.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分）
车依辅，辅亦依车，虞虢之势是也。
译文 ：
4.请写出出自本文的一个成语： 。（1分）
5.选文中的宫之奇与《邹忌讽齐王纳谏》一文中的邹忌同为谋臣，善于进谏。请结合两文内容，具体分析二人进谏技巧的相同之处。（5分）
【链接】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣
之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，
朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
科目：czyw 来源：新教材新学案 语文（八年级上册） 题型：048
阅读下面文章，回答问题。
湖心泛月记 林纾①杭人佞佛②，以六月十九日为佛诞。先一日，阖城士女皆夜出，进香于三竺③诸寺，有司④不能禁，留涌金门⑤待之。
予食既，同陈氏二生霞轩、诒孙，亦出城，荡舟为湖游。霞轩能洞箫，遂以箫从。月上吴山，雾霭溟蒙，截然划湖之半。幽火明灭相间约丈许者六七处，画船⑥也。洞箫于中流发声，声细微，受风若咽，而凄悄哀怨。湖山触之，仿佛若中秋气。雾消，月中，湖水纯碧，舟沿白堤止焉。予登锦带桥，霞轩乃吹箫背月而行，入柳阴中。堤柳蓊郁⑦为黑影，柳断处，乃见月。霞轩著白袷衫，立月中。凉蝉触箫，警而群噪，夜景澄澈，画船经堤下者，咸止而听，有歌而和者。诒孙顾余：“此赤壁之续也。”
余读东坡《夜泛西湖五绝句》，景物凄黯。忆南宋以前，湖面尚萧寥，恨赤壁之箫，弗集于此。然则今夜之游，予固未袭⑧东坡耳。夫以湖山遭幽人⑨踪迹，往往而类，安知百余年后，不有袭我者？宁能责之袭东坡也？
天明入城，二生趣予急为之记。
［注释］①林纾（1852－1924），福建闽县（今福州）人，清末著名文人，曾依靠他人口述，用文言文翻译欧美等国小说170余种，其中不少是外国名著，译笔流畅，对当时文坛颇有影响。②佞佛：喜欢谈神说佛。③三竺：指杭州郊外的三座古寺——北高峰的上天竺寺，稽留峰的中天竺寺，飞来峰的下天竺寺。④有司：指官吏。⑤涌金门：即杭州城西门。⑥画船：装饰华丽的游船。⑦蓊郁：形容草木茂盛的样子。⑧袭：因袭；模仿（别人）。⑨幽人：隐士；隐居山野，不出来当官的人。
1．下面方框中的文字出自《古汉语常用字字典》，解释“宁能责之袭东坡也”中的“宁”，应选择第（ ）义项。（只填序号）
2．结合语境，解释词语。
①阖城士女皆夜出 （阖：________）
②声细微，受风若咽 （咽：________）
③咸止而听，有歌而和者 （咸： 和：________）
④诒孙顾余…… （顾：________）
⑤恨赤壁之箫，弗集于此 （恨： 弗：________）
⑥予固未袭东坡耳 （固： 耳：________）
3．用现代汉语翻译下列句子。
①予食既……亦出城，荡舟为湖游。
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②安知百余年后，不有袭我者？
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③天明入城，二生趣予急为之记。
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4．品读第二段，说说作者笔下的西湖月夜景色美在哪里？
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5．作者为什么在文中反复写朋友的洞箫之声？
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科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
【甲文】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 ------《马说》
【乙文】臣有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞。致远之材也。
注：①介：披上战甲。②褫(chǐ)：解除。 ----节选自岳飞《论马》
12．解释下面句中加点的词在文中的意思。（2分）
①鸣之而不能通其意 ②日啖刍豆数斗
13．选出下列各组句中加点字的意义不相同的一项（ ）（2分）
A．故虽有名马 故常奇之 B．策之不以其道 致远之材也
C．千里马常有 故常奇之 D．鸣之而不能通其意 此其为马
14．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
吾所谓空，非无马也，无良马也。
15．甲文表明观点的句子是“千里马常有，而伯乐不常有。”；乙文表明观点的句子是 ；甲文提示马“才美不外见”的直接原因的句子是“食马者不知其能千里而食也。”；乙文中直接描写马“才美” “外见”的句子是 。（2分）
16．这两段文字表面谈马，其实都是在议论如何对待人才。两文表达了怎样的人才观？（2分）
，颁白
者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
，涂有饿莩
而不知发
；人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”