分别取两份质量相同、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份答案解析
科目：czhx
来源：
题型：
13、分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份（用a表示）直接加热制取氧气，在另一份（用b表示）中加入少量的二氧化锰后，再加热．下列关于a、b的图象正确的是（ ）
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科目：czhx
来源：2011-2012学年江苏省无锡市九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：选择题
分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份（用a表示）直接加热制取氧气，在另一份（用b表示）中加入少量的二氧化锰后，再加热．下列关于a、b的图象正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：czhx
来源：江苏省无锡市2012届九年级上学期期中考试化学试题
题型：013
分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份(用A表示)直接加热制取氧气，在另一份(用B表示)中加入少量的二氧化锰，下列关于A、B的图像正确的是
[ ]
A．
B．
C．
D．
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科目：czhx
来源：《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷（16）（解析版）
题型：选择题
分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份（用a表示）直接加热制取氧气，在另一份（用b表示）中加入少量的二氧化锰后，再加热．下列关于a、b的图象正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：czhx
来源：2011-2012学年江苏省无锡市江阴市长泾中学九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：选择题
分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份（用a表示）直接加热制取氧气，在另一份（用b表示）中加入少量的二氧化锰后，再加热．下列关于a、b的图象正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：czhx
来源：2010-2011学年安徽省巢湖市居巢区柘皋中心学校九年级（上）化学周检测试卷2（解析版）
题型：选择题
分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份（用a表示）直接加热制取氧气，在另一份（用b表示）中加入少量的二氧化锰后，再加热．下列关于a、b的图象正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：czhx
来源：中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版
题型：013
分别取两份相同质量，相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份(用A表示)直接加热制取氧气，在另一份(用B表示)中加入少量的二氧化锰．下图关于A、B的图像正确的是
[ ]
A．
B．
C．
D．
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科目：czhx
来源：
题型：单选题
分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份（用a表示）直接加热制取氧气，在另一份（用b表示）中加入少量的二氧化锰后，再加热．下列关于a、b的图象正确的是
- A.
- B.
- C.
- D.
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科目：czhx
来源：
题型：
为研究二氧化锰对过氧化氢分解放出氧气速率的影响有以下四个实验方案：
①用两支试管分别取等体积、不同浓度的过氧化氢水溶液，分别加入等质量的二氧化锰，观察比较加入二氧化锰后放出气泡的快漫
②用一支试管取一定浓度的过氧化氢水溶液少量，加入少量二氧化锰，观察比较加入二氧化锰前后放出气泡速率的快慢
③用两支试管取不同体积、不同浓度的过氧化氢水溶液，分别加入等质量的二氧化锰，并测定完全反应放出氧气的量
④用两支试管分别取相同体积、等浓度的过氧化氢水溶液，其中一支加入少量二氧化锰，另一支不加，观察比较两试管中放出气泡速率的快慢
其中可以得出正确结论的方案是（ ）
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科目：czhx
来源：2011-2012学年江苏省苏州市吴中区九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：选择题
为研究二氧化锰对过氧化氢分解放出氧气速率的影响有以下四个实验方案：
①用两支试管分别取等体积、不同浓度的过氧化氢水溶液，分别加入等质量的二氧化锰，观察比较加入二氧化锰后放出气泡的快漫
②用一支试管取一定浓度的过氧化氢水溶液少量，加入少量二氧化锰，观察比较加入二氧化锰前后放出气泡速率的快慢
③用两支试管取不同体积、不同浓度的过氧化氢水溶液，分别加入等质量的二氧化锰，并测定完全反应放出氧气的量
④用两支试管分别取相同体积、等浓度的过氧化氢水溶液，其中一支加入少量二氧化锰，另一支不加，观察比较两试管中放出气泡速率的快慢
其中可以得出正确结论的方案是（ ）
A．都可以
B．①②
C．②④
D．①③
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科目：czhx
来源：2010-2011学年江苏省苏州市吴中区九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：选择题
为研究二氧化锰对过氧化氢分解放出氧气速率的影响有以下四个实验方案：
①用两支试管分别取等体积、不同浓度的过氧化氢水溶液，分别加入等质量的二氧化锰，观察比较加入二氧化锰后放出气泡的快漫
②用一支试管取一定浓度的过氧化氢水溶液少量，加入少量二氧化锰，观察比较加入二氧化锰前后放出气泡速率的快慢
③用两支试管取不同体积、不同浓度的过氧化氢水溶液，分别加入等质量的二氧化锰，并测定完全反应放出氧气的量
④用两支试管分别取相同体积、等浓度的过氧化氢水溶液，其中一支加入少量二氧化锰，另一支不加，观察比较两试管中放出气泡速率的快慢
其中可以得出正确结论的方案是（ ）
A．都可以
B．①②
C．②④
D．①③
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科目：czhx
来源：不详
题型：单选题
为研究二氧化锰对过氧化氢分解放出氧气速率的影响有以下四个实验方案：
①用两支试管分别取等体积、不同浓度的过氧化氢水溶液，分别加入等质量的二氧化锰，观察比较加入二氧化锰后放出气泡的快漫
②用一支试管取一定浓度的过氧化氢水溶液少量，加入少量二氧化锰，观察比较加入二氧化锰前后放出气泡速率的快慢
③用两支试管取不同体积、不同浓度的过氧化氢水溶液，分别加入等质量的二氧化锰，并测定完全反应放出氧气的量
④用两支试管分别取相同体积、等浓度的过氧化氢水溶液，其中一支加入少量二氧化锰，另一支不加，观察比较两试管中放出气泡速率的快慢
其中可以得出正确结论的方案是（ ）
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科目：czhx
来源：
题型：单选题
为研究二氧化锰对过氧化氢分解放出氧气速率的影响有以下四个实验方案：
①用两支试管分别取等体积、不同浓度的过氧化氢水溶液，分别加入等质量的二氧化锰，观察比较加入二氧化锰后放出气泡的快漫
②用一支试管取一定浓度的过氧化氢水溶液少量，加入少量二氧化锰，观察比较加入二氧化锰前后放出气泡速率的快慢
③用两支试管取不同体积、不同浓度的过氧化氢水溶液，分别加入等质量的二氧化锰，并测定完全反应放出氧气的量
④用两支试管分别取相同体积、等浓度的过氧化氢水溶液，其中一支加入少量二氧化锰，另一支不加，观察比较两试管中放出气泡速率的快慢
其中可以得出正确结论的方案是
- A.
都可以
- B.
①②
- C.
②④
- D.
①③
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科目：czhx
来源：
题型：
为研究不同催化剂（CuO和MnO2）对过氧化氢分解的影响，下列实验能达到目的是（ ）
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科目：czhx
来源：
题型：
27、五中活动小组的同学在做氧气的制取和性质实验时观察到同一化学反应在不同条件下反应剧烈程度不同，对此他们提出了新的问题，物质间发生化学反应的剧烈程度取决于哪些因素？我能对此问题进行探究：
| 我的假设 |
我验证假设的方案 |
预期现象 |
| （1） 反应物的浓度越大，反应速率越快 |
向两只相同的试管中加入相同质量的二氧化锰，再同时加入体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液 |
过氧化氢浓度大的试管中产生的气泡多并且快 |
| （2） 温度越高、反应速率越快 |
向两只相同的试管中加入相同质量的二氧化锰，再同时加入体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液，其中一只试管在酒精灯上加热 |
加热的试管中产生的气泡多并且快 |
| （3） 使用催化剂可以加快反应速率 |
向两只相同的试管中加入体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液，其中一只试管中加入适量的二氧化锰 |
加入二氧化锰的试管中产生的气泡多并且快 |
请你任选一种假设，说明在实践中的应用
合成氨时，增大氮气和氢气的浓度可以加快合成氨的速率
．
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科目：czhx
来源：
题型：
根据下面装置图，回答相关问题：
（1）若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为
；发生装置可选用图中的
A
A
（填编号）；收集氧气选用图中的C装置，与D装置相比，C装置的优点是：收集到的氧气
较纯净
较纯净
．
（2）下表是分解相同浓度的过氧化氢溶液时选用不同催化剂所得到的实验数据：
| 催化剂（质量均为0.3g） |
新鲜猪肝 |
CuCl2 |
MnO2 |
CuO |
| 收集1L氧气所需的时间（s） |
42 |
650 |
18 |
300 |
从上述数据可得出一个结论
其他条件不变，不同催化剂对分解过氧化氢溶液的催化能力强弱为：MnO2＞新鲜猪肝＞CuO＞CuCl2
其他条件不变，不同催化剂对分解过氧化氢溶液的催化能力强弱为：MnO2＞新鲜猪肝＞CuO＞CuCl2
．
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科目：czhx
来源：
题型：
（2011•茂名）根据右面装置图，回答相关问题：
（1）若用加热氯酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为
；发生装置可选用图中的
A
A
（填编号）；收集氧气选用图中的C装置，与D装置相比，C装置的优点是：收集到的氧气
比较纯净
比较纯净
．
（2）若用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，发生装置可选用图中的B装置．
①若该反应用MnO
2作催化剂，则MnO
2应该装在B装置的
锥形瓶
锥形瓶
（填仪器名称）中，反应的化学方程式为
．
②下表是分解相同浓度的过氧化氢溶液时选用不同催化剂所得到的实验数据：
| 催化剂（质量均为0.3g） |
新鲜猪肝 |
CuCl2 |
MnO2 |
CuO |
| 收集1L氧气所需的时间（s） |
42 |
650 |
18 |
300 |
从上述数据可得出一个结论：
其他条件不变，不同催化剂对分解过氧化氢溶液的催化能力强弱为：MnO2＞新鲜猪肝＞CuO＞CuCl2
其他条件不变，不同催化剂对分解过氧化氢溶液的催化能力强弱为：MnO2＞新鲜猪肝＞CuO＞CuCl2
．
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科目：czhx
来源：
题型：
(11分)根据下列装置图，回答相关问题：
(1)若用加热氯酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为________________________；发生装置可选用图中的______(填编号)；收集氧气选用图中的C装置，与D装置相比，C装置的优点是：收集到的氧气________________________。
(2)若用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，发生装置可选用图中的B装置。
①若该反应用MnO
2作催化剂，则MnO
2应该装在B装置的______(填仪器名称)中，反应的化学方程式为______________________________。
②下表是分解相同浓度的过氧化氢溶液时选用不同催化剂所得到的实验数据：
催化剂(质量均为0.3g)
| 新鲜猪肝
| CuCl2
| MnO2
| CuO
|
收集1L氧气所需的时间(s)
| 42
| 650
| 18
| 300
|
从上述数据可得出一个结论：__________________________________________。
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科目：czhx
来源：
题型：
(11分)根据下列装置图，回答相关问题：
(1)若用加热氯酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为________________________；发生装置可选用图中的______(填编号)；收集氧气选用图中的C装置，与D装置相比，C装置的优点是：收集到的氧气________________________。
(2)若用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，发生装置可选用图中的B装置。
①若该反应用MnO2作催化剂，则MnO2应该装在B装置的______(填仪器名称)中，反应的化学方程式为______________________________。
②下表是分解相同浓度的过氧化氢溶液时选用不同催化剂所得到的实验数据：
| 催化剂(质量均为0.3g) | 新鲜猪肝 | CuCl2 | MnO2 | CuO |
| 收集1L氧气所需的时间(s) | 42 | 650 | 18 | 300 |
从上述数据可得出一个结论：__________________________________________。
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科目：czhx
来源：2011年初中毕业升学考试（广东茂名卷）化学
题型：填空题
(11分)根据下列装置图，回答相关问题：
(1)若用加热氯酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为________________________；发生装置可选用图中的______(填编号)；收集氧气选用图中的C装置，与D装置相比，C装置的优点是：收集到的氧气________________________。
(2)若用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，发生装置可选用图中的B装置。
①若该反应用MnO2作催化剂，则MnO2应该装在B装置的______(填仪器名称)中，反应的化学方程式为______________________________。
②下表是分解相同浓度的过氧化氢溶液时选用不同催化剂所得到的实验数据：
|
催化剂(质量均为0.3g)
|
新鲜猪肝
|
CuCl2
|
MnO2
|
CuO
|
|
收集1L氧气所需的时间(s)
|
42
|
650
|
18
|
300
|
从上述数据可得出一个结论：__________________________________________。
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