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科目:czsw 来源:2010年河北省保定市初中毕业生升学文化课考试生物试卷 题型:022
在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。地球上有无数大大小小的生态系统。下图是某生态系统的食物关系示意图,请根据图及日常积累的知识回答有关问题。
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(1)图中各种生物的取食关系形成了多条食物链,这些链彼此交错构成了________。
(2)该生态系统的生物组成部分在图中未显现的是________。
(3)仔细观察该图,写出一条最长的食物链________。
(4)你认为地球上最大的生态系统是________。
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在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。地球上有无数大大小小的生态系统。下图是某生态系统的食物关系示意图,请根据图及日常积累的知识回答有关问题。
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(1)图中各种生物的取食关系形成了多条食物链.这些链彼此交错构成了 。
(2)该生态系统的生物组成部分在图中未显现的是 。
(3)仔细观察该图,写出一条最长的食物链 。
(4)你认为地球上最大的生态系统是 。
科目:czsw 来源:专项题 题型:读图填空题
科目:czsw 来源:四川省期末题 题型:读图填空题
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生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业,下图是生态农业的模式图之一,请分析回答。
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(1)在此生态系统中起决定作用的因素是
(2)该生态系统的生产者是 ,图中食用菌属于 。它和细菌的不同之处在于 。
(3)它们的生殖方式分别是 从食物关系看,在此生态系统中具有 条食物链。
(4)该生态系统的自动调节能力较小,原因是该生态系统生物种类少, 简单。有地球之肺之称的生态系统是
(5)该生态农业比传统耕作具有较高的经济效益,从能量角度看,是因为
①
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科目:czsw 来源:2012-2013年安徽桐城黄岗初中初一上阶段测试(一)生物试卷(带解析) 题型:综合题
阅读下面短文,回答下列相关问题。(共16分)
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟。![]()
(1)右边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画出,请你补充画完整。(在图上用箭头和直线表示)
(2)若要组成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还必不可少的成分是 和 。
(3)在这个食物网中,吃杂食性鸟与昆虫的关系是 。
(4)若某种自然原因导致该生态系统鼠害大发生,短期内,该生态系统中的 数量会随之增加,而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着减少,使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的________能力。
(5)若该生态系统受到DDT农药的污染,则 的体内DDT含量最高,原因是有毒物质能通过 不断积累。
科目:czsw 来源:2012-2013学年福建邵武晒口善德中小学初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分)阅读下面短文,回答相关问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟。
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(1)上边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画出完整,请你在图中补充画完整。补画完整后该食物网中的食物链共有4条。
(2)该生态系统分解者主要包括营腐生生活的_ ___菌和 ___ _菌。
(3)若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生,短时期内,该生态系统中_______和_______数量会随之增加,而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着_________,使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的________________能力。
(4)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,会造成 、 大量繁殖,毁坏森林。这说明动物是生态系统_______结构中不可缺少的组成成分,在生态平衡中起着重要的作用。
科目:czsw 来源:2010-2011学年山东省业水平考试生物模拟试题(2) 题型:综合题
生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业,下图是生态农业的模式图之一,请分析回答。
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(1)在此生态系统中起决定作用的因素是
(2)该生态系统的生产者是 ,图中食用菌属于 。它和细菌的不同之处在于 。
(3)它们的生殖方式分别是 从食物关系看,在此生态系统中具有 条食物链。
(4)该生态系统的自动调节能力较小,原因是该生态系统生物种类少, 简单。有地球之肺之称的生态系统是
(5)该生态农业比传统耕作具有较高的经济效益,从能量角度看,是因为
①
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