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下面是一些同学在做氧气的制取及性质实验的过程中遇到的问题，分析可能造成这些后果的原因答案解析
科目：czhx
来源：
题型：
28、下面是一些同学在做氧气的制取及性质实验的过程中遇到的问题，分析可能造成这些后果的原因．
（1）分别用排水法和向上排空气法收集氧气，结果两瓶氧气中都混入了少量空气．
（2）木炭在氧气瓶中燃烧很快熄灭．
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科目：czhx
来源：同步题
题型：问答题
下面是一些同学在做氧气的制取及性质实验的过程中遇到的问题，分析可能造成这些后果的原因。
（1）分别用排水法和向上排空气法收集氧气，结果两瓶氧气中都混入了少量空气。
（2）木炭在氧气瓶中燃烧很快熄灭。
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科目：czhx
来源：《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷（16）（解析版）
题型：解答题
下面是一些同学在做氧气的制取及性质实验的过程中遇到的问题，分析可能造成这些后果的原因．
（1）分别用排水法和向上排空气法收集氧气，结果两瓶氧气中都混入了少量空气．
（2）木炭在氧气瓶中燃烧很快熄灭．
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科目：czhx
来源：
题型：解答题
下面是一些同学在做氧气的制取及性质实验的过程中遇到的问题，分析可能造成这些后果的原因．
（1）分别用排水法和向上排空气法收集氧气，结果两瓶氧气中都混入了少量空气．
（2）木炭在氧气瓶中燃烧很快熄灭．
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科目：czhx
来源：
题型：
下面是一些同学在用高锰酸钾做氧气的制取及性质实验的过程中遇到的问题，分析可能造成这些后果的原因．
（1）分别用排水法和向上排空气法收集氧气，结果两瓶氧气中都混入了少量空气．
（2）水槽中的水变红了．
（3）保温瓶中装有液态空气，打开瓶盖将一根燃着的木条置于瓶口上方，请问木条是燃烧得更旺盛还是熄灭？为什么（液态氮沸点-196℃，液氧沸点-183℃）？
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科目：czhx
来源：
题型：阅读理解
27、今年我市化学实验操作考察的实验之一是“检验白色固体的主要成分”．提供药品为：白色固体、氢氧化钠溶液、盐酸、澄清石灰水、水、红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸．下面是一些同学在实验考核现场的场景：请帮助解决他们实验中遇到的一些问题．
甲同学猜测该白色固体属于铵盐，请写出他的检验方法
将待测物取用与氢氧化钠溶液共热，若产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，则证明是铵盐
乙同学猜测该白色固体属于碳酸盐．开始实验时，首先便是连接仪器后利用手捂法检验装置气密性．但是发现导管浸没在水中较长时间后导管口无气泡冒出，他判断该装置气密性有问题，向监考老师提出．老师走过来看到此时固定在铁架台上的试管连接着的导管口有倒吸进入的水，且水柱液面不下降，于是告知该学生，装置气密性是好的．该学生反驳说将导管放入水中后一直未见气泡冒出，肯定有问题．老师指出该学生的一个操作上的问题：“你在检验气密性时先
用手捂试管壁
，后
将导管放入水中
，所以导致了这样的现象．但是根据导管内倒吸进入的水面不下降我们还是可以判断该装置气密性没问题．”该同学恍然大悟．
丙同学在进行实验前检查桌面，发现有未擦干的液体残留于桌面上（液体为前一组同学不小心将某一试剂瓶打翻，未完全处理干净所致），当进行鉴定铵根离子的实验时，发现在试管口与桌面残留液体间产生“烟雾缭绕”的现象．请你判断该现象产生的是
白烟
（填“白烟”或“白雾”）产生该现象的原因是
打翻的溶液为盐酸挥发出来的HCl气体与检验时产生的NH3气体反应生成氯化铵固体小颗粒
（提示：该现象产生原因与所选用的药品有关）
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科目：czhx
来源：2011年江苏省常州市实验初中中考化学二模试卷（解析版）
题型：解答题
今年我市化学实验操作考察的实验之一是“检验白色固体的主要成分”．提供药品为：白色固体、氢氧化钠溶液、盐酸、澄清石灰水、水、红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸．下面是一些同学在实验考核现场的场景：请帮助解决他们实验中遇到的一些问题．
甲同学猜测该白色固体属于铵盐，请写出他的检验方法______
乙同学猜测该白色固体属于碳酸盐．开始实验时，首先便是连接仪器后利用手捂法检验装置气密性．但是发现导管浸没在水中较长时间后导管口无气泡冒出，他判断该装置气密性有问题，向监考老师提出．老师走过来看到此时固定在铁架台上的试管连接着的导管口有倒吸进入的水，且水柱液面不下降，于是告知该学生，装置气密性是好的．该学生反驳说将导管放入水中后一直未见气泡冒出，肯定有问题．老师指出该学生的一个操作上的问题：“你在检验气密性时先______，后______，所以导致了这样的现象．但是根据导管内倒吸进入的水面不下降我们还是可以判断该装置气密性没问题．”该同学恍然大悟．
丙同学在进行实验前检查桌面，发现有未擦干的液体残留于桌面上（液体为前一组同学不小心将某一试剂瓶打翻，未完全处理干净所致），当进行鉴定铵根离子的实验时，发现在试管口与桌面残留液体间产生“烟雾缭绕”的现象．请你判断该现象产生的是______（填“白烟”或“白雾”）产生该现象的原因是______（提示：该现象产生原因与所选用的药品有关）
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科目：czhx
来源：
题型：填空题
今年我市化学实验操作考察的实验之一是“检验白色固体的主要成分”．提供药品为：白色固体、氢氧化钠溶液、盐酸、澄清石灰水、水、红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸．下面是一些同学在实验考核现场的场景：请帮助解决他们实验中遇到的一些问题．
甲同学猜测该白色固体属于铵盐，请写出他的检验方法________
乙同学猜测该白色固体属于碳酸盐．开始实验时，首先便是连接仪器后利用手捂法检验装置气密性．但是发现导管浸没在水中较长时间后导管口无气泡冒出，他判断该装置气密性有问题，向监考老师提出．老师走过来看到此时固定在铁架台上的试管连接着的导管口有倒吸进入的水，且水柱液面不下降，于是告知该学生，装置气密性是好的．该学生反驳说将导管放入水中后一直未见气泡冒出，肯定有问题．老师指出该学生的一个操作上的问题：“你在检验气密性时先________，后________，所以导致了这样的现象．但是根据导管内倒吸进入的水面不下降我们还是可以判断该装置气密性没问题．”该同学恍然大悟．
丙同学在进行实验前检查桌面，发现有未擦干的液体残留于桌面上（液体为前一组同学不小心将某一试剂瓶打翻，未完全处理干净所致），当进行鉴定铵根离子的实验时，发现在试管口与桌面残留液体间产生“烟雾缭绕”的现象．请你判断该现象产生的是________（填“白烟”或“白雾”）产生该现象的原因是________（提示：该现象产生原因与所选用的药品有关）
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科目：czhx
来源：不详
题型：问答题
今年我市化学实验操作考察的实验之一是“检验白色固体的主要成分”．提供药品为：白色固体、氢氧化钠溶液、盐酸、澄清石灰水、水、红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸．下面是一些同学在实验考核现场的场景：请帮助解决他们实验中遇到的一些问题．
甲同学猜测该白色固体属于铵盐，请写出他的检验方法______
乙同学猜测该白色固体属于碳酸盐．开始实验时，首先便是连接仪器后利用手捂法检验装置气密性．但是发现导管浸没在水中较长时间后导管口无气泡冒出，他判断该装置气密性有问题，向监考老师提出．老师走过来看到此时固定在铁架台上的试管连接着的导管口有倒吸进入的水，且水柱液面不下降，于是告知该学生，装置气密性是好的．该学生反驳说将导管放入水中后一直未见气泡冒出，肯定有问题．老师指出该学生的一个操作上的问题：“你在检验气密性时先______，后______，所以导致了这样的现象．但是根据导管内倒吸进入的水面不下降我们还是可以判断该装置气密性没问题．”该同学恍然大悟．
丙同学在进行实验前检查桌面，发现有未擦干的液体残留于桌面上（液体为前一组同学不小心将某一试剂瓶打翻，未完全处理干净所致），当进行鉴定铵根离子的实验时，发现在试管口与桌面残留液体间产生“烟雾缭绕”的现象．请你判断该现象产生的是______（填“白烟”或“白雾”）产生该现象的原因是______（提示：该现象产生原因与所选用的药品有关）
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科目：czhx
来源：2011年江苏省常州实验中学中考化学模拟试卷（解析版）
题型：解答题
今年我市化学实验操作考察的实验之一是“检验白色固体的主要成分”．提供药品为：白色固体、氢氧化钠溶液、盐酸、澄清石灰水、水、红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸．下面是一些同学在实验考核现场的场景：请帮助解决他们实验中遇到的一些问题．
甲同学猜测该白色固体属于铵盐，请写出他的检验方法______
乙同学猜测该白色固体属于碳酸盐．开始实验时，首先便是连接仪器后利用手捂法检验装置气密性．但是发现导管浸没在水中较长时间后导管口无气泡冒出，他判断该装置气密性有问题，向监考老师提出．老师走过来看到此时固定在铁架台上的试管连接着的导管口有倒吸进入的水，且水柱液面不下降，于是告知该学生，装置气密性是好的．该学生反驳说将导管放入水中后一直未见气泡冒出，肯定有问题．老师指出该学生的一个操作上的问题：“你在检验气密性时先______，后______，所以导致了这样的现象．但是根据导管内倒吸进入的水面不下降我们还是可以判断该装置气密性没问题．”该同学恍然大悟．
丙同学在进行实验前检查桌面，发现有未擦干的液体残留于桌面上（液体为前一组同学不小心将某一试剂瓶打翻，未完全处理干净所致），当进行鉴定铵根离子的实验时，发现在试管口与桌面残留液体间产生“烟雾缭绕”的现象．请你判断该现象产生的是______（填“白烟”或“白雾”）产生该现象的原因是______（提示：该现象产生原因与所选用的药品有关）
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科目：czhx
来源：
题型：
27、五中活动小组的同学在做氧气的制取和性质实验时观察到同一化学反应在不同条件下反应剧烈程度不同，对此他们提出了新的问题，物质间发生化学反应的剧烈程度取决于哪些因素？我能对此问题进行探究：
| 我的假设 |
我验证假设的方案 |
预期现象 |
| （1） 反应物的浓度越大，反应速率越快 |
向两只相同的试管中加入相同质量的二氧化锰，再同时加入体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液 |
过氧化氢浓度大的试管中产生的气泡多并且快 |
| （2） 温度越高、反应速率越快 |
向两只相同的试管中加入相同质量的二氧化锰，再同时加入体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液，其中一只试管在酒精灯上加热 |
加热的试管中产生的气泡多并且快 |
| （3） 使用催化剂可以加快反应速率 |
向两只相同的试管中加入体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液，其中一只试管中加入适量的二氧化锰 |
加入二氧化锰的试管中产生的气泡多并且快 |
请你任选一种假设，说明在实践中的应用
合成氨时，增大氮气和氢气的浓度可以加快合成氨的速率
．
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科目：czhx
来源：
题型：
13、小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验．他取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因有哪些？
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科目：czhx
来源：2012年九年级化学第一阶段测试卷（B）（解析版）
题型：解答题
小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验．他取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因有哪些？
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科目：czhx
来源：
题型：
小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验中，他取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射、剧烈燃烧”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因有哪些？
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科目：czhx
来源：
题型：解答题
小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验．他取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因有哪些？
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科目：czhx
来源：《第2单元 我们周围的空气》2011年单元测试卷（解析版）
题型：解答题
小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验．他取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因有哪些？
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科目：czhx
来源：《2.2 氧气》2010年同步练习（4）（解析版）
题型：解答题
小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验．他取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因有哪些？
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科目：czhx
来源：
题型：
小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验中，他取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射、剧烈燃烧”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因有哪些？
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科目：czhx
来源：不详
题型：问答题
小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验．他取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因有哪些？
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科目：czhx
来源：2011-2012学年内蒙古乌海二中九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版）
题型：解答题
小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验．他取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因有哪些？
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