科目：czyw 来源： 题型：
水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹, 花之富贵者也;莲, 花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
11.解释下列句中划线的词.(4分)
(1) 水陆草木之花,可爱者甚蕃. (2) 不蔓不枝.
(3) 陶后鲜有闻. (4) 宜乎众矣.
12.用现代汉语翻译下列句子.(4分)
(1)莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖.翻译:
(2) 莲之爱,同予者何人? 翻译:
13.下面句子中的“之”字与“牡丹之爱,宜乎众矣”中的“之”字用法不同的一项是( )(2分)
A. 水陆草木之花. B. 予独爱莲之出淤泥而不染.
C牡丹, 花之富贵者也. D. 菊之爱,陶后鲜有闻
14.在文中找出与“牡丹之爱,宜乎众矣之!” “莲,花之君子者也”互相照应的句子.(2分)
答: 牡丹之爱,宜乎众矣之!与(1) 一句相照应; “莲, 花之君子者也”与(2) 一句相照应.
15.《爱莲说》采用了托物言志的写法,称莲是“花之君子”,根据课文说说作者心目中的君子应是什么样的人? (3分)
答: .
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
(节选自周敦颐《爱莲说》)
【乙】周敦颐,字茂叔,道州营道人,为分宁主簿。有狱久不决,敦颐至一讯立辨。邑人惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩,不听,乃委①手版②归,将弃官去,曰:“如此尚可仕③乎!杀人以媚④人,吾不为也。”逵悟,囚得免。
(节选自《宋史》)
【注】①委:抛弃、丢掉。②手版:笏,古代大臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子,用玉、象牙或竹片制成,上面可以记事。③仕:指做官。④媚:取悦、巴结。
16.下列各项加点词语的解释完全相同的一项是(2分) ( )
A.水陆草木之花 敦颐独与之辩
B.有狱久不决 小大之狱(《曹刿论战》)
C.濯清涟而不妖 吾恂恂而起(《捕蛇者说》)
D.可爱者甚蕃 负者歌于途(《醉翁亭记》)
17.用现代汉语翻译下列语句。(4分)
(1)香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
译文:
(2)杀人以媚人,吾不为也。
译文:
18.用“/”画出【乙】文画线句子的一处朗读停顿。(2分)
敦 颐 至 一 讯 立 辨
19.【甲】文作者从哪几个方面描写了莲花的形象?(3分)
答:
20.黄庭坚称周敦颐“人品甚高,胸怀洒落,如光风霁月”,结合【甲】文,谈谈【乙】文中的周敦颐是一个怎样的人?(4分)
答: 
科目：czyw 来源：2012届福建省福州市初中毕业班质量检查语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
阅读下面两篇短文，完成小题。(15分)
陋室铭(刘禹锡)
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
爱莲说(周敦颐)
水陆草木之花、可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【小题1】用"/"标出下面句子的语意停顿。(每句标一处)(2分)
(1)苔 痕 上 阶 绿 (2)可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉
【小题2】解释下面句中的划线词。(4分)
(1)谈笑有鸿儒( ) (2)无案犊之劳形( )
(3)香远益清( ) (4)陶后鲜有闻( )
【小题3】用现代汉语翻译下面句子。(2分)
莲之爱，同予者何人?
【小题4】《陋室铭》的主旨句是" "，作者托物言志，借陋室表达了 的生活态度；《爱莲说》中，作者借莲花赞美"君子" 的高尚品质。(3分)
【小题5】两篇短文都提到了前贤古人，但写法不同。请结合两篇短文的相关内容，简析写法特点及表达作用。(4分)
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
| A．水陆草木之花 | B．花之君子者也 | C．花之隐逸者也 | D．何陋之有 |
| A．出淤泥而不染（颜色） | B．亭亭净植（笔直） |
| C．有仙则名（取名） | D．谈笑有鸿儒（有学问的人） |
| A．表达了作者保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。 |
| B．表达了作者希望世人保持高尚的节操和安贫乐道的生活情趣的愿望。 |
| C．表达了作者希望自己像诸葛亮、杨子云那样居住简陋，以便受到世人的景仰。 |
| D．表达了作者希望世人以诸葛亮、杨子云为榜样、不追求高雅的居室，才能受人 |
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
| A．谈笑有鸿儒(博学的人) | B．可爱者甚蕃(多) |
| C．陶后鲜有闻(少) | D．宜乎众矣(适宜) |
| A．甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。 |
| B．甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。 |
| C．“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。 |
| D．甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。 |
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
文言文阅读（12分）
[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远清溢，亭亭净植，①可远观而不可亵玩焉。
[乙]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，②无案牍之劳形，南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
1.下面句中划线的“之”的用法与其它不同的一项是（2分）（ ）
| A．水陆草木之花 | B．花之君子者也 | C．花之隐逸者也 | D．何陋之有 |
2.对划线词解释不正确的一项是（2分）（ ）
| A．出淤泥而不染（颜色） | B．亭亭净植（笔直） |
| C．有仙则名（取名） | D．谈笑有鸿儒（有学问的人） |
3.将画线处句子译成现代汉语（4分）
4.[甲]文中赞美莲花品质的名句是 。
[乙]文中点明主旨的句子是 。（2分）
5.对[乙]文所表达的意思判断正确的一项是（2分）（ ）
| A．表达了作者保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。 |
| B．表达了作者希望世人保持高尚的节操和安贫乐道的生活情趣的愿望。 |
| C．表达了作者希望自己像诸葛亮、杨子云那样居住简陋，以便受到世人的景仰。 |
| D．表达了作者希望世人以诸葛亮、杨子云为榜样、不追求高雅的居室，才能受人 |
景仰的意愿。
科目：czyw 来源：2013年初中毕业升学考试（重庆B卷）语文（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。（15分）
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1.解释下列句子中划线的词语。（4分）
（1）予独爱莲之出淤泥而不染（ ） （2）濯清涟而不妖（ ）
（3）香远益清，亭亭净植 （4）予谓菊，花之隐逸者也（ ）
2.翻译文中划线句子。（4分）
（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
（2）中通外直，不蔓不枝。
3.“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情？（3分）
4.《爱莲说》这篇散文，在做人方面给了我们哪些启示？（4分）
科目：czyw 来源：2011-2012学年江苏省盐城市阜宁县明达中学七年级上学期期末调研考试语文试卷 题型：文言文阅读
阅读下列古文，完成下面题目（16分）
爱 莲 说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
【小题1】解释下列句子中划线的词。(3 分)
（1）可爱者甚蕃
（2）不蔓不枝
（3）陶后鲜有闻
【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。(4 分)
（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖
（2）莲之爱，同予者何人?
【小题3】下列句中划线字意思和用法完全一样的一项是（ ）（2分）
| A．香远益清益习其声（《黔之驴》） |
| B．亭亭净植上植果子松数棵（《于园》） |
| C．水陆草木之花亦荆吴形胜之最也（《黄鹤楼》） |
| D．可远观而不可亵玩焉跪而拾之以归（《赵普》） |
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
科目：czyw 来源：2012-2013学年云南省建水县建民中学八年级上学期期中考试语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
课内文言文：（10分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之_____________ ，_____________ ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
【小题1】这是一篇_______________的骈体散文，借莲表达了自己的人格追求。（2分）
| A．托物言志 | B．借景抒情 |
| C．叙事明理 | D．寓情于理 |
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
科目：czyw 来源：2012-2013学年浙江省初二上学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
《爱莲说》（10分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1.解释下列句中加线词的意思。(4分)
①濯清涟而不妖 （ ） ②亭亭净植（ ）
③可远观而不可亵玩焉（ ）④陶后鲜有闻（ ）
2.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖.
3.本文运用了“托物言志”的写法，托什么物？言什么志？（2分）
4.某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。
如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。（2分）
科目：czyw 来源：2012-2013学年浙江省乐清市盐盆一中八年级第一次月考语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
（二）（14分）
（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人。牡丹之爱，宜乎众矣。
【小题1】解释句中加点的词。（4分）
（1）有仙则名（ ） （2）谈笑有鸿儒（ ）
（3）濯清涟而不妖（ ） （4）不蔓不枝（ ）
【小题2】与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法相同的一项是（ ）（2分）
| A．有良田美池桑竹之属 | B．渔人甚异之 |
| C．无丝竹之乱耳 | D．孔子云：何陋之有 |
科目：czyw 来源：2015届辽宁大石桥市七年级下学期期中检测语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》)
【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 （ 毛泽东《卜算子·咏梅》）
1.解释下列句中的加点字。（4分）
濯清涟而不妖 ____________ （2）晋陶渊明独爱菊_________
陶后鲜有闻 ____________ （4）待到山花烂漫时________
2.翻译句子。（2分）
莲，花之君子者也。
3.甲文表现了周敦颐的__________、 ___________的品质。（2分）
4.作者独爱莲的原因是什么？（2分）
5.甲文用_______ 、 ________衬托了莲花的形象，乙文用_______、 _______、 _______等自然环境来烘托梅花的形象。（3分）
6.两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处？（3分）
科目：czyw 来源：2012-2013学年广东东莞松山湖南方外国语学校初二第一次月考语文卷（解析版） 题型：文言文阅读
爱莲说 周敦颐（12分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1.用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）予独爱莲之出淤泥而不染。
（2）莲，花之君子者也。
2.象征君子不与污浊的环境同流合污，也不哗众取宠，不炫耀自己的句子是：
， 。（4分）
3.文章结尾处，用了什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？（1+3）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
| A．不蔓不枝枝：长枝节 | B．亭亭净植植：种植 |
| C．自古人知贵兰贵：尊贵 | D．平居与萧艾不殊殊：相同 |
| A．水陆草木之花清风过之 |
| B．濯清涟而不妖雪霜凌厉而见杀 |
| C．花之隐逸者也来岁不改其性也 |
| D．同予者何人不见是而无闷者也 |
| A．【甲】文的莲花和【乙】文的兰花生活环境虽有区别，但都有高洁、纯朴的品质。 |
| B．【甲】【乙】两文都表明了要退隐山林、藏善以待时机施展自己才华的人生态度。 |
| C．【甲】文批判了菊和牡丹的傲然超脱；【乙】文则赞美了萧艾和兰花的清香宜人。 |
| D．【甲】【乙】两文都涉及到了作者所鄙视的那些追功名、逐富贵的社会现象。 |
科目：czyw 来源：2012-2013学年山东临沭第三初级中学上学期初二10月月考语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
文言文阅读（14分）
[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ——刘禹镉《陋室铭》
[乙]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 ——周敦颐《爱莲说》
【小题1】解释下列句子中划线词语的意思。（2分）
（1）谈笑有鸿儒 （ ） （2）宜乎众矣 （ ）
【小题2】下列句子中划线词的意思或用法相同的一项是 （ ） （2分）
| A．何陋之有水陆草木之花 | B．西蜀子云亭此中人语云 |
| C．濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉 | D．陶后鲜有闻芳草鲜美 |
科目：czyw 来源：2013届重庆市重庆一中九年级二模考试语文卷（带解析） 题型：文言文阅读
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
【小题1】解释加线的字。（4分）
①可爱者甚蕃 蕃 ②濯清涟而不妖 濯
③亭亭净植 植 ④宜乎众矣 宜
【小题2】翻译文中划横线的句子。（4分，每小题2分）
（1）中通外直，不蔓不枝。
（2）莲，花之君子者也。
【小题3】理解填空。(3分)
陶渊明独爱菊，表明他 的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人 的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他 的生活态度。
【小题4】古人写物，往往会借物抒怀，通过依据物的某些特点来表达人的某种情怀，据此，请你简要分析“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句所写莲的特点以及作者抒发的感情。（4分）
科目：czyw 来源：2011-2012学年黑龙江省兰西县北安中学八年级上学期期末测试语文试卷 题型：文言文阅读
《爱莲说》（11分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
【小题1】.解释句中加点的词。（3分）
①自李唐来（ ）
②不蔓不枝（ ）
③可远观而不可亵玩焉（ ）
④可爱者甚蕃（ ）
⑤宜乎众矣（ ）
⑥陶后鲜有闻（ ）
【小题2】.选出划线词词义不同的一项（ ）（1分）
| A．何：同予者何人何陋之有 |
| B．可：可远观而不可亵玩焉可以调素琴 |
| C．独：晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染 |
| D．之：水陆草木之花莲之爱 |
科目：czyw 来源：2012-2013学年山东临沭第三初级中学上学期初二10月月考语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
文言文阅读（14分）
[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ——刘禹镉《陋室铭》
[乙]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 ——周敦颐《爱莲说》
1.解释下列句子中划线词语的意思。（2分）
（1）谈笑有鸿儒 （ ） （2）宜乎众矣 （ ）
2.下列句子中划线词的意思或用法相同的一项是 （ ） （2分）
|
A．何陋之有水陆草木之花 |
B．西蜀子云亭此中人语云 |
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C．濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉 |
D．陶后鲜有闻芳草鲜美 |
3.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
4.文章的写法是为表情达意服务的。甲、乙两文都采用了 的写法，甲文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操，乙文则通过 表达自已的节操，两文都写得较含蓄。（2分）
5.两篇名文，文字优美，意味深远。请说说甲、乙两文分别表达了作者怎样的思想情感。（4