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用一个开关在电路种同时空之三盏灯。则这三盏灯的连接方法最多有多少种?答案解析

科目:czwl 来源: 题型:

13、如图所示,滑动变阻器有A、B、C、D、四个接线柱,将其中的两个接线柱接入电路,改变电路中电流的大小,正确的连接方式最多有(  )

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科目:czwl 来源: 题型:

如图所示,滑动变阻器有A、B、C、D、四个接线柱,将其中的两个接线柱接入电路,改变电路中电流的大小,正确的连接方式最多有:

A.一种; B.两种; C.三种 ; D.四种.

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科目:czwl 来源:2005年北京市顺义区中考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,滑动变阻器有A、B、C、D、四个接线柱,将其中的两个接线柱接入电路,改变电路中电流的大小,正确的连接方式最多有( )

A.一种
B.二种
C.三种
D.四种

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科目:czwl 来源:2008-2009学年辽宁省本溪市八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,滑动变阻器有A、B、C、D、四个接线柱,将其中的两个接线柱接入电路,改变电路中电流的大小,正确的连接方式最多有( )

A.一种
B.二种
C.三种
D.四种

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科目:czwl 来源: 题型:

如图所示,滑动变阻器有A、B、C、D、四个接线柱,将其中的两个接线柱接入电路,改变电路中电流的大小,正确的连接方式最多有

A.一种        B.二种         C.三种       D.四种

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科目:czwl 来源:北京中考真题 题型:单选题

如图所示,滑动变阻器有A、B、C、D、四个接线柱,将其中的两个接线柱接入电路,改变电路中电流的大小,正确的连接方式最多有:
[     ]
A.一种 
B.二种 
C.三种   
D.四种

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科目:czwl 来源: 题型:单选题

如图所示,滑动变阻器有A、B、C、D、四个接线柱,将其中的两个接线柱接入电路,改变电路中电流的大小,正确的连接方式最多有


  1. A.
    一种
  2. B.
    二种
  3. C.
    三种
  4. D.
    四种

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科目:czwl 来源: 题型:

在“探究电阻上的电流与电压的关系”的实验中,同学们设计了以下几种不同的方案:
方案1:拿一个已知阻值的电阻R,利用图甲所示的电路图,用电流表测出电阻R上的电流,电压表测出R两端的电压,进行一次探究,找出三者的关系.
方案2:设计的电路图如图甲,也用一个定值电阻R,通过改变串联电池节数来改变电阻R两端的电压,进行多次测量,探究三者的关系.
方案3:利用图乙所示的电路进行探究,首先用滑动变阻器改变定值电阻R两端的电压,测出每次通过R的电流,然后更换不同阻值,移动P使电压表示数保持不变,测出每次通过不同阻值R的电流,探究三者的关系.
根据你平时的实验经验,结合已学的研究问题的方法,你认为哪个方案最佳?
方案3
方案3
,理由是
操作方便,过程严谨、科学
操作方便,过程严谨、科学

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科目:czwl 来源:2012年人教版初中物理八年级下册7.2欧姆定律及其应用练习卷(解析版) 题型:实验题

在“探究电阻上的电流与电压的关系”的实验中,同学们设计了以下几种不同的方案:

方案1:拿一个已知阻值的电阻R,利用图7-1-4甲所示的电路图,用电流表测出电阻R上的电流,电压表测出R两端的电压,进行一次探究,找出三者的关系。

方案2:设计的电路图如图7-1-4甲,也用一个定值电阻R,通过改变串联电池节数来改变电阻R两端的电压,进行多次测量,探究三者的关系。

方案3:利用图7-1-4乙所示的电路进行探究,首先用滑动变阻器改变定值电阻R两端的电压,测出每次通过R的电流,然后更换不同阻值,移动P使电压表示数保持不变,测出每次通过不同阻值R的电流,探究三者的关系。

图7-1-4

根据你平时的实验经验,结合已学的研究问题的方法,你认为哪个方案最佳?_________,理由是_________________________________________________________。

 

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科目:czwl 来源:同步题 题型:问答题

在“探究电阻上的电流与电压的关系”的实验中,同学们设计了以下几种不同的方案:
 方案1:拿一个已知阻值的电阻R,利用图甲所示的电路图,用电流表测出电阻R上的电流,电压表测出R两端的电压,进行一次探究,找出三者的关系。
方案2:设计的电路图如图甲,也用一个定值电阻R,通过改变串联电池节数来改变电阻R两端的电压,进行多次测量,探究三者的关系。
方案3:利用图乙所示的电路进行探究,首先用滑动变阻器改变定值电阻R两端的电压,测出每次通过R的电流,然后更换不同阻值,移动P使电压表示数保持不变,测出每次通过不同阻值R的电流,探究三者的关系。
根据你平时的实验经验,结合已学的研究问题的方法,你认为哪个方案最佳?
_________,理由是_________________________________________________________。

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科目:czwl 来源: 题型:填空题

在“探究电阻上的电流与电压的关系”的实验中,同学们设计了以下几种不同的方案:
方案1:拿一个已知阻值的电阻R,利用图甲所示的电路图,用电流表测出电阻R上的电流,电压表测出R两端的电压,进行一次探究,找出三者的关系.
方案2:设计的电路图如图甲,也用一个定值电阻R,通过改变串联电池节数来改变电阻R两端的电压,进行多次测量,探究三者的关系.
方案3:利用图乙所示的电路进行探究,首先用滑动变阻器改变定值电阻R两端的电压,测出每次通过R的电流,然后更换不同阻值,移动P使电压表示数保持不变,测出每次通过不同阻值R的电流,探究三者的关系.
根据你平时的实验经验,结合已学的研究问题的方法,你认为哪个方案最佳?________,理由是________.

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科目:czwl 来源: 题型:

 在一个由电源、开关、导线和两个相同的小灯泡组成的电路中,用电压表测量时发现,两灯泡两端电压相等,则两个小灯泡的连接

A.一定是并联                    B.一定是串联

C.可能是串联,也可能是并联      D.无法判定

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科目:czwl 来源: 题型:

在同一个电路中有两只灯泡,用电流表测得通过这两只灯泡的电流相等,则这两只灯泡的连接方式(  )

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科目:czwl 来源: 题型:

(2010•巴中)在一个电源两端接有两个不同的灯泡,用电压表测得两个灯泡两端的电压不相等,则这两个灯泡的连接方式(  )

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科目:czwl 来源: 题型:

(2009•朝阳区二模)小阳同学发现办公室的四盏日光灯是用一个开关控制,如果摘掉其中任意一盏灯管,另外三盏灯仍正常发光,那么这四盏日光灯的连接方式(  )

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科目:czwl 来源: 题型:

(2003•贵阳)在一个电源两端接有两个不同的灯泡,用电流表测得通过这两个灯泡的电流不相等,则这两个灯泡的连接方式(  )

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科目:czwl 来源: 题型:

在一个电源两端接有两个不同的灯泡,用电流表测得通过这两个灯泡的电流不相等,则这两个灯泡的连接方式(  )

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科目:czwl 来源: 题型:

在一个电源两端接有两个灯泡,用电流表测得通过这两个灯泡的电流相等,则这两个灯泡的连接方式(  )

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科目:czwl 来源: 题型:

在一个电源两端接有两个不同的灯泡,用电流表测得通过这两个灯泡的电流相等,则这两个灯泡的连接方式(  )

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