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阅读短文，然后按要求做题。 少儿时代打．联系上下文，展开想象，把臧克家听“六机匠”讲故事时的动作、语言描写具体，填写在文中画“ ”处。答案解析
科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面短文，按要求做题。
毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。
毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。
一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，除了爬山、游泳，就去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业，从不白白度过。
毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各种符号，标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。
毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命道路。
1．联系文章内容理解“孜孜不倦”。
____________________________________________________________
2．用“～～”画出文中的过渡句。
3．与第一段相照应的句子是：_________________________________
4．把第二自然段分成两层，用“‖”标出。
5．写出第四自然段的段意：___________________________________。
6．毛泽东同志抓紧一切机会学习。请认真阅读原文，然后从下列词语中选择三个最能表现这一点的用“√”标出。
很早起来（ ）
冷水浴后高声朗读（ ）
抓紧业余时间（ ）
不浪费一分一秒（ ）
边读边做笔记（ ）
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科目：xxyw
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，按要求做题。
门采尔是德国著名的油画家和版画家。他13岁开始作画，非常勤奋、刻苦。他的画比较早地（反应 反映）了德国工人阶级的生活。泥水匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等，在他的笔下都栩栩如生。他用四年工夫画了一幅《轧钢工厂》，轰动了全国。
当时，有一个青年也经常作画，但画得很草率。他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，请他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说：“要有秘诀，那就是多看多画。”青年画家说：“我画得不少呀！有时一天就可以画好几张，要卖出去往往得（de dé děi）等上一年，这是为什么呢？”门采尔笑着说：“这件事好办，你不妨倒过来试试。”青年画家很奇怪，不明白怎么回事：“倒过来，这是什么意思，先生？”门采尔一本正经地说：“对呀！倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，你就能一天把它卖出去了。”青年画家苦笑着说：“一年画一张，那多慢呀！”门采尔（严厉 严肃 严格）起来：“画画是艰苦的劳动，是没有捷径可走的。”青年画家回去后，着（zhe zháo zhuó）实认真地画起来，用一年的时间画一张画，（当然 竟然 果然）不到一天就卖出去了。
1．把括号里不正确的拼音或词语划掉。
2．结合上下文解释词语。
捷径：_______________________________________
3．把文中画“____”的内容换成一个合适的成语：__________。
4．找出青年画家请教门采尔前后两种不同态度的一对反义词。
（ ）——（ ）
5．门采尔要青年画家“倒过来”，这里指的是把____________和____________倒过来？
6．这篇短文告诉我们什么道理？
________________________________________________________________________
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科目：xxyw
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，按要求做题。
玉树地震当天上午，在玉树公安局倒（dǎo dào）塌的3层楼房中，由于地震现场引发了火灾，情况十分危急。失火刚刚熄灭，大量的蒸气喷薄而出，消防救援人员只能分组轮流进入现场。他们首先把压在被困人员身上的水泥板拿掉，接着一点一点地用手挖。顾不得烫人的蒸气，顾不得致命的余震，救援人员坚信——下面一定会有人生还（hái huán）。时间一分一秒地过去，由于现场环境复杂，直到天已擦黑，一个微弱的女孩声音终于从废墟下传来。为了防止水泥板再次倒塌，救援人员小心翼翼地凿开一个洞，一块一块将水泥块拿开，小女孩的身体渐渐露了出来。经过询问，小女孩身体状况良好，但由于手脚被卡住，她丝毫动弹（tán dàn）不得。看到已近在眼前的搜救队的叔叔们，小女孩懂事地说了一句：“真的谢谢啊，打扰你们了……我一辈子都忘不了！”这段话，感动了现场的每一个人。面对这个懂事的小女孩，搜救队员不断给（jǐ gěi）予她鼓励。
由于没有现成的工具，救援人员只能从现场找来一些小木块，将压在小女孩身上的水泥预制板顶起。深夜11时10分，消防人员终于用短木头将压在女孩身上的水泥板支撑起来，将被困近12小时的小女孩成功解救出来。当搜救队员将她抬出废墟时，她还用手遮住自己的肚子，礼貌地提了一个要求：“请帮我把衣服拉下来！”虽然受到了惊吓，但她的身体状况良好，还睁大眼睛看了看将自己救出来的恩人。随后，她被送往医院接受救治。
1．给文中加粗的字选择正确的读音，打上“√”。
2．短文题目“打扰你们了”加上引号表示____________________________________________。
3．联系上下文解释“小心翼翼”。
__________________________________________________________________________
4．读文中画横线的句子，体会小女孩面对生死考验时的表现，有以下说法，其中不正确的一项是
A．小女孩虽然受到惊吓，但说话十分有礼貌，表达了对救援人员的感激之情。
B．小女孩虽然历经生死考验，但礼貌地提出要求，保护自己的尊严。
C．小女孩被搜救队员抬出废墟，不仅不感恩，反而提出过分的要求。
5．你想对消防救援人员说些什么？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的一段话，按要求做题。
北方五月的田野很美。小草偷偷摸摸地 钻出地面，长出了嫩叶，给田野披上了绿色的衣裳。各种各样叫不出名字的野花也竞相开放了，有红的，有黄的，有紫的……把田野点缀得更加美丽。蜜蜂飞来了，蝴蝶飞来了，它们在花丛中飞舞、嬉戏，尽情地享受着春天的无限乐趣。远处的稻田里，农民们正在插秧，他们个个笑逐颜开。
1．这一自然段是围绕哪一句话来写的？请在这句话的下面画上“____”线。
2．这一自然段中描写了__________、__________、__________、__________和__________这些景物。
3．请将短文中描写颜色的词语写下来。
__________ __________ __________ __________
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读下面的一段话，按要求做题。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（ ）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（ ）的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1．在短文中的括号里填上合适的词语。
2．联系上下文，给加粗的字选择正确的解释。
（1）回首遥望（ ）
①第一。 ②头。 ③首领。
（2）双龙戏珠（ ）
①玩耍，游戏。 ②开玩笑，嘲笑。 ③戏剧，也指杂技。
3．这段话主要是围绕赵州桥的________这一特点来写的。
4．画横线的句子在文中的作用是（ ）
A．引出下文 B．承上启下 C．点明中心
5．本段中描写了几种不同形态的龙？它们的形态分别是怎样的？
___________________________________________________________
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读一读下面的段落，按要求做题。
那天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是，我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升上来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。
1．请从短文中找出一对意思相反或相对的词语。
（ ）——（ ）
2．请用“______”画出这段话中的一个打比方的句子。作者把________比作________。
3．根据短文内容填空。
太阳升上来时，蒲公英的花瓣是________的，草地就变成________。太阳落下去时，蒲公英的花瓣都________了，草地就是________的了。
4．用加粗的词写句子。
____________不是____________，而是____________。
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科目：xxyw
来源：期末题
题型：口语交际，情景问答题
想象空间。按要求做题。
正在上课，老师突然要离开，向班长交待了有关事宜，并要求把他的话转给同学们。
老师说：“你告诉大家，先把作业写完，然后看看书，我去打个电话，一会儿就回来。”
班长转述为：
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科目：xxyw
来源：河南省小考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面语段，按要求做题。
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、wán qiáng( )，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地qīn shí( )着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
(1)在文中括号里填上合适的词语。
(2)根据句意，从文中找出相应的词语写在括号里。
①成绩、效果显著。 ( )
②比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。 ( )
(3)“卓有成效”的“卓”字，用音序查字法应查音节 ，用部首查字法应查部首 。
(4)“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”中“伟大自然发现”指的是 ，而玛丽·居里发现人生的价值是 。
(5)居里夫人为科学事业贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退， 变得眼花耳鸣，浑身乏力。你觉得这样值得吗？请谈谈你的看法。
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科目：xxyw
来源：专项题
题型：问答题
广告已经走入我们的生活，好的广告既是一种精神上的陶冶，也是一次现代化的享受。请你阅读下面的广告词，按要求做题。
①没有加进什么，不过提出水分。
②车到山前必有路，有路必有丰田车。——丰田汽车广告
③实不相瞒，天仙的名气是吹出来的。——湖南湘潭“天仙”牌电扇广告
④口服、心服——台湾一种矿泉水广告
⑤不打不相识——日本一家打字机公司的广告
1．第①则广告可以作为哪些产品的广告词？
我的意见：________________________________________________________________
2．请研读以上广告词，自己拟一则广告，范围不限，并说明其中的妙处。
我的广告：________________________________________________________________
我的赏析：________________________________________________________________
3．请根据以上广告词加以拓展，确定一次探究活动的主题，拟好探究计划。
我的计划：________________________________________________________________
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读下面的语段，按要求做题。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际（航行 邀游）时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互（交叉 交错），周围裹着一层薄（báo bó）薄的水蓝色“纱衣”。A地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
B，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁（biǎn piān）舟。它只有这么大，不会再长大。
1．用“√”选择文中加粗字的正确读音。
2．用“＼”划去括号中不恰当的词语。
3．“但是”一词放在“A”、“B”两处中的（ ）处最合适。
4．文中画“____”的句子使用了____________的说明方法，加粗的句子使用的说明方法是____________。
5．文中“人类的母亲”写出了地球的____________，“水蓝色‘纱衣’”'写出了地球的____________，“一叶扁舟”写出了地球的____________。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：写句子
句子加工厂（按要求做题）。
1．小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。（缩句）
_________________________________________________________________
2．姑娘喝了一口水。（扩句）
_________________________________________________________________
3．山东诸城发现了目前世界上最大的鸭嘴恐龙化石。
山东诸城首次发现了大型角龙类化石。（用关联词语连成一句话）
_________________________________________________________________
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科目：xxyw
来源：北京小考真题
题型：填空题
同学们在课内外学习语文，一定积累了许多生动、活泼的语言，请按要求做题。
写出四个你从寓言故事中学到的成语。
， ， ，
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读下面的一段话，按要求做题。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
1．请根据课文的描写，写出葡萄的颜色。
2．写葡萄多的词是
写葡萄颜色美的一个词是
3．造句。
五光十色
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：填空题
将画线字的音节补充完整或看拼音写出汉字，并按要求做题。
j___ q___ j___ ____e
头颈 腔调 成绩 枝折花落
__ān l ___ l____ j____
攀谈 涟漪 无忧无虑 净角
lì xìng gé jìn zhí zī wǔ
严____ ________ _______ _____味 欺_____
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：写句子
按要求做题。
1．缩句。
气垫船像离弦的箭一样向前飞驰。
_______________________________
2．扩句。
烤鸭是特产。
_______________________________
3．用关联词语把两句话合并成一句话。
老鼠落在猫的手中。老鼠再也别想活了。
_______________________________
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科目：xxyw
来源：辽宁省小考真题
题型：填空题
字词。
1．同学们在课内外学习语文，一定积累了许多生动、活泼的语言，请按要求做题。
(1)写出四个你从寓言故事中学到的成语。
________________、________________、 、
(2)照样子写出四个词语。
例：弯弯曲曲
________________、_______________ 、 、
2．根据要求写成语。
(1)与合作有关的成语。
____ 、____
(2)与“时光荏苒”意思相近的成语。
_________________、_______________
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科目：xxyw
来源：月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文片段，按要求做。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠（zhuì duò）落山涧
（jiān jiàn），粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（níng nǐng）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨（mò mó）盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
1．给文中加粗字选择正确的读音，用“√”表示。
2．结合上下文理解下列词语的意思。
居高临下：_____________________________________________________________
山涧：_________________________________________________________________
3．给本段拟一个小标题。
4．下面两句话哪句好？为什么？
（1）顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
（2）顿时，石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
第____句好。因为_____________________________________________。
5．这段文字描写了壮士们的________和________，表现了战士们________的精神。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读课文，按要求做题。
伯牙善________，钟子期________。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮________！”志在流水，钟子期曰：“善哉，________！”伯牙所念，________。子期死，伯牙谓________，乃________，终身不复鼓。
1．按原文填空。
2．解释下列句子意思。
（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
_____________________________________________________________________
（2）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
_____________________________________________________________________
3．“伯牙绝弦”这个故事赞扬了（ ）
A．朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。
B．伯牙精湛的琴技和钟子期高超的音乐鉴赏力。
C．伯牙和钟子期志趣高远，情操高尚。
4．伯牙善鼓琴，他的琴声除了表示峨峨高山、洋洋江河，还会表现什么动人场景呢？仿写句子。
志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”
志在____，钟子期曰：“善哉，____________！”
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读语段，按要求做题。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水（汇成 积成）小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（观赏 欣赏）自己（印 映 应）在水里的影子，____________________，____________________。
1．划去括号里用得不恰当的字或词语。
2．文段中形容溪水流动的声音的词语是：__________，我还能写出两个这样的词语：__________、__________。
3．这段话依次描写了春天里的这些景物：______________________________
4．在溪边散步的小鹿还会有哪些举动？请在原文后面的横线上续写两个。
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