科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
一家之最
孙道荣
儿子最喜欢看的电视节目,是挑战吉尼斯世界记录。那天,和儿子一起看完一档挑战节目后,我对儿子说,不如我们也来挑战一下,找找我们家的“之最”,看谁列举的最多。
儿子摇头晃脑地说:“这还不简单?”张口就来:“我们家长得最快的人,是我。你和老妈,早就停止生长了,而奶奶的个子,反而越长越矮了;我们家最帅的人,是我。你看我的头发,多有型,我的衣服,可都是名牌;我们家最可爱的人,是我。从小到大,大人们都夸我可爱;我们家最……”
我微笑地看着儿子。儿子,你说的一点没错,你是我们家长得最快的人,你是我们家最帅的人,你是我们家最可爱的人……可是,怎么觉着哪里有点不对劲呢?儿子说的,都是他自己。意识到这个问题,我找了几个话题,引导儿子。
我们家每天起得最早的人是谁?
儿子想了想,我每天起床的时候,你和妈妈、奶奶都已经起来了,我不知道你们谁起得最早。
我告诉儿子,是妈妈。每天,天还没亮,妈妈就第一个起床了,我们早上吃的豆浆、煎鸡蛋、煮稀饭,都是妈妈一大早起来准备的。
我们家每天睡得最晚的人是谁?
儿子摇摇头,我只知道,每天晚上,我是睡得最早的人。
对,你是睡得最早的人,这也是我们家之最。我们家睡得最晚的人,一般情况下,是我。晚上,看看书,写写文章,时间就到半夜了,我会检查一下门窗是否关牢,厨房里的煤气灶有没有关好,阳台上的衣服是不是都收进来了。天冷的话,我还会到你的房间,看看你的被子有没有盖好……忙完了这一切,我才能放心地睡觉。不过,也有很多时候,是你妈妈最后一个睡觉。比如你每次开学前,考试前,妈妈总是兴奋得睡不着;还有你身体不舒服的时候,妈妈常常整夜不合眼,坐在你的床头,似乎这样就能减轻你的病痛似的。
儿子的神情变凝重了。以前,他对这一切,几乎一无所知。我摸摸儿子的头,我们再一起找一找,我们家还有哪些之最?很快,儿子又找到了很多之最——
我们家吃饭最慢的人是奶奶,她总是最后一个吃完,而且,她特别喜欢把碟子里的一点盛菜,全部拨到自己的碗里。
摆在我面前的菜,永远是我们家那顿饭中,最有营养、味道最好的菜。
妈妈是我们家洗碗最多的人,她一天至少要洗40多只碗碟,她每年洗的碗碟可以供4000人同时就餐。
我们家最有力气的人是爸爸,他可以将我和妈妈同时背起来,手里还拎着我们刚从超市买回来的物品;不过,我们家最有力量的人却是妈妈,她只要用手轻轻一指,爸爸就乖乖地过来了;但是,我们家最有潜力的人却是我,爸爸常常开玩笑说,他老了,就要我背他了。我一定会背他的,这可不是开玩笑。
我们家吃药最多的人是奶奶。她有高血压,眼睛也不好,还常常失眠、感冒,每天都要吃下好多种药片。如果有一种神奇的药片,能治疗奶奶所有的病,就好了。
我们家最怕热的人是我,夏天,我天天晚上要开空调才能睡着;我们家最不怕热的人,是奶奶,她从来不肯开空调,哪怕再热,她也是摇着蒲扇睡觉。爸爸说,奶奶是因为舍不得电费。所以,奶奶又是我们家最节约的人……
在我的启发下,儿子找出了很多之最。
这只是我们玩的一个趣味游戏,但你会惊奇地发现,在每一个“最”的后面,都站着我们的一个亲人,自始至终,无怨无悔地照顾我们,呵护我们,关爱我们。每一个“最”的里面,都饱含着无尽的亲情和爱。而这,正是我想告诉儿子的。像所有的孩子一样,他是我们家的最大希望,我希望他健康成长。
7.选文记叙了“我”和儿子寻找“一家之最”的游戏过程,从中作者得出了什么感悟?(2分)
8.在“游戏”过程中,作者先后写了儿子神情动作的变化,请找出来,并分析其作用。(4分)
神情变化:摇头晃脑→ →摇摇头→
作用:
9.阅读下面语句,分析相关人物的性格特征。(用关键词加以归纳)(2分)
(1)她特别喜欢把碟子里的一点剩菜,全部拨到自己的碗里。
奶奶:
(2)如果有一种神奇的药片,能治疗奶奶所有的病,就好了。
儿子:
10.亲情是永恒的情感话题,是人类情感世界中最纯真、最诚挚的情感之一。读了选文,相信你也被这浓浓的亲情打动了。请写一段优美的文字,把你对亲情的认识和感悟表达出来。(100字以内,至少使用一种修辞手法)(3分)
科目:czyw 来源: 题型:048
阅读下面的信,完成
1-5题。 给儿子的一封信:我的十四岁李寄超:
你好
!王老师要我们给你写封信的提议让我回忆到了我的十四岁。那个令我激动的年月,浪漫的、不可磨灭的十四岁。它在我的一生中有过无数次的再现,十四岁的日子像一部打开的书,什么时候去翻开它,都能品味出生活的诗意,体会到美好生活的感觉。这份珍藏是当时十四岁的我感觉不到的。
我十四岁时有个奇怪的念头,无法向家长提问,当伙伴们议论,某某男女生好的时候,他们有了小孩,我非常惶恐,因为我们也有女同学,我们之间会不会发生那样的事,无意中相碰一下会不会发生上面说的事。甚至担心与自己交往过的某某女生,有了小孩怎么办?这种事搞得自己心神不宁。
像你这么大的时候,我对班里的一个女生非常有好感,她叫李苏,她是我仰慕的,人机灵漂亮,而且文采超越了我们全班,改变我疯闹性格的人就是她
!我在一次年级的讲用会发言(是当时年代的一个活动),讲稿就是她在年级老师授意下改过的,经她的润笔,我的发言非常成功,凡是老师嘉奖的语言都出自她的改写。我非常感激、非常佩服她。当她重病长期住院时,我很思念她。我把我思念的心情写在一首诗里,怀揣着那首诗,邀几个男同学到医院看她。但在男女生界限分明的那个年代,我的提议是非常怪异的,男同学们拒绝了我,我独自去见了她。我相信是青春期的萌动给予我的力量,让我无所顾忌,给予我回报他人关爱的责任感。我的到来,李苏同学非常激动,她没有料到一个男同学来看她,久病在医院,她也很想见同学。她对我说,一定要坚持活到
1974年(当时是1972年),到了1974年就发明了新药,她的生命就可以挽救了。十四岁的我不知道生死的严酷,看到她依然美丽活泼。我不相信我们会分别,以为她在说笑话,天真地认为,不久的将来,她还会坐在教室和我们一起上课,我一定会加倍对她好,让她快乐。后来,李苏同学病危的消息传到我耳边,我痛苦极了,我第一个报名给李苏同学献血,但学校阻止了带头的年轻老师和学生们的做法,我愤慨极了。当时我的想法是,我要用我的鲜血来救李苏同学。后来,学校与李苏同学的父亲单位联系到了献血的人,但没有能挽救李苏同学的生命,她在1974年到来之前永远地离开了我们,离开了她热爱的生活。在太平间,几个去的女生都哭了,压抑的氛围让我担心不能见到她最后的一面,我几次扭动大门的圆形把手,真想打开门,走进去,见一见她,和她告别。后来一个女同学对我说,在那一瞬间,她好害怕……怕那扇门被我打开。但我当时一点点害怕的感觉也没有,我非常思念我的同学,思念的是我的一个女同学。现在她依然还活在我的心里,只不过比以前更成熟了许多,像是长大了一些。我十四岁时。年级里转来了一个女生,虽然不在我们班里。但她的声誉也通过我们老师的口传,灌满了我们的耳朵。她在原学校已经加入了共青团,是我们年级里唯一的团员。我见到她本人,更是有莫名其妙的萌动。青春期的男生,对容貌才华出众的异性,有特殊的情感,这是祖先留下的基因,从生物学意义上说,也是人类繁衍的需要。否则不会有我,更不会有你,青春的萌动没有错误。不必有心理上的负罪感。老爸在青春期的负罪感很强烈,总认为自己不好,是个品行不好的学生。后来成立了团支部,她是团支书,我是组织委员。频繁交往的机会很多,我有些不知所措。我既庆幸有比其他同学和她多一些的交往机会,也自责自己心理的不健康。我背负着沉重的心理压力,现在看来,这些压力都是自寻烦恼,耽误了不少正事。不敢向家长询问,不能在老师面前流露,不能与同伴探讨,独自苦苦地斟饮着自己酿造的苦酒,找不出问题的答案。
其实在青春期,没有什么问题不可以与长辈们探讨。自己解决不了的问题,长辈们可以在很短的时间给出答案,毕竟我们经历过,有这个资格回答你的提问。之所以没有主动对你提及,是因为我们生活的时代局限,使得我们对这方面的知识也有欠缺,我们不确切你们到了什么阶段。
同学的交往是纯洁的,男女生之间的互助,给予的奋进力量是很强大的。问题是不要过早地涉猎成人世界的东西,要对与自己交往的女性负责是一个男人的责任。
你的一生牵系着爸爸、妈妈更多的未来,几乎是我们的全部,当然说的不是经济问题,我们能解决经济问题,但解决不了的是太多的、不可预知的危机。你一生都幸福,老爸和老妈才能幸福
!现在是努力开发你的潜力的时候,对自已要求不要随意。十四岁之后,你进入了人生的关键时期,希望把你的惊喜呈现给我们,我们过去是朋友,希望今后我们也还是朋友。
从十四岁开始,要如何选择人生道路,你应当有个规划,一步步努力实现它。在发展中,减少些失误。我们告诉你的也就这么多,实际内容或许会多一些。青春时觉得成年神奇,作为过来人,更觉得青春年代美好,如果我重走一回,我一定倍加珍惜那一寸光阴一寸金的少年时代。
祝福你一生快乐
!爸爸
2003
年12月(
1)爸爸写这封信的宗旨是什么?______________________________________________________________
(
2)在作者眼里,十四岁是个怎样的岁月?______________________________________________________________
(
3)作者是怎样评价青春期异性同学之间的交往的?______________________________________________________________
(
4)这封信写法上与刘亚洲的《给儿子的一封信》最相似的一点是什么?______________________________________________________________
(
5)读过这封信后,给你最大的启示是什么?______________________________________________________________
科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048
阅读下面的信,完成1-5题。
给儿子的一封信:我的十四岁李寄超:
你好!
王老师要我们给你写封信的提议让我回忆到了我的十四岁。那个令我激动的年月,浪漫的、不可磨灭的十四岁。它在我的一生中有过无数次的再现,十四岁的日子像一部打开的书,什么时候去翻开它,都能品味出生活的诗意,体会到美好生活的感觉。这份珍藏是当时十四岁的我感觉不到的。
我十四岁时有个奇怪的念头,无法向家长提问,当伙伴们议论,某某男女生好的时候,他们有了小孩,我非常惶恐,因为我们也有女同学,我们之间会不会发生那样的事,无意中相碰一下会不会发生上面说的事。甚至担心与自己交往过的某某女生,有了小孩怎么办?这种事搞得自己心神不宁。
像你这么大的时候,我对班里的一个女生非常有好感,她叫李苏,她是我仰慕的,人机灵漂亮,而且文采超越了我们全班,改变我疯闹性格的人就是她!我在一次年级的讲用会发言(是当时年代的一个活动),讲稿就是她在年级老师授意下改过的,经她的润笔,我的发言非常成功,凡是老师嘉奖的语言都出自她的改写。我非常感激、非常佩服她。当她重病长期住院时,我很思念她。我把我思念的心情写在一首诗里,怀揣着那首诗,邀几个男同学到医院看她。但在男女生界限分明的那个年代,我的提议是非常怪异的,男同学们拒绝了我,我独自去见了她。我相信是青春期的萌动给予我的力量,让我无所顾忌,给予我回报他人关爱的责任感。
我的到来,李苏同学非常激动,她没有料到一个男同学来看她,久病在医院,她也很想见同学。她对我说,一定要坚持活到1974年(当时是1972年),到了1974年就发明了新药,她的生命就可以挽救了。十四岁的我不知道生死的严酷,看到她依然美丽活泼。我不相信我们会分别,以为她在说笑话,天真地认为,不久的将来,她还会坐在教室和我们一起上课,我一定会加倍对她好,让她快乐。后来,李苏同学病危的消息传到我耳边,我痛苦极了,我第一个报名给李苏同学献血,但学校阻止了带头的年轻老师和学生们的做法,我愤慨极了。当时我的想法是,我要用我的鲜血来救李苏同学。后来,学校与李苏同学的父亲单位联系到了献血的人,但没有能挽救李苏同学的生命,她在1974年到来之前永远地离开了我们,离开了她热爱的生活。在太平间,几个去的女生都哭了,压抑的氛围让我担心不能见到她最后的一面,我几次扭动大门的圆形把手,真想打开门,走进去,见一见她,和她告别。后来一个女同学对我说,在那一瞬间,她好害怕……怕那扇门被我打开。但我当时一点点害怕的感觉也没有,我非常思念我的同学,思念的是我的一个女同学。现在她依然还活在我的心里,只不过比以前更成熟了许多,像是长大了一些。
我十四岁时。年级里转来了一个女生,虽然不在我们班里。但她的声誉也通过我们老师的口传,灌满了我们的耳朵。她在原学校已经加入了共青团,是我们年级里唯一的团员。我见到她本人,更是有莫名其妙的萌动。青春期的男生,对容貌才华出众的异性,有特殊的情感,这是祖先留下的基因,从生物学意义上说,也是人类繁衍的需要。否则不会有我,更不会有你,青春的萌动没有错误。不必有心理上的负罪感。老爸在青春期的负罪感很强烈,总认为自己不好,是个品行不好的学生。后来成立了团支部,她是团支书,我是组织委员。频繁交往的机会很多,我有些不知所措。我既庆幸有比其他同学和她多一些的交往机会,也自责自己心理的不健康。我背负着沉重的心理压力,现在看来,这些压力都是自寻烦恼,耽误了不少正事。不敢向家长询问,不能在老师面前流露,不能与同伴探讨,独自苦苦地斟饮着自己酿造的苦酒,找不出问题的答案。
其实在青春期,没有什么问题不可以与长辈们探讨。自己解决不了的问题,长辈们可以在很短的时间给出答案,毕竟我们经历过,有这个资格回答你的提问。之所以没有主动对你提及,是因为我们生活的时代局限,使得我们对这方面的知识也有欠缺,我们不确切你们到了什么阶段。
同学的交往是纯洁的,男女生之间的互助,给予的奋进力量是很强大的。问题是不要过早地涉猎成人世界的东西,要对与自己交往的女性负责是一个男人的责任。
你的一生牵系着爸爸、妈妈更多的未来,几乎是我们的全部,当然说的不是经济问题,我们能解决经济问题,但解决不了的是太多的、不可预知的危机。你一生都幸福,老爸和老妈才能幸福!
现在是努力开发你的潜力的时候,对自已要求不要随意。十四岁之后,你进入了人生的关键时期,希望把你的惊喜呈现给我们,我们过去是朋友,希望今后我们也还是朋友。
从十四岁开始,要如何选择人生道路,你应当有个规划,一步步努力实现它。在发展中,减少些失误。我们告诉你的也就这么多,实际内容或许会多一些。青春时觉得成年神奇,作为过来人,更觉得青春年代美好,如果我重走一回,我一定倍加珍惜那一寸光阴一寸金的少年时代。
祝福你一生快乐!
爸爸
2003年12月
(1)爸爸写这封信的宗旨是什么?
______________________________________________________________
(2)在作者眼里,十四岁是个怎样的岁月?
______________________________________________________________
(3)作者是怎样评价青春期异性同学之间的交往的?
______________________________________________________________
(4)这封信写法上与刘亚洲的《给儿子的一封信》最相似的一点是什么?
______________________________________________________________
(5)读过这封信后,给你最大的启示是什么?
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科目:czyw 来源:2012届河南省信阳淮滨县初三下学期第一次模拟考试语文试卷(带解析) 题型:现代文阅读
阅读下文,完成下面题目。(共16分)
做一株北京的高粱
郭郭
大学毕业后,我只身来到北京闯世界,弹尽粮绝的时候,我找到了一个房屋中介的工作。底薪虽然很少,但还能养活自己。抱着“骑驴找马”的想法,我成了一名房屋经纪人。
新手上路,没人照顾。刚开始的几个星期,我的糗事一箩筐,煮熟的鸭子飞得遍地都是。部门经理大会小会也特别“关照”我,季度考核倒数第一名的是我。要不是看到我能吃苦加班加点四处找房源的份上,早就炒我鱿鱼了。
每次给家里打电话,我总是报喜不报忧。毕业后的第一年春节,囊中羞涩的我没有勇气回家过年。除夕夜,我蜗居在租来的半地下室,思索自己这半年的经历。在一些同事们的眼里,我是“不机敏”、“傻实诚”、“不开窍”………那一夜,窗外破碎的是美丽的烟花,屋内湮灭的是纯真的心。
后来的日子里,我偷师上道。对于房屋的推销,有个巴掌大儿花园的,就是“环境优雅、满眼绿意”;毗临一个学校的,就是“人文气息浓厚、居住人群素质高”;靠着护城河的,就是“上风上水,空气清新”……至于那些设施齐全、采光良好、交通便利等词语更是常挂在嘴边,“三十六计”都派上用场。特别是“苦肉计”:选择倾盆大雨的天气拜访客户,温漉漉地赶着把资料送到客户手里。交易一旦成功,我就脚踩西瓜皮,溜之大吉。至于以后的其他问题,急事情“冷”处理,不是“太极推手”就是“神行百步”。
在我刻苦用心钻研业务的基础上,工作业绩不断提高,工资卡里的数字也在递升,部门经理大会小会真的照顾我了……“十一”长假的时候,我提前请假回家。
我给全家人都买了过年礼物,中秋佳节,一家人欢聚一堂,谈笑风生。聊来聊去,一家人把话题聚集到我身上。老妈说我该减肥了,要不然就娶不到媳妇了;老爸说我性情变了,跟人说话都不看别人眼珠子了;大哥说我小毛病多了,一说话摸鼻子挠头眨眼睛……兵来将挡,水来土掩,我见招拆招,搭讪掩饰。最后,小侄子来了一句:“小叔,你学会撒谎了。今天晚上你有很多话前后都不一致。”一下子,噎得我哑口无言。最后,嫂子训了一句“小孩子家懂个屁”,给我找了一个台阶下。
心情低落的我赌气喝了很多酒,借口回到了自己的房间。半夜,我从噩梦中惊醒。看着窗外成捆的高粱杆,我才意识到丢失了好多……
返京时,年近半百的老爸临上车告诉我一句话:“做人要本分。你看咱地里的庄稼,哪个不把根扎踏实了?”
回到单位之后,我的业务量骤降。一查原因,才知道我没有回头客,全是一锤子买卖。为此,部门经理专门谈话,告诉我要学会“剪羊毛”而不是“割羊头”。
痛定思痛之后,我洗心革面重头再来。一开始,还是只有零星的客户,但是我坚持住自己的原则。经理对我的坚持也给予肯定。“面包会有的,牛奶会有的,客户会有的。”我一直这么鼓励自己。毕业后的第二个春节,我执意没有回家。春节时期是淡季,当时我手里只有三个客户。然而开春之后,我的客户却出现“井喷”现象。很多人都主动来我们单位,点名找我。
这里面有一个小插曲没告诉大家。一个女毕业生找工作四处碰壁后,举目无亲,我让她缓交了两个月房租。那年春节,她也没回家过年。后来,她给我介绍一批客户。再后来,她成了我的好朋友。
对了,忘了告诉大家一个秘密:我的小名叫高粱,就是华北平原上一株朴实的农作物。
1.阅读全文,将“我”的行为、思想的变化过程补充完整。(3分)
新手上路, ;除夕之夜, ;偷师上道,“我”靠着欺骗和计谋使工作业绩不断提升;回家之后, ;痛定思痛,“我”洗心革面,工作重新打开局面。
2.结合全文,说说题目“做一株北京的高粱”的含义和作用。(3分)
3.结合上下文,分析下列句中划线词语的表达效果。(共4分)
(1)部门经理大会小会也特别“关照”我,季度考核倒数第一名的是我。
(2)至于以后的其他问题,急事情“冷”处理,不是“太极推手”就是“神行百步”。
4.文中画线句用了什么描写方法?有何作用?(3分)
5.文章的结尾一段很有意思,说说它有何作用。(3分)
科目:czyw 来源:2012-2013学年重庆万州区岩口复兴学校初三上期期中考试语文试卷(第一组)(解析版) 题型:现代文阅读
阅读下面的文章,完成文后题目。(20分)
我和父亲的“战争”
我5岁,他29岁。
有天我哭哭啼啼地跑回家,边抹眼泪边对他说:“我要改名字,我的名字不好听,而且班上有个小朋友的名字跟我一模一样。我讨厌!”
“名字是你爷爷取的,怎么能说改就改?不行!”他的态度坚决,脸色铁青。我是这个大家族唯一的女孩,爷爷很宠我,名字当然也是爷爷包办的。
我开始哭闹,可是他无动于衷,根本就不理我。我不得不拿出我的杀手锏——不吃饭。我心里盘算:坚持绝食,直到他答应为止。果然,第三天,他宣布,为我改成单名“廖夏”。我高兴极了。我已经饿了两天,如果他再不做出反应,我真不知道该怎么下台。
我16岁,他40岁。
某天吃晚饭时,我小心翼翼地对他说:“我不要去上高中,我要上职中。”
只听“砰”的一声巨响,我的三魂六魄都吓掉了一半。我不敢抬头,只顾低着头往嘴里塞饭。我知道一场“大战”即将拉开序幕。
“谁唆使你去上职中的?你眼里还有父母吗?这件事到此为止。如果你敢再提,我就揍你。还有你。”他指着我那上小学六年级的老弟,接着说道:“别学你姐,脑子糊了,进水了,好不容易考个好的高中,居然不想去上。”
“有我什么事,又不是我。”老弟嘴里嘟囔着。我朝他做了个鬼脸。
这一次,我的抗争以失败而告终。
我19岁,他43岁。
黑色的七月终于过去了。走出考场,我长吁一口气。接下来是填志愿。因为这件事,我和他又昏天黑地地吵了好几天,互不相让。我想去外省上大学,脱离他的控制。他则希望我在省内上学,理由是女孩子离家近点好。
在那几天,我们见面就斗嘴。后来弄得老妈都烦死了:“你们再这样,就给我到大街上去吵。”我们只得马上闭嘴。
到了填志愿的那天,他跟着我去了学校。一到学校,他就不见人影,后来我发现,他和我的班主任在一个角落里嘀嘀咕咕。再后来班主任找我谈话,说我报省内那所知名大学的中文系是最保险的。我晕倒!班主任居然被他收买了。
这一次我又以失败告终。不过后来事实证明他是对的。
我23岁,他47岁。
我刚刚遭遇一段刻骨铭心的恋爱,但我最终失去了我的爱情。那段日子,我不吃不喝,不和任何人交流,人瘦了一大圈。家里再也听不到我和他抬杠的争吵声。
有天深夜,我感觉有人进了房间,他坐在床边,帮我把被子盖好。“孩子,我知道你心里难过,看见你这样不吃不喝,我更难过。从小到大,我都希望把你培养成一个自尊、自爱,自强、自主的女孩子。”他顿了顿。接着说,“你知道我和你母亲是多么心疼你、担心你吗?忘掉以前的一切,重新开始,一定会有更好的,更适合你的人在等着你。”
这是我第一次听到他用这种语气和我说话,那声音明显苍老了很多,没了平时的霸道和强势。说完,他默默地坐了一会儿,就出去了。我感觉到他在抽泣。
那夜,我哭得好伤心。
第二天,我开始出现在饭桌上,依然和从前一样挑三拣四,但这回他没有指责我。我悄悄地瞥了他一眼,看见他脸上闪过一丝笑容。
现在,虽然我离家在外工作,但我们的“战争”却依然持续着。只不过,现在我们不是面对面,而是靠一根电话线维系着“战争”。我依然喜欢和他抬杠;喜欢挑他写的工作报告中的毛病;喜欢在做错事情后先死不认账,然后道歉;喜欢和他煲电话粥,一煲几个小时;喜欢在某个深夜发条信息给他,上面只有五个字:“老爸,我爱你。”
我心里清楚,他所做的一切都是为了我好,他就像一盏航灯永远守候着我这艘航船。我一天一天地长大,老爸一天一天地变老。都说女儿是父亲的小棉袄,我希望自己能成为老爸最最贴心的小棉袄。
1.用简洁的语言概括“我”和父亲之间的几次“战争”及其结果。(3分)
2.结合文段内容分析父亲的形象特点。(4分 )
3.揣摩下列句中划横线词语的表达效果。(6分)
(1)我小心翼翼地对他说:“我不要去上高中,我要上职中。”
(2)我依然喜欢和他抬杠;喜欢挑他写的工作报告中的毛病;喜欢在做错事情后先死不认账,然后道歉;喜欢和他煲电话粥,一煲几个小时。
4.在“我”和父亲的“战争”中,我们感受到了浓浓的父爱,请在文中找出最能体现这一情感的句子。(3分)
5.父爱深沉而浓烈,这种爱有时我们并不能立刻理解,请结合你的生活实际,谈谈你对父爱的理解。
科目:czyw 来源:2014届北京市西城区(北区)八年级下学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读
阅读《请客》,完成下题。(共12分)
请客
①在大都市打拼,着实不易。幸运的是部门徐经理知人善任,他聘用了麦科,而麦科也不负重托,经过反复摸索,终于解决了技术上的难题,为本部门取得突出业绩奠定了基础。近来,全公司从上到下,齐心协力,各部门的业务都做得有声有色,公司的效益蒸蒸日上,而麦科本人也受到了公司韩总经理的关注,很可能要得到晋升。兴奋之余,他决定请客,答谢三个人:韩总,徐经理,还有一位好朋友老刘。几经周折商量好时间,地点定在一家高档酒店——请客这种事,麦科是不会让自己丢面子的。
②麦科提前半小时等候在酒店的包厢里,预定的是一桌高档套餐。客人应该快到了,服务员问:“现在可以上菜吗?”“稍等。”
③麦科给韩总打电话问到了哪里。韩总疲惫不堪地说:“唉!小麦呀,真抱歉,我们孩子在学校总惹事,今天又和同学打架了,班主任找家长,他妈妈正好出差,就得我去了,孩子都快初中毕业了,我还没见过他的班主任呢,嗨,真是不凑巧,事儿都赶一块儿了,这不正往学校去呢嘛。出发前我和小刘说了一声,他没告诉你吗?咱们吃饭的事改天再约吧。”麦科连忙说:“没关系,没关系,孩子的事要紧,理解理解,改日我再请您。”挂断电话后,他喊来服务员,试探着问:“把套餐换成中档的,行吧?有位客人不来了……”
④正说着,又来了个电话,是徐经理。徐经理在电话那头有气无力地说刚要出家门突然感到极不舒服,其实这种状况已经好长时间了,夫人看他脸色实在难看得吓人,押着他去了医院看急诊,现在正打着点滴,恐怕还要留院观察一段时间,不能来了。麦科慌忙安慰了徐经理几句,说晚上去医院看他,挂了电话赶紧问服务员:“又有客人来不了了,套餐换成低档标准的,行不行?”服务员嘴上很客气地说:“没问题,放心吧。”眼神却有些不屑了。
⑤菜快上齐的时候,朋友老刘的电话也来了,让麦科万分沮丧的是他也来不了了。老刘兴奋不已地说:“麦子,还记得上次我跟你说的那个大客户吗?刚听说他今晚会去看艺术展,正好我有个朋友能弄到那个展览会的票,这可是增进感情的好机会,真抱歉,你这边我只好爽约了。哦,对了,韩总有事也不去吃饭了,让我和你说一声。你和徐经理先吃吧,改日我请你啊,哈哈哈……”麦科嘴上说没事没事,心里却在埋怨朋友重财轻友,不像以前那么亲密了。
⑥客人都来不了了,退菜也不可能了。满满一桌菜怎么解决?这时,电话再一次响起来,是麦科的父亲打来的,
⑦父亲问:“儿子,你还在加班呢吗?最近如果不太忙的话,抽空回家看看吧,已经一个多月没回家了,你妈怪想你的。”麦科答:“我……在酒店里。哦,对了,您和我妈吃过饭没有?”父亲说:“还没呢。”麦科说:“那就过来一起吃吧!”麦科感觉父亲在那边愣了很久,然后问:“你刚才说和我们一起吃饭?”麦科说:“是啊,是啊。我请客,我请您二老。”
⑧放下电话,麦科想起一个连自己都不愿意承认的事实:工作以后,自己请了无数次客,唯独没有请父亲和母亲吃过一顿饭。有太多需要在意的人,上司、同学、朋友……于是父母成了心中“最熟悉的陌生人”。工作太多,应酬太多,“忙”字让家中儿时的欢声笑语无迹可寻,一家人其乐融融围桌而坐的团聚成为了一种奢侈,有多少次自己也像刚才那几位“大忙人”一样,让父母在饭桌旁苦等良久,最终却大失所望,坠入一片落寞凄惶。当初自己置身在灯红酒绿、觥筹交错之中,竟然那般心安理得,现在想来真是太过分了!他忽然有一种想哭的冲动,真恨不得抽自己两下。
⑨父亲和母亲很快赶来了,三个人第一次在家以外的地方一起吃饭,吃一份高档酒店里档次最低的套餐。席间,麦科分别敬了父亲和母亲一杯酒,在将酒一饮而尽的时候,他心里百感交桑,五味杂陈。
⑩周一刚上班,和父母同住一个小区的同事就走进了麦科的办公室:“这两天你爸妈乐开花了,在小区里到处宣传,说儿子请他们客了,在大酒店吃了一顿最高档的套餐,还给他们敬酒呢!走到哪儿说到哪儿,直夸你真孝顺……”
⑪“我……”麦科想解释,可一句话也说不出来,眼眶一湿,想哭的冲动再次涌上心头。
1.一个“忙”字,让大家有得有失,梳理文章内容,填写下面的表格。(4分)
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人物
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得
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失
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麦科 |
解决了技术上的难题,受到了韩 总的关注
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① |
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韩总
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公司效益蒸蒸日上
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②
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徐经理
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③
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健康出现了严重的问题
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老刘
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有了与客户增进感情的机会
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④
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2.文中第⑧和⑪两段两次写到麦科产生了“想哭的冲动”,这两次冲动分别源于什么样的原因和心理?(4分)
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3.文中的麦科是一个复杂的人物形象,他有哪些性格特点?结合文章进行分析。(4分)
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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文章,完成小题。(20分)
我和父亲的“战争”
我5岁,他29岁。
有天我哭哭啼啼地跑回家,边抹眼泪边对他说:“我要改名字,我的名字不好听,而且班上有个小朋友的名字跟我一模一样。我讨厌!”
“名字是你爷爷取的,怎么能说改就改?不行!”他的态度坚决,脸色铁青。我是这个大家族唯一的女孩,爷爷很宠我,名字当然也是爷爷包办的。
我开始哭闹,可是他无动于衷,根本就不理我。我不得不拿出我的杀手锏——不吃饭。我心里盘算:坚持绝食,直到他答应为止。果然,第三天,他宣布,为我改成单名“廖夏”。我高兴极了。我已经饿了两天,如果他再不做出反应,我真不知道该怎么下台。
我16岁,他40岁。
某天吃晚饭时,我小心翼翼地对他说:“我不要去上高中,我要上职中。”
只听“砰”的一声巨响,我的三魂六魄都吓掉了一半。我不敢抬头,只顾低着头往嘴里塞饭。我知道一场“大战”即将拉开序幕。
“谁唆使你去上职中的?你眼里还有父母吗?这件事到此为止。如果你敢再提,我就揍你。还有你。”他指着我那上小学六年级的老弟,接着说道:“别学你姐,脑子糊了,进水了,好不容易考个好的高中,居然不想去上。”
“有我什么事,又不是我。”老弟嘴里嘟囔着。我朝他做了个鬼脸。
这一次,我的抗争以失败而告终。
我19岁,他43岁。
黑色的七月终于过去了。走出考场,我长吁一口气。接下来是填志愿。因为这件事,我和他又昏天黑地地吵了好几天,互不相让。我想去外省上大学,脱离他的控制。他则希望我在省内上学,理由是女孩子离家近点好。
在那几天,我们见面就斗嘴。后来弄得老妈都烦死了:“你们再这样,就给我到大街上去吵。”我们只得马上闭嘴。
到了填志愿的那天,他跟着我去了学校。一到学校,他就不见人影,后来我发现,他和我的班主任在一个角落里嘀嘀咕咕。再后来班主任找我谈话,说我报省内那所知名大学的中文系是最保险的。我晕倒!班主任居然被他收买了。
这一次我又以失败告终。不过后来事实证明他是对的。
我23岁,他47岁。
我刚刚遭遇一段刻骨铭心的恋爱,但我最终失去了我的爱情。那段日子,我不吃不喝,不和任何人交流,人瘦了一大圈。家里再也听不到我和他抬杠的争吵声。
有天深夜,我感觉有人进了房间,他坐在床边,帮我把被子盖好。“孩子,我知道你心里难过,看见你这样不吃不喝,我更难过。从小到大,我都希望把你培养成一个自尊、自爱,自强、自主的女孩子。”他顿了顿。接着说,“你知道我和你母亲是多么心疼你、担心你吗?忘掉以前的一切,重新开始,一定会有更好的,更适合你的人在等着你。”
这是我第一次听到他用这种语气和我说话,那声音明显苍老了很多,没了平时的霸道和强势。说完,他默默地坐了一会儿,就出去了。我感觉到他在抽泣。
那夜,我哭得好伤心。
第二天,我开始出现在饭桌上,依然和从前一样挑三拣四,但这回他没有指责我。我悄悄地瞥了他一眼,看见他脸上闪过一丝笑容。
现在,虽然我离家在外工作,但我们的“战争”却依然持续着。只不过,现在我们不是面对面,而是靠一根电话线维系着“战争”。我依然喜欢和他抬杠;喜欢挑他写的工作报告中的毛病;喜欢在做错事情后先死不认账,然后道歉;喜欢和他煲电话粥,一煲几个小时;喜欢在某个深夜发条信息给他,上面只有五个字:“老爸,我爱你。”
我心里清楚,他所做的一切都是为了我好,他就像一盏航灯永远守候着我这艘航船。我一天一天地长大,老爸一天一天地变老。都说女儿是父亲的小棉袄,我希望自己能成为老爸最最贴心的小棉袄。
1..用简洁的语言概括“我”和父亲之间的几次“战争”及其结果。(3分)
2..结合文段内容分析父亲的形象特点。(4分 )
3..揣摩下列句中划横线词语的表达效果。(6分)
(1)我小心翼翼地对他说:“我不要去上高中,我要上职中。”
(2)我依然喜欢和他抬杠;喜欢挑他写的工作报告中的毛病;喜欢在做错事情后先死不认账,然后道歉;喜欢和他煲电话粥,一煲几个小时。
4..在“我”和父亲的“战争”中,我们感受到了浓浓的父爱,请在文中找出最能体现这一情感的句子。(3分)
5..父爱深沉而浓烈,这种爱有时我们并不能立刻理解,请结合你的生活实际,谈谈你对父爱的理解。(4分)
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
母爱大于爱母
黄永达
①如今的日子甜得流蜜,我和妻子合计一下,决定出国旅游一趟,辛辛苦苦几十年,也该风光风光了。可令我们犯愁的却是:娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天,没人照顾,请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿,而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛,闪闪发亮,晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻,妻子抱着小“莉莉”,抚摸着它的头说:“我们出国十多天,没人照顾它,准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。
②妻子抱着“莉莉”走来走去,苦思冥想,突然惊喜地来到我的身旁,说:“有办法!”我一边听着一边点头:“这也是没有办法的办法。”
③晚上,我们带上水果点心等东西,抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面,由于我们工作忙,离得也算远,而母亲又习惯独居一处,因而我们一般都是“逢年过节”,左拎一包,右提一盒,回家探望老人家,连邻居见了也赞誉有加,我则免不了有点飘然自喜:口碑不错!
④回到家里,母亲正在看电视节目,我把东西放下,便直截了当地向母亲说明来意:“我们打算出国旅游十来天,这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次,从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门,只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说:“行!这小东西就放在这里吧,保证一日三餐有肉吃!放心吧。”
⑤我们一边看电视,一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全,就好像小时候学校组织郊游的前夜一般,反复强调:药品、日常用具、御寒衣服都应带齐,尤其是必须把钱放好,放妥当!
⑥突然间,母亲不说话了,双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题“古稀老人,携母万里游”,讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿,骑着三轮车携带百岁老母亲,从北到南,游遍祖国的大好河山。母亲看着看着,长长地吁了一口气,嘴角微微地颤动着。此刻,我看着电视,心里真不是滋味:古稀老人尚能携母走南闯北,看风景,而我们今天却为了图自个快乐,居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下,我顿时感到无地自容,为人之子,亏你想得出来!
⑦母亲用手背擦了擦眼角,慢悠悠地站了起来,从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋,走到我面前,从袋子里拿出一千块钱,递给我说:“这钱是你们平时给我的,我没花,你们把它带上,路上用!”
⑧此刻,我又能说什么呢?母亲这一千块钱,就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下,只见妻子也羞愧地低下了头,抱起“莉莉”轻声地说:“我们走吧。”
⑨母亲说:“太晚了,把小东西放下,你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下,而是内疚地说:“妈,不用了,我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解,她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。
⑩我拉着母亲的手,说:“妈,这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证,问道:“你要身份证干嘛?”
?拿起母亲的身份证一看,粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了,我心里一酸,嗓门有点哽涩:
?“妈,给你办护照,我们一起出国旅游!这钱我帮你保管,留着到了国外再花。”
?“一起?我?一个老太太?”
? 我坚定地点点头:“我们一起出国旅游!是我们三个人一起去!”这回轮到母亲半天也说不出话来了,喃喃自语:“出国?出国旅游?”眼角流露出光彩……
1.概括这篇文章的主要内容。(3分)
2.第②段中的“有办法”指的是什么办法?在这里为什么不直接把办法写出来?(3分)
3.第⑦段中画线句子运用了哪些描写手法?对表现人物有何作用?(4分)
4.文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列举两处,并说说其作用。(4分)
科目:czyw 来源:2013-2014学年上海徐汇区中考一模语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读
阅读下文(28分)
十三岁男孩的忧伤
玲珑
①儿子桑岩和同学去爬山,出了点小事故,左腿小腿骨折了,在骨科医院治疗。
②这是桑岩长这么大,第一次因受伤住院,看望的人络绎不jüé,带着各种营养品和水果。我和老公每天也轮流值班陪着他,每天想办法给他做可口的饭菜。
③家境富足,这个时候更想让孩子享受到好的照顾。
④那天中午,我开了车带着从家里煲的冬瓜排骨汤赶到医院时,病房里静悄悄的,桑岩旁边的病床空空荡荡的,只有桑岩在,老公在我快到时赶回公司去处理工作了。
⑤我把冒着热气的排骨盛出来,这是桑岩从小最爱吃的,每天都吃不厌。但这次,他却并没有表现出我熟悉的热情来,只是看了一眼,然后说:“妈,以后你别给我送饭了,我想吃医院的饭菜。”“怎么了?”我有些诧异,“医院的饭菜怎么会可口呢?做得那么粗糙简单。”
⑥桑岩却并不回答我,又说:“你也别让那么多叔叔阿姨带着东西来看我了,好吗?”
⑦我有些愣怔,看着他——我在这个十三岁男孩的眼睛里,看到了一些柔软的忧伤。
⑧我轻轻问他:“告诉妈妈,为什么呀?”
⑨桑岩犹豫了一下,转过身指指旁边的床位:“因为我不想让那个哥哥心里难受。”
⑩桑岩旁边的床位,有个比桑岩大两三岁的男孩,小腿粉碎性骨折,已经住院半个多月了。我不知道桑岩为什么会这么说。于是我问:“哥哥为什么会难过?”
11“因为……”桑岩说,“你知道吗?他没有妈妈,他爸爸在工地上班,都没有时间照顾他,工地上的人有空就轮流来陪他,但是没有人给他带好吃的,他只能吃医院的饭。妈妈你看,他的柜子里面都是空的,连一盒牛奶都没有,可是你们什么都给我买,他看了,心里一定会难受的。以后我和他一起吃医院的饭,我陪着他,他就不难过了……”
12我的心也不由得柔软起来,因这个十三岁男孩的善良——这些天,我只顾着他,心疼着他的伤,担心着他的恢复,全力以赴地照顾他,却忽视了他旁边那个跟着父亲在工地上受伤的少年,忽视了他的处境、他的感受。我忽视了我们对桑岩如此丰富的宠爱,会让同样在病痛中孤单的男孩更加孤单,或者会自卑、伤感……桑岩一定是捕捉到了他的目光,那目光中一定流露出了这样的感受。
13可是,我还是不愿意为此委屈儿子。于是我说:“那以后我多做一些,你和那个哥哥一起吃好吗? 你的那些东西,也可以分一些给哥哥……”
14“不好。”桑岩打断我,“妈妈,这样他会觉得我们是可怜他,我不想那样做,如果是我,我也不会要别人可怜。妈,你就让我吃医院的饭吧,挺好的。”
15我的视线忽然就模糊了,然后,我伸出手轻轻拥抱了儿子。我很惭愧,我在这一刻看到了我的爱是多么自私和狭隘,已经是成年人、受过高等教育的我,对于善良的感知,还不如一个十三岁的男孩。
16桑岩还不懂得太多大道理,甚至不谙世事,但是他本能地知道,善良就是
17那么,我有什么理由不成全他的善良呢!
1.根据拼音写汉字。
络绎不jüé (2分)
2.第④段划线句是 描写,作用是
(4分)
3.文中桑岩的言行导致“我”心理变化的过程是 —— —— 。(每空填两个字)。(6分)
4.文章第7、第12、第15段反复提到“十三岁男孩”,请从结构和内容的角度,分析其作用。(4分)
5.结合全文来看,下列句子最不适合填在第16段的横线上的一项是( )(4分)
A.不在病痛面前炫耀健康,不在贫穷面前显示富有。
B.在一顿简陋的饭菜面前,隐藏碗中的美味和丰盛。
C.关注细节体察别人感受,将心比心给人一份尊重。
D.乐善好施甘于奉献自己,一腔热忱乐于成全他人。
6.请从下列两题中任选一题(1)第二天开饭时,邻床哥哥发现桑岩和他一样在吃医院的饭,他会怎么想?请以第一人称写一段邻床哥哥的心理描写。
(2)读了这篇文章,有人认为桑岩改吃医院的饭照顾到了邻床哥哥的自尊,也有人认为桑岩的行为反而可能更伤害邻床哥哥的自尊。请说说你的观点和理由。
我选做 题作答(80字左右)(8分)
科目:czyw 来源:2012届度江西省九年级上学期第五单元测试语文试卷 题型:现代文阅读
阅读下文,完成小题。(17分)
西部志愿者
周原人
21、大河中学田树宿舍,内,冬日,小雪。
海琴敲打着墙壁:“田树,吃饭啦!”
田树没精打采:“你吃吧,我不想吃。”
海琴:“是不是你爸爸不同意?”
田树坐在床沿上:“老爸虽然是公司董事长却没权,老妈不给一分钱还说了咱们俩一通,我们在电话里吵翻了。”
海琴:“还是先吃饭吧,边吃边说。”
田树:“我给学校和那几个辍学学生的家长都撂了大话,怎么办?”
海琴:“如果是兴娃一个人,咱俩生活上省一下就可以,十几个学生一年最少也要一万元,上完高中就是六万元,这可是一大笔钱呢!”
田树:“诶,找找新闻媒体怎么样?”
海琴:“失学儿童太多了,媒体不会为个别学校破例的,即使就是报道了,我估计作用也不大。”
田树:“这回把人丢大了……”
“丢人是小事,这十几个学生一定要复学!”海琴坚定地,“放了寒假,咱们回北京找找工商界熟悉的老总,现身求助,好不好?”
22、大河中学操场,外,早春,日。
操场上红旗招展,锣鼓喧天,青蛙、水莲、狗娃、罗强等人和数百名同学按年级班组列队站在操场上,兴奋地看着舞台上的情景。
副校长麻育儒站在台口的立式麦克风前面:“……没有各级党和政府的正确领导,没有好心人的无私捐助,彭兴娃、吴小翠等十一名辍学学生就不可能复学回校,现在让我们以热烈的掌声欢迎来自江西艺邦装饰集团公司董事长余静赣先生讲话!”
余静赣站起来向大家挥手致意来到台前:“尊敬的各位领导和老师,亲爱的同学们,大家好!其实,我们的帮助极其有限,也就是几万块钱吧。今天大家能在这里集会,欢迎彭兴娃等同学回校复学,除了党和国家实施的西部大开发政策外,主要得益于孩子们的上进心和海琴老师、田树老师及全体师生的功劳,为此我建议,请大学生西部志愿者海琴老师给我们讲几句,好不好!”
“好!!!海老师!”台下青蛙等学生们一个个喊着好,台下台上的掌声像暴风雨似的经久不息。
23、大河中学厕所前,外,夏,日。
麻育儒看看在操场上上体育课的海琴和学生,给杨校长递了一支烟点上火:“海琴和田树能量挺大的,不但解决了辍学问题,也更新了厕所和篮球场,杨校长,不如乘热打铁给学校弄一辆二手吉普车,咱们工作起来也方便。”
杨校长:“甭想,这次活动搞得这么大,咱们连老本都赔进去了。”
麻育儒:“不可能吧,捐助款收了七万元,十一个学生读完六年中学最多需要五万元,还剩两万元,怎么会动用学校的经费呢?”
杨校长:“海琴留了六万元,只给学校一万元,修厕所、篮球场、搞活动花了三万多。”
麻育儒:“海琴这回出尽了风头,成了全县名人,让她把捐助款全部拿出来,学校有财务,她凭啥管这个钱呢?”
杨校长:“这不怪她,捐助方那个余老板是和十一个学生签的合同,而海琴又是十一个学生家长的委托代表,她要管她就管吧。”
麻育儒:“十一个学生不一定全都升入高中吧,那钱留在她手里是死钱,不如借过来学校先周转,还省得到时交什么学杂费。”
杨校长:“城里的女人挺有经济头脑的,我听海琴的意思是,要把这笔钱交给县财政的信托公司来管理,说是比银行的利息多得多,能帮助更多的失学儿童。”
麻育儒:“看不出来,这个海琴野心挺大的。”
杨校长:“麻校长,你就服气吧,你我给人做做梯子没有啥。”
麻育儒:“咱们个人可以让投机者踩着肩膀往上爬,但是大河中学不能,六万元专款不能动,咱们学校就动她。”
杨校长:“什么意思?”
(选自《中国剧本网》2010年2月23日)
1.三个镜头节选自电影文学剧本《西部志愿者》,文中哪些信息照应了题目?、2.电影文学要有尖锐的矛盾冲突,往往是一个矛盾解决了又产生另一个新矛盾,这三个镜头也是如此,请作个分析。(4分)
3.发挥想象,揣摩人物语言。(6分)
⑴余静赣在大会提议要海琴讲话,台下掌声如潮,这时海琴走上会台,她会说些什么呢?
⑵麻育儒心存忌妒,在杨校长面前出歪主意,但没有直接说出,想一想,当杨校长问麻育儒“什么意思”后,麻育儒会怎样说?
4.透过海琴和田树的人物形象,我们看到了年轻一代具有哪些可贵精神品质?(4分)
科目:czyw 来源:2012-2013学年浙江义乌上溪初中初一上学期10月阶段检测语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读
《女儿身,女儿心》(10分)
像我爸这样出身于农民的人,多少有点儿子情结,但生下我这个闺女之后,他还是疼得不得了,后来,我妈又一连为我生下两个妹妹,他还是疼得不得了。
我爸的4个兄弟和我妈的6个兄弟姐妹人人都有儿子,所以我从小就感觉到爸妈在这方面很郁闷。其实老爸并不是粗鲁愚昧的人,他在改革开放之初就弃职经商算得上有远见,但他对没有儿子一直耿耿于怀。
由于老爸的苦心经营,家里条件一直还算得上比较好,至少是衣食无忧,我们三姐妹也都顺利地上了学。那时老爸很辛苦,有时从外面跑完生意回来,看着满屋欢叫的我们,忍不住叹口气跟我说:“你要是个男孩子就好了,至少还可以帮得上我。”两个妹妹有没有感觉我不知道,我是很有感觉,好像我不是一个男孩是我的错。
最让老爸刺心也让我刻骨铭心的,是我10岁那年和邻居的一场争吵。那个红着眼睛的男人和他披着头发的老婆刻毒地咒骂我家要“绝后”。老爸的脸青了又青,老妈则是一下就煞白了。我愤怒得语无伦次,指着他们家的儿子用颤抖的哭腔说道:“你们有儿子有什么了不起?你的儿子只配给人家当苦力,将来我要让你的儿子做我的奴隶!”其时我不知道怎样让他们的儿子做我的奴隶,我只想让他们比我老爸老妈还要气愤。
我一直努力读书,我喜欢考试之后的那种成功感,在小学的整整6年里,我几乎总能囊括各科目的第一名。每个学期末的最后一天,是最快乐的一天,那天我会抱回一堆奖状,听校长在大会上提到我的名字。我还特别喜欢开家长会,看老爸自豪地坐在家长艳羡的目光里,我就不再为自己不是男孩而心怀愧疚了。
我要证明给老爸看,他的女儿比男孩更出色。
在我读小学到中学的12年里,我的那些堂兄弟们慢慢都离开了校园,有的进厂当了拿铁饭碗的工人;有几个比我年纪要小的也跟人上了建筑工地,天南海北地到处跑。他们每年都能赚回两三千元钱,我的伯伯叔叔们因此很满足很自豪。但是我们家的3个女孩都还在读书,有很多个机会要我放弃读书直接工作,但是我不,而且我也不让我的妹妹离开学校。我要飞得更高走得更远,再困难我也要坚持到那一天。
1996年,我18岁,要高考了。填志愿的时候,老爸试探地说:“报武汉大学吧,你有没有信心?”我沉默了一会说:“爸,志愿表我已经交上去了,报了北大。”我从来没见到老爸像那天一样错愕了那么久,他不知道他的女儿心那么大。
高考那黑暗的三天,在我来说和平时的任何三天一样,我不让爸妈到学校门口去守候,让他们做这种傻事于他们有害于我无益;我也没吃什么特别的食品,我怕突然加强营养只会导致我拉肚子。考完试回家,我只对老爸老妈说了两个字:“还行。”
一个月以后,老师打来电话,说:“通知书来了,你来取吧。”老爸急了,说:“哪儿哪儿?”我故意卖了一个关子:“到了不就知道了?”老爸拉了我就往外走:“走,我们打车去。”其实到老师家走路也就18分钟,但是他要打车就打车吧。
拿着那张北大的录取通知书走出老师的家门,老爸激动得手一直在抖,这回他没有再要打车,他拽着我在大街上左顾右盼趾高气扬地走着,不知道该怎样宣泄他的快乐。看着阳光下他有些斑白的鬓发,我突然有很心酸的感觉。老爸对我说:“你想要什么,爸给你!”那口气就像要给我整个世界,其实我想要的他已经给了我了。我看了看旁边的水果店:“你给我买一串葡萄吧。”那天他几乎买光了水果店的全部葡萄。
回到家里,妈妈拿着算盘把我的分数算了一遍,抬起头来肯定地说:“没错。”老爸就很神气:“当然了,我的女儿是最棒的,她永远让我骄傲。”我的眼泪再也忍不住了,等待已久的幸福终于将我彻底淹没。
现在我已经工作了,我在南方做了一名记者。老爸有时打电话来:“月薪有两千吧?”我就笑:“不止。”老爸就满足地挂上电话。我已经不再需要为了证明什么而活着了,我要为我自己和我爱的人们的幸福而活着。
1.困扰我们全家的问题是什么?最让我刻骨铭心的一件事是什么?(2分)
2.为了找回全家的尊严,我采取了怎样的抗争方式?(3分)
3.由报考、考试、考后的一系列事件中,可以看出“我”是个什么样的女孩?(2分)
4.纵观“我”18年的成长,有点负气似的,仿佛为了别人而活,所幸作者最终有了深刻的认识,你怎样看这种认识?(3分)
科目:czyw 来源:2014届江苏省无锡市北塘区初一上学期期末考试语文试卷 题型:现代文阅读
母爱大于爱母
黄永达
①如今的日子甜得流蜜,我和妻子合计一下,决定出国旅游一趟,辛辛苦苦几十年,也该风光风光了。可令我们犯愁的却是:娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天,没人照顾,请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿,而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛,闪闪发亮,晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻,妻子抱着小“莉莉”,抚摸着它的头说:“我们出国十多天,没人照顾它,准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。
②妻子抱着“莉莉”走来走去,苦思冥想,突然惊喜地来到我的身旁,说:“有办法!”我一边听着一边点头:“这也是没有办法的办法。”
③晚上,我们带上水果点心等东西,抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面,由于我们工作忙,离得也算远,而母亲又习惯独居一处,因而我们一般都是“逢年过节”,左拎一包,右提一盒,回家探望老人家,连邻居见了也赞誉有加,我则免不了有点飘然自喜:口碑不错!
④回到家里,母亲正在看电视节目,我把东西放下,便直截了当地向母亲说明来意:“我们打算出国旅游十来天,这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次,从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门,只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说:“行!这小东西就放在这里吧,保证一日三餐有肉吃!放心吧。”
⑤我们一边看电视,一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全,就好像小时候学校组织郊游的前夜一般,反复强调:药品、日常用具、御寒衣服都应带齐,尤其是必须把钱放好,放妥当!
⑥突然间,母亲不说话了,双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题“古稀老人,携母万里游”,讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿,骑着三轮车携带百岁老母亲,从北到南,游遍祖国的大好河山。母亲看着看着,长长地吁了一口气,嘴角微微地颤动着。此刻,我看着电视,心里真不是滋味:古稀老人尚能携母走南闯北,看风景,而我们今天却为了图自个快乐,居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下,我顿时感到无地自容,为人之子,亏你想得出来!
⑦母亲用手背擦了擦眼角,慢悠悠地站了起来,从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋,走到我面前,从袋子里拿出一千块钱,递给我说:“这钱是你们平时给我的,我没花,你们把它带上,路上用!”
⑧此刻,我又能说什么呢?母亲这一千块钱,就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下,只见妻子也羞愧地低下了头,抱起“莉莉”轻声地说:“我们走吧。”
⑨母亲说:“太晚了,把小东西放下,你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下,而是内疚地说:“妈,不用了,我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解,她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。
⑩我拉着母亲的手,说:“妈,这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证,问道:“你要身份证干嘛?”
?拿起母亲的身份证一看,粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了,我心里一酸,嗓门有点哽涩:
?“妈,给你办护照,我们一起出国旅游!这钱我帮你保管,留着到了国外再花。”
?“一起?我?一个老太太?”
? 我坚定地点点头:“我们一起出国旅游!是我们三个人一起去!”这回轮到母亲半天也说不出话来了,喃喃自语:“出国?出国旅游?”眼角流露出光彩……
1.概括这篇文章的主要内容。(3分)
2.第②段中的“有办法”指的是什么办法?在这里为什么不直接把办法写出来?(3分)
3.第⑦段中画线句子运用了哪些描写手法?对表现人物有何作用?(4分)
4.文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列举两处,并说说其作用。(4分)
科目:czyw 来源:2011-2012学年福建省九年级上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读
阅读文段,并回答问题
补丁
⑴一天,儿子出去玩时,一双牛仔磨砂鞋划了一道长长的口子,他回家后递给我说:“妈妈,扔了吧。”我默默地接过那双鞋,那是我花了280元买的,穿了还不到一周,我能不心疼吗?
⑵我拿着鞋来到小区门口的鞋摊前,老师傅和善地接过鞋子说:“让我试试吧,兴许能补好。如果你不介意的话,我想给这两只鞋都打上补丁,这样对称一些,而且更好看些。”看来,也只好这样了,我放下鞋子走了。
⑶过了几天,我去取鞋。果然,另一只鞋子也被刻意地划了一道长长的口子,用粗粗的麻绳一左一右地缝合起来,裂缝呈树枝状,针脚也有些歪歪扭扭,与牛仔的质地浑然一体,风格粗犷,比先前多了一种别样的风味。我惊叹老师傅的手艺,真可谓巧夺天工啊!
⑷把鞋子拿回家后,我没有立即给儿子,我怕他不肯穿。正好全家人在看电视,是抗日战争题材,我就问儿子:“知道什么叫补丁吗?”
⑸儿子郑重地答道:“补丁就是软件当初设计得不完美,后来又设计了一些用来弥补缺陷的程序。”一个风马牛不相及的回答,我想跟他说的是鞋上的补丁啊。
⑹儿子还在滔滔不绝地讲他的电脑补丁,我就想用忆苦思甜的方法让他接受那个鞋子上的补丁。我给他讲了我小时候的故事:
⑺小时候,家里很穷,孩子也多,往往是老大的鞋子小了,留给老二老三穿,等一双鞋到了我这个老四的脚上,鞋帮都掉了,鞋底也磨薄了。母亲就在灯下给我一遍一遍地缝补。那时,我多么希望有一双属于自己的新鞋啊。
⑻不知儿子听懂了没有,我拿出那双鞋子,递给儿子说:“这就是补丁啊。”
⑼他接过鞋子左瞧瞧,右看看,欣喜若狂地对我说:“哇,老妈,你真是神来之手,怎么会有这么好的创意啊!”说着,他奔过来,夸张地在我脸上亲了一口。我笑笑说,老妈没那么伟大,这是门口老师傅的杰作。
⑽第二天,我刚踏进门,发现门口齐刷刷地放着五六双鞋,我吓了一跳。每双鞋子好像都是新的,可是,每只鞋子上都有大小不等的口子。我心里纳闷:这小子,不会把老妈当成修鞋的了吧?
⑾一群和儿子年龄一般大小的孩子从屋里涌了出来。儿子说:“大家都说我的鞋有创意,都买了新鞋,让你拿给那个修鞋的师傅,尽全力给他们做得有个性一点儿……”
⑿儿子还在一边叮咛我,我的心在疼痛,泪水也不知不觉地滑落下来。
⒀我想:孩子们思想上的补丁该如何打才好呢?
(选自《短小说》2007年第1期 有删改)
1.上文为什么以“补丁”作为标题?结尾中的“补丁”有什么深刻含义?(4分)
2.第⑴段中的“心疼”和第⑿段中的“心在疼痛”各表达什么意思?(4分)
3.第⑶段对老师傅打的补丁作了具体的描写,这样写在全文中起什么作用?(4分)
4.文中“一群和儿子年龄一般大小的孩子”将买来的新鞋划破后再拿去打补丁,你对此有什么看法?请联系自身和社会实际简要谈谈。(4分)